PROGETTI della SCUOLA PRIMARIA

PROGETTI della SCUOLA PRIMARIA
Ecco i Progetti e le Attività
deliberate dal Collegio Docenti per l’a.s. 2012-2013:
AREA LINGUAGGI E CREATIVITA'
PROGETTO D’ISTITUTO “LIBRINSIEME” – Tutte le Classi LibrInsieme 2013 persegue alcuni obiettivi generali:
rinforzare il clima positivo di condivisione tra Scuola/extra-Scuola;
aprire la Scuola all'extra-Scuola, sperimentare e condividere attività
tipicamente scolastiche, come la lettura, la drammatizzazione, il gioco;
effettuare un'esperienza di condivisione inter-generazionale nei luoghi più
significativi del paese;
dimostrare che il libro può essere il terreno su cui si incontrano bambini e
grandi, luogo preferenziale dello scambio e del passaggio di conoscenze tra
generazioni;
scoprire e ri-scoprire i tesori della letteratura europea.
E' stato scelto di uniformare le esperienze dell'Istituto Comprensivo, ponendo al
centro delle attività la scoperta e ri-scoperta della letteratura italiana ed europea
delle origini.
Scuola dell'Infanzia Re Artù e i cavalieri della tavola rotonda
Scuola Primaria
Il teatro dei burattini: storie inventate (II); Fratello Sole,
Sorella Luna (III); danze medievali e menestrelli: la poesia
delle origini (IV-V) + incontri con autore + lettura condivisa
Scuola Secondaria
Lettura condivisa (I); Le novelle di Boccaccio (II); gli eroi di
oggi (III) + attività con casa editrice (in classe)
PROGETTO “IL LIBRO SI FA IN CLASSE” – Classi Quarte –
Si tratta di realizzare due laboratori sulla redazione e la stampa di un libro costruito
dagli alunni.
“GIORNALISTI NELL’ERBA” - Classi Quinte Il Progetto ha lo scopo di sensibilizzare gli alunni alle problematiche ambientali
cimentandosi nel ruolo di giornalisti, attraverso interviste, articoli, fotografie,
reportage, inchieste, video e immagini, e partecipare al Concorso Internazionale
“Segnali dal Verde”. Il Progetto è realizzato in collaborazione con l’Associazione
esterna “Il Refuso”.
PROGETTO “CAMBRIDGE” – Classi Quinte Il Progetto è a partecipazione individuale, su segnalazione dei docenti ed è volto al
conseguimento di una certificazione riconosciuta a livello europeo del grado di
conoscenza ed uso della lingua inglese. Sono previsti esami orali e scritti fuori sede.
AREA ESPRESSIONE
(ARTE,MUSICA,MOVIMENTO,SPORT)
PROGETTO “FABULA IN ART” - Classi Seconde e Quarte –
Fabula è il progetto annuale di solidarietà dedicato in particolare all'educazione, alla
sensibilizzazione sociale, alla solidarietà e allo scambio culturale con i Paesi in Via di
Sviluppo. Utilizzando le favole come strumento di identificazione sociale, di
trasmissione di valori e di istruzione, i bambini delle scuole elementari italiane e dei
Paesi invitati a partecipare, realizzano disegni ispirati a fiabe appartenenti ogni anno a
tradizioni diverse.
PROGETTO “ARTE E FEDE NEL TERRITORIO TUSCOLANO”
– Tutte le Classi Il Progetto, proposto dalla Diocesi Tuscolana, si propone di suscitare l’interesse dei
ragazzi verso il patrimonio artistico del territorio. Gli alunni osserveranno le edicole
mariane presenti nel paese, effettueranno interviste per raccogliere informazioni,
produrranno calendari, libri e un affresco. Tutti i materiali saranno esposti durante
una mostra di fine anno a Frascati e l’affresco parteciperà ad un Concorso indetto dal
Vescovo nel mese di maggio 2013.
“LABORATORI D’ARTE” su spazio- colore- forma-gesto con l’uso di
QUADRI-FOGLI – Classi Quarte –
Proposti dalla Casa Ed. Biancoenero; si tratta di un’esperienza artistico espressiva
volta a potenziare le capacità creative degli alunni attraverso la sperimentazione.
