4ASA Fisica Colombo

ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE STATALE IRIS VERSARI – Cesano Maderno (MI)
PIANO DI LAVORO DEL PROFESSORE
Indirizzo: □ LICEO SCIENTIFICO
X LICEO SCIENTIFICO Scienze Applicate
□ LICEO SCIENZE UMANE
□ ISTITUTO TECNICO Amministrazione Finanza e Marketing
ISTITUTO TECNICO Sistemi Informativi Aziendali
MATERIA:
FISICA
ANNO SCOLASTICO:
2016/2017
PROF.
COLOMBO ALBERTO
Classe:
4 ASA
ELENCO DELLE UNITA’ DIDATTICHE/MODULI
Num
Titolo delle UNITA’ DIDATTICHE/MODULI
Durata
in ore
1
TERMODINAMICA
15
2
ONDE
28
4
ELETTROSTATICA
28
4
MAGNETISMO
28
Totale delle ore di attività
99
data di presentazione: 24.10-2016
Firma Alberto Fabio Colombo
Mod DID 14/0 Pdl del 5/09/08 unificato
1
MODULO/UNITÀ
DIDATTICA
U 1: TERMODINAMICA
PREREQUISITI
Calorimetria
MODALITÀ DI VERIFICA
Interrogazioni orali e/o verifica scritta
Novembre-gennaio
TEMPI
COMPETENZE
C1 Messa in pratica di
conoscenze/ abilità
specifiche
C2 Evidenza di capacità
logiche ed argomentative
C3 Qualità della risoluzione:
• correttezza e
chiarezza degli
svolgimenti
• completezza della
risoluzione delle
questioni affrontate
• economicità / originalità ed eleganza
della soluzione
ABILITÀ
•
•
disegnare e riconoscere
sul piano P-V una
trasformazione
termodinamica
Risolvere esercizi sui cicli
termodinamici,
utilizzando i due principi
della termodinamica e i
concetti di lavoro e
rendimento .
CONOSCENZE
Stati di equilibrio termodinamico,
trasformazioni termodinamiche e
loro rappresentazione sul piano
pressione-volume.
Lavoro delle trasformazioni, primo
principio della termodinamica e sua
applicazione alle varie
trasformazioni.
Secondo principio della
termodinamica, macchina e ciclo di
Carnot, rendimento termodinamico.
.
METODOLOGIA E STRUMENTI
Lezioni prevalentemente frontali,
con qualche spazio per
esercitazioni di laboratorio.
La presentazione delle tematiche
chiave se necessario sarà ripetuta
più volte per favorire una
maggiore comprensione degli
argomenti affrontati.
All’interno delle unità didattiche si
prevede di dedicare spazio per lo
svolgimento di alcuni esercizi
guidati, per la correzione di quelli
assegnati come lavoro domestico.
Durante tale ora verrà anche svolta
l’attività di recupero in itinere per
quegli studenti che ne
evidenziassero la necessità.
Libro di testo, calcolatrice,
formulari, laboratorio e LIM se
possibile
Mod DID 14/0 Pdl del 5/09/08 unificato
2
MODIFICHE ALLA
PROGRAMMAZIONE
MODULO/UNITÀ
DIDATTICA
U 2: LE ONDE
PREREQUISITI
Formule e funzioni goniometriche
Interrogazioni orali e/o verifica scritta
MODALITÀ DI VERIFICA
Gennaio- febbraio
TEMPI
COMPETENZE
C1 Messa in pratica di
conoscenze/ abilità
specifiche
ABILITÀ
•
•
C2 Evidenza di capacità
logiche ed argomentative
C3 Qualità della risoluzione:
• correttezza e
chiarezza degli
svolgimenti
• completezza della
risoluzione delle
questioni affrontate
• economicità / originalità ed eleganza
della soluzione
•
•
individuare nella realtà
esempi di onde
catalogare le onde
secondo caratteristiche
diverse
calcolare la velocità di
propagazione di un’onda,
lunghezza d’onda e
periodo
Riconoscere le
problematiche inerenti
alla natura della luce
CONOSCENZE
Propagazione delle onde, onde
elastiche e onde periodiche,
smorzamento, interferenza
costruttiva e distruttiva, il principio
di Huygens, il suono e la sua
velocità, eco, rimbombo ed effetto
doppler. I battimenti. La risonanza.
Potenza e intensità sonora: il
decibel.
Ottica: il modello corpuscolare e
quello ondulatorio. Ripasso
(eventuale) delle leggi di riflessione
e di rifrazione.
Ottica fisica: Interferenza e
diffrazione. Esperimento di Young.
Fenditure e reticoli.
Dispersione.
METODOLOGIA E STRUMENTI
Lezioni prevalentemente frontali,
con qualche spazio per
esercitazioni di laboratorio.
La presentazione delle tematiche
chiave se necessario sarà ripetuta
più volte per favorire una
maggiore comprensione degli
argomenti affrontati.
All’interno delle unità didattiche
si prevede di dedicare spazio per
lo svolgimento di alcuni esercizi
guidati, per la correzione di quelli
assegnati come lavoro domestico.
Durante tale ora verrà anche svolta
l’attività di recupero in itinere per
quegli studenti che ne
evidenziassero la necessità.
Libro di testo, calcolatrice,
formulari, laboratorio e LIM se
possibile
Mod DID 14/0 Pdl del 5/09/08 unificato
3
MODIFICHE ALLA
PROGRAMMAZIONE
MODULO/UNITÀ
DIDATTICA
U3: ELETTROSTATICA
PREREQUISITI
Formule e funzioni goniometriche, scomposizione vettoriale.
