CORSO TRIENNALE ILLUSTRAZIONE E ANIMAZIONE

— Alessandro Martorelli
CORSO
TRIENNALE
ILLUSTRAZIONE
E ANIMAZIONE
IED Roma
Diploma Accademico di I Livello
Italiano
cinquant’anni
di creatività
infinita
TRIENNALE
2
Diploma Accademico di I Livello - ILLUSTRAZIONE E ANIMAZIONE | Arti Visive
IED ROMA
50 ANNI DI
ESPERIENZA
11 SEDI NEL MONDO
10.000 STUDENTI
ALL’ANNO
30% DI STUDENTI
STRANIERI
+100 NAZIONALITÀ
DI PROVENIENZA
+50 CORSI TRIENNALI
POST-DIPLOMA
+150 TITOLI MASTER
E DI FORMAZIONE
CONTINUA
1900 DOCENTI
Illustrazione e Animazione
ied.it/come-iscriversi
— Chiara Taccioli
Titolo rilasciato*
Indirizzo
Coordinatore
Frequenza
Diploma accademico
di I Livello
Illustrazione e Animazione
Riccardo Mannelli
Full Time
Durata
3 anni
Crediti
180
Lingua
Italiano
Inizio Corso
Percorsi successivi
Ottobre 2016
Diploma accademico
di II Livello, Corsi Master,
Corsi di Specializzazione
e di Aggiornamento.
* Il corso ha valore
riconosciuto dal MIUR
come Diploma Accademico
di I livello equipollente ai
Diplomi di Laurea Universitari.
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Diploma Accademico di I Livello - ILLUSTRAZIONE E ANIMAZIONE | Arti Visive
IED ROMA
— Melissa Jo Maccarrone
LA PROFESSIONE
Il mondo della comunicazione ha subìto
negli ultimi anni un’accelerazione formidabile,
che ha permesso una grande espansione
delle possibilità creative.
È su questo monitoraggio permanente delle
evoluzioni dei media che si basa la
preparazione dei nostri allievi, futuri
illustratori professionisti, stimolati a
cimentarsi con le diverse discipline e con le
diverse tecniche di progettazione e
realizzazione (dal Character-Design, alla
Ritrattistica, dal Fumetto all’Illustrazione
Editoriale, la Cartellonistica, l’Illustrazione
per l’infanzia, etc.) L’artista illustratore,
diversamente dall’artista tout-court,
muovendosi nell’ambito della
comunicazione, deve costantemente fare i
conti con tre “paletti” fondamentali: il tempo
di realizzazione, l’interazione con altre figure
della professione mediatica e i contenuti,
narrativi e d’immediata comprensibilità.
Il talento artistico-creativo si deve
accompagnare alla conoscenza di regole ben
precise e in costante divenire.
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IED ROMA
Diploma Accademico di I Livello - ILLUSTRAZIONE E ANIMAZIONE | Arti Visive
Prospettive Professionali
Disegnatore, ritrattista
e illustratore per i media,
in cartaceo o digitale.
Autore di Comics o Graphic
Novel e Graphic Journalism.
Character Designer e
Storyborder per il cinema
o la pubblicità.
Illustratore per l’infanzia.
IL CORSO
— Gianluca Rolli
Il percorso formativo ha come obiettivo finale la
personalizzazione della didattica: ogni singolo allievo viene
sollecitato fin dall’inizio a modellare ogni apprendimento
sulle proprie caratteristiche artistico-espressive e sulla
propria sensibilità. Questo proprio perché il mondo
professionale è costantemente alla ricerca di soluzioni
sempre nuove, originali e “sorprendenti”. Ogni tipo di talento
quindi ha bisogno di poter trovare o inventare soluzioni
adatte a se stesso, non più adattarsi o dimensionarsi
sull’esistente come accadeva fino a poco tempo fa. A
disegnare non si impara, ogni essere umano è portatore
naturale di un disegno istintivo, lo abbiamo nel patrimonio
genetico; si può imparare invece a gestire e migliorare il
proprio segno primigenio, ad applicarlo in ambiti diversi da
quelli conosciuti, a sperimentarne eventuali
progressi con le diverse discipline e tecniche.