PROGETTO “CANTIAMO IL NATALE” – Classi Prime e Seconde
Il Progetto è finalizzato alla realizzazione di due Concerti di Solidarietà in occasione
del Natale, che coinvolgono gli alunni delle 4 sezioni di Prima e di Seconda della
Scuola Primaria e il Coro “Don Milani” formato da allievi della Scuola Secondaria di
I Grado. E’ un Progetto di Continuità fra ordini di studio diversi, coordinato da
insegnanti delle due scuole. Le offerte libere raccolte durante i concerti saranno in
parti uguali interamente devolute alla Scuola di Abo (Eritrea) gemellata con il nostro
Istituto e all’Ass. ALBA del San Camillo di Roma.
PROGETTO DI “TEATRO DANZA” – Classi Quarte e Quinte 16 incontri in orario scolastico di un’ora ciascuno per lo sviluppo di ritmo, gestualità,
ascolto del sé e dell’altro, movimento e gestualità proposti dalla Scuola di Danza
“Body Talk” e coordinati dalla coreografa Daniela Ferri (www.asbodytalk.it).
L’esperienza si concluderà con una “serata – evento” nel Comune di Monte Porzio
Catone.
PROGETTO “SCUOLA IN CANTO” – Classi Quarte –
Il Progetto è finalizzato a far sperimentare agli alunni la magia dell’Opera, imparando
a conoscere la storia, la trama e i costumi della grande opera “Rigoletto”. Gli alunni
vivono l’esperienza da protagonisti, cantando alcuni brani e realizzando elementi
identificativi di costume e di attrezzeria.
Il Progetto prevede:
o Tre incontri di formazione per gli insegnanti presso il Teatro Valle di Roma
in orario extrascolastico
o Due Laboratori per gli alunni condotto da cantanti del Teatro Valle presso
la Scuola, in orario scolastico
o Partecipazione di alunni, insegnanti e genitori allo Spettacolo finale presso
il Teatro Valle a Roma
PROGETTO “GIOCOSPORT”
Giocosport è un grande “contenitore” all’interno del quale troviamo tre Progetti di
Sport e di Gioco:
I “MILLE DI MIGUEL” –Classi Terze e Quarte -
Il Progetto prevede la preparazione degli alunni alla partecipazione di una corsa
di atletica presso il campo sportivo di Frascati, insieme ad altre Scuola della
zona. La partecipazione è gratuita.
RUGBY – Tutte le Classi Il Progetto consiste nella partecipazione degli alunni a lezioni di rugby ed è
curato da allenatori federali provenienti dall’A.S.Rugby di Frascati. La
partecipazione è gratuita.
I GIOCHI DI PRIMAVERA – Classi Prime, Seconde, Terze, Quarte E’ un’iniziativa sportiva in continuità con la Scuola Secondaria di II Grado nella
persona del Prof. Zito Andrea che, in collaborazione con le insegnanti e l’aiuto di
alunni della Scuola Secondaria di II Grado, coordina tutta una serie di giochi sportivi
adeguati all’età delle classi parallele che vi partecipano e che si svolgono presso il
campo sportivo comunale alla presenza dei genitori.
AREA AMBIENTE, STORIA E TERRITORIO
LABORATORIO STORICO-PRATICO SULL’ARAMAICO
– Classi Quarte –
Diretto dal prof. Reale, è volto alla scoperta di una lingua antichissima, piena di
simbolismi, per avvicinare l’alunno alla storia antica attraverso la scrittura.
VISITE GUIDATE CON IL GAL – Classi Terze Il Progetto è finalizzato alla conoscenza del patrimonio storico del nostro territorio
attraverso visite guidate da archeologi esperti del Gruppo Archeologico Latino,
precedute da lezioni propedeutiche e specifiche in classe.
PROGETTO "PROFESSIONE ECOLOGO" – Classi Quarte In questo Progetto gli alunni sperimentano il lavoro dell’ecologo, mettendo il luce
due compiti fondamentali: valutazione dello stato di salute degli ecosistemi e
possibilità di intervenire per migliorare lo stato di salute del pianeta Terra. Il Progetto
si sviluppa con la realizzazione di tre incontri in classe e un'escursione presso l'area
protetta del Tevere- Farfa.
