Alessandra Saggin
INFORMAZIONI PERSONALI
Nome
Indirizzo
Telefono
Fax
E-mail
Nazionalità
Data di nascita
Codice fiscale
SAGGIN ALESSANDRA
VIALE C.COLOMBO, 109 – 37138 VERONA
0458300035 - 3386985848
0458343095
[email protected]
Italiana
11/04/1957
SGG LSN 57D51 L840G
ESPERIENZA LAVORATIVA
• Date (da01/01/1997 – a
20/05/2014)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
• Date (da01/01/2011/ – a
20/05/2014)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e responsabilità
Scheda Curriculum Vitae
DOCENTE DELL’AREA PUBLIC MANAGEMENT AND POLICY
SDA Bocconi School of Management (Scuola di Direzione Aziendale
dell’Università Luigi Bocconi), Via Bocconi 8, 20136 Milano
Scuola di formazione manageriale
Docente senior di management sanitario in corsi rivolti a Dirigenti
medici, infermieristici e amministrativi.
Membro dello staff di selezione dei partecipanti ai Master organizzati
dalla Divisione Amministrazioni Pubbliche (MMP, Master in
Management Pubblico; MIMS; Master in Management in Sanità;
NP&COOP, Master in Management delle Imprese Sociali, Aziende
Non Profit e Cooperative; EMMAS, Executive Master in Management
delle Aziende Sanitarie; EMMEL, Executive Master in Management
per gli Enti Locali) e dalle altre divisioni della scuola (Young Fashion
Manager; MEMIT, Master in Economia e Management dei trasporti;
MASP, Master in Management per lo Spettacolo).
Collabora in interventi di riorganizzazione in Sanità e negli Enti Locali.
dal 2000 è membro di un gruppo di lavoro della Divisione
Amministrazioni Pubbliche Sanità e Non Profit della SDA Bocconi,
finalizzato all’approfondimento di temi relativi alle qualità personali
nelle organizzazioni pubbliche..
COORDINATORE DEL COMITATO SCIENTIFICO DELLA FORMAZIONE
DELL’ASL DELLA PROVINCIA DI COMO
Asl della Provincia di Como, Via Pessina 6, 22100 Como
Azienda Sanitaria
Coordinatore Comitato Scientifico della formazione (come previsto
dalla normativa nazionale ECM)
In raccordo con la Direzione aziendale, assicura la corrispondenza tra
le attività previste nel piano di formazione ed i fabbisogni formativi delle
categorie professionali per le quali il Provider organizza eventi di
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formazione e cura la interdisciplinarietà del modello seguito, le analisi di
efficacia e di efficienza formativa e l’implementazione delle attività
educazionali.
• Date (da01/01/1994 – a
20/05/2014)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
•
• Date (da01/06/1995 – a
27/06/1997)
Nome e indirizzo del datore
di lavoro
• Principali mansioni e
responsabilità
Date (da01/01/1989 – a 31/12/1993)
• Nome e indirizzo del datore
di lavoro
Principali mansioni e responsabilità
Date (da01/06/1986 – a 31/12/1988)
• Nome e indirizzo del datore
di lavoro
• Principali mansioni e
responsabilità
Scheda Curriculum Vitae
STUDIO DI PSICOTERAPIA VIALE C. COLOMBO 109, VERONA
Libera professionista
Studio di psicoterapia
Psicoterapeuta.
Psicoterapia individuale e di gruppo a orientamento cognitivocomportamentale e rieducazione nutrizionale di pazienti affetti da
Disturbi del Comportamento Alimentare.
Psicoterapia a orientamento cognitivo-comportamentale di pazienti
affetti da depressione, disturbi ossessivo-compulsivi, disturbi fobici e
dipendenze.
Attività di formazione e supervisione di psicologi, medici dietologi e
dietiste.
Attività di formazione sul trattamento dei Disturbi del Comportamento
Alimentare presso la Scuola in Psicoterapia Cognitiva di Roma, Verona
e Lecce, e presso la Scuola in Psicoterapia Comportamentale e
Cognitiva di Palermo.
