ISTITUTO TECNICO del SETTORE TECNOLOGICO
“JOHN FITZGERALD KENNEDY”
PORDENONE
PROGRAMMI CONSUNTIVI
CLASSE QUARTA sez A spec.
ELETTROTECNICA
ANNO SCOLASTICO 2015/2016
P R O G R A M M A DI S T O R I A
Classe: 4^ A ET
Anno scolastico: 2015 - 2016
Docente: Prof. G.Oscuro
Testo: FOSSATI-LUPPI-ZANETTE, Parlare di storia (vol. 1), Ediz.Scol, B.Mondatori
FOSSATI-LUPPI-ZANETTE, Parlare di storia (vol. 2), Ediz. Scol. B.Mondadori
UDA 1: Il Seicento: crisi e trasformazioni.
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La peste, i cannoni e il cannocchiale.
L’assolutismo e i suoi conflitti.
Atlante della cittadinanza-culture: Scienza e libertà di ricerca.
UDA 2: L’Europa dei privilegi.
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Ordini e gerarchie: l’Antico regime
L’Europa della ragione
Atlante della cittadinanza-culture: L’idea di tolleranza.
Atlante della cittadinanza-diritti: Contro la pena di morte e la tortura.
UDA 3: Le rivoluzioni dei diritti.
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Figli della libertà: l’indipendenza americana
Libertà, uguaglianza, fraternità: la rivoluzione francese
Baionette, cannoni e codici: l’età napoleonica
Atlante della cittadinanza-diritti: La Dichiarazione dei diritti dell’uomo e del cittadino.
UDA 4: La cittadinanza liberale.
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Rivoluzione industriale e questioni nazionali
Nuove classi, nuovi diritti
L’unificazione italiana.
PROGRAMMA CONSUNTIVO
Classe: 4^ A ET
Docente: Varricchio M. Gabriella
Materia: Scienze Motorie
a. s. 2015/2016
CONTENUTI SVOLTI
Resistenza: corsa continua a ritmi progressivamente crescenti e vari. Circuiti e percorsi
misti. Giochi di movimento tradizionali e propedeutici ai grandi. Giochi Sportivi.
Forza: esercizi a carico naturale o con piccoli attrezzi e sovraccarichi. Esercizi di
opposizione e resistenza interessanti tutti i distretti corporei. Esercizi ai grandi attrezzi.
Velocità: prove ripetute su brevi distanze. Andature atletiche. Esercizi di reazione a stimoli
visivi, uditivi e tattili.
Mobilità articolare: esercitazioni attive e passive, esercizi di stretching.
Coordinazione: percorsi misti, circuiti, esercizi e giochi eseguiti con attrezzi piccoli e
grandi, codificati e non, elementi di pre-acrobatica. Capovolta avanti e indietro. Semplici
combinazioni al cavallo. Esercizi per l’equilibrio statico e dinamico
ATLETICA LEGGERA: Esercitazioni per l’apprendimento della corsa veloce e ad ostacoli,
della corsa campestre, della partenza dai blocchi, della staffetta veloce, dei salti e dei
lanci.
Regolamenti
delle
varie
specialità.
PALLAVOLO/ BASKET / CALCIO A 5/ BADMINTON/TENNIS TAVOLO
Pordenone, 6 giugno 2016
firma
P R O G R A M M A di I T A L I A N O
Anno scolastico: 2015 - 2016
Classe: 4^ A ET
Docente: Prof. G. Oscuro
Testo: BALDI-GIUSSO-RAZETTI-ZACCARIA, L’attualità della letteratura ( vol.2), Ed. Paravia.
Argomenti:
UDA 1. L’età del Barocco e della Scienza Nuova.
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Lo scenario: centri di produzione e di diffusione della cultura; la circolazione delle opere e
delle idee; le idee e le visioni del mondo: il Barocco; la questione della lingua.
Percorso 4: W.Shakespeare, Amleto.
Percorso 5: M.de Cervantes, Don Chisciotte della Mancia
Percorso 6: G.Galilei, Dialogo sopra i due massimi sistemi del mondo.
UDA 2. L’Illuminismo.
