SEGRETERIA ORGANIZZATIVA
Marzia Raffaelli
[email protected]
Susanna Dichio
[email protected]
050 99 38 32
DESTINATARI
Medici e Infermieri
dell’Aoup e delle AA.SS. della Toscana
la partecipazione deve essere prenotata online
http://formazione.ao-pisa.toscana.it:180
ESTAR
RESPONSABILI SCIENTIFICI
Giovanni Federico
[email protected]
Alda Mazzei
[email protected]
Un bambino perde improvvisamente
conoscenza; durante una vaccinazione
presenta una eruzione cutanea e ha
difficoltà a respirare; è difficile mettergli
un accesso venoso. Che fare in questi
casi?
Tramite la simulazione è possibile
imparare ad affrontare qualsiasi
tipo di emergenza perché è possibile
imparare dagli errori senza creare
nessun tipo di danno al paziente.
La simulazione è una tecnica che
insegna non solo le abilità manuali ma
anche la capacità di lavorare in team
insieme ad altri colleghi utilizzando
le competenze di tutti gli operatori
sanitari.
L’obiettivo di questo evento è dunque
diffondere la tecnica della simulazione
come strumento di formazione sia nei
percorsi universitari sia come metodica
di
formazione
permanente
degli
operatori sanitari.
AZIENDA
OSPEDALIERO
UNIVERSITARIA
PISANA
AUDITORIUM CURIE
V. COCCHI 7, OSPEDALETTO (PI)
VENERDÌ 21 OTTOBRE 2016
FARE LA DIFFERENZA:
LAllaSIMULAZIONE
ne
FORMAZIONE
PEDIATRICA
9
9.15
9.30
9.45
FERRARI
FEDERICO
MAZZEI
FABIANI
10
MASSART
10.15
GUCCI
10.30
KUPPER
10.45
DE L O R E N Z O
11
11.15
11.30
ROCCHI
COMITE
E GLI ISTRUTTORI
AHA DEL CENTRO
DI SIMULAZIONE
MEDICA AOUP
12.45
la didattica medica: passato presente
e futuro. se ascolto dimentico, se
vedo ricordo, se faccio capisco
la simulazione medica: nuova
metodologia formativa. dai corsi
di laurea di medicina e chirurgia,
alla scuola di specializzazione, agli
operatori sanitari
come affrontare le emergenze con
i principi dell’aeronautica: le non
technical skills
caratteristiche di un programma
di simulazione ad alta fedeltà per
l’emergenza pediatrica
la simulazione medica: un’opportunità
per la riduzione dell’errore umano in
emergenza – urgenza pediatrica
come la simulazione può fare la
differenza nella emergenza pediatrica
ambulatoriale
come la simulazione può fare la
differenza nella emergenza pediatrica
ospedaliera
pbls pears pals: diffondere le linee
guida internazionali aha con la
macrosimulazione
pausa
microsimulazione: modelli interattivi
per la presentazione di casi clinici
pediatrici corso pears (pediatric
emergency assessment recognition
and stabilization)
presentazione di stazioni pratiche
pediatriche
chiusura dei lavori
Claudio COMITE
direttore
uo anestesia e rianimazione 1 aoup
Brita DE LORENZO
sod anestesia e rianimazione
materno infantile e santa chiara aoup
Giorgio FABIANI
118 livorno usl toscana nord ovest
Giovanni FEDERICO
uo pediatria 1 aoup
Mauro FERRARI
direttore dipartimento
cardio-toraco vascolare aoup
Marco GUCCI
pediatra usl toscana nord ovest
Beate KUPPERS
sod anestesia e rianimazione
materno infantile e santa chiara aoup
Francesco MASSART
uo pediatria 1 aoup
Alda MAZZEI
responsabile centro di
simulazione medica aoup
Gabriele ROCCHI
118 pistoia usl toscana centro