Gestione di corsi di aggiornamento per insegnanti delle scuole
materne, elementari, medie inferiori e superiori.
DECATHLON CONSULTING HUMAN QUALITIES, SITO DEI PELLEGRINI N.26
MILANO.
Collaborazione in attività di selezione personale, consulenza e
formazione, in particolare su: comunicazione, leadership, gestione del
cambiamento della cultura organizzativa, dei gruppi di lavoro e dei
conflitti organizzativi e professionali.
didasco snc. VIA C. ABBA N. 17, 37126 VERONA.
Collaborazione con l’equipe psicologica del Centro, all’interno di un
approccio terapeutico multidisciplinare ai Disturbi del Comportamento
Alimentare. La rieducazione nutrizionale era svolta sia con sedute
individuali che con incontri di gruppo.
Attività di formazione rivolta a medici, dietiste e psicologi nell’ambito del
trattamento dei disturbi del comportamento alimentare
C.M.C. CENTRO PER LA MODIFICAZIONE DEL COMPORTAMENTO. VIA C. ABBA
N. 17, 37126 VERONA.
Consulenze nutrizionali a pazienti affetti da Disturbi del Comportamento
Alimentare.
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Alessandra Saggin
Date (da01/06/1986 – a 30/11/1991)
• Nome e indirizzo del datore
di lavoro
• Principali mansioni e
responsabilità
CLINICA MEDICA DELL’UNIVERSITÀ DI VERONA
Collaborazione con l’equipe nutrizionale e metabolica della Clinica, in
particolare alla ricerca sugli aspetti della composizione corporea, della
distribuzione del tessuto adiposo e dei loro legami con il metabolismo
glucidico e lipoproteico.
Collaborazione all’attività ambulatoriale del Centro Regionale
Specializzato per l’Obesità.
Collaborazione all’attività clinica e di ricerca della Divisione Clinicizzata
di Riabilitazione Vascolare, Centro Ospedaliero Clinicizzato di Valeggio
sul Mincio, Università di Verona (1989-1991).
Date (da01/10/1983 – a 30/08/1989)
• Nome e indirizzo del datore
di lavoro
• Principali mansioni e
responsabilità
CLINICA PEDIATRICA DELL’UNIVERSITÀ DI VERONA
Collaborazione all’ ”Indagine conoscitiva sulle abitudini alimentari del
bambino veneto nelle varie fasce di età pediatriche, con valutazione
dello stato nutrizionale, per una corretta educazione alimentare”,
nell’ambito del progetto finalizzato C.N.R. “Medicina Preventiva e
Riabilitazione”, Sottoprogetto SP1 “Patologia sperimentale e sue
sequele.
Collaborazione col “Centro di Medicina Sociale per lo studio e la ricerca
sul diabete giovanile” della Clinica Pediatrica di Verona.
Collaborazione all’attività dell’ambulatorio di Obesità Infantile della
Clinica.
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
• 03/06/1995
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• 22/03/1994
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• 24/03/1994
Completamento del “Training on the Kirton Adaption-Innovation Theory and
Inventory” e iscrizione al “Register of Cerificated User”
“KAI Centre Italy” Decathlon Consulting Human Qualities, Milano.
Iscrizione nell’elenco degli Psicoterapeuti dell’Ordine dei Medici Chirurghi della
Provincia di Verona
Ordine dei Medici Chirurghi della Provincia di Verona
Completamento del primo biennio della Scuola di Psicoterapia A.I.A.M.C.
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• 10/04/1993
“Centro ASIPSE di Milano.
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• 31/03/1991
Istituto Italiano di Terapia Razionale-Emotiva, Verona.
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• 31/10/1991
“Istituto Italiano di Terapia Razionale-Emotiva, Verona.
Scheda Curriculum Vitae
Conseguimento dell’Advance Certificate in Rational-Emotive Theory and
Tecniques
Conseguimento del Primary Certificate in Rational-Emotive Theory and
Tecniques
Specializzazione in Diabetologia e Malattie del Ricambio (70/70 L).