Oltre alle diverse metodologie di Disegno dal
vero che vengono proposte durante il
triennio, anche le diverse tecniche del
laboratorio di Incisione hanno proprio
questa funzione maieutica: tirar fuori da
ognuno la propria personalità.
Attraverso lo studio e la progettazione nelle
altre discipline specifiche si impara ad
applicare la propria espressività in ambiti
precisi. Contemporaneamente si
approfondiscono lo studio e la gestione dei
software digitali necessari e imprescindibili
per l’illustratore contemporaneo. Durante il
corso gli allievi realizzano progetti e
committenze che hanno origine sia
all’interno che all’esterno dell’Istituto
(Aziende, Editori, etc.), fino a concentrare le
proprie inclinazioni artistiche e creative nel
progetto finale di tesi.
Tesi che consisterà nella realizzazione di un
proprio prodotto editoriale o di un prodotto
su committenza, che permetterà di scegliere
con competenza l’ambito in cui
specializzarsi, tenendo conto delle proprie
inclinazioni personali e delle tendenze
attuali del mondo professionale.
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IED ROMA
Diploma Accademico di I Livello - ILLUSTRAZIONE E ANIMAZIONE | Arti Visive
LA STRUTTURA
Il corso è articolato in sei semestri,
per una durata complessiva di tre anni.
Il percorso formativo si struttura sull’acquisizione
delle conoscenze culturali, metodologiche, tecniche
e tecnologiche dell’ambito professionale di riferimento
e sull’applicazione delle conoscenze acquisite
attraverso lo sviluppo di progetti di crescente complessità
anche in collaborazione con partner esterni (agenzie,
aziende e istituzioni).
Il modello formativo alterna la didattica frontale
tradizionale ad attività di laboratorio e di sperimentazione
attraverso progetti individuali o di gruppo.
Questo fa sì che gli studenti imparino a lavorare in team,
anche multidisciplinari.
Il consolidato metodo IED, basato sul learning by doing e
sulla cultura del progetto, permette agli studenti di applicare
da subito le conoscenze acquisite e tradurle in competenze
progettuali, indispensabili nel mondo del lavoro.
L’insegnamento è affidato a docenti professionisti,
riconosciuti nel proprio ambito disciplinare e punto di
riferimento per gli studenti, che possono avvalersi
di classi con un massimo di 25 partecipanti, a garanzia
di un confronto costante e di una ottimale fruizione
delle conoscenze.
Gli studenti hanno la possibilità di personalizzare il proprio
percorso di studi scegliendo tra le eventuali specializzazioni
(ove attivate), le attività formative a scelta e le attività
ulteriori proposte dalla Scuola, e di arricchire la propria
esperienza formativa con un periodo di studi presso un’altra
sede del network IED o presso una delle Università Partner.
Un modello formativo
che costruisce valore
sul confronto, lo scambio,
la relazione tra gli studenti,
i docenti e le imprese.
Il percorso triennale è quindi strutturato in modo da far
apprendere agli studenti una crescente capacità progettuale:
il primo anno propedeutico fornisce gli strumenti tecnici,
culturali di base e le conoscenze necessarie per la gestione
del processo creativo e la ricerca della propria identità
progettuale.
Il secondo anno si configura come un momento
di approfondimento, in cui il metodo, gli strumenti e
le conoscenze teoriche vengono sperimentati concretamente
attraverso laboratori di progettazione assistita.
Le discipline culturali, economiche e tecniche presenti nel
piano di studi supportano lo studente nello sviluppo delle
fasi realizzative del processo progettuale, permettendogli
di acquisire consapevolezza e competenza nelle specifiche
aree professionali.
Durante il terzo anno si affrontano argomenti di complessità
crescente e si acquisiscono gli ultimi strumenti per
l’elaborazione e la comunicazione di un progetto.
In questa fase gli studenti sviluppano pertanto
l’autonomia progettuale, apprendendo la gestione
delle diversi fasi di sviluppo della propria idea, dal concept
alla realizzazione finale. Al terzo anno si inseriscono i
momenti più rilevanti del processo formativo: la scelta
e lo sviluppo del Progetto di tesi, in un contesto
di simulazione professionale. Il progetto di tesi si sviluppa
nell’arco dei due semestri e si articola in due fasi.