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Lo scenario: l’età della ragione e l’Arcadia (cenni). Novità della situazione inglese:
romanzo realistico e stampa periodica; l’Illuminismo francese; l’Illuminismo in Italia.
Percorso 1: La nascita del romanzo moderno in Inghilterra: J.Swift, I viaggi di Gulliver;
D.Defoe, Robinson Crusoe.
Percorso 2: L’Illuminismo in Francia: Voltaire, Candido.
Percorso 3: L’Illuminismo in Italia: C.Beccaria, Dei delitti e delle pene.
Percorso 4: C.Goldoni, La locandiera.
Percorso 5: G.Parini, Il giorno.
Percorso 6: V.Alfieri, Le rime.
UDA 3. L’età napoleonica.
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Lo scenario: le ideologie; le istituzioni culturali; gli intellettuali; la questione della lingua.
Percorso 2: U.Foscolo, Ultime lettere di Jacopo Ortis – Sonetti – Sepolcri (cenni).
UDA 4. L’età del Romanticismo.
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Lo scenario: il Romanticismo europeo; l’Italia: ideologie e istituzioni culturali; gli
intellettuali; il pubblico; la lingua.
Percorso 5: A.Manzoni, I promessi sposi.
Percorso 6: G.Leopardi, Canti - Operette morali.
UDA 5. Scrittura.
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Tema storico e d’attualità
Saggio breve
Articolo di giornale
Analisi del testo
N.B. Si richiede la lettura integrale di almeno 2 opere di autori in programma.
A.S. 15/16
MATERIA: INGLESE
CLASSE 4^AET
INSEGNANTE: R.TUBERO
PROGRAMMA CONSUNTIVO
Dal libro di testo Moving up intermediate (Black Cat) sono stati sviluppati i seguenti CONTENUTI DISCIPLINARI
UNIT
GRAMMAR
6.Migration and change
The Future: Present Continuous, Migration
going
to,
VOCABULARY
COMMUNICATION
Predicting trends
will/wont’t,, Confusing words
may/might, Present Simple –
First Conditional
7.Product Design
The Passive: Present Simple, Describing products
Describing a product
Past Simple, Present Perfect – Order of adjectives
sentences with two objects –
8.Towns and cities
Defining
and
Prefixes and suffixes
non-defining Living spaces
relative clauses – qualifiers -
Expressing
advantages
and
disadvantages
articles
9.Tales of the unexplained
Modal verbs of deduction – Past Phrasal verbs
Reporting a crime
modal verbs of deduction – Crime collocations
look, sound, seem
ESP: English For New Technology
Unit 3: Electricity and magnetism; simple applications of electromagnetism
Unit 5: The distribution grid ; the domestic circuit; managing the power supply; creating a smart grid; dangers of electricity; act in
emergencies; safety signs ; work safely with electricity
Unit 10: History of the computer
Unit 11: System software
Unit 12: How a spreadsheet works; charts and graphs; describing line graphs; computer graphics
Unit 15: How the internet developed; the man who invented the web
Unit 17: Employment in new technology
Ogni allievo ha presentato “a domestic thermostat” in collaborazione con Sistemi
Literature / Culture (materiale fornito dall’insegnante)
Dr. Jakyll and Mr. Hyde by R.L. Stephenson
Film: “Mary Reilly”
Film: “Macbeth”, Justin Kurzel (2015)
William Shakespeare: biography – general features of a play
Macbeth: plot and themes
Intervento studente MIT di Boston: debating
Pordenone, 08.06.2016
Roberta Tubero
I.T.S.T. “J. F. KENNEDY ” – PORDENONE (PN)
SISTEMI ELETTRICI AUTOMATICI
Indirizzo Elettrotecnica ed elettronica - art. Elettrotecnica
Anno Scolastico 2015/2016
Classe : 4^A ET
Modulo 01 : STUDIO E SIMULAZIONE DEI SISTEMI NEL DOMINIO DEL TEMPO [S.A.1 – appunti ]
Analisi al tempo zero e al tempo infinito di sistemi di ordine 0, 1 e 2. Transitorio elettrico.
Risposta dei sistemi LTI alle sollecitazioni canoniche (impulso, gradino, rampa semplice, sinusoide).
