programma lingua spagnola 1^e
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PROGRAMMA DI LINGUA SPAGNOLA PROF.SSA DONATELLA AMATI A.S. 2014/2015 CLASSE I E LIBRI DI TESTO: ADELANTE 1, ZANICHELLI EDITORE LAS REGLAS DEL JUEGO, ZANICHELLI EDITORE Lessico Funzioni comunicativolinguistiche Grammatica • Chiedere il significato di •L’alfabeto una parola • formule di • pronomi personali • chiedere come si scrive soggetto presentazione una parola • nazioni e nazionalità • l’uso di tú e usted • chiedere la pronuncia di una parola • presente indicativo del • numeri da 0 a 15 verbo ser • chiedere che non si è • le materie scolastiche capito qualcosa • indicativo dei verbi in ar • i giorni della settimana • chiedere al professore che ripeta, che rispieghi, • verbi riflessivi • la casa e le sue parti che parli più (llamarse) lentamente, ecc. • la casa e i suoi mobili • articoli determinativi e • salutare indeterminativi • numeri da 16 a 100 • congedarsi • genere e numero dei • numeri ordinali nomi e degli aggettivi • presentarsi, presentare • aggettivi relazionati con qualcuno e rispondere a • la formazione del il carattere e la una presentazione plurale personalità • dire e chiedere il nome • l’articolo davanti ai • lessico relazionato con e la nazionalità giorni della settimana la famiglia e le parentele • usare un trattamento di • contrazione de + el = rispetto del • i colori • chiedere e dire dove • contrazione a + el = al • parti del giorno sono ubicati gli oggetti • avverbi di luogo • verbi che esprimono • esprimere esistenza di azioni abituali cose e persone • presente indicativo dei verbi estar e dar • espressioni di • descrivere la propria frequenza scuola • espressioni con il verbo dar • le parti del corpo • descrivere la casa • contrasto hay / está(n) • sintomi e malattie • dire e chiedere l’indirizzo • presente indicativo dei • cure mediche e verbi in -er medicine • parlare di altre persone: l’aspetto fisico, • alcuni verbi irregolari di il carattere, seconda coniugazione: il i gusti, l’età presente indicativo • I saluti e i commiati • esprimere gusti e preferenze • il presente indicativo del verbo tener Argomenti di cultura e civiltà • La ñ • diffusione della lingua spagnola nel mondo • le presentazioni • i due cognomi • il sistema educativo in Spagna • la Penisola Iberica e le Comunità Autonome • gli indirizzi e le abbreviazioni • la famiglia reale (albero genealogico degli attuali re di Spagna) • la famiglia spagnola attuale • i giovani e il tempo libero • graduare i propri gusti • il verbo gustar • esprimere coincidenza di gusti • muy / mucho • parlare della famiglia • indicare relazioni familiari • también / tampoco • aggettivi e pronomi dimostrativi • esprimere possesso • aggettivi possessivi anteposti • parlare di ciò che possiede una persona • presente indicativo dei verbi in –ir • proporre una attività, invitare • presente indicativo di alcuni verbi irregolari: ir, oír, salir, traducir • accettare o rifiutare un invito • descrivere azioni che si stanno svolgendo • chiedere e dire l’ora • parlare di orari • mettersi d’accordo per un appuntamento • el / la / los / las + de davanti a sostantivo • el / la / los / las + que davanti a verbo • estar + gerundio • presente indicativo dei verbi con dittongazione (e → ie; o/u → ue) • augurare e fare le congratulazioni • ir e venir • parlare di azioni abituali e attività quotidiane • presente indicativo dei verbi con alternanza vocalica (e → i) • le preposizioni a e en • ringraziare e rispondere a un ringraziamento • de... a / desde... hasta • parlare della frequenza • verbi impersonali con cui si fanno le cose • pronomi complemento • esprimere dolore indiretti • parlare dello stato di salute proprio e altrui • passato prossimo dell’indicativo • giustificarsi e accettare le scuse • participi passati irregolari • chiedere la causa • ya / todavía no • parlare del passato prossimo • tener que + infinito • esprimere obbligo e necessità • chiedere consiglio • dare consigli • ordinare in bar e ristoranti • chiedere l’importo/il conto • identificare il proprietario di qualcosa • comparare • descrivere azioni abituali nel passato • descrivere luoghi, cose e persone nel passato • hay que + infinito • hacer daño / doler • imperfetto dell’indicativo • pronomi possessivi e aggettivi possesivi posposti • comparativi di maggioranza, minoranza e uguaglianza • comparativi irregolari • superlativo relativo e superlativo assoluto • superlativi irregolari • trapassato prossimo dell’indicativo Fonetica: regole di pronuncia Attività di laboratorio Visione del film La ruta hacia El Dorado. Ascolto di canzoni spagnole/ispanoamericane I contenuti grammaticali e i temi culturali sono stati svolti con l’ausilio di materie disponibile su sito Videoele. Indicazioni per gli alunni con giudizio sospeso Studiare lessico, funzione comunicativo linguistiche e grammatica come indicato nel programma. Finire gli esercizi non completati durante l’anno nei testi Adelante 1 e Las Reglas del juego. Si indica un testo, non obbligatorio, con spiegazioni grammaticali, lessico ed esercizi: A. Bartolomeo, M. Murguialday, ¡Clarísimo ! 1, Ed. Europass. Rimini, 6 giugno 2015 L’insegnante Donatella Amati
