Curriculum vitae INFORMAZIONI PERSONALI Alice Guerrieri [email protected] Data di nascita 29/01/1981 ESPERIENZA PROFESSIONALE 12/2014–alla data attuale Tutor online per il Corso di Laurea in Scienze della Comunicazione Unitel, Cagliari L'attività di tutor, nello specifico, riguarda i seguenti insegnamenti: Laboratorio di Scrittura Laboratorio di Comunicazione Giornalistica on-line Teoria dei Linguaggi e della Comunicazione docente, Elisabetta Gola Queste le principali attività: ▪ Utilizzo della piattaforma didattica Moodle 1.9, 2.0, 2.6 ▪ Affiancamento al docente nelle attività in rete e di laboratorio ▪ Gestione delle dinamiche d'aula ▪ Partecipazione attiva alle procedure di valutazione e monitoraggio ▪ Facilitare la disponibilità all'ascolto e alla cooperazione tra gruppi ▪ Favorire le relazioni tra studenti e docenti per incoraggiare la cultura del "networking" ▪ Incoraggiare e motivare gli studenti secondo le diverse attitudini ▪ Impostare un percorso formativo basato sulla progettazione, ricerca-azione, problem solving, cooperative learning 03/2015–alla data attuale Tutor per il Master di primo livello in Management dei prodotti e servizi della comunicazione Unitel, Cagliari L'attività di tutor, nello specifico, riguarda i seguenti insegnamenti: ▪ Management e marketing ▪ Comunicazione visiva ed editoria digitale ▪ Gestione della comunicazione interpersonale e comunicazione efficace ▪ Public speaking e comunicazione non verbale ▪ Servizi online, web marketing e seo ▪ Marketing della comunicazione e pubblicità ▪ Marketing territoriale ▪ Tecniche di storytellling ▪ Comunicazione e new media ▪ Processi di sviluppo di brand identity ▪ Comunicazione politica, lobbying e public affairs ▪ Progettazione e organizzazione di eventi 10/10/15 © Unione europea, 2002-2015 | http://europass.cedefop.europa.eu Pagina 1 / 4 ▪ Giornalismo ▪ Diritto dell’informazione (civile e penale) ▪ Social media e community management Queste le principali attività: -Utilizzo della piattaforma didattica Moodle 2.0, 2.6 -Affiancamento ai docenti nelle attività in rete e di laboratorio -Gestione delle dinamiche d'aula -Facilitare la disponibilità all'ascolto e alla cooperazione tra gruppi -Organizzazione degli stage formativi 04/2015–alla data attuale Tutor online per il corso di Laurea Magistrale Interclasse in Filosofia e Teorie della Comunicazione Unitel, Cagliari Queste le principali attività: -Utilizzo della piattaforma didattica Moodle 2.0, 2.6 -Affiancamento ai docenti nelle attività in aula e in rete -Gestione delle dinamiche d'aula -Supporto agli studenti nell'utilizzo della piattaforma didattica ISTRUZIONE E FORMAZIONE 10/2013–10/2014 Master I Livello in Management dei prodotti e servizi della comunicazione (con menzione di merito) Livello 7 QEQ Università degli Studi di Cagliari, Corso di Laurea in Scienze della Comunicazione, Cagliari (Italia) ▪ Conoscenza dei principi di economia e gestione delle organizzazioni; communication management ▪ Competenze teoriche e tecnico pratiche ▪ Tra le discipline affrontate durante il master: Gestione della comunicazione interpersonale e comunicazione non verbale - Public speaking Comunicazione visiva ed editoria digitale - Comunicazione d'impresa e P.M.I. - Management e marketing - Marketing territoriale - Giornalismo - Servizi online, web marketing Comunicazione e new media - Relazioni pubbliche e comunicazione pubblica su web Marketing della comunicazione e pubblicità 03/2007–12/2010 Laurea Specialistica in Storia dell'Arte (votazione di 110/110 con lode) Livello 7 QEQ Università del Salento, Facoltà di Beni Culturali, Lecce (Italia) Il corso di studi specialistico ha ampliato le mie conoscenze che spaziano dall’ambito storico-artistico a quello scientifico applicato ai Beni Culturali 09/2003–02/2007 Laurea Triennale in Scienze e Tecnologie delle Arti figurative, della musica, dello spettacolo e della moda (votazione di 110/110 con lode) Livello 6 QEQ Università del Salento, Facoltà di Beni Culturali, Lecce (Italia) Il corso di studi ha fornito molte conoscenze storico- teoriche in diversi settori: storia, letteratura, arte, musica, moda, cinema, fotografia, teatro e danza; oltre alle competenze metodologiche per la realizzazione di documentari, cortometraggi e altri materiali audiovisivi. Livello 4 QEQ 10/10/15 © Unione europea, 2002-2015 | http://europass.cedefop.europa.eu Pagina 2 / 4 Curriculum vitae 09/1995–07/2000 Diploma Liceo Ginnasio Statale, Varese (Italia) 06/2010–08/2010 Tirocinio Formativo universitario L'Alca, Museo-Biblioteca, Maglie (Lecce) Durante questo periodo ho affiancato le attività di conduzione, di accoglienza, informazioni, sorveglianza in biblioteca e nella reception museale. 