4ASA Fisica Colombo
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ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE STATALE IRIS VERSARI – Cesano Maderno (MI) PIANO DI LAVORO DEL PROFESSORE Indirizzo: □ LICEO SCIENTIFICO X LICEO SCIENTIFICO Scienze Applicate □ LICEO SCIENZE UMANE □ ISTITUTO TECNICO Amministrazione Finanza e Marketing ISTITUTO TECNICO Sistemi Informativi Aziendali MATERIA: FISICA ANNO SCOLASTICO: 2016/2017 PROF. COLOMBO ALBERTO Classe: 4 ASA ELENCO DELLE UNITA’ DIDATTICHE/MODULI Num Titolo delle UNITA’ DIDATTICHE/MODULI Durata in ore 1 TERMODINAMICA 15 2 ONDE 28 4 ELETTROSTATICA 28 4 MAGNETISMO 28 Totale delle ore di attività 99 data di presentazione: 24.10-2016 Firma Alberto Fabio Colombo Mod DID 14/0 Pdl del 5/09/08 unificato 1 MODULO/UNITÀ DIDATTICA U 1: TERMODINAMICA PREREQUISITI Calorimetria MODALITÀ DI VERIFICA Interrogazioni orali e/o verifica scritta Novembre-gennaio TEMPI COMPETENZE C1 Messa in pratica di conoscenze/ abilità specifiche C2 Evidenza di capacità logiche ed argomentative C3 Qualità della risoluzione: • correttezza e chiarezza degli svolgimenti • completezza della risoluzione delle questioni affrontate • economicità / originalità ed eleganza della soluzione ABILITÀ • • disegnare e riconoscere sul piano P-V una trasformazione termodinamica Risolvere esercizi sui cicli termodinamici, utilizzando i due principi della termodinamica e i concetti di lavoro e rendimento . CONOSCENZE Stati di equilibrio termodinamico, trasformazioni termodinamiche e loro rappresentazione sul piano pressione-volume. Lavoro delle trasformazioni, primo principio della termodinamica e sua applicazione alle varie trasformazioni. Secondo principio della termodinamica, macchina e ciclo di Carnot, rendimento termodinamico. . METODOLOGIA E STRUMENTI Lezioni prevalentemente frontali, con qualche spazio per esercitazioni di laboratorio. La presentazione delle tematiche chiave se necessario sarà ripetuta più volte per favorire una maggiore comprensione degli argomenti affrontati. All’interno delle unità didattiche si prevede di dedicare spazio per lo svolgimento di alcuni esercizi guidati, per la correzione di quelli assegnati come lavoro domestico. Durante tale ora verrà anche svolta l’attività di recupero in itinere per quegli studenti che ne evidenziassero la necessità. Libro di testo, calcolatrice, formulari, laboratorio e LIM se possibile Mod DID 14/0 Pdl del 5/09/08 unificato 2 MODIFICHE ALLA PROGRAMMAZIONE MODULO/UNITÀ DIDATTICA U 2: LE ONDE PREREQUISITI Formule e funzioni goniometriche Interrogazioni orali e/o verifica scritta MODALITÀ DI VERIFICA Gennaio- febbraio TEMPI COMPETENZE C1 Messa in pratica di conoscenze/ abilità specifiche ABILITÀ • • C2 Evidenza di capacità logiche ed argomentative C3 Qualità della risoluzione: • correttezza e chiarezza degli svolgimenti • completezza della risoluzione delle questioni affrontate • economicità / originalità ed eleganza della soluzione • • individuare nella realtà esempi di onde catalogare le onde secondo caratteristiche diverse calcolare la velocità di propagazione di un’onda, lunghezza d’onda e periodo Riconoscere le problematiche inerenti alla natura della luce CONOSCENZE Propagazione delle onde, onde elastiche e onde periodiche, smorzamento, interferenza costruttiva e distruttiva, il principio di Huygens, il suono e la sua velocità, eco, rimbombo ed effetto doppler. I battimenti. La risonanza. Potenza e intensità sonora: il decibel. Ottica: il modello corpuscolare e quello ondulatorio. Ripasso (eventuale) delle leggi di riflessione e di rifrazione. Ottica fisica: Interferenza e diffrazione. Esperimento di Young. Fenditure e reticoli. Dispersione. METODOLOGIA E STRUMENTI Lezioni prevalentemente frontali, con qualche spazio per esercitazioni di laboratorio. La presentazione delle tematiche chiave se necessario sarà ripetuta più volte per favorire una maggiore comprensione degli argomenti affrontati. All’interno delle unità didattiche si prevede di dedicare spazio per lo svolgimento di alcuni esercizi guidati, per la correzione di quelli assegnati come lavoro domestico. Durante tale ora verrà anche svolta l’attività di recupero in itinere per quegli studenti che ne evidenziassero la necessità. Libro di testo, calcolatrice, formulari, laboratorio e LIM se possibile Mod DID 14/0 Pdl del 5/09/08 unificato 3 MODIFICHE ALLA PROGRAMMAZIONE