Interrogazioni orali e/o verifica scritta
MODALITÀ DI VERIFICA
Aprile-maggio
TEMPI
COMPETENZE
C1 Messa in pratica di
conoscenze/ abilità
specifiche
ABILITÀ
•
•
C2 Evidenza di capacità
logiche ed argomentative
C3 Qualità della risoluzione:
• correttezza e
chiarezza degli
svolgimenti
• completezza della
risoluzione delle
questioni affrontate
• economicità / originalità ed eleganza
della soluzione
•
•
•
Individuare nella realtà
esempi di fenomeni di
elettrostatica
Riconoscere i vari tipi di
elettrizzazioni
Calcolare campi elettrici
generati da cariche
puntiforme e da
distribuzioni estese di
cariche
Applicare i concetti della
conservazione
dell’energia al campo
elettrostatico
Applicare le proprietà
relativi ai circuiti con
resistenze e condensatori.
Mod DID 14/0 Pdl del 5/09/08 unificato
CONOSCENZE
Elettrizzazione per strofinio e
contatto. Induzione e conduzione.
Polarizzazione. Materiali conduttori
e dielettrici. Legge di Coulomb
Campo elettrico e linee di campo.
Campi particolari: il campo
uniforme ed il campo centrale.
Flusso e teorema di Gauss.
Circuitazione del campo elettrico e
conservatività del campo elettrico.
Teorema di conservazione
dell’energia. Differenza di
potenziale e campi costanti.
Superfici equipotenziali. Correnti
elettriche. Intensità di corrente
elettrica. Leggi di Ohm. Circuiti
con resistenze. Resistenze in
parallelo e in serie.
Forza elettromotrice.
Condensatore piano. Energia per
caricare un condensatore.
METODOLOGIA E STRUMENTI
Lezioni prevalentemente frontali,
con qualche spazio per
esercitazioni di laboratorio.
La presentazione delle tematiche
chiave se necessario sarà ripetuta
più volte per favorire una
maggiore comprensione degli
argomenti affrontati.
All’interno delle unità didattiche
si prevede di dedicare spazio per
lo svolgimento di alcuni esercizi
guidati, per la correzione di quelli
assegnati come lavoro domestico.
Durante tale ora verrà anche svolta
l’attività di recupero in itinere per
quegli studenti che ne
evidenziassero la necessità.
Libro di testo, calcolatrice,
formulari, laboratorio e LIM se
possibile
4
MODIFICHE ALLA
PROGRAMMAZIONE
MODULO/UNITÀ
DIDATTICA
U4: MAGNETISMO
PREREQUISITI
Concetti di elettrostatica.
Interrogazioni orali e/o verifica scritta
MODALITÀ DI VERIFICA
Maggio-giugno
TEMPI
COMPETENZE
C1 Messa in pratica di
conoscenze/ abilità
specifiche
ABILITÀ
•
•
C2 Evidenza di capacità
logiche ed argomentative
•
C3 Qualità della risoluzione:
• correttezza e
chiarezza degli
svolgimenti
• completezza della
risoluzione delle
questioni affrontate
• economicità / originalità ed eleganza
della soluzione
•
Individuare nella realtà
esempi di fenomeni
magnetici
Calcolare campi
magnetici generati da
correnti (fili, spire e
solenoidi)
Calcolare il moto di
particelle cariche in campi
elettrici e magnetici.
Conoscere i fenomeni
magnetici all’interno della
materia, con particolare
riferimento al ciclo di
isteresi.
CONOSCENZE
Magnetismo naturale. La
definizione di campo magnetico.
Relazione tra correnti e campi
magnetici: esperimenti di Oersted,
di Faraday, di Ampere.
Campi magnetici generati da fili
percorsi da corrente, spire e
solenoidi. Legge di Biot Savart.
Flusso del campo magnetico: legge
di Gauss. Circuitazione del campo
magnetico. Moto di particelle
cariche in campi elettrici e
magnetici: forza di Lorentz.
METODOLOGIA E STRUMENTI
Lezioni prevalentemente frontali,
con qualche spazio per
esercitazioni di laboratorio.
La presentazione delle tematiche
chiave se necessario sarà ripetuta
più volte per favorire una
maggiore comprensione degli
argomenti affrontati.
All’interno delle unità didattiche si
prevede di dedicare spazio per lo
svolgimento di alcuni esercizi
guidati, per la correzione di quelli
assegnati come lavoro domestico.
Durante tale ora verrà anche svolta
l’attività di recupero in itinere per
quegli studenti che ne
evidenziassero la necessità.
Libro di testo, calcolatrice,
formulari, laboratorio e LIM se
possibile
Mod DID 14/0 Pdl del 5/09/08 unificato
5
MODIFICHE ALLA
PROGRAMMAZIONE
SCHEMA DELLA DISTRIBUZIONE TEMPORALE
MODULO/UNITA’ DIDATTICA
TERMODINAMICA
LE ONDE
ELETTROSTATICA
SETTEMBRE
OTTOBRE
X
X
X
NOVEMBRE
X
DICEMBRE GENNAIO FEBBRAIO MARZO
GIUGNO
X
X
X
MAGNETISMO
Mod DID 14/0 Pdl del 5/09/08 unificato
APRILE MAGGIO
X
X
6
X
X