Laboratorio: Risposta dei sistemi LTI sottoposti ai segnali canonici : analisi all’oscilloscopio.
Modulo 02 : STUDIO E SIMULAZIONE DEI SISTEMI NEL DOMINIO DI LAPLACE [S.A.2 : moduli G1,G2, G3, H1, H2,H3]
Trasformata e antitrasformata di Laplace. Funzioni di trasferimento e risposte dei sistemi sollecitati con
ingressi canonici. Sistemi di ordine 0, 1, 2. Forma di Bode della fdt. Schemi a blocchi. Algebra degli
schemi a blocchi.
Laboratorio: Risposta al gradino di sistemi elementari di ordine 1 e 2 : simulazione con MultiSIM e
verifica sperimentale con oscilloscopio digitale.
Modulo 03 : STUDIO E SIMULAZIONE DEI SISTEMI NEL DOMINIO DELLA FREQUENZA [S.A.2 : moduli I1,I2, I3]
Sinusoide. Risposta in frequenza di sistemi di ordine 1 e 2. Filtri. Diagrammi di Bode delle ampiezze e
delle fasi. Tracciatura di diagrammi di Bode asintotici.
Laboratorio: Uso di MutiSIM e ProgramCC per l’analisi della risposta in frequenza di un sistema.
Modulo 04 : CONDIZIONAMENTO DEI SEGNALI [E.E.1 – E.E.2 - Manuale Tecnico Hoepli ]
Condizionamento di segnali digitali e analogici. Amplificatori operazionali. Configurazioni base degli
amplificatori operazionali. Comparatori. Condizionamento di segnali digitali e analogici. Applicazioni del
condizionamento di segnali a casi pratici.
Laboratorio: Condizionamento di segnali digitali e analogici per l’interfacciamento di circuiti elettrici a
differenti tensioni. Condizionamento di un termistore NTC e di una termoresistenza Pt100 per la
realizzazione di un trasduttore di temperatura lineare.
Modulo 05 : SISTEMI DI ACQUISIZIONE DATI BASATI SU PC [ Manuale tecnico NI-MyDAQ - National Instruments ]
Sistemi di acquisizione ed elaborazione dati dati basati su PC.
Laboratorio: Uso di MyDAQ per la misura di temperatura con termistore NTC e termoresistenza Pt100.
Sviluppo dell’applicazione LabVIEW per la realizzazione di un sistema di termostatazione (gestione della
scheda di acquisizione dati MyDAQ, studio dell’algoritmo V=f(T) basato sulla interpolazione polinomiale e
sulla tecnica di Steinhart-Hart, isteresi, log dati su file, sviluppo della GUI).
Modulo 06 : SISTEMI DI ACQUISIZIONE DATI BASATI SU PLC [ Manuale tecnico Zelio - SCHNEIDER ]
Sistemi di acquisizione ed elaborazione dati dati basati su PLC. Cenni al controllore logico
programmabile – PLC e smart relè. Smart relè Schneider. Cenni alla programmazione.
Laboratorio: Realizzazione di un sistema di termostatazione basato su smart-relè.
Modulo 07 : MICROPROCESSORI E MICROCONTROLLORI [S.A.2 : moduli C1,C2, C3, C4, C5 – moduli D1, D2, D3, D4, D5, D6]
Sistemi di acquisizione ed elaborazione dati basati su microcontrollore e microprocessore.
Memorie. Hardware e software di microprocessori e microcontrollori. CPU e interfacciamento. Microcontrollori PIC (hardware, software, programmazione in C, porte di I/O, ingressi digitali e ingressi analogici,
timer, seriali). Piattaforma ARDUINO : descrizione HW; IDE e sketch. Esempi di programmazione.
Interfacciamento con teleruttori e interruttori non in bassa tensione di sicurezza.
Laboratorio: Realizzazione di semplici programmi in C embedded per Arduino.
Lettura del datasheet del microcontrollore PIC18F4550 (in Inglese).
TESTI DI RIFERIMENTO
SISTEMI AUTOMATICI : F. Cerri, G. Ortolani, E. Venturi – Corso di SISTEMI AUTOMATICI - Ed. Hoepli, 2012.
