COMPITI PER LE VACANZE ESTIVE

COMPITI PER LE VACANZE ESTIVE
Classe:
Futura 2a IPS a.s. 2015-2016
Le materie non indicate non prevedono compiti per l’estate, salvo indicazioni
personali comunicate dal Docente tramite lettera.
LINGUA E LETTERATURA ITALIANA
Libro di testo: Presa diretta, Voci d'autore volume A, I Promessi sposi
 Studiare dal libro di antologia ,“Voci d'autore”, le caratteristiche del romanzo horror (pagina 617-618) e del
romanzo poliziesco (pagina 649-650-651). Leggere il brano “ La notte con i vampiri”, pagina 631, “La follia
umana”, pagina 639 e “Un interrogatorio movimentato”pagina 665. Eseguire gli esercizi a pagina 636, 644,
672.
 Promessi sposi: lettura e comprensione dei capitoli XV (solo il riassunto ) e XVI (rispondere alle domande
di pagina 266-267).
 Lettura approfondita del breve romanzo di M. Shelley “Frankenstein o il moderno Prometeo” edizioni La
Spiga. All'interno del romanzo ci sono una serie di quesiti ed esercizi vari: lo studente deve eseguirli tutti.
 I compiti per le vacanze saranno oggetto di una verifica ad inizio anno scolastico, entro e non oltre il mese
di settembre 2015.
STORIA
Libro di testo: U. DIOTTI, Lezioni di storia antica e medievale. Dalla preistoria al III secolo a.C.,
Ed. De Agostini
Leggere, studiare e schematizzare il capitolo 13 (da pag. 230 a pag. 246) del manuale utilizzato durante l’anno
scolastico.
Rispondere alle domande a pag. 247. Es. n. 3-7 p. 248, es. n. 8-12 pag. 249.
L’argomento sarà oggetto di verifica (scritta/orale) ad inizio anno scolastico, entro e non oltre il mese di
settembre 2015.
INGLESE
Libro di testo: Penelope Prodromou, Holiday Horizons Livello 1 (978-0-19-479563-0)
Gli allievi dovranno svolgere dal libro per le vacanze gli argomenti affrontati durante l’anno ed elencati di seguito.
Al rientro dalle vacanze l’insegnante sarà disponibile per eventuali chiarimenti e concorderà con la classe la data
per una verifica sui compiti svolti.
Moduli 1-4 (pagg.9-44)
o Verbo be: tutte le forme;
o Preposizioni di luogo;
o Genitivo sassone;
o Verbo have got + any: tutte le forme any,
o How many;
o Present simple: tutte le forme;
o Verbi + -ing;
o Pronomi personali complemento;
o Avverbi ed espressioni di frequenza;
o Preposizioni at, on, in;
o Espressioni con have;
o Present continuous: tutte le forme;
o Present continuous o Present simple;
o Present continuous: azioni temporanee.
Moduli 5-7 (pagg.45-70)
o Verbo modale can: abilità;
o Present continuous: futuro;
o Present simple: futuro;
o Preposizioni di luogo;
o there is/are + some/any;
o Imperativo;
o Indicazioni stradali
o Could…?
DIRITTO ed ECONOMIA
Libro di testo: Maria Amato, Paola Graziano, Enrico Quattrocchi DIRITTO & ECONOMIA 3.0 HOEPLI
LEGGERE, STUDIARE E SOTTOLINEARE IL CAPITOLO “ DALLO STATUTO ALBERTINO ALLA
COSTITUZIONE DELLA REPUBBLICA” ( DA PAG 50 A PAG 58) , FARE IL RIASSUNTO SUL
QUADERNO SOLO DI PAG 56-57-58.
FARE ESERCIZIO A PAG 59 VALUTAZIONE DELLE CONOSCENZE.
PORTARE I COMPITI SVOLTI ORDINATAMENTE IL 1° GIORNO DI LEZIONE DI DIRITTO DEL
PROSSIMO ANNO SCOLASTICO.
MATEMATICA
Scienze integrate:
SCIENZE DELLA TERRA - BIOLOGIA
Libro di testo: C. Cavazzuti; L. Gandola; R. Odone, TERRA, ACQUA, ARIA, Volume unico,
Zanichelli editore.
Fare una ricerca sul seguente argomento: “Vulcani e Terremoti”
Tecniche professionali dei servizi commerciali:
DISEGNO GRAFICO
Libro di testo: G. Fibbi, Il segno Grafico, Hoepli
1) ILLUSTRAZIONE
Disegnare su 3 fogli diversi formato A4, 3 personaggi di 'Margherita dolcevita' di Stefano Benni (si allega estratto).
