Liceo Scientifico Statale “C.Cavalleri”
Anno Scolastico 2012/2013
Classe 3^ A L
Docente: Laura Borioni
Programma svolto di fisica
Introduzione alla fisica
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Che cos’è la Fisica
Il metodo scientifico
Le grandezze fisiche lunghezza, massa, tempo
Grandezze fisiche fondamentali e derivate
Il Sistema Internazionale di Unità di misura
Misura diretta e indiretta
Notazione scientifica e ordine di grandezza
Incertezza nella misura
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Incertezza nelle misure dirette
Errori sistematici e accidentali
Valore medio
Errore assoluto, errore relativo e percentuale
Incertezza nelle misure indirette
Cifre significative e risultato di una misura
La rappresentazione di dati e fenomeni
o La rappresentazione di un fenomeno
o I grafici cartesiani
o Le grandezze direttamente e inversamente proporzionali
Le grandezze scalari e vettoriali
o Le grandezze scalari e le grandezze vettoriali
o Rappresentazione di una grandezza vettoriale ed esempi di grandezze vettoriali
o Operazioni con i vettori: somma e differenza, prodotto di uno scalare per un vettore,
componenti di un vettore
Le forze
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Definizione di forza
Carattere vettoriale della forza
Effetti di una forza
La misura delle forze
La forza peso
Massa e peso
La forza d’attrito
La reazione vincolare
La forza elastica
La risultante delle forze
o Rappresentazione e calcolo delle forze applicate ad un punto materiale su un piano
orizzontale e su un piano inclinato
L’equilibrio dei corpi solidi
o L’equilibrio del punto materiale
o Il momento di una forza
o L’equilibrio dei corpi rigidi
Le grandezze cinematiche
o Elementi del moto: la traiettoria, lo spostamento, la legge del moto
o Velocità: definizione e unità di misura
o Accelerazione: definizione e unità di misura
I diversi tipi di moto
o Moto rettilineo uniforme: legge oraria, diagramma orario (v,t) e (s,t)
o Moto rettilineo uniformemente accelerato: leggi fondamentali, diagramma orario (a,t), (v,t),
(s,t)
o Caduta libera di un corpo: accelerazione di gravità
Indicazione per il ripasso estivo
Occorre uno studio sistematico delle unità didattiche viste durante l’anno
scolastico, costruire una tabella riepilogativa delle grandezze fisiche studiate
con le relative unità di misura, rispondere alle seguenti domande
o Gli errori di misura: scrivere la definizione di errore accidentale e sistematico; scrivere le
formule per il calcolo del valore medio, dell’errore assoluto e dell’errore relativo. Fare
qualche esempio.
o Scrivere in notazione scientifica i seguenti numeri: 0,4 4.000.000 0,125
0,005
2.132.000
o Scrivere le caratteristiche principali (definizione, grandezza scalare o vettoriale, operazioni
di misura o formule per il calcolo, unità di misura nel S.I) delle grandezze fisiche
LUNGHEZZA, MASSA, TEMPO, PESO, ACCELERAZIONE, VELOCITA’, FORZA
o Descrivere le caratteristiche del moto rettilineo uniforme ed uniformemente accelerato e
scrivere le relative leggi orarie.
o Disegnare i grafici del moto rettilineo uniforme ed uniformemente accelerato sul piano
cartesiano s-t e v-t.
o Definire il vettore velocità e il vettore accelerazione
o Definire il moto di caduta libera
o Analizzare le forze agenti su un corpo sul piano orizzontale e inclinato.
o Scomporre la forza peso di un corpo sul piano inclinato e scrivere le formule per
determinarne le componenti.
o Descrivere le caratteristiche della forza d’attrito.
o Descrivere le caratteristiche della forza elastica.
svolgere i test di riepilogo presenti sul libro di testo e esercizi per ogni
argomento svolto.
Parabiago, 8 giugno 2013
Il docente
Laura Borioni