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Alessandra Saggin
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• 19/07/1988
Università degli Studi di Verona
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• 05/11/1984
Università degli Studi di Verona
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
Università degli Studi di Verona
Specializzazione in Pediatria (50/50 L).
Laurea in Medicina e Chirurgia (110/110).
CAPACITÀ E COMPETENZE
PERSONALI
.
Madrelingua(e)
Italiano
Altra(e) lingua(e)
Autovalutazione
Comprensione
Parlato
Livello europeo (*)
Lettura
Tedesco
A2
A2
A2
A2
A2
Inglese
B1
B2
B1
A2
B1
CAPACITÀ E COMPETENZE
RELAZIONALI
Vivere e lavorare con altre persone, in
ambiente multiculturale, occupando posti
in cui la comunicazione è importante e in
situazioni in cui è essenziale lavorare in
squadra (ad es. cultura e sport), ecc.
CAPACITÀ E COMPETENZE
ORGANIZZATIVE
Ad es. coordinamento e amministrazione
di persone, progetti, bilanci; sul posto di
lavoro, in attività di volontariato (ad es.
cultura e sport), a casa, ecc.
Interazione orale
Scritto
Ascolto
Produzione orale
COMPETENZA NEL GESTIRE GRUPPI E NEL LAVORARE IN GRUPPO (PSICOTERAPEUTA DA 20 ANNI,
FORMATORE DA 25 ANNI).
COMPETENZA NEL MOTIVARE PERSONE (PSICOTERAPEUTA DA 18 ANNI)
COMPETENZA NEL COMUNICARE E GESTIRE SITUAZIONI COMPLESSE E CONFLITTUALI (PSICOTERAPEUTA
DA 19 ANNI, FORMATORE DA 24 ANNI).
COMPETENZA NEL GESTIRE GRUPPI E NEL LAVORARE IN GRUPPO (PSICOTERAPEUTA DA 20 ANNI,
FORMATORE DA 25 ANNI).
COMPETENZA NELL’ORGANIZZARE IL PROPRIO E L’ALTRUI LAVORO (COORDINATORE DI PROGETTI DI
FORMAZIONE DA 15 ANNI)
PUBBLICAZIONI
Libri
Rotondi P., Saggin A.(2002): Persona e organizzazione. Sviluppare
competenze per valorizzarsi in sanità. McGraw-Hill, Milano.
Capitoli in libri
Saggin A., Rotondi P. (2010): Management e leadership. In A.
Zangrandi (a cura di): “Economia e management per le professioni
infermieristiche”. McGraw-Hill, Milano.
Saggin A. (2008): Lavorare per progetti: le competenze personali. In
G.Serpelloni, E. Simeoni (a cura di): “Project management. Gestire
Progetti in Sanità”. Centro di Medicina Preventiva e Comunitaria. ULSS
20 Verona.
Saggin A. (2002): La gestione delle riunioni. In G.Casati, M.C.Vichi (a
Scheda Curriculum Vitae
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cura di): “Il percorso assistenziale del paziente”. McGraw-Hill, Milano.
Saggin A. (2002): Lavorare per progetti: le competenze personali. In
G.Serpelloni, M.Margiotta (a cura di): “Project management System”.
Regione Veneto, Venezia.
Rotondi P., Saggin A. (2000): La motivazione e la negoziazione nel
processo di budget, in Casati G. (a cura di): “Programmazione e
controllo di gestione nelle aziende sanitarie”, McGraw-Hill, Milano.
Articoli
Camerotto A., Saggin A., Noce F. (2012): “Il “software” GOELM come
innovativa modalità di gestione della conoscenza e della prescrizione
degli esami di laboratorio: l’esperienza di due Unità Sociosanitarie
Locali” biochimica clinica, vol 36, n.2: 98 – 106.
