Romano Antropologia culturale 13-14

ANNO ACCADEMICO 2013-2014
ANTROPOLOGIA CULTURALE
(indirizzo letterario-artistico, antropologia urbana)
corso semestrale/annuale, 1°/2° semestre
crediti 6
Prof.ssa Mili ROMANO
PRIMO SEMESTRE
PERCORSI NELLA LETTERATURA E NELL’ARTE TRA MODERNITA’ E
POSTMODERNITA’: CITTA’, MALINCONIE, VIAGGI.
Attraverso la lettura comparata di opere della letteratura italiana e straniera, dall’epoca classica alla
contemporanea, si prenderanno in esame poetiche, movimenti, tendenze letterarie e artistiche.
Questo al fine di fornire delle chiavi metodologico-critiche di base affinché lo studente possa
orientarsi all’interno della letteratura/cultura intesa come opera aperta, in continua evoluzione e nel
suo rapporto di incontro, intersezione, superamento e scambio con altri campi del sapere (quali arte,
architettura, urbanistica, cinema e musica) e individuare percorsi di ricerca e di approfondimento
finalizzati al proprio iter curricolare.
Intrecci tematici:
-Romanticismi e realismi: Parigi-Londra-Pietroburgo: Balzac, Dickens, Dostoevskij.
-Negli spazi della metropoli fra modernità, postmodernità e surmodernità: da Balzac e Baudelaire
ai nonluoghi della letteratura contemporanea. (G. Simmel, W. Benjamin,, M. Augé, Z. Bauman).
-Le metamorfosi dello spazio urbano fra letteratura, arte, cinema e musica.
-Poetiche dei visionari: percorsi nella letteratura “fantastica” da E. A. Poe a J.G. Ballard.
-Della leggerezza e del volo: acrobati, buffoni e saltimbanchi; “ Davanti allo specchio”: l’arte del
travestimento.
-Del corpo frantumato e dell’umor malinconico: patologie del moderno.
-Degli impossibili approdi. Scrittori in viaggio: dalla formazione alla de-formazione. Da Swift a
Baudelaire e Rimbaud; da Michel Leiris, Gide, Michaux e Celine a Gianni Celati.
-Il “racconto dell’artista” nella letteratura moderna.
-Sguardi sulle avanguardie: Espressionismo, Futurismo, Dadaismo, Surrealismo.
- Surrealismo, Situazionismo, Anni settanta, Bologna 1977. All’ascolto della strada. Musica,
scrittura, performance, happeming: verso la contemporaneità.
- Uno sguardo lento: verso un nuovo paesaggio. Wenders, Celati, Ghirri
e i “narratori delle pianure”.
- Mappare la città
La Bibliografia verrà messa a disposizione nel corso del primo mese di lezione
Orari di lezione:
Giovedì dalle 12.00 alle 14.00 aula i 2
Venerdì dalle 13,00 alle 15.00 aula i 2
Orari di ricevimento: Giovedì dalle 10.00 alle 12.00 e su appuntamento anche in altri giorni.
SECONDO SEMESTRE
WORKSHOP
crediti 4/6
DALLA RAPPRESENTAZIONE ALL’AZIONE. LABORATORIO TEORICO/PRATICO
SULLA PUBLIC ART (esperienze, metodi e pratiche di progettazione artistica nello spazio
pubblico).
Percorsi didattici teorico-pratici di avvio alla progettazione contestuale e in situ, di interventi di Public art e di creazione
di mappe d’arte.
Il laboratorio teorico-pratico è rivolto agli studenti del triennio e del biennio di tutti gli indirizzi.
Temi introduttivi generali:
-Dalle utopie urbane alle città delle avanguardie storiche.
-Dalla passeggiata surrealista alla deriva situazionista.
-Fuori dal Museo : fra land art e nuove azioni nello spazio pubblico.
-Esempi e pratiche europee: paesi anglosassoni, Olanda, Francia. Legislazione e riflessione sulle
leggi sul “Per cento per l’arte”.
- Public art in Italia dagli anni ’90 ad oggi.
-Mapping the city: mappature affettive dello spazio metropolitano.
-Incontri e workshop con artisti e curatori con comprovata esperienza nel campo della Public art.
Il corso è una proposta didattica che vuole portare lo studente a misurarsi con un percorso teorico e
pratico: dallo studio e confronto dei vari esempi di progettazione in situ e contestuale in dialogo con
l’architettura e con un’arte ad alto contenuto sociale attenta alla riqualificazione urbana, alla
partecipazione alla selezione di interventi per alcuni importanti appuntamenti di arte pubblica fra i
quali:
1. “Cuore di pietra” per l’Accademia
“Cuore di pietra” è un progetto pluriennale di arte pubblica ideato e curato da Mili Romano a
Pianoro. Nato nel 2005 seguendo lo sviluppo del Piano di Riqualificazione Urbana che demoliva
buona parte degli insediamenti originari degli anni ’50 per modellare un nuovo centro del paese, il
progetto si è articolato in questi anni in una serie di interventi artistici che hanno visto attivi sul
territorio, tra i molti altri, gli artisti Alessandra Andrini, Cuoghi Corsello, Crisian Chironi,
Zimmerfrei, Sandrine Nicoletta, Maria Pia Cinque, Anna Ferraro, in stretta collaborazione con
studenti e insegnanti delle scuole locali e con gli abitanti.
Attraverso questi interventi, temporanei e permanenti, si stanno progressivamente disseminando
nell’intero paese dei segni artistici condivisi dalla comunità, “riconosciuti” e, quando possibile,
risultato di una partecipazione collettiva e di un dialogo con la pianificazione architettonicourbanistica in atto. (www.cuoredipietra.it).
2. Mapping the city: mappe fantastiche ed emozionali di territori reali o immaginari, per la
produzione di materiali narrativi ed artistici che possano entrare nel geoblog “Percorsi emotivi”
(www.percorsi-emotivi.com).
A questi potranno aggiungersi ulteriori progetti.
Orari:
Giovedì dalle 12.00 alle 14.00 aula i 2
Venerdì dalle 13.00 alle 15.00 aula i 2
Orari di ricevimento: Giovedì dalle 10.00 alle 12.00 e su appuntamento anche in altri giorni.