4A - Liceo classico "Jacopo Stellini"

LICEO GINNASIO “JACOPO STELLINI”
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PROGRAMMI SVOLTI
ANNO SCOLASTICO 2015/2016
CLASSE 4 SEZ. A
PROF. Gianpaolo D’Aietti
MATERIA Filosofia
Udine, 08/06/2016
Il Docente
Gianpaolo D’Aietti
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PROGRAMMA DI FILOSOFIA
ANNO SCOLASTICO 2013/2014 CLASSE II E
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Plotino
Filosofia Cristiana e Patristica
Sant’Agostino: la conoscenza e l’illuminazione, l’anima, il peccato e la volontà, il concetto di Dio e di male, il tempo per Sant’Agostino
Boezio: i tipi di filosofia, la logica, il problema degli universali, “De consolazione filosofiae”
Sant’Anselmo: dimostrazione dell’esistenza di Dio
Abelardo: problema degli universali
La filosofia Araba: Avicenna e Averroè (la dottrina della doppia verità)
San Bonaventura: “Itinerarium mentis in deum”
Alberto Magno: problema degli universali, distinzione filosofia-religione,
illuminazione ed empirismo aristotelico
San Tommaso: distinzione filosofia-religione, metafisica, essenza ed esistenza, forme dell’essere, le 5 vie della dimostrazione di Dio e caratteristiche di Dio, conoscenza umana e concetto di evidente, l’anima, l’etica e
il concetto di male, la politica e l’estetica
Guglielmo d’Ockham: il rasoio d’Ockham
La Mistica: Ildegarda di Bingen, Margherita Porete, Meister Eckhart, Giovanni della Croce
Introduzione alla filosofia umanistica e procedimento autobiografico del
“Secretum” di Petrarca
Marsilio Ficino: le 5 ipostasi, teoria dell’amore
Pico della Mirandola: concetto di amore, la concordia filosofica, la magia
Niccolò Cusano: concetto di proporzione comparante, la dotta ignoranza,
l’idea di Dio e il passo del Qoelet 1,11 e il passo di Giobbe 28,2
Erasmo da Rotterdam: “Formazione del Principe cristiano”, “Lamento
della pace”, “il disprezzo del mondo”, “i colloquia”, “Elogio alla follia” +
approfondimento sulla “Storia della Follia” di Foucault
Montaigne: “Esses”, il relativismo totale, i limiti della conoscenza umana
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La Filosofia utopistica:
- Thomas More: “Utopia” con lettura di un brano tratto dall’opera
- Tommaso Campanella: “la città del sole” con lettura di un brano tratto dall’opera
La filosofia politica e realista:
- Machiavelli : il “Principe” e il concetto di fortuna
- Guicciardini: concetto di particolare
Il giusnaturalismo: Botero, Bodin, Grozio
Introduzione alla rivoluzione scientifica del 1600
Telesio: la teoria delle sensazioni, il principio di autoconservazione, il concetto di uomo come macchina ( approfondimento su tale concetto con la
lettura di un brano del filosofo illuminista La Mettrie)
Giordano Bruno: le tre tesi di Bruno non accettate dalla Chiesa, il tema
della libertà, concetto di infinito, Dio come “mens super omnia” e “mens
insita omnibus”
Bacone: concetto di storia, teoria dei quattro “idola” (lettura del testo
tratto dal “Novum Organum”), il metodo scientifico, la “Nuova Atlantide”
Galileo Galilei: teoria del copernicanesimo, il metodo scientifico, tematiche del “Sidereus Nuncius”, rapporto tra fede e scienza, i tre principi fisici
di Galileo, tematiche del “Discorso sopra i due massimi sistemi del mondo”, il processo a Galilei
Newton: la legge di gravitazione universale, il moto circolare, il metodo
scientifico
Cartesio: lettura dell’opera “Discorso sul metodo” delle prime quattro
parti (le quattro caratteristiche del metodo cartesiano, concetto di evidente, il matematismo universale, la morale provvisoria, il realismo gnoseologico dualistico, il cogito ergo sum e le tre critiche, il dualismo cartesiano tra res cogitans e res extensa, le tre dimostrazioni di Dio e le due
critiche di Gassendì, i tre tipi di dubbio cartesiano, l’idea di corpo con lettura di un brano tratto dalle “Meditazioni Metafisiche”)
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L’empirismo inglese:
- Hobbes: la filosofia dei corpi, la logica, la politica e antropologia + lettura di un testo tratto dal Leviatano
- Locke: la conoscenza come esperienza, i tipi di idee, la morale e l’idea
di Stato
- Berkeley: “esse est percipi”, il concetto di Dio, la nuova metafisica
- Hume: la conoscenza tra impressioni e idee, critica alla causalità, la
morale, la politica
I moralisti inglesi: Hutcheson, Shaftesbury
Leibniz: i due tipi di verità, “l’ottimismo” di Lebniz “ il migliore dei mondi
possibili”, le monadi, il problema della libertà
Spinoza: il problema della conoscenza e le tre tappe del percorso di conoscenza, lettura di parte de“L’etica” di Spinoza (concetto di sostanza, di attributo e di modo, concetto di “Deus sive Natura”, i due tipi di natura, la
geometria delle passioni, concetto di conatus e cupiditas, la schiavitù delle passioni e l’amore intellettuale + dal libro di testo 2A T4-T6-T7 pgg309313
Pascal: concetto di vuoto, concetto di divertimento e di noia (lettura del
pensiero 139), spirito geometrico e spirito di finezza (pensiero 282), “il
cuore ha le sue ragioni che la ragione non conosce” (pensiero 277), la
scommessa su Dio
La filosofia illuminista:
Rousseau: i discorsi, il contratto sociale, l’Emilio
Vico: il verum factum, la conoscenza, il concetto di storia, concetto di corsi e ricorsi
Kant: introduzione della vita e delle opere di Kant, il problema della conoscenza e il criticismo, “ La critica della ragion pura”, “ La critica della ragion pratica”, “La critica del giudizio”, “Per la pace perpetua”
Gli allievi
Il docente
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