S.I. FISICA - Programma svolto A.S. 2014-2015 – C.A.T. Classe 1^ A Istituto di Istruzione Superiore “Mussomeli e Campofranco” C.da Prato, s.n. – 93014 – Mussomeli (CL) Tel. 0934 951415 - telefax 0934 951520 Codice Meccanografico: CLIS016002 Disciplina: Scienze Integrate Fisica PROGRAMMA SVOLTO ANNO SCOLASTICO 2014-2015 Costruzione, Ambiente e Territorio Classe 1a - Sez. A Docenti Giuseppe Frangiamore Per le attività di laboratorio Gioacchino Giunta I.I.S. Mussomeli e Campofranco – Docenti: Giuseppe Frangiamore e Michele Sardella Pagina 1 di 4 S.I. FISICA - Programma svolto A.S. 2014-2015 – C.A.T. Classe 1^ A PROGRAMMA SVOLTO “STRUMENTI, MODELLI E PROCEDURE” Le scienze sperimentali Che cosa studia la fisica La scienza moderna La sperimentazione Le grandezze fisiche Il Sistema Internazionale Le grandezze fisiche Il Sistema Internazionale Le misure di lunghezze, aree e volumi La misura della massa La misura del tempo La densità Multipli e sottomultipli Notazione esponenziale scientifica Valutazione degli errori di misura Gli errori di misura Errori di misura sistematici Errori di misura accidentali (o casuali) calcolo del valor medio di una serie di misure I calcolo dell'errore assoluto I calcolo dell'errore relativo I calcolo dell'errore nelle misure indirette La relazione fra grandezze La proporzionalità diretta fra le grandezze La relazione di proporzionalità inversa La relazione quadratica L'interpolazione e l'estrapolazione “FENOMENI MECCANICI” La misura delle forze Che cos'è una forza Come si misura una forza II peso dei corpi II peso specifico La taratura di una molla La forza elastica II dinamometro L’equilibrio delle forze Le operazioni con i vettori I.I.S. Mussomeli e Campofranco – Docenti: Giuseppe Frangiamore e Michele Sardella Pagina 2 di 4 S.I. FISICA - Programma svolto A.S. 2014-2015 – C.A.T. Classe 1^ A II problema dell'equilibrio Grandezze fisiche scalari e grandezze fisiche vettoriali La somma delle forze La scomposizione di un vettore Esempi di calcolo delle componenti cartesiane di un vettore La differenza di vettori II prodotto di un vettore per uno scalare L'equilibrio di un punto e di un corpo appoggiato La condizione di equilibrio di un punto materiale II peso dei corpi L'equilibrio di un corpo appoggiato su un piano orizzontale L'equilibrio di un corpo appoggiato su un piano inclinato Le macchine semplici Le leve e le carrucole Che cos'è una macchina L'equilibrio di un'asta fulcrata al centro II momento di una forza Le leve Leva di secondo e terzo genere Le carrucole Forze applicate a un corpo rigido. Il baricentro e l'equilibrio dei corpi Forze applicate a un corpo rigido Risultante di forze concorrenti Risultante di forze parallele concordi Risultante di forze parallele discordi La coppia di forze L'equilibrio del corpo rigido La posizione del baricentro e l'equilibrio dei corpi Le pressione e l’equilibrio dei fluidi Pressione e principio di Pascal Forza e pressione II principio di Pascal Un'applicazione del principio di Pascal: il torchio idraulico Pressione atmosferica e pressione idrostatica La pressione atmosferica La legge di Stevin Alcune conseguenze della legge di Stevin La misura della pressione atmosferica La spinta di Archimede II galleggiamento dei corpi “LO STUDIO DEI MOTI” Il moto rettilineo uniforme Lo studio del movimento II punto materiale II sistema di riferimento La traiettoria del moto I.I.S. Mussomeli e Campofranco – Docenti: Giuseppe Frangiamore e Michele Sardella Pagina 3 di 4 S.I. FISICA - Programma svolto A.S. 2014-2015 – C.A.T. Classe 1^ A Pagina 4 di 4 La posizione di un punto e la distanza percorsa Velocità media di un punto II diagramma orario e il calcolo della velocità media Che cos'è il moto rettilineo uniforme La legge oraria e il diagramma orario del moto rettilineo uniforme La legge oraria e il diagramma orario del moto rettilineo uniforme (caso generale) Il moto rettilineo uniformemente accelerato (cenni) La velocità nel moto rettilineo uniformemente accelerato Accelerazione di un punto materiale Grandezze cinematiche medie e istantanee II moto rettilineo uniformemente accelerato II diagramma orario Corpi che cadono al suolo Interpretazione grafica delle grandezze cinematiche Mussomeli, 9/06/2015 Per gli studenti _____________ ___________ ________________________ ________________________ I Docenti (Prof. Gioacchino Giunta) (Prof. Giuseppe Frangiamore) I.I.S. Mussomeli e Campofranco – Docenti: Giuseppe Frangiamore e Michele Sardella