S.A.1 = Volume 1
S.A.2 = Volume 2
S.A.3 = Volume 3
ELETTROTECNICA ED ELETTRONICA : G. Conte, M. Cesarani, E. Impallomemi – Corso di ELETTROTECNICA ED ELETTRONICA - Ed. Hoepli, 2012.
E.E.1 = Volume 1
E.E.2 = Volume 2
E.E.3 = Volume 3
Prof. Pietro Piol
Prof. Stelvio Zanetti
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Ministero della Pubblica Istruzione
Istituto Tecnico Settore Tecnologico “J. F. Kennedy”
Distretto Scolastico n° 7
33170 PORDENONE
Anno scolastico 2015/2016
a
Classe: 4 A EE
Materia: ELETTROTECNICA
Insegnante d’aula: Perosa Vanni
Insegnante di laboratorio: D’Andrea Osvaldo
PROGRAMMA CONSUNTIVO
Laboratorio SICUREZZA:
Effetti della corrente elettrica sul corpo umano
Curve di pericolosità della corrente
Curve di pericolosità della tensione
Primo modulo SISTEMI TRIFASE:
Collegamenti dei generatori trifase
Collegamenti dei carichi trifase
Potenze nei sistemi trifase simmetrici - equilibrati
Rifasamento in regime simmetrico ed equilibrato
Parametri elettrici delle linee
Linee con parametri elettrici trasversali trascurabili
Linee con parametri elettrici trasversali non trascurabili
Dimensionamento delle linee col metodo della perdita di potenza ammissibile
Dimensionamento delle linee col metodo della caduta di tensione ammissibile
Dimensionamento delle linee col metodo dei momenti amperometrici
Sistemi trifase simmetrici - squilibrati
Potenze nei sistemi trifase simmetrici - squilibrati
Laboratorio SISTEMI TRIFASE:
Misura della potenza in una rete trifase a quattro fili
Misura della potenza in una rete trifase a tre fili mediante l’inserzione ARON
Misura della potenza in una rete trifase a tre fili mediante l’inserzione RIGHI
Misura della potenza in una rete trifase a tre fili mediante l’inserzione BARBAGELATA
Secondo modulo TRASFORMATORE MONOFASE:
Aspetti generali delle macchine elettriche
Aspetti costruttivi
Principio di funzionamento
Circuito equivalente
Funzionamento a vuoto
Funzionamento a carico
Circuito equivalente primario e secondario
Funzionamento in corto circuito
Variazione di tensione da vuoto a carico
Bilancio energetico e rendimento
Terzo modulo TRASFORMATORE TRIFASE:
Tipi di collegamento
Funzionamento
Parallelo
Autotrasformatore
Scelta del tipo di collegamento
Calcolo della corrente di cortocircuito delle reti
Laboratorio TRASFORMATORE:
Giogo di Epstein
Misura della resistenza degli avvolgimenti
Misura del rapporto di trasformazione a vuoto
Prova a vuoto
Prova in corto circuito
Separazione delle perdite e riporto dei parametri alla temperatura convenzionale
Determinazione della caduta di tensione e del rendimento
Prova diretta del trasformatore
Quarto modulo APPLICAZIONI DI ELETTRONICA:
Circuiti logici integrati
Circuiti combinatori integrati
Circuiti sequenziali integrati
Circuiti impulsivi integrati
Contatori e registri integrati
Memorie e dispositivi programmabili
Interfacciamento
Amplificatore operazionale
Amplificatore non invertente
Amplificatore invertente
Amplificatore sommatore
Amplificatore differenziale
Circuito integratore
Circuito derivatore
Comparatori
testo 3 pag. 208
testo 3 pag. 211
testo 3 pag. 214
testo 2 pag. 129
testo 2 pag. 134
testo 2 pag. 142
testo 2 pag. 156
testo 3 pag. 340
testo 3 pag. 341
appunti
testo 3 pag. 373
testo 3 pag. 378
testo 3 pag. 382
testo 2 pag. 146
testo 2 pag. 151
testo 2 pag. 162
testo 2 pag. 165
testo 2 pag. 170
appunti
testo 2 pag. 182
testo 2 pag. 219
testo 2 pag. 227
testo 2 pag. 233
