Liceo Scientifico Statale E

Liceo Scientifico “Elio Vittorini” – Milano
Prima simulazione della III Prova dell’Esame di Stato
Anno scolastico 2014-2015
Classe 5^ C Lingua Straniera: Inglese
Name_____________________________Surname________________________________
…../15 - …../10
Date________________
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Answer the following questions.
1. What do we mean by The Victorian Compromise?
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1
2. Analyze the similarities and differences regarding the importance given to the role of the
poet by the Romantics.
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2
SIMULAZIONE DI TERZA PROVA
Classe 5 C
3 dicembre 2014
COGNOME E NOME ………………………………………………………………
VOTO ………….
MATERIA: SCIENZE
1. Analizza i quattro livelli strutturali che possono assumere le proteine.
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2. Analizza alcani, alcheni ed alchini, dandone: a) la definizione; b) la geometria molecolare; c) l’angolo
di legame.
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3
LICEO SCIENTIFICO ELIO VITTORINI
A.S. 2014/2015
Simulazione di terza prova scritta d’esame
dicembre
STORIA
CLASSE V C
mercoledì 3
Cognome e nome ____________________________________________________
1) Il dibattito all’interno della II Internazionale socialista. Si analizzino due
aspetti della posizione di E. Bernstein relativi a:
a. Critiche alla dottrina di Marx
b. Nuova strategia per la socialdemocrazia
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4
2) Le cause della Grande Guerra. Si precisino:
a. La causa unica che avrebbe determinato il conflitto secondo il punto di vista
vincente nella conferenza di pace di Versailles
b. Le cause multipolari che - secondo gli storici - cumulandosi l’una sull’altra
avrebbero effettivamente determinato il conflitto.
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5
TERZA PROVA SCIENZE MOTORIE
1. TRA LE CAPACITA’ MOTORIE LA DESTREZZA ASSUME UN IMPORTANZA RILEVANTE PER UN
INDIVIDUO SOPRATUTTO IN AMBITO SPORTIVO.
IL CANDIDATO ESPONGA LE DIVERSE DEFINIZIONI FORNITE DAGLI STUDIOSI KURT MEINEL,
DIETRICH HARRE E HIRTZ.
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2. SECONDO LA FONDAZIONE VERONESI , I GRASSI VANNO SCELTI BENE.
IL CANDIDATO DEFINISCA I GRASSI, LA LORO SUDDIVISIONE E DESCRIVA ANCHE DOVE SONO
RINTRACCIABILI NEI DIVERSI ALIMENTI.
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6
Liceo Scientifico Statale “E. Vittorini” –Milano
SIMULAZIONE DI TERZA PROVA a.s. 2013/’14
Classe 5C
Cognome e nome ___________________________________________
2014
3 dicembre
Si richiedono:
•
risposte pertinenti, esaurienti e formalmente corrette.
•
linguaggio specifico appropriato
•
risposte per un massimo di 10/12 righe
Materia: Fisica
I quesito: Dopo aver definito la grandezza fisica “capacità elettrica” di un conduttore, specificando la sua
unità di misura nel S.I., e dopo aver descritto la struttura di un condensatore piano, ricavare l’espressione
per calcolare la capacità elettrica di un condensatore piano.
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II quesito: Definisci il potenziale elettrico in un punto P in prossimità di un sistema di cariche elettriche e determina la
correlazione tra questa grandezza e il campo elettrico presente in P.
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7
Liceo Scientifico Statale E.Vittorini
Anno scol. 2014-2015 Classe 5 sez. C
II Simulazione Terza Prova – Inglese 20.03.2015
Name___________________________Surname______________________________
________________________
1. Say how modern poetry was affected by the new theories that discarded the old
system of references in the first decades of the 20th century.
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8
2. Why can we consider W.B. Yeats either a Romantic or a Modernist writer?
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9
SIMULAZIONE DI TERZA PROVA
Classe 5 C
COGNOME E NOME ………………………………………………………………
VOTO ………….
MATERIA: SCIENZE
1.
Analizza il processo della fotosintesi.
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2.
Evidenzia le principali analogie e differenze tra le tecniche dell’incrocio selettivo e quello
dell’ingegneria genetica.
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Cognome…………………………………………Nome………………….
10
.
Classe……
STORIA DELL’ARTE
Identifica le opere riprodotte, descrivi le caratteristiche dell’autore e della corrente artistica, infine
commenta sinteticamente l’opera.
(10 righe circa.
Barra l’epoca corretta : Inizi e fine, primi e ultimi 10)
.
Autore:…………………………………Titolo o denominazione…………………………………
Secolo:…………
Inizi
Prima metà
Seconda metà
fine
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Autore:………………………
titolo o denominazione…………………………………….
Secolo:…………… Inizi
Prima metà
Seconda metà
fine
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12
LICEO SCIENTIFICO ELIO VITTORINI
A.S. 2014/2015
Simulazione di terza prova scritta d’esame
FILOSOFIA
CLASSE V C
venerdì 20 marzo
Cognome e nome ____________________________________________________
c. Feuerbach e Marx. Spiega perché secondo Marx la critica della religione,
sviluppata da Feuerbach, è ideologica.
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3) Il neocontrattualismo di J. Rawls. Come riesce il filosofo americano,
nell’esperimento mentale della posizione originaria, a trasformare l’uomo “legno
storto” in soggetto morale?
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14
Liceo Scientifico Statale “E. Vittorini” –Milano
SIMULAZIONE DI TERZA PROVA a.s. 2014/’15
Classe 5C
Cognome e nome ___________________________________________
20 marzo 2015
Si richiedono:
•
risposte pertinenti, esaurienti e formalmente corrette.
•
linguaggio specifico appropriato
•
risposte per un massimo di 10/12 righe
Materia: Fisica
I quesito: Il campo magnetico e il campo elettrico sono entrambi campi vettoriali. Quali sono le principali
analogie e le principali differenze?
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II quesito: Scrivere l’espressione della forza di Lorentz specificandone direzione e verso. Descrivere l’effetto