06/2006–08/2006 Tirocinio Formativo universitario Castello Aragonese, Otranto (Lecce) 06/2014–08/2014 Stage Arkadia Editore srl, Cagliari Competenze nella gestione di un ufficio stampa all’interno di una casa editrice: ▪ curare relazioni e rapporti con gli organi di informazione (emittenti radiofoniche e televisive, agenzie di stampa, siti internet, quotidiani, periodici specializzati) a livello regionale e nazionale ▪ realizzare comunicati e rassegna stampa ▪ gestire i contatti con gli autori e le librerie COMPETENZE PERSONALI Lingua madre italiano Altre lingue inglese COMPRENSIONE PARLATO PRODUZIONE SCRITTA Ascolto Lettura Interazione Produzione orale B1 B2 B1 B1 B1 ATTENDANCE CERTIFICATE, THE ENGLISH LANGUAGE CENTRE, YORK (UK), //2001, Livelli: A1 e A2: Utente base - B1 e B2: Utente autonomo - C1 e C2: Utente avanzato Quadro Comune Europeo di Riferimento delle Lingue Competenze comunicative Ho un buon spirito di gruppo: con la mia comunicativa entro subito in sintonia con le esigenze dei singoli. Per motivi di studio ho avuto l'opportunità di risiedere in luoghi diversi dalla mia provenienza. Questo mi ha permesso di conoscere altri contesti sociali e culturali che mi hanno arricchito notevolmente dal punto di vista umano sviluppando la mia predisposizione all'empatia. Competenze organizzative e gestionali L'esperienza attuale come Tutor on-line della facoltà di Scienze della Comunicazione sta contribuendo ad arricchire notevolmente le mie competenze: ▪ a livello informatico utilizzo della piattaforma didattica Moodle 1.9, Moodle 2.0 e Moodle 2.6 per la creazione di test, inserimento di materiali didattici, gestione di forum e messaggistica ▪ a livello umano (gestione delle dinamiche di gruppo e rapporti di lavoro) Il Master in Management dei prodotti e servizi della comunicazione (2014) mi ha messo alla prova in diverse occasioni. L'esperienza condotta nello staff organizzativo della RaAM e nel social media team della facoltà per la Notte bianca digitale e il 6° Festival della Comunicazione, mi ha permesso di acquisire buone competenze di settore e la capacità di saper lavorare in team. 10/10/15 © Unione europea, 2002-2015 | http://europass.cedefop.europa.eu Pagina 3 / 4 Competenze professionali Ho una buona capacità e competenza nell'ambito della scrittura creativa, lo dimostrano i seguenti risultati: ▪ nella narrativa, finalista del Premio Chiara Giovani nel 2000 e nel 2002 con pubblicazione di due racconti in una raccolta. ▪ nella saggistica vincitrice de il Premio Letterario Editoriale 'L'Autore' di Firenze nel 2007 con relativa pubblicazione de La donna nella pittura di Giuseppe De Nittis, l'arte, la moda e la vie moderne presso Maremmi Editori Firenze. ▪ Pubblicazione nel dicembre nel 2013 del romanzo "Parigi solo andata" (Lupo Editore) Competenze informatiche Buona padronanza nell'utilizzo della piattaforma Moodle 1.9, Moodle 2.0, Moodle 2.6 ▪ Caricamento di file, materiali audiovisivi ▪ Elaborazione di quiz e compiti ▪ Strutturazione di informazioni Buona padronanza nell'utilizzo del programma di scrittura Microsoft Office Word Buona padronanza nell'utilizzo di social network (Facebook, Twitter, Instagram, Google plus) Discreta abilità nell'utilizzo di Google Drive e Google Map Patente di guida B ULTERIORI INFORMAZIONI Dati personali 10/10/15 Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi del Decreto Legislativo 30 giugno 2003, n. 196 "Codice in materia di protezione dei dati personali. © Unione europea, 2002-2015 | http://europass.cedefop.europa.eu Pagina 4 / 4