La prima, dedicata alla ricerca e all’approfondimento di
aspetti teorici, tecnici e necessari allo sviluppo del concept,
è la base propedeutica alla seconda fase, consistente nella
concreta realizzazione del progetto e nell’approfondimento
di aspetti legati alla sua comunicazione.
10
Diploma Accademico di I Livello - ILLUSTRAZIONE E ANIMAZIONE | Arti Visive
Nell’arco dei tre anni
la didattica frontale
lascia spazio allo sviluppo
di progetti di crescente
complessità.
I CARDINI
DELLA METODOLOGIA DIDATTICA
L’attività progettuale, teorica e tecnica
svolta in stretta collaborazione con docenti,
affermati professionisti del settore, unisce
concretezza progettuale e costante
aggiornamento dei contenuti didattici.
I workshop e i corsi trasversali, svolti
in team composti da studenti provenienti
da diversi ambiti, sviluppano un approccio
multidisciplinare.
I ANNO
STORIA DELL’ARTE
CONTEMPORANEA
e del segno grafico in funzione
illustrativa, nell’ambito
dell’editoria, della
comunicazione pubblicitaria e
dei mezzi divulgativi dove
Lo studio della nostra cultura
l’illustrazione trova applicazione,
visuale ed estetica, viene
fino a giungere all’esplorazione
analizzato attraverso la
delle frontiere contemporanee
sperimentazione e la ricerca
del genere.
artistica contemporanea, vista
tecniche e tecnologiche e alle
ICONOGRAFIA E DISEGNO
ANATOMICO
diverse forme di espressione e
Il corso fornisce allo studente i
comunicazione. Un percorso che
metodi e le tecniche per
muove dalla nascita della civiltà
disegnare il corpo umano,
industriale di metà Ottocento,
analizzando la figura attraverso
alla deformazione del
l’esame delle proporzioni e del
quotidiano nel flusso giornaliero
rapporto con lo spazio e il
delle immagini veicolate dai
movimento. Allo stesso modo si
media, dalla pubblicità e dal
giungerà al disegno dell’oggetto
cinema. Dai codici espressivi
riproducendolo sempre dal vivo,
indipendenti delle avanguardie
alla ricerca di un segno
di inizio Novecento, alle
personalizzato.
in rapporto alle innovazioni
connessioni segniche e culturali
della metà del secolo scorso, fino
COMPUTER GRAPHIC 1
alle più attuali espressioni di una
Il corso si propone di fornire gli
realtà frammentata. Le
strumenti e le tecniche basilari,
considerazioni finali mettono in
indispensabili all’utilizzo del
risalto una delle nuove correnti
computer, apprendendo le
artistiche popolari del
funzioni fondamentali dei
dopoguerra, la Pop Art, a
principali software di
confronto con una delle più
elaborazione delle immagini
II ANNO
moderne forme artistiche: la
digitali e della grafica vettoriale.
III ANNO
STORIA DEL DISEGNO E
DELLA GRAFICA D’ARTE
I ANNO
Discipline Culturali e Tecniche
IED ROMA
I progetti in collaborazione con aziende,
enti e istituzioni permettono di misurarsi,
fin dal principio, con il sistema produttivo.
Il progetto di tesi è la sintesi del concetto
di ‘‘learning by doing” su cui si fonda
la metodologia IED e che sottostà all’intero
percorso formativo triennale.
INSEGNAMENTI
Workshop con Aziende
Street Art.
Progettazione
Progetto di Tesi
Progetti Trasversali
TEORIA DELLA PERCEZIONE
E PSICOLOGIA DELLA FORMA
Un percorso nel mondo delle
Il corso offre una panoramica
percezioni sensoriali e nei
esauriente di autori e stili che, a
processi cognitivi: il corso
partire dal diciannovesimo
illustra le teorie scientifiche che
secolo, hanno maggiormente
spiegano il funzionamento dei
influenzato la storia
nostri sensi e lo correla alle
dell’illustrazione e della
ricerche di psicologia della
comunicazione visiva,
forma. Sono affrontati principi
l’evoluzione del design grafico
della teoria del colore e,
12
Diploma Accademico di I Livello - ILLUSTRAZIONE E ANIMAZIONE | Arti Visive
IED ROMA
II ANNO
attraverso le scienze applicate,
di creazione manuale e digitale
sono fornite le tecniche per
di oggetti reali e virtuali e del
analizzare il rapporto tra
loro rispettivo movimento.
oggetto, spazio e persona.
