Liceo Classico e Internazionale “C. Botta” – Ivrea PROGRAMMA

Liceo Classico e Internazionale “C. Botta” – Ivrea
PROGRAMMA SVOLTO
Anno scolastico: 2015-2016
Docente:
PERINETTI Andrea
Disciplina:
Latino
Classe: 1 A
lettura dei capitoli I-XXIV di Familia Romana
lettura dei colloquia contenuti nel volume Latine disco
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la pronuncia del latino: quantità sillabica e accentazione
l’ordine frasale latino
il concetto di caso e di declinazione
la prima declinazione
la seconda declinazione
la terza declinazione
la quarta declinazione
la quinta declinazione
gli aggettivi della prima classe
aggettivi della seconda classe
la morfosintassi dell’aggettivo: grado comparativo e superlativo
aggettivi possessivi: meus, tuus, suus, noster, vester
gli aggettivi numerali
i pronomi personali
i pronomi dimostrativi
il pronome relativo
il pronome interrogativo
i pronomi indefiniti
morfologia verbale: il sistema del presente (diatesi attiva e passiva) nei modi indicativo,
imperativo, participio, infinito
morfologia verbale: il sistema del perfetto (diatesi attiva e passiva) nei modi indicativo,
participio, infinito
morfologia verbale: il sistema del futuro (diatesi attiva e passiva) nei modi indicativo,
participio, infinito
morfologia verbale: l’imperfetto indicativo attivo e passivo
morfologia verbale: il piuccheperfetto attivo e passivo
morfologia verbale: i verbi deponenti
morfologia verbale: i derivati del verbo esse
morfologia verbale: velle, fieri, ferre
il supino attivo e passivo
imperativo negativo con noli/nolite
ablativo assoluto
l’aggettivo sostantivato
le funzioni dei casi: il genitivo partitivo
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le funzioni dei casi: il dativo di possesso; dativo di vantaggio
le funzioni dei casi: il doppio accusativo
le funzioni dei casi: ablativo strumentale, di modo e di prezzo
le funzioni dei casi: ablativo con preposizione
le funzioni dei casi: i complementi di luogo
le funzioni dei casi: i complementi di tempo
le funzioni dei casi: ablativo di limitazione
sintassi dell’aggettivo: funzione attributiva e predicativa
sintassi di suus, a, um/ eius
la proposizione temporale e causale con l’indicativo
le proposizioni interrogative dirette
la proposizione infinitiva
la proposizione dichiarative con quod
gli avverbi: formazione
preposizioni ad alta frequenza
particelle interrogative –ne, num, nonne, ubi
congiunzioni coordinanti di alta frequenza
lessico: acquisizione progressiva dei vocaboli ad alta frequenza
laboratorio di comprensione e traduzione
Ivrea, 9 giugno 2016
Il Docente
Andrea Perinetti