testo 2 pag. 234
testo 2 pag. 238
testo 2 pag. 241
testo 2 pag. 245
testo 2 pag. 250
testo 2 pag. 254
testo 2 pag. 260
testo 2 pag. 264
testo 2 pag. 275
testo 2 pag. 256
testo 2 pag. 270
testo 3 pag. 413
appunti
testo 2 pag. 283
testo 2 pag. 285
testo 2 pag. 286
testo 2 pag. 288
testo 2 pag. 290
testo 2 pag. 293
appunti
testo 1 pag. 315
testo 1 pag. 410
testo 1 pag. 445
testo 1 pag. 465
testo 1 pag. 496
testo 1 pag. 522
appunti
testo 2 pag. 459
testo 2 pag. 463
testo 2 pag. 467
testo 2 pag. 470
testo 2 pag. 474
testo 2 pag. 480
testo 2 pag. 484
testo 2 pag. 501
Testi di riferimento:
1) G. Conte, M. Ceserani, M. Impallomeni – CORSO DI ELETTROTECNICA ED ELETTRONICA Vol. 1 – Ed. Hoepli
2) G. Conte, M. Ceserani, M. Impallomeni – CORSO DI ELETTROTECNICA ED ELETTRONICA Vol. 2 – Ed. Hoepli
3) G. Conte, M. Conte, M. Erbogasto, G. Ortolani, E. Venturi – TECNOLOGIE E PROGETTAZIONE DI SISTEMI ELETTRICI ED ELETTRONICI Vol. 2 – Ed. Hoepli
Pordenone, 8 giugno 2016
ISTITUTO TECNICO SETTORE TECNOLOGICO "J.F. KENNEDY"
PORDENONE
PROGRAMMA CONSUNTIVO
Classe 4AET a. s. 2015/2016
Docenti: prof. Maurilio Bortolussi – prof. Stelvio Zanetti
Materia: Tecnologia e Progettazione Sistemi Elettrici ed Elettronici
CONTENUTI SVOLTI
Modulo: ILLUMINOTECNICA
Obiettivi operativi: conoscere le principali grandezze fotometriche ed i principali tipi di lampade, saper effettuare il dimensionamento di massima di
un impianto di illuminazione di interni..
Contenuti:Grandezze fotometriche: fenomeno della visione, angolo piano e solido, flusso luminoso, intensità luminosa, illuminamento, luminanza.
Caratteristiche delle sorgenti luminose: temperatura di colore, indice di resa cromatica, efficienza luminosa. Lampade: ad incandescenza, a scarica
nei gas, a LED. Corpi illuminanti. Progetto illuminotecnico con il metodo del flusso globale e con il metodo dell'intensità luminosa. Illuminazione di
emergenza.
Laboratorio: uso del software Dialux per la progettazione illuminotecnica di interni.
Modulo: LINEE ELETTRICHE DI BASSA TENSIONE
Obiettivi operativi: conoscere e saper calcolare la potenza convenzionale e la corrente di impiego, conoscere il fenomeno del riscaldamento di un
cavo unipolare, conoscere i principali aspetti costruttivi delle condutture elettriche in cavo, saper verificare e progettare una linea elettrica in cavo
in BT con carico all'estremità.
Contenuti: Caratteristiche delle linee elettriche, dei carichi e criteri di dimensionamento. Carico convenzionale: metodi della potenza apparente
specifica, del coefficiente di riduzione globale, dei coefficienti di utilizzazione e contemporaneità. Parametri delle linee elettriche in cavo: circuito
equivalente, parametri trasversali trascurabili, resistenza e reattanza di linea. Criterio della massima temperatura ammissibile in regime ordinario, il
problema termico, portata dei cavi, tipi di cavi, tipi di posa, portata dei cavi con posa in aria e posa interrata, protezione dalle correnti di
sovraccarico. Installazione dei dispositivi di protezione dal sovraccarico. Criterio della massima temperatura ammissibile in cortocircuito: corrente di
cortocircuito, problema termico nel cortocircuito, integrale di Joule, calcolo della corrente di cortocircuito nelle linee elettriche in cavo in bassa
tensione. Criterio della massima caduta di tensione ammissibile. Protezione dei motori asincroni trifasi. Verifica e progetto di linee elettriche in cavo
in BT con carico all'estremità.