In particolare si approfondisce lo
Conoscenze fondamentali per
studio e la rappresentazione dei
ELEMENTI DI MORFOLOGIA
E DINAMICA DELLA FORMA
progettare l’opera in relazione
personaggi con l’indagine delle
Le basi acquisite con il corso di
alle risposte sensoriali. La
caratteristiche morfologiche,
Iconografia e Disegno
psicologia della forma mette in
espressive e psicologiche.
anatomico sono ampliate e
relazione i meccanismi percettivi
orientate verso la ricerca
con le problematiche legate
ILLUSTRAZIONE 1
all’uso della forma e la
Sono esaminate le principali
espressiva, per imparare a
conseguente elaborazione dei
problematiche e le soluzioni
riconoscere emozioni e caratteri
linguaggi creativi.
legate alle diverse tipologie di
del linguaggio del corpo e per
esecuzione e alla loro adozione
rendere più vitale e incisiva la
come metodo progettuale.
descrizione visiva. Lo sviluppo
Il corso introduce e permette
Il corso fornisce gli strumenti e la
della capacità di interpretazione,
l’acquisizione di differenti
conoscenza delle tecniche
memoria, sintesi e racconto
tecniche e materiali pittorici,
artistiche necessarie alla
riguardano sia il disegno della
delle soluzioni formali e delle
professione di illustratore, per
figura umana sia il disegno dello
diverse possibilità espressive del
guidare lo studente verso il
spazio e dell’oggetto e delle sue
segno. Si affronta il disegno a
raggiungimento di una propria
potenzialità comunicative.
mano libera di forme, volumi,
autonomia creativa ed artistica
luci e ombre, spazio,
e alla definizione di un suo stile
DISEGNO PER LA PITTURA 2
movimento. Si applicano le
originale e personale, attraverso
Il corso analizza il mondo
regole della prospettiva, senza
la simulazione di reali progetti
dell’editoria per adulti e
l’ausilio di strumentazione
editoriali. Una parte del corso è
dell’editoria per l’infanzia
tecnica, per imparare a vedere,
dedicata all’apprendimento delle
attraverso esercitazioni teoriche
attraverso il disegno, lo spazio
tecniche dell’incisione per la
e pratiche che analizzano
reale. Si insegna a riconoscere e
realizzazione delle matrici incise
modalità di progettazione,
utilizzare il linguaggio, le
con le tecniche dell’acquaforte,
stilemi narrativi ed espressivi ed
tecniche grafiche e pittoriche
dell’acquatinta e della
evoluzione dei generi.
per rendere il soggetto e la
puntasecca.
DISEGNO PER LA PITTURA 1
rappresentazione del corpo in
volumetrica gestuale ed
ILLUSTRAZIONE 2
modo realistico, interpretativo
SEMIOTICA DELL’ARTE
ed espressivo.
Il corso si propone di offrire
studenti le competenze base
un’introduzione alla semiotica e
della tipografia e
ai suoi campi applicativi nell’arte
dell’impaginazione intesa come
e nella comunicazione. Sarà
luogo finale dell’illustrazione
Presentazione di alcune tra le
presentato un approccio alle
nonché suscitare, attraverso la
più significative sfaccettature
discipline della rappresentazione
conoscenza delle regole,
del mondo dell’animazione, dal
creativa, integrato all’ottica
l’interazione con la parte
cinema commerciale a quello più
psicoanalitica e alla prospettiva
prettamente grafica e quindi
sperimentale della ricerca
psicofisiologica. Gli incontri
aumentare le potenzialità
espressiva. Il corso individua le
saranno costituiti da
creative dell’illustrazione al suo
peculiarità dell’animazione
un’introduzione teorica,
interno.
digitale. Partendo dai principi
affiancata all’esperienza pratica
Il corso inoltre prevede lo studio
teorici, tecnici e metodologici di
degli argomenti trattati,
e l’analisi del fumetto, del suo
base del disegno animato
attraverso l’avvicinamento a
linguaggio e dell’interazione tra
tradizionale, il corso pone a
materiale visivo e sonoro.
immagini e testi.