MODULO/UNITÀ DIDATTICA U3: ELETTROSTATICA PREREQUISITI Formule e funzioni goniometriche, scomposizione vettoriale. Interrogazioni orali e/o verifica scritta MODALITÀ DI VERIFICA Aprile-maggio TEMPI COMPETENZE C1 Messa in pratica di conoscenze/ abilità specifiche ABILITÀ • • C2 Evidenza di capacità logiche ed argomentative C3 Qualità della risoluzione: • correttezza e chiarezza degli svolgimenti • completezza della risoluzione delle questioni affrontate • economicità / originalità ed eleganza della soluzione • • • Individuare nella realtà esempi di fenomeni di elettrostatica Riconoscere i vari tipi di elettrizzazioni Calcolare campi elettrici generati da cariche puntiforme e da distribuzioni estese di cariche Applicare i concetti della conservazione dell’energia al campo elettrostatico Applicare le proprietà relativi ai circuiti con resistenze e condensatori. Mod DID 14/0 Pdl del 5/09/08 unificato CONOSCENZE Elettrizzazione per strofinio e contatto. Induzione e conduzione. Polarizzazione. Materiali conduttori e dielettrici. Legge di Coulomb Campo elettrico e linee di campo. Campi particolari: il campo uniforme ed il campo centrale. Flusso e teorema di Gauss. Circuitazione del campo elettrico e conservatività del campo elettrico. Teorema di conservazione dell’energia. Differenza di potenziale e campi costanti. Superfici equipotenziali. Correnti elettriche. Intensità di corrente elettrica. Leggi di Ohm. Circuiti con resistenze. Resistenze in parallelo e in serie. Forza elettromotrice. Condensatore piano. Energia per caricare un condensatore. METODOLOGIA E STRUMENTI Lezioni prevalentemente frontali, con qualche spazio per esercitazioni di laboratorio. La presentazione delle tematiche chiave se necessario sarà ripetuta più volte per favorire una maggiore comprensione degli argomenti affrontati. All’interno delle unità didattiche si prevede di dedicare spazio per lo svolgimento di alcuni esercizi guidati, per la correzione di quelli assegnati come lavoro domestico. Durante tale ora verrà anche svolta l’attività di recupero in itinere per quegli studenti che ne evidenziassero la necessità. Libro di testo, calcolatrice, formulari, laboratorio e LIM se possibile 4 MODIFICHE ALLA PROGRAMMAZIONE MODULO/UNITÀ DIDATTICA U4: MAGNETISMO PREREQUISITI Concetti di elettrostatica. Interrogazioni orali e/o verifica scritta MODALITÀ DI VERIFICA Maggio-giugno TEMPI COMPETENZE C1 Messa in pratica di conoscenze/ abilità specifiche ABILITÀ • • C2 Evidenza di capacità logiche ed argomentative • C3 Qualità della risoluzione: • correttezza e chiarezza degli svolgimenti • completezza della risoluzione delle questioni affrontate • economicità / originalità ed eleganza della soluzione • Individuare nella realtà esempi di fenomeni magnetici Calcolare campi magnetici generati da correnti (fili, spire e solenoidi) Calcolare il moto di particelle cariche in campi elettrici e magnetici. Conoscere i fenomeni magnetici all’interno della materia, con particolare riferimento al ciclo di isteresi. CONOSCENZE Magnetismo naturale. La definizione di campo magnetico. Relazione tra correnti e campi magnetici: esperimenti di Oersted, di Faraday, di Ampere. Campi magnetici generati da fili percorsi da corrente, spire e solenoidi. Legge di Biot Savart. Flusso del campo magnetico: legge di Gauss. Circuitazione del campo magnetico. Moto di particelle cariche in campi elettrici e magnetici: forza di Lorentz. METODOLOGIA E STRUMENTI Lezioni prevalentemente frontali, con qualche spazio per esercitazioni di laboratorio. La presentazione delle tematiche chiave se necessario sarà ripetuta più volte per favorire una maggiore comprensione degli argomenti affrontati. All’interno delle unità didattiche si prevede di dedicare spazio per lo svolgimento di alcuni esercizi guidati, per la correzione di quelli assegnati come lavoro domestico. Durante tale ora verrà anche svolta l’attività di recupero in itinere per quegli studenti che ne evidenziassero la necessità. Libro di testo, calcolatrice, formulari, laboratorio e LIM se possibile Mod DID 14/0 Pdl del 5/09/08 unificato 5 MODIFICHE ALLA PROGRAMMAZIONE SCHEMA DELLA DISTRIBUZIONE TEMPORALE MODULO/UNITA’ DIDATTICA TERMODINAMICA LE ONDE ELETTROSTATICA SETTEMBRE OTTOBRE X X X NOVEMBRE X DICEMBRE GENNAIO FEBBRAIO MARZO GIUGNO X X X MAGNETISMO Mod DID 14/0 Pdl del 5/09/08 unificato APRILE MAGGIO X X 6 X X