Disegno a colori, tecnica a piacere (matite colorate, pennarelli, computer).
2) PAROLE ESPRESSIVE
Ridisegnare a colori, su fogli singoli formato A4, le parole presenti sul libro a pagina 119-122. I disegni devono
essere originali, non una copia. Prendere a riferimento il compito già fatto durante l'anno.
3) COMPOSIZIONE
Disegnare la copertina del libro di Barbablu, a colori con tecnica a piacere (matite colorate, pennarelli, computer).
Formato massimo 19x28 cm, su carta A4. Gli elementi che devono essere presenti sono:
Barbablu'
di Charles Perrault
illustrata da (nome cognome dello studente)
casa editrice (facoltativa)
4) DIARIO DELL'ESTATE
Scegliere un periodo oppure un episodio dell'estate e raccontarlo in un diario di minimo 8 facciate formato A4. La
copertina dovra' contenere:
Nome Cognome Classe
Scuola Estate 2014
Una immagine o un disegno significativo del diario.
La tecnica consentita e' libera (disegni, foto, collage, computer). Essendo un diario, non deve essere fatto di singoli
fogli staccati ma uniti o piegati (parola chiave per ricercare tutorial video sull'unione dei fogli: rilegatura).
5) COLORAZIONE IMMAGINE
Colorare il personaggio di Lumina fornito a livelli, nominando i diversi livelli utilizzando Adobe Photoshop o il
programma gratuito Gimp (www.gimp.org) Chi non ha la possibilita' di usare o scaricare i programmi gratuiti, dovra'
portare una giustificazione firmata dai genitori e in alternativa, dovra' studiare pagg 150-158 del libro di testo (mod
4 UD 3). Seguira' un test di verifica la prima settimana di scuola.
Consegnare il primo giorno di lezione della materia TPS. E' prevista una penalità di -2 voti per la consegna in
ritardo.
FRANCESE
Libro di testo:
Palmarès 1, Bellano / Ghezzi, LANG edizioni
Esercizi di ripasso sul libro di testo Palmarès en Poche 1:
- BILAN étapes 0-1-2-3
p. 163, 164, 165 TUTTI GLI ESERCIZI
- Révision étapes 0-1-2-3
p. 166-167-168-169 TUTTI GLI ESERCIZI
- BILAN étapes 4-5
p. 191-192-193 TUTTI GLI ESERCIZI
- Révision étapes 4-5
p. 194-195-196-197 TUTTI GLI ESERCIZI
Savoir-Dire, Mirabelli, HOEPLI
STORIA DELL'ARTE - IeFP
Libro di testo: ITINERARIO NELL’ARTE 1 – CRICCO, DI TEODORO - ZANICHELLI
Durante le vacanze estive visita personalmente un Museo, una Mostra o un Monumento ed esegui una relazione
correlata da alcune immagini nella quale inserirai:
- una breve presentazione generale a livello descrittivo della visita e le motivazioni della scelta;
- una corposa analisi artistica personale (quali sono state e perché le cose più belle, che emozioni hai
provato, cosa non ti è piaciuto e perché, cosa mancava, cosa era eccessivo, l'allestimento, ecc... ecc...).
Il testo è da eseguire a computer e da consegnare stampato il primo giorno di lezione. I compiti delle vacanze
verranno valutati; l’analisi critica del luogo scelto avrà il peso preponderante nella valutazione.
La visita può essere fatta in gruppo ma la relazione è personale e va fatta individualmente.
INFORMATICA e LABORATORIO
Libro di testo: DISPENSE DIGITALI FORNITE DAL DOCENTE
RIPASSARE :
OPEN OFFICE :
WRITER
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L'interfaccia di Writer. Funzioni di un word processor
Lavorare con i documenti.
Salvataggio di file nel formato Microsoft Word
Lavorare con il testo
Formattazione del testo
Formattare le pagine
Creazione di un indice generale
Lavorare con oggetti grafici
Memorizzare le modifiche in un documento
Applicare e modificare gli stili
Usare un modello per creare un documento
Creare e modificare un modello
UTILIZZARE GLI APPUNTI ED I FILE FORNITI A LEZIONE RELATIVI AD OPEN OFFICE - WRITER
ED AGLI ESERCIZI SVOLTI DURANTE LE ESERCITAZIONI DI LABORATORIO.