ISTITUTO COMPRENSIVO “VIA CASALBIANCO”
PROGRAMMA DI LINGUA FRANCESE SVOLTO
ANNO SCOLASTICO 2014/2015 CLASSE I SEZ. A-E
UNITA’ 0: Salut, ça va?
Salutare, congedarsi, identificare una cosa, comunicare in classe.
Gli articoli indeterminativi. qu' est- ce que c'est? C' est/ ce sont.
il materiale scolastico. L'alfabeto.
UNITA' 1: Atelier journalisme.
Presentarsi e presentare qualcuno, parlare della professione.
I pronomi personali soggetto, i numeri cardinali fino a venti, il presente dei verbi regolari in –er e in
–eler, il verbo être, qui est-ce?
UNITA' 2 : Tu aimes l'école?
Esprimere gusti e preferenze, parlare dell'orario scolastico.
Gli articoli determinativi, il verbo préférer, avoir, il pronome on, i pronomi personali forma tonica,
le materie scolastiche, i giorni della settimana, gli sports.
UNITA' 3: Il est beau!
Descrivere fisicamente una persona, il carattere, chiedere e dire l'età, la nazionalità, l'indirizzo.
La forma negativa, il femminile ed il plurale dei nomi e degli aggettivi, l'espressione il y a.
UNITA' 4: C'est mon ancêtre.
parlare della famiglia, esprimere il possesso, parlare delle proprie passioni.
Forma negativa, aggettivi possessivi, forma interrogativa, la famiglia, i passatempi.
UNITA' 5: En classe de mer.
Parlare delle vacanze, parlare dei passatempi, le preposizioni articolate, il verbo aller.
L’insegnante.
TERESA GOLINO
ISTITUTO COMPRENSIVO “VIA CASALBIANCO”
PROGRAMMA SVOLTO DI LINGUA FRANCESE
ANNO SCOLASTICO 2014/2015 CLASSE I SEZ. D-H
Unità di apprendimento 1 : "Les copains et moi"
Funzioni: salutare; congedarsi; chiedere e dire come si sta; chiedere e dire il nome;
presentare qualcuno; chiedere di compitare un nome; descrivere l' aspetto fisico di
qualcuno; chiedere e dire l' età; chiedere e dire la nazionalità; chiedere e dire dove si
abita; identificare qualcuno; descrivere il carattere di qualcuno.
Lessico: nomi propri; paesi e nazionalità; l' indirizzo; aspetto fisico e carattere (tratti
essenziali); colori, i giorni della settimana e i mesi dell'anno.
Strutture: gli articoli determinativi; i presentativi c'est e ce sont; il plurale dei sostantivi;
l' accordo dell' aggettivo; il plurale degli aggettivi; il femminile degli aggettivi; quel,
quelle, quels e quelles; le preposizioni con nomi di nazione e di città; il verbo ȇtre (pres.
indic.); il verbo avoir (pres. indic.); il verbo aller ( pres. indic.).
Unità di apprendimento 2 : " Mon entourage et moi"
Saper identificare un oggetto; saper chiedere e indicare la posizione; saper chiedere e dire
che cosa c'è; saper chiedere e dire a chi appartiene un oggetto; saper chiedere qualcosa in
modo educato e ringraziare; saper identificare luoghi in città; saper descrivere un oggetto;
saper chiedere e dire ciò che si ha e ciò che non si ha; saper descrivere un' abitazione.
Lessico: gli animali; materiale scolastico; la città e i suoi luoghi; la casa; la famiglia.
Strutture: gli articoli indeterminativi; il y a ; gli aggettivi possessivi; le preposizioni à e
de; le locuzioni à coté de e en face de; la forma negativa; la forma interrogativa totale; la
forma interrogativa parziale; l' imperativo; il verbo venir (pres. indic.); i verbi in -er
(pres. indic.).
L'insegnante.
TERESA GOLINO
ISTITUTO COMPRENSIVO “VIA CASALBIANCO”
PROGRAMMA SVOLTO DI LINGUA FRANCESE
ANNO SCOLASTICO 2014 /2015 CLASSE II SEZ. D
RIPASSO DEL PROGRAMMA SVOLTO IL PRIMO ANNO DI SCUOLA MEDIA CON
PARTICOLARE RIFERIMENTO ALL'ULTIMA UNITA' DI APPRENDIMENTO.
