6,03/(35(6(17 35(6(17352*5(66,9( Il SIMPLE PRESENT indica azioni abituali. -Il PRESENT PROGRESSIVE serve a indicare azioni in corso di svolgimento; esso si forma: -Per formare il SIMPLE PRESENT si utilizza il verbo all’infinito senza il TO che si coniuga senza variazioni ad eccezione delle terze persone singolari, a cui si aggiunge -S. In alcuni casi, quando il verbo termina per vocale, si aggiunge -ES. 62**72%(9(5%2,1* I am eating at school canteen. Io sto mangiando alla mensa scolastica. I go You go He/she/it goes We go You go They go -Nella forma negativa basta aggiungere la particella NOT al verbo essere. Nella forma interrogativa il verbo essere precede il soggetto. Non ci sono variazioni alle terze persone singolari. -All'inizio o alla fine della frase si utilizzano le espressioni temporali: -L’ ausiliare del SIMPLE Now PRESENT è DO che, nella terza persona singolare, diventa DOES. At the moment Esso si usa nella forma interrogativa e in quella negativa in cui si trasforma in DON'T (DOESN'T). -Nel SIMPLE PRESENT si trovano, molto spesso, gli avverbi di frequenza, posti tra il soggetto e il verbo. Essi sono: Always = Sempre Usually = Spesso Often = Di solito Sometimes = Qualche volta Seldom = Raramente Never = Mai Si utilizzano anche le espressioni temporali: -Every day/month/year... = adesso = in questo momento I usually get up at 7,00. I go to school every day. 1 Present Progressive ,O3UHVHQW3URJUHVVLYHqXVDWRSHULQGLFDUHXQ D]LRQHLQFRUVRGL VYROJLPHQWR ,O3UHVHQW3URJUHVVLYHVLIRUPDFRQLOVRJJHWWRSLLOYHUERHVVHUH SLLOYHUERDOODIRUPD,1* (VHPSL 6RJJHWWR , 9HUERHVVHUH DP 9HUER ZULWLQJ 6LPSOH3UHVHQW LQJ ,O6LPSOH3UHVHQWq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er formare il Simple Past dei verbi regolari basta aggiungere ED alla forma base del verbo. Tutte le persone non subiscono alcuna variazione . Il suo ausiliare è do che al passato fa did. Se si mette l'ausiliare al verbo si toglie ed. Se la Y è preceduta da una vocale si aggiungi ed, se invece è preceduta da consonante la Y si transforma in I e aggiungi ed. )250$$))(50$7,9$ )250$1(*$7,9$ I visitHG I GLGQ Wvisit He/she/it visitHG He/she/it GLGQ W visit You visitHG You GLGQ Wvisit We visitHG You visitHG They visitHG We GLGQ W visit You GLGQ Wvisit They GLGQ W visit )250$,17(552*$7,9$ 'LG I visit ? 'LG you visit? 'LG he/she/it visit? 'LG we visit? 'LG you visit? 'LG they visit? SIMPLE PAST VERBI IRREGOLARI Ogni verbo irregolare nella forma affermativa ha una propria desinenza. Alla forma negativa il verbo torna alla forma base e prima si aggiunge (come nei verbi regolari ) didn't. Nella forma interrogativa si mette did davanti al soggetto e al verbo che sarà alla forma base. )250$$))(50$7,9$ )250$1(*$7,9$ )250$,17(552*$7,9$ You EURNH You GLGQ W break 'LG you break? I EURNH He/She/It EURNH We EURNH YouEURNH They EURNH I GLGQ W break He/She/It GLGQ Wbreak We GLGQ Wbreak You GLGQ Wbreak They GLGQ Wbreak 'LGI break? 'LGhe/she/it break? 'LGwe break? 'LGyou break? 'LGthey break? 6,03/(3$67 9(5%,5(*2/$5, Per formare il SIMPLE PAST dei verbi regolari basta aggiungere -ED alla forma base del verbo che si vuole coniugare. Quando il verbo termina con la E basta aggiungere la D. Non ci sono variazioni nella coniugazione del verbo. Quando il verbo alla forma base termina in y preceduta da consonante essa si trasforma in I per coniugarlo al SIMPLE PAST. Quando invece è preceduta da una vocale non varia. L' ausiliare del SIMPLE PAST è DID, che si usa nella forma negativa e interrogativa. Quando viene utilizzato si toglie ED al verbo. )250$ $))(50$7,9$ )250$1(*$7,9$ )250$ ,17(552*$7,9$ I discovered I didn't discover Did I discover? You discovered You didn't discover Did you discover? He/ She/ It discovered He/ She/ It didn't discover Did he/ she/ it discover? We discovered We didn't discover Did we discover? You discovered You didn't discover Did you discover? They discovered They didn't discover Did they discover? 9(5%,,55(*2/$5, 3HUIRUPDUHLO6,03/(3$67GHL YHUELLUUHJRODULELVRJQDVWXGLDUHD PHPRULDODWDEHOODVRIIHUPDQGRFLVXOODVHFRQGDFRORQQD 1HOODIRUPDQHJDWLYDHLQWHUURJDWLYDVLFFRPHVLXVDO DXVLOLDUH','LO YHUERULWRUQDDOODIRUPDEDVH$QFKHQHLYHUELLUUHJRODULQRQFLVRQR YDULD]LRQLRUWRJUDILFKH )250$ )250$1(*$7,9$ )250$ $))(50$7,9$ ,17(552*$7,9$ I ate I didn’t eat Did I eat? You ate You didn’t eat Did you eat? He/ She/ It ate He/ She/ It didn’t eat Did he/she/it/ eat? We ate We didn’t eat Did we eat? You ate They ate You didn’t eat They didn’t eat Did you eat? Did they eat? (VHPSLFRQLYHUELUHJRODUL 'U3HPEHUWRQLQYHQWHG&RFD&RODLQ 'LG'U3HPEHUWRQLQYHQW&RFD&ROD"<HVKHGLG1RKHGLGQ W 0LFKHODQJHORGLGQ WGLVFRYHU$PHULFD (VHPSLFRQLYHUELLUUHJRODUL $ EXWWHUIO\IOHZRQWKHIORZHU 'LGDEXWWHUIO\IO\RQWKHIORZHU"<HVLWGLG1RLWGLGQ W $ EXWWHUIO\GLGQ WIO\RQWKHIORZHU