Laboratorio: uso del software E-Design (DOC) per il dimensionamento delle linee elettriche in BT.
Modulo: IMPIANTI ELETTRICI INDUSTRIALI
Obiettivi operativi: Saper progettare, realizzare e collaudare un quadro di semplice automazione industriale a logica cablata.
Contenuti. Relè: principio di funzionamento, monostabili, bistabili magnetici e meccanici. Pulsanti, selettori e lampade di segnalazione. . Teleruttori.
Interruttori salvamotori. Sezionatori portafusibili e interruttori di manovra. Finecorsa meccanici ed induttivi. Fotocellule. Aspetti costruttivi del motore
asincrono trifase: struttura costruttiva, morsettiera,velocità di sincronismo, velocità di scorrimento, scorrimento .
Impianti. 1) Marcia e arresto di un m.a.t.. 2) Marcia, arresto e inversione temporizzata di un m.at.. 3) Avviamento stella-triangolo di un m.a.t. 4) Avviamento di
un m.a.t. con resistenze rotoriche. 5) Avviamento ciclico di due m.a.t. 6)Frenatura di un m.a.t. con elettrofreno. 7) Frenatura di un m.a.t. con iniezione di
corrente continua. 8) Avviamento e inversione di marcia di un motore a due velocità.
STRUMENTI
Libro di testo: Conte G. e altri – Tecnologie e progettazione di sistemi elettrici ed elettronici per l'articolazione Elettrotecnica – HOEPLI, appunti delle
lezioni, documentazione dei produttori, strumentazione e software del laboratorio di T.P.S.E.E.
Pordenone, 7 giugno 2016.
ISTITUTO TECNICO SETTORE TECNOLOGICO "J.F. KENNEDY"
PORDENONE
PROGRAMMA CONSUNTIVO
Classe: 4aA ET
a. s. 2015/2016
Docente: Seno Gloria
MATERIA: Matematica – Complementi di Matematica
Sottoinsiemi reali e proprietà topologiche
Insiemi e intervalli reali - estremo superiore e inferiore - intorni di un punto - punti di accumulazione,
interni, esterni e di frontiera
Limiti delle funzioni e asintoti
Limiti finiti e infiniti di una funzione – operazioni tra limiti - teoremi per il calcolo di limiti – forme
indeterminate - asintoto orizzontale - asintoto verticale – asintoto obliquo – limiti notevoli - infinitesimi,
infiniti e relativi ordini
Funzioni continue
Funzioni continue – discontinuità e loro classificazione
Derivate
Rapporto incrementale e derivata in un punto - funzione derivata – derivate delle funzioni principali –
teoremi e regole di derivazione - punti angolosi e punti di cuspide - derivate di ordine superiore
Teoremi sulle funzioni derivabili
Teoremi di Rolle e di Lagrange - conseguenze del teorema di Lagrange - teorema di De L’Hôpital - studio
della crescenza e decrescenza di una funzione con il segno della derivata prima
Massimi , minimi e flessi
Punti di massimo o di minimo relativo - punti di massimo o di minimo assoluto – studio dei punti di
massimo o di minimo relativo con la derivata prima – concavità e punti di flesso – studio del segno della
derivata seconda per la determinazione di concavità e punti di flesso - punti di flesso a tangente
orizzontale o verticale
Studio di funzione
Metodo per lo studio di funzioni razionali, irrazionali , esponenziali, logaritmiche, goniometriche
Integrazione
Integrali indefiniti – operazioni tra integrali - integrazione immediata – integrazione di funzioni razionali
fratte - integrazione per parti
Calcolo combinatorio e calcolo delle probabilità
Disposizioni semplici e con ripetizione – permutazioni semplici e con ripetizione - fattoriale e relative
proprietà - coefficienti binomiali – combinazioni semplici e con ripetizione – concezione classica della
probabilità - spazio campionario, eventi e probabilità di eventi complessi – probabilità condizionata principio di disintegrazione e teorema di Bayes
L’ insegnante
Pordenone, 08-06-2016
Gloria Seno
