PROGRAMMA DI LINGUA SPAGNOLA
PROF.SSA DONATELLA AMATI
A.S. 2014/2015
CLASSE I E
LIBRI DI TESTO: ADELANTE 1, ZANICHELLI EDITORE
LAS REGLAS DEL JUEGO, ZANICHELLI EDITORE
Lessico
Funzioni comunicativolinguistiche
Grammatica
• Chiedere il significato di •L’alfabeto
una parola
• formule di
• pronomi personali
• chiedere come si scrive soggetto
presentazione
una parola
• nazioni e nazionalità
• l’uso di tú e usted
• chiedere la pronuncia
di una parola
• presente indicativo del
• numeri da 0 a 15
verbo ser
• chiedere che non si è
• le materie scolastiche
capito qualcosa
• indicativo dei verbi in ar
• i giorni della settimana
• chiedere al professore
che ripeta, che rispieghi, • verbi riflessivi
• la casa e le sue parti
che parli più
(llamarse)
lentamente, ecc.
• la casa e i suoi mobili
• articoli determinativi e
• salutare
indeterminativi
• numeri da 16 a 100
• congedarsi
• genere e numero dei
• numeri ordinali
nomi e degli aggettivi
• presentarsi, presentare
• aggettivi relazionati con qualcuno e rispondere a • la formazione del
il carattere e la
una presentazione
plurale
personalità
• dire e chiedere il nome • l’articolo davanti ai
• lessico relazionato con
e la nazionalità
giorni della settimana
la famiglia e le
parentele
• usare un trattamento di • contrazione de + el =
rispetto
del
• i colori
• chiedere e dire dove
• contrazione a + el = al
• parti del giorno
sono ubicati gli oggetti
• avverbi di luogo
• verbi che esprimono
• esprimere esistenza di
azioni abituali
cose e persone
• presente indicativo dei
verbi estar e dar
• espressioni di
• descrivere la propria
frequenza
scuola
• espressioni con il verbo
dar
• le parti del corpo
• descrivere la casa
• contrasto hay / está(n)
• sintomi e malattie
• dire e chiedere
l’indirizzo
• presente indicativo dei
• cure mediche e
verbi in -er
medicine
• parlare di altre
persone: l’aspetto fisico, • alcuni verbi irregolari di
il carattere,
seconda coniugazione: il
i gusti, l’età
presente indicativo
• I saluti e i commiati
• esprimere gusti e
preferenze
• il presente indicativo
del verbo tener
Argomenti di cultura e
civiltà
• La ñ
• diffusione della lingua
spagnola nel mondo
• le presentazioni
• i due cognomi
• il sistema educativo in
Spagna
• la Penisola Iberica e le
Comunità Autonome
• gli indirizzi e le
abbreviazioni
• la famiglia reale (albero
genealogico degli attuali
re di Spagna)
• la famiglia spagnola
attuale
• i giovani e il tempo
libero
• graduare i propri gusti
• il verbo gustar
• esprimere coincidenza
di gusti
• muy / mucho
• parlare della famiglia
• indicare relazioni
familiari
• también / tampoco
• aggettivi e pronomi
dimostrativi
• esprimere possesso
• aggettivi possessivi
anteposti
• parlare di ciò che
possiede una persona
• presente indicativo dei
verbi in –ir
• proporre una attività,
invitare
• presente indicativo di
alcuni verbi irregolari: ir,
oír, salir, traducir
• accettare o rifiutare un
invito
• descrivere azioni che si
stanno svolgendo
• chiedere e dire l’ora
• parlare di orari
• mettersi d’accordo per
un appuntamento
• el / la / los / las + de
davanti a sostantivo
• el / la / los / las + que
davanti a verbo
• estar + gerundio
• presente indicativo dei
verbi con dittongazione
(e → ie; o/u → ue)
• augurare e fare le
congratulazioni
• ir e venir
• parlare di azioni
abituali e attività
quotidiane
• presente indicativo dei
verbi con alternanza
vocalica (e → i)
• le preposizioni a e en
• ringraziare e rispondere
a un ringraziamento
• de... a / desde... hasta
• parlare della frequenza • verbi impersonali
con cui si fanno le cose
• pronomi complemento
• esprimere dolore
indiretti
• parlare dello stato di
salute proprio e altrui
• passato prossimo
dell’indicativo
• giustificarsi e accettare
le scuse
• participi passati
irregolari
• chiedere la causa
• ya / todavía no
• parlare del passato
prossimo
• tener que + infinito
• esprimere obbligo e
necessità
• chiedere consiglio
• dare consigli
• ordinare in bar e
ristoranti
• chiedere l’importo/il
conto
• identificare il
proprietario di qualcosa
• comparare
• descrivere azioni
abituali nel passato
• descrivere luoghi, cose
e persone nel passato
• hay que + infinito
• hacer daño / doler
• imperfetto
dell’indicativo
• pronomi possessivi e
aggettivi possesivi
posposti
• comparativi di
maggioranza,
minoranza e
uguaglianza
• comparativi irregolari
• superlativo relativo e
superlativo assoluto
• superlativi irregolari
• trapassato prossimo
dell’indicativo
Fonetica: regole di
pronuncia
Attività di laboratorio
Visione del film La ruta hacia El Dorado.
Ascolto di canzoni spagnole/ispanoamericane
I contenuti grammaticali e i temi culturali sono stati svolti con l’ausilio di materie disponibile su sito
Videoele.
Indicazioni per gli alunni con giudizio sospeso
Studiare lessico, funzione comunicativo linguistiche e grammatica come indicato nel programma.
Finire gli esercizi non completati durante l’anno nei testi Adelante 1 e Las Reglas del juego. Si indica un
testo, non obbligatorio, con spiegazioni grammaticali, lessico ed esercizi: A. Bartolomeo, M.
Murguialday, ¡Clarísimo ! 1, Ed. Europass.
Rimini, 6 giugno 2015
L’insegnante
Donatella Amati