di questa forza su un elettrone che entra in un campo magnetico B uniforme con velocità v ⊥ B e
determinare la traiettoria dell’elettrone.
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15
LICEO SCIENTIFICO STATALE “ELIO VITTORINI”
ESAME di STATO
A.S. 2014/15
III PROVA SCRITTA
COMMISSIONE MIPS
–
Classe 5C
–
Milano, 21/05/2015
Candidato : ……………………………………………………………….
MATERIA - LATINO .
Si richiedono:



risposte pertinenti, esaurienti e formalmente corrette
linguaggio specifico appropriato
risposte per un massimo di 10 righe
1. Illustra le peculiarità della struttura e dello stile dell'epigramma di Marziale
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2-
L' Agricola e la sterilità dell'opposizione
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COGNOME E NOME.............................................................................................
CLASSE 5^C
III PROVA SCRITTA 21/05/2015
MATERIA: SCIENZE
1. Analizza le principali tecniche necessarie per produrre molecole artificiali di DNA.
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2. Analizza le principali caratteristiche dei silicati mafici e felsici e fai degli esempi.
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Cognome…………………………………………Nome………………….
.
Classe……
STORIA DELL’ARTE
(10 righe circa. Barra l’epoca corretta. Inizi e fine primi e ultimi 10)
Identifica l' opera riprodotta, descrivi le caratteristiche dell’autore e della corrente artistica riferendoti anche
ad altre sue opere, infine commenta sinteticamente l’opera.
Autore:…………………………………Titolo o denominazione…………………………………
Secolo:…………
.
Inizi
Prima metà
Seconda metà
fine
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………………………………………………………………………………………………………………………………
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Identifica l' architettura riprodotta, descrivi le caratteristiche dell’autore e della corrente artistica riferendoti
anche ad altre significative opere dello stesso autore e di altri autori della medesima corrente a livello
europeo. Infine commenta sinteticamente l’opera.
Autore:………………………
titolo o denominazione…………………………………….
Secolo:…………… Inizi
Prima metà
Seconda metà
fine
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LICEO SCIENTIFICO ELIO VITTORINI
A.S. 2014/2015
Simulazione di terza prova scritta d’esame
maggio
STORIA
CLASSE V C
giovedì 21
Cognome e nome ____________________________________________________
4) Le elezioni del 18 aprile 1948 in Italia. Si analizzi la competizione elettorale in
termini di:
a. Forze politiche che vi partecipano ed esito del voto
b. Cornice di relazioni internazionali entro cui si svolgono le elezioni e che le
condiziona
c. Significato di spartiacque tra i governi precedenti e quelli successivi e, quindi,
di stabilizzazione del quadro politico della giovane repubblica italiana.
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21
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____________
5) Il processo di decolonizzazione in India. Si precisino:
a. Idee e modalità di lotta delle diverse forze indipendentiste che da tempo
operavano nella regione
b. La conclusione del processo di decolonizzazione ed i tragici problemi relativi
a tale conclusione
c. L’ordinamento istituzionale delle nuove realtà statuali sorte dal processo.
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Liceo Scientifico Statale E.Vittorini
Anno scol. 2014-2015 Classe 5 sez. C
Terza Simulazione Terza Prova 21.5.2015
Lingua Inglese
Name_________________________Surname_____________________
_______________________
Answer the following questions.
1. Focus on the religious theme or the theme of Religion in English literature
from Blake to Wordsworth, Keats, Joyce, and T.S. Eliot.
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2. “[…]…my God after that long kiss I near lost my breath yes he said I was a
flower of the mountain yes so we are flowers all a woman body yes that was one
true thing he said in his life and the sun shines for you today yes that was why I
liked him because I saw he understood or felt what a woman is and I knew I could
always get around him and…[…]”
J. Joyce Ulysses 1922
In the literary production of the 20th century one of the leitmotifs is the human
mind and its working. It is seen as a container which opens and interacts with the
experiences the character is living in a coexistence of past, present and future.
Write about the works which witness such a theme and the new techniques used to
deal with it in writing.
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