Saggin A., Rotondi P. (2011): “Manager o leader? Come le management
e la leadership possono aiutare i dirigenti della P.A.” Risorse Umane
nella pubblica amministrazione n. 4-5/2011
Rotondi P., Saggin A. (2009):“Tra il dire e il fare: considerazioni sul
cambiamento nelle pubbliche amministrazioni” E&M n°5/2009
Rotondi P., Saggin A. (2006): L’utilizzo dei modelli di competenze nella
pubblica amministrazione italiana: analisi di un successo. Risorse
Umane nella pubblica amministrazione n. 1/2006
Saggin A. (1999): La terapia di gruppo nel trattamento dei Disturbi del
Comportamento Alimentare. Psicoterapia n. 16.
Papers conferenze
Saggin A.: “La comunicazione medico-paziente”. Giornate Europee
della tosse nel bambino: cosa c’è dietro la tosse?. Bergamo 15-16
Marzo 2013
Saggin A.: “La comunicazione medico-paziente”. Simposi Europei
sull’asma 2010 “Optimizing Asthma Care”. Misurina 18-20 Febbraio
2010.
Saggin A.: “L’organizzazione, risorsa e strumento per i professionisti?”.
Quarto Convegno Internazionale dell’Associazione Medicina e Persona
“La nuova medicina: cura della persona o utopia dell’uomo perfetto?”.
Milano, 21-23 Giugno 2007
Saggin A.: “Le competenze utili per promuovere i cambiamenti
organizzativi e governare i Dipartimenti”. Workshop per i Capi di
Dipartimento Chirurgico “Conoscenze e competenze necessarie per la
gestione efficace del dipartimento”. Salò (BS), 15 Giugno 2007.
Saggin A.: “Le competenze necessarie per lavorare nelle organizzazioni
sanitarie con soddisfazione: competenze per il ben-essere individuale e
competenze per lavorare con gli altri”. Relazione al Convegno “Sanità in
Movimento. Complessità, cooperazione professionale e competenze”.
Empoli 20-21 novembre 2003.
Saggin A.: “La personalizzazione della formazione: percorsi ad hoc,
coaching e tutoring”. Relazione al Convegno “Quale formazione
manageriale per il futuro del settore pubblico?”. Milano, 2 ottobre 2003.
Saggin A.: “La disponibilità al cambiamento organizzativo”. Relazione al
Seminario “La valutazione nelle unità operative del dipartimento per le
dipendenze: dal budget alla valutazione dell’outcome”. Verona 18
settembre 2003.
Saggin A.: “Quali competenze sviluppare per promuovere la
responsabilità”. Relazione al Convegno del Coordinamento Nazionale
Caposala della Regione Piemonte “Responsabilità e competenze del
Scheda Curriculum Vitae
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coordinatore”. Torino, 9 maggio 2003.
Saggin A.:”Le finalità e metodologie per la valutazione del personale:
ruolo del Caposala”. Relazione al Convegno Regionale Coordinamento
Caposala “La caposala: Manager di qualità per la Qualità
dell’assistenza”. Sassari, 7-8 Febbraio 2003
Saggin A.: “La valutazione del personale” relazione al Congresso “La
valutazione nella pratica clinica nei Dipartimenti delle Dipendenze:
risorse, processi, prestazioni, risultati (outcome). Verona, 17-18
Dicembre 2002.
Saggin A.: “Il marketing per la salute”. Salone della Comunicazione
Pubblica e dei servizi ai cittadini Com-P.A., Bologna, 18 settembre
2002.
Saggin A.: “Insegnare la leadership” ai dirigenti delle Pubbliche
Amministrazioni: analisi delle criticità”. Comunicazione al XI Congresso
Nazionale AIAMC “Prevenire riparare costruire il ben essere”. Palermo,
3-6 Ottobre 2001.
Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi del Decreto Legislativo 30
giugno 2003, n. 196 "Codice in materia di protezione dei dati personali ".
CITTA’ Verona______________________
DATA 20/05/2014_______________________
NOME E COGNOME (FIRMA)
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