Classe 2^H
Professoressa
Materia
SCIENZE
Anno scolastico 2012-13
Maria Cristina Carlà Campa
PROGRAMMA SVOLTO
ARGOMENTI SVOLTI
INTRODUZIONE ALLA BIOLOGIA
Galileo Galilei e il metodo scientifico. Gli ambiti della Scienza: analisi delle varie
discipline scientifiche [astronomia, geologia, biologia (etologia , ecologia, etc…)].
La cellula come unità di base di tutti i viventi: perché le cellule sono piccole?
Superficie e volume nelle cellule. Cellule procarioti ed eucarioti. Individui
unicellulari e pluricellulari. Individui autotrofi ed eterotrofi.
CLASSIFICAZIONE DEGLI ESSERI VIVENTI
Definizione di classificazione. La nomenclatura binomia e le sue regole. I cinque
regni dei viventi. La classificazione dal regno alla specie. Classificazione di Homo
sapiens e quindi classificazione di molte specie. Esercizi relativi.
I regni dei viventi esaminati attraverso le caratteristiche cellulari (procarioti/eucarioti,
unicellulare/pluricellulare, autotrofo/eterotrofo).
Caratteristiche distintive dei cinque regni dei viventi.
Le MONERA: caratteristiche generali e classificazione. Cianobatteri, batteri azotofissatori e chemio-autotrofi.
I PROTISTI: caratteristiche generali e classificazione. Rizopodi e Ciliati.
I FUNGHI: caratteristiche generali. Saprofiti e parassiti. Cenno alle micosi. La
simbiosi dei Licheni.
I VEGETALI: cormofite e tallofite. Classificazione.
Gli ANIMALI: I Poriferi: caratteristiche generali e classificazione.
I Platelminti: caratteristiche generali e classificazione.
Gli Cnidari: caratteristiche generali e classificazione.
I Nematodi: caratteristiche generali e classificazione.
Gli Anellidi: caratteristiche generali e classificazione.
Gli Artropodi: caratteristiche generali e classificazione. Miriapodi, Crostacei,
Aracnidi e Insetti.
I Molluschi: caratteristiche generali e classificazione.
Gli Echinodermi: caratteristiche generali e classificazione.
I Cordati: caratteristiche generali e classificazione. Classi: Agnati, Pesci (Osteitti e
Condroitti), Anfibi (classificazione), Rettili (classificazione), Uccelli (classificazione)
e Mammiferi (classificazione relativa ai principali ordini).
STRUTTURE E FUNZIONI DELLE CELLULE
I legami chimici: covalente, ionico, metallico, ad idrogeno, dipolo-dipolo e forze di
London. Dagli atomi alle macromolecole biologiche: proteine, carboidrati, lipidi e
acidi nucleici). Proteine: amminoacidi e loro struttura, legame peptidico, struttura
primaria, secondaria, terziaria e quaternaria. Carboidrati: monosaccaridi, disaccaridi e
polisaccaridi. Lipidi: grassi saturi e insaturi. Ruolo del colesterolo. Fosfolipidi. Gli
acidi nucleici: DNA e RNA, analogie e differenze.
Polimeri e monomeri. L’esperimento di Stanley Miller.
La cellula procariote.
La cellula animale e quella vegetale. Morfologia e funzione dei principali organuli e
delle principali strutture. Analogie e differenze tra i due tipi di cellule. La teoria
endosimbiontica di Lynn Margulis.
RIPRODUZIONE
La riproduzione cellulare: mitosi e meiosi. Le fasi. Il crossing-over. Riproduzione
sessuata e asessuata. Gemelli mono- e dizigoti.
L’inibizione da contatto e la dipendenza dall’ancoraggio. Le cellule cancerose.
Gli esperimenti di Redi, van Leeuwenhock e Pasteur.
APPROFONDIMENTI
Tutti gli argomenti trattati sono stati approfonditi con ricerche personali, il lavoro di
approfondimento è parte integrante del programma svolto.
EVENTUALI OSSERVAZIONI
PER GLI ALUNNI CON SOSPENSIONE DI GIUDIZIO
Gli studenti che avranno da sostenere l’esame a settembre dovranno studiare tutti gli
argomenti trattati durante l’a.s. e ripetere gli esercizi assegnati dalla docente, sia
quelli dettati che quelli presenti sul libro di testo.
Borgo san Lorenzo, 6 giugno 2013
Firma del docente
Maria Cristina Carlà Campa
Firme dei rappresentanti di classe