E' promosso dall'Associazione culturale G.ECO
AREA MATEMATICA, SCIENZE, TECNOLOGIA
PROGETTO “DALL’INFINITAMENTE PICCOLO ALL’INFINITAMENTE
GRANDE” – Classi Terze –
E’ un Progetto che vuole avvicinare agli alunni alla conoscenza dell’universo
attraverso lo studio del Sistema Solare e dei corpi celesti. Sono previsti incontri con il
Prof. Reale e collaborazioni con l’Osservatorio Astronomico di Monte Porzio Catone
e vissita al planetario di Roma.
“CARTA LA CARTA” ESPERIENZA SUL RICICLO DELLA CARTA
– Tutte le Classi –
Tutti gli alunni saranno coinvolti nella raccolta della carta a scuola.
PROGETTO “FRUTTA NELLE SCUOLE” – Tutte le Classi Si tratta di un Progetto annuale di educazione alimentare Regione Lazio che ha come
finalità quella di incentivare il consumo della frutta da parte degli alunni.
AREA PENSIERO POSITIVO
PROGETTO" FUTURI POSSIBILI" - Classi Quarte e Quinte Il Progetto prevede la realizzazione di laboratori che stimolino la creatività,che
consentano agli alunni di esprimere le proprie emozioni e confrontarsi.
E' coordinato da psicologhe della cooperativa Futuri Possibili.
AREA CITTADINANZA E COSTITUZIONE
“LEGALITA’ e CITTADINANZA ATTIVA” – Classi Quinte Il Progetto si svolge in collaborazione con l’arma dei Carabinieri di Monte Porzio
Catone. Gli incontri tra i Carabinieri, i bambini delle classi quinte della scuola
Primaria e gli alunni della scuola secondaria di Primo grado intendono sollecitare ad
un’attenta riflessione sui comportamenti di gruppo al fine di individuare quegli
atteggiamenti che violano la dignità delle persone ed il rispetto reciproco.
PROGETTO “EUROPA=NOI” - Tutte le Classi –
Lo scopo di questo Progetto è di far conoscere alle nuove generazioni la Comunità
Europea, stimolando la curiosità, l’interesse e il senso di appartenenza attraverso la
visione di filmati animati appositamente realizzati dal Dipartimento per le Politiche
Europee del Consiglio dei Ministri.
“POMPIEROPOLI” – Tutte le Classi –
In collaborazione con i Vigili del Fuoco di Roma e la Protezione Civile locale,
vengono proposte agli alunni attività che riguardano la sicurezza per la strada e
simulano situazioni di pericolo.
PROGETTO “IL CUORE DI MONTE PORZIO” – Classi Quinte –
Il Progetto, fortemente voluto dal Comune, prevede la dislocazione, sui luoghi
istituzionali e d’incontro del nostro territorio, di una serie di defribillatori
semiautomatici (DEA) per il soccorso a persone infartuate. Anche la Scuola nelle sue
varie componenti, è chiamata a prepararsi all’uso di queste macchine che,
correttamente impiegate, consentono di salvare vite umane. Sono previsti incontri
formativi per gli insegnanti e gli alunni delle classi alte, con simulazioni ed
esercitazioni.
AREA ACCOGLIENZA, CONTINUITA’,
ORIENTAMENTO
“STAR BENE A SCUOLA”
– Tutte le Classi –
Il Progetto è così articolato:
1) SPORTELLO D’ASCOLTO per genitori e insegnanti:
Fornire supporto e sostegno rispetto ai problemi psicologici degli alunni
Individuare strategie d’intervento e fornire un punto d’appoggio per gestire al
meglio i rapporti con i bambini
2) SCREENING DSA (Disturbi Specifici dell’Apprendimento)
Somministrazione di questionari per l’individuazione di eventuali disturbi
dell’apprendimento per tutti gli alunni delle classi Prime e, su richiesta dei
docenti, per alunni dei diversi gradi di Scuola
Condivisione dei risultati con insegnanti e genitori
Consulenza agli insegnanti