Unità di apprendimento 3 : "Le collège et moi"
Funzioni:chiedere e parlare delle proprie azioni quotidiane;dire la frequenza di
un'azione;chiedere e dire il mezzo di trasporto;chiedere e dire la
professione;chiedere e dire l' ora, la data e i giorni della settimana;chiedere e dire a
che ora si fa qualcosa;chiedere e dire gusti e preferenze.
Lessico: le parti della giornata; il corpo; le professioni; i mezzi di trasporto; i giorni
della settimana; il tempo cronologico; le materie scolastiche.
Strutture: il plurale (casi particolari); il femminile di sostantivi e aggettivi in -er, -ier;
il femminile dei sostantivi in -eur; il superlativo assoluto; gli aggettivi numerali
cardinali fino a 100; gli aggettivi numerali ordinali; il présent continu; i verbi
riflessivi; il verbo faire , prendre , devoir , falloir; i verbi in -cer e -ger; il verbo
préférer (pres. indic.).
Unità di apprendimento 4 : "Les autres et moi"
Funzioni: fare, accettare e rifiutare una proposta; fare acquisti; chiedere e dire un
prezzo; fare gli auguri; invitare, accettare e rifiutare un invito; offrire qualcosa;
accettare e rifiutare un'offerta; parlare al telefono:
Lessico: i negozi,i negozianti e i prodotti; le feste; gli strumenti musicali; i regali.
Strutture: I pronomi tonici; i partitivi; la preposizione chez; il futur proche; gli
aggittivi dimostrativi; il pronome on; il passé récent; très e beaucoup;oui e si; i verbi
vendre, acheter, pouvoir, vouloir, envoyer, recevoir, i verbi regolari in -ir, avoir.
Unità di apprendimento 5 : " Le passé et moi"
Funzioni:parlare del tempo al presente e al passato;raccontare ciò che si è fatto;
chiedere e dire quando si è svolta un'azione al passato.
Lessico:le stagioni, le condizioni atmosferiche,la campagna,la montagna,il mare.
Strutture:il passé composé,il participe passé, il passé composé di essere e
avere,accordo del participio passato con essere.Il passato prossimo alla forma
interrogativa e negativa, i verbi impersonali.
L'insegnante
Teresa Golino
ISTITUTO COMPRENSIVO “VIA CASALBIANCO”
PROGRAMMA DI LINGUA FRANCESE SVOLTO
ANNO SCOLASTICO 2014/2015 CLASSE II SEZ. A-E
RIPASSO DELLE UNITA' STUDIATE IL PRIMO ANNO SCOLASTICO E COMPLETAMENTO DEL
VOLUME 1.
UNITA’ 0: Je ne suis pas français!
Presentarsi, comunicare in lingua.
Accordo degli aggettivi di nazionalità, le preposizioni davanti ai nomi di stato
UNITA' 1: Où est la statue?
Chiedere e dire la strada, la direzione,situarsi nello spazio.
I verbi vouloir, pouvoir, devoir. L'imperativo affermativo e negativo. Il faut. Il est/ C'est.
UNITA' 2 : Ça ne va pas!
Chiedere e dire come ci si sente. Parlare al telefono: Fare una proposta: accettare e rifiutare.
Gli avverbi interrogativi. I verbi regolari del secondo gruppo. I verbi irregolari del terzo gruppo.
Si +presente+ presente. Il futur proche.
UNITA' 3: À la cafét
Parlare dei pasti. Parlare delle quantità.Comunicare al ristorante.
Gli articoli partitivi, gli avverbi di quantità. Traduzione di molto. Combien de.
UNITA' 4: Hier à la télé
Raccontare un'azione al passato. Esprimere un'opinione. Parlare del tempo.
Il passato prossimo. il participio passato regolare ed irregolare. La negazione al passato. La forma
interrogativa al passato. L'accordo del participio passato con l'ausiliare essere.
L’insegnante.
TERESA GOLINO
