ProposteLABORATORIDIARTE
perlascuolaprimaria
anno2016-17
www.associazionepianoterra.it
Ilaboratoridipiano-Terra…
nasconodallavolontàdiavvicinareibambinialmondo
dell’espressioneartisticastimolandoinlorol’immaginazione
attraversol’usodivarietecnicheartistiche,materialidirecuperoe
l’osservazionedellanaturaedell’ambiente.
E’unpercorsoattraversoil“fare”,interdisciplinare,voltoacreare
delmaterialeadisposizioneditutti,diogniinsegnanteediogni
bambinoperchéinsiemesipossacapire,elaborareesperimentare
oltre.
Inostrilaboratoripossonoesserecostruitisumisuraperilgruppo,
modellabilisulleesigenzedellaclasse.
Quiproponiamodeilaboratorigiàdefiniticompresiinaree
tematicheprecise,mapossonoessereconsideratiancheunpunto
dipartenzaperlaprogettazionediun“lavoroinsieme”.
avere
cura…
osservare
fare con le
mani
sperimentare
PROGRAMMA
luogo:
inaula,pressolasededellascuola
durata: da1a4incontri
(ogniincontrohaladuratadi2h)
costo:
euro65all’oraperclasse(materialedaconcordare)
nelcasodiunciclodiincontriverràapplicatounosconto
L’ALFABETOeLALINGUA
Conquestotemasiproponel’approccioal“carattere”della
scrittura,daiprimisimbolialmondodellelettere.Osserviamoe
prendiamospuntodall'alfabetoperanalizzarel’ideaditraccia,di
segno,digesto,conilcorpoeconlaletterastampata.
Osservandovariesempidiscritturaconosciutisipreparanolettere
convarimaterialiesisperimentanodiversetecnicheartisticheo
artigianali,rilievi,timbri,stampiecc.
Sigiocaconl’alfabeto,sicreanoleparole,lefrasiedivertenti
calligrammi.
PROPOSTEDILABORATORIO:
Dalsegnoallalettera,dall’argillaallastampa
Alfabetiere:cartapestaecollage
Ilmurocalligrafico
Grafica:caratteri,simboli,loghieicone
LEFORME2D
Lageometria,lesimmetrie,laformaelaloropossibileevoluzione,
sonoitemiaffrontatiinquestocontesto.Comepercorsida
svolgersicolcorpoinmovimento,cosìanche,attraversola
proiezionediimmaginieoggetti,siscopreilcontornodellecose….
Econlalorosilhouettesigiocaafaredegliinsiemi,deicollage,dei
quadri,untangram,dellestorie.
Studiateedelaborateleformesipuòaffrontareunlavorodi
narrazione.
PROPOSTEDILABORATORIO:
Teatrod’ombre
Ritrattoesilhouette
Librettimetti-togli
Giochidigeometriapiana:stencilecollage
Cartonaggioaincastro:dal2Dal3D
FORME 3D
Protagonista è l’elaborazione della figura piana geometrica, la sua
trasformazione in un solido ad uso architettonico oppure in una
forma artistica più libera, la scultura.
La realizzazione di sculture pieghevoli con la carta fa uscire le forme
dal foglio (pop-up): ne nascono città, figure immaginarie.
Unendo le figure piane si costruiscono solidi, in piccole dimensioni
con la carta (modellismo), in scala più grande coi cartoni e i tubi
(totem, casette). Si può entrare nei solidi, si inventano strutture, si
architettano passaggi e labirinti, si trovano soluzioni per uscire ed
entrare …
PROPOSTE DI LABORATORIO:
Pop up e libri 3D
Modellismo creativo
Sculture in cartapesta
Giganti costruzioni
IL RITMO “logico”
Con semplici giochi matematici e di logica si entra nel mondo dei
ritmi e delle alternanze.
Si possono infilare perline, tubetti, oggetti di riciclo, dando loro
precise sequenze, così che ognuno abbia un proprio ritmo da
seguire per realizzare una propria….”melodia”.
Anche in natura esistono diversi tipi di alternanze, per esempio
nell’ attaccatura dei rami e delle foglie, nel disegno delle conchiglie,
ecc. Lo stesso gioco si ritrova nel cucito e nella tessitura.
Sul telaio si lavora con le trame e gli orditi, per elaborare manufatti
ortogonali o circolari.
La matematica viene così applicata ai ritmi, alle scienze e
all’artigianato.
PROPOSTE DI LABORATORIO:
Intrecci e tessitura creativa
Modulo – tassellato – pattern
La sequenza con tintura naturale e timbri
Giochi e geometrie di fili: numeri amici e iperboli
OTTICAEANIMAZIONEtraarteescienza
Ilaboratoriotticisipropongonodiapprofondireitemilegatiallo
studiodellaluce,l’interazionedellaluceconlamateriaelanostra
percezionevisiva.
Partendodall'esplorazionedeiraggidiluceelaloroscomposizione
incolorefinoallascopertadellacapacitàdell'occhioumanodi
decodificareleimmaginiinmovimentogiocandosullamemoria
retinica(comepercepiamoilmovimento,lasequenzadiimmagini
fisse,ifotogrammi).
Sisperimentanoillusioniotticheconl’usodellatrottola,delflic–
flac,sicostruisconosemplicimacchinedipre-cinemafinoad
affrontarelostudiodeifotogrammiedellepiccoleanimazioni.
PROPOSTEDILABORATORIO:
Trottole,giochiotticieartecinetica
Macchinediprecinema
Illusioniottiche:giochiamoconlapercezionevisiva
Animazionievideo“passouno”
Shadowarteproiezioni
ARTE E NARRAZIONE
L’arte diventa un mezzo attraverso il quale proporre ai bambini un
lavoro sulla narrazione e l’impaginazione creativa.
La scelta del supporto narrativo (teatro d’ombre, pagine di libri,
fotografie, parole) unita all’analisi del testo permette di creare
un'atmosfera affascinante e magica, crea una occasione di ascolto e
comprensione che stimola la curiosità e lo stupore nei bambini e
soprattutto accresce la loro voglia di scrivere, illustrare e raccontare
storie proprie.
PROPOSTE DI LABORATORIO:
Libretti metti e togli
Il libro rigenerato
Teatro d’ombre
Il teatro in valigia: il kamishibai giapponese
Il racconto animato
Il muro calligrafico
Perinformazioni
CristinaTerrone
+393358241354
[email protected]
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