Inferno, schedatura canto I
annuncio pubblicitario
Alunno:............................................. Prof. Francesca Gasperini Classe III G LA DIVINA COMMEDIA Inferno, canto I Lavoro di schedatura e analisi testuale La prima struttura narrativa considerata riguarda il tempo della storia e le manipolazioni che esso subisce nel racconto: Tempo della storia Tempo del racconto 1) Ricostruisci la fabula degli eventi narrati. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1) Quanto spazio viene dedicato al racconto dello smarrimento nella selva e del vagabondaggio notturno nella foresta? ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2) Quanto spazio viene dedicato all'incontro con le fiere e con Virgilio? ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3) Perché nelle parole di Virgilio a Dante al v. 91 e ai vv. 112-129 si può rintracciare un’anticipazione di eventi? ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Osservazioni emerse dall'analisi: 1) Quale rapporto emerge tra tempo della storia e tempo del discorso? Assistiamo, cioè, ad una manipolazione delle strutture temporali? (Quale funzione hanno le ellissi? Quale funzione ha la narrazione estesa in certi momenti del canto?) -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Passiamo ora all'analisi della caratterizzazione degli ambienti: Caratterizzazione degli ambienti 1) Che luogo è la selva? Descrivilo. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2) Come è espresso il terrore che incute la selva? (aggettivi, parole-rima, similitudini, metafore) -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3) Che luogo è il colle? Descrivilo. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4) Spiega l'allegoria della selva, del colle e del sole: che cosa rappresenta ciascun simbolo? -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Passiamo ora all'analisi della caratterizzazione dei personaggi, utilizzando una tecnica di lettura che cerca di notare l'intersezione tra discorso narrativo e discorso poetico: Caratterizzazione dei personaggi Strutture del discorso poetico 1) Quali sono gli attributi della lonza e in quali versi emergono? ------------------------------------------------------------------------------------------------2) Quali sono gli attributi del leone e in quali versi emergono? ------------------------------------------------------------------------------------------------3) Quali sono gli attributi della lupa e in quali versi emergono? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4) Le parole di Virgilio (vv. 94-102) aggiungono altri particolari alla caratterizzazione della lupa? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 1) Con quale tipo di proposizione subordinata viene espressa l'ostilità della lonza? -----------------------------------------------------------2) Con quale tipo di proposizione subordinata viene espressa l'ostilità del leone? Perché “leone” è parola-rima? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3) Con quale tipo di proposizione subordinata viene espressa l'ostilità della lupa? Con quali termini si connette la parola-rima brame? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4) Che figura metrica puoi individuare ai vv. 101102? -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1) In che senso il veltro si può definire antitetico alla lupa? ------------------------------------------------------------------------------------------------2) Perché il veltro è associato al sacrificio degli eroi latini dell'Eneide? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1) Spiega l'allegoria delle tre fiere e del veltro: che cosa rappresenta ciascun simbolo? Perché il poeta dedica maggiore attenzione al simbolo-lupa? Qual è il significato del veltro, al di là del problema critico della sua identificazione storica? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 1) Qual è l'aspetto di Virgilio quando appare a Dante? -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2) Virgilio nel suo discorso (vv. 67-78) compendia la sua biografia: estrapola i dati fondamentali. ------------------------------------------------------------------------------------------------- 1) Ogni frase di Virgilio occupa un'intera terzina e si tratta di un discorso assai elaborato retoricamente. Individua: latinismi nel lessico, enjambement, chiasmi ed iperbati. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1) Nel suo discorso Dante aggiunge qualcosa alla caratterizzazione di Virgilio? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1) Anche il discorso di Dante, come quello di Virgilio, è retoricamente molto elaborato. Analizza la sintassi dei vv. 79-84, distinguendo le diverse proposizioni. Individua poi: anafore, paronomàsie e metafore. Il vocabolo onore si connette fonicamente a quali parole-rima? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2) All'inizio del viaggio Dante è confuso, spaventato e stanco: quando si rinfranca? ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2) Qual è la frequenza del termine paura? Si collega in qualche modo ad altri termini connotanti lo stesso sentimento? C'è qualche rapporto tra la sua frequenza e lo sviluppo degli eventi? --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Osservazioni emerse dall'analisi del discorso poetico: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