TECNICHE DI ANIMAZIONE
DIGITALE 1
confronto le differenti tecniche
Obiettivo del corso è fornire agli
13
— Federica Messina
14
TECNICHE DI ANIMAZIONE
DIGITALE 2
“comunicazione”; breve storia dei
ELEMENTI DI
PRODUZIONE VIDEO
Il corso è mirato
media; rappresentazione
Il corso fornisce gli strumenti di
all’apprendimento delle tecniche
dell’attuale situazione del
approccio alla gestione e
di base per l’ideazione, la
“villaggio globale”.
realizzazione di prodotti
progettazione e la realizzazione
delle tecniche e degli strumenti
dell’animazione applicati a tutte
Il Cinema, formidabile punto di
le fasi della realizzazione
riferimento per la comprensione
dell’immagine in movimento.
dei meccanismi che regolano la
DESIGN MANAGEMENT
moderna comunicazione, è una
Il corso fornisce le competenze
sorta di dizionario audiovisuale
di programmazione, promozione
Le metodologie e le conoscenze
in grado di ospitare al suo
e gestione di attività culturali e
strumentali acquisite nel primo
interno l’intero sistema delle
progettuali, con particolare
anno, sono approfondite
arti. Grammatica del film;
riferimento al mercato delle arti
attraverso l’utilizzo delle
cinema muto: i pionieri e le
applicate e della comunicazione.
tecniche più avanzate della
avanguardie; cinema classico:
Si acquisiscono le competenze
lavorazione dell’immagine,
avvento del sonoro, il modello
basilari della linoleografia e dei
applicate nella finalizzazione di
hollywoodiano, i generi del film
fondamenti teorici e pratici per
un progetto completo. Sono
classico; cinema moderno e
la realizzazione di un prodotto
inoltre ampliate le conoscenze
postmoderno. La seconda parte
commerciale pensato,
degli strumenti dedicati
del corso affronta la storia
progettato e realizzato dallo
all’acquisizione delle tecniche di
dell’animazione per immagini
studente attraverso l’incisione
disegno digitale, finalizzato alla
dal 1920 a oggi: dalla sua nascita,
su linoleum.
realizzazione di immagini
gli anni 30 e l’avvento del sonoro
illustrate e la progettazione e
agli anni 40: WarToons - la
impaginazione editoriale.
propaganda militare americana
Diploma Accademico di I Livello - ILLUSTRAZIONE E ANIMAZIONE | Arti Visive
IED ROMA
COMPUTER GRAPHIC 2
FENOMENOLOGIA DELLE ARTI
CONTEMPORANEE
/ Banned Cartoons: cartoni
vietati o censurati, offensivi della
artistici, commerciali e fiction
con cenni ai processi di
acquisizione ed editing.
III ANNO
morale o politicamente
DISEGNO PER LA PITTURA 3
Il corso approfondisce lo
scorretti. U.P.A. (United
Approfondimento delle tecniche
sviluppo della fenomenologia
Productions of America):
grafico-pittoriche, che utilizzano
come scienza o metodo che
animazioni d’autore. Il cinema
strumenti tradizionali e
esplicita il rapporto fra la realtà e
europeo dopo la seconda guerra
computer, per la definizione di
l’espressione degli artisti,
mondiale, le nuove avanguardie,
uno stile personale nel disegno e
permettendo allo studente di
il cinema d’animazione italiano,
nel disegno a tecniche miste.
acquisire gli strumenti necessari
l’animazione cyberpunk e il
Saranno realizzate tavole
all’interpretazione dei fenomeni
Giappone: origami animati.
professionali nei tempi richiesti
artistici contemporanei nella
Evoluzione delle tecniche di
dal mercato con l’utilizzo del
loro connessione con i contesti
animazione: da quelle
disegno dal vero come tecnica
storici e culturali e nel confronto
tradizionali, all’animazione
narrativa editoriale (graphic
con le dinamiche sociali.
digitale (2D e 3D), alle tecniche
journalism).
SOCIOLOGIA DELLA
COMUNICAZIONE
Il corso si fonda sulla
— Luca Chilla - Calendario Buffetti 2016
audiovisivi finalizzati ad ambiti
STORIA DEL CINEMA
E DEL VIDEO
di uno storyboard e allo studio
— Federica Messina - Calendario Buffetti 2016
multivalenti del termine
alternative. Le incursioni
dell’animazioni nell’audiovisivo:
ILLUSTRAZIONE 3
film, titoli di testa, pubblicità e
L’universo della narrazione
videoclip.
visiva, in materia grafica e
rappresentazione e l’analisi del
illustrativa è affrontato
rapporto tra media e società
nell’ottica degli attuali
attraverso il tempo. I significati
mutamenti del mercato e
16
Diploma Accademico di I Livello - ILLUSTRAZIONE E ANIMAZIONE | Arti Visive
IED ROMA
TECNICHE DEI NUOVI
MEDIA INTEGRATI
ILLUSTRAZIONE 4
riferimento alla diffusione
massiccia dei media digitali e
Le opportunità offerte dalle
preparatorie al progetto di tesi
all’introduzione di nuovi
nuove tecnologie
conclusivo. Vengono poste le
supporti di fruizione editoriale e
dell’informazione e della
basi per la fase metaprogettuale,
commerciale. La definizione di
comunicazione, hanno portato
ovvero la definizione strategica
prodotti cartacei e multimediali
alla convergenza dei media, delle
del progetto, l’impostazione del
di nuova concezione è analizzata
telecomunicazioni e
lavoro di ricerca inerente i temi
mettendo in pratica il processo
dell’informatica.
proposti e la pianificazione delle
artistico, ma anche quello
Il fenomeno è qui considerato in
successive fasi operative.
produttivo e gestionale, per
rapporto alle principali tendenze
seguire l’intero processo che
del settore, esplorandone
dall’ideazione porta alla
l’applicazione nella
realizzazione e raggiunge
comunicazione audiovisiva, con
l’utente/ lettore finale. Nel corso
lo studio della sua evoluzione
si approfondiscono inoltre le
teorica e delle componenti
tecniche di incisione e si affronta
tecniche e di produzione,
una panoramica sui diversi stili
finalizzate alla realizzazione di
illustrativi adottati dai principali
opere animate.
dell’industria editoriale, in
quotidiani e periodici, con
all’editoria italiana, al fine di
PROGETTAZIONE
MULTIMEDIALE
riconoscere la soluzione più
Uno degli aspetti più rilevanti
adatta ad ogni singola
dell’era tecnologica è la
committenza.
multimedialità, cioè la
particolare attenzione
TEORIA E METODO
DEI MASS MEDIA
combinazione di singoli elementi
mediatici, strumentali e di
contenuto di diversa forma.
I media, i contenuti che
Il corso offre un approccio
veicolano, i criteri strutturali con
pratico alla soluzione di
cui organizzano la
problematiche legate alla
comunicazione e l’influenza sulla
costruzione di prodotti integrati,
storia della cultura e della
complementari e interattivi in
società, sui comportamenti e sui
rapporto alle potenzialità dei
cambiamenti del gusto.
supporti e dei contesti per cui
Gli strumenti del comunicare
sono realizzati, alla loro
seguono e anticipano le tappe
distribuzione e promozione.
dell’innovazione tecnologica,
Il laboratorio affronta le fasi
della conoscenza e della
GRAPHIC DESIGN
fruizione. I contenuti del corso
Il corso esaminerà le applicazioni
riguardano la ricostruzione,
della progettazione grafica, su
l’analisi, le modalità di
supporto cartaceo e digitale,
produzione e distribuzione della
a vari ambiti professionali,
comunicazione di massa;
per concentrarsi sulla
i caratteri e le tipologie dei
comunicazione pubblicitaria e di
principali mercati dei media
prodotti editoriali, fino ai più
(televisione, cinema, editoria e
recenti procedimenti legati alle
multimedia) e i comportamenti
tecniche multimediali. Una
strategici delle imprese che
parte del corso sarà dedicata al
operano nei diversi campi.
graphic journalism.
— Greta Traldi
18
DIPARTIMENTO DI PROGETTAZIONE E ARTI APPLICATE
Scuola di Grafica
Diploma Accademico di I Livello in Illustrazione e Animazione
Sede: Roma
TITOLO INSEGNAMENTO
CF
Diploma Accademico di I Livello - ILLUSTRAZIONE E ANIMAZIONE | Arti Visive
I ANNO
STORIA DELL'ARTE CONTEMPORANEA
6
STORIA DEL DISEGNO E DELLA GRAFICA D'ARTE
6
ICONOGRAFIA E DISEGNO ANATOMICO
6
TEORIA DELLA PERCEZIONE E PSICOLOGIA DELLA FORMA
6
DISEGNO PER LA PITTURA 1
6
TECNICHE DI ANIMAZIONE DIGITALE 1
4
ILLUSTRAZIONE 1
10
COMPUTER GRAPHIC 1
8
SEMIOTICA DELL'ARTE
4
Seminari interdisciplinari / Workshop interdisciplinari
Totale CF — I anno
4
60
II ANNO
ELEMENTI DI MORFOLOGIA E DINAMICHE DELLA FORMA
6
DISEGNO PER LA PITTURA 2
4
TECNICHE DI ANIMAZIONE DIGITALE 2
6
ILLUSTRAZIONE 2
8
COMPUTER GRAPHIC 2
4
FENOMENOLOGIA DELLE ARTI CONTEMPORANEE
6
SOCIOLOGIA DELLA COMUNICAZIONE
4
STORIA DEL CINEMA E DEL VIDEO
6
ELEMENTI DI PRODUZIONE VIDEO
6
DESIGN MANAGEMENT
4
Corsi a scelta
Seminari interdisciplinari / Workshop interdisciplinari
6
Concorsi
Totale CF — II anno
60
III ANNO
DISEGNO PER LA PITTURA 3
4
ILLUSTRAZIONE 3
8
TEORIA E METODO DEI MASS MEDIA
6
TECNICHE DEI NUOVI MEDIA INTEGRATI
4
PROGETTAZIONE MULTIMEDIALE
4
GRAPHIC DESIGN
4
ILLUSTRAZIONE 4
8
Corsi a scelta
Tirocini / Orientamento Professionale
Concorsi
10
IED ROMA
Seminari interdisciplinari / Workshop interdisciplinari
Lingua straniera
PROGETTO DI TESI
2
10
Totale CF — III anno
60
Totale CF previsti nel triennio
180
I PLUS
Studiare in Italia e nel mondo
IED Business Hub
IED si propone non solo come scuola
di formazione, ma come network
con sedi in Italia e all’estero,
dove lo studente trova il suo centro
in una rete di docenti-professionisti,
agenzie, aziende, istituzioni e Università
Partner. L’ambiente di studio internazionale
arricchisce lo scambio e il confronto
continuo tra culture diverse e modalità
progettuali, formando così un Designer
contemporaneo e preparato rispetto
alle tendenze settoriali, emergenti
a livello locale e internazionale.
Il Business Hub è una piattaforma di servizi
che massimizza il valore delle relazioni
studenti – aziende: attraverso il Placement
Plus crea opportunità professionali
dedicate ad Alumni IED e organizza progetti
di network tra le sedi italiane, spagnole
e brasiliane.
IED, oltre a essere un network con 11 sedi
nel mondo, ha siglato numerosi accordi
con Università Partner a livello
internazionale, grazie ai quali gli studenti
possono frequentare un semestre di studi
in Europa (con il Programma Erasmus +)
o nel resto del mondo con Exchange Study
Program (ESP).
IED fa inoltre parte di Cumulus
(International Association of Universities
and Colleges of Art, Design and Media).
Career Service
Ogni sede offre un servizio dedicato per la
ricerca di stage al termine del percorso di studi.
Laboratori
Gli studenti IED hanno a disposizione in ogni
sede del network laboratori con attrezzature
tecnologicamente avanzate e in continuo
aggiornamento, per sviluppare nella pratica
le competenze acquisite in aula.
Servizi agli studenti
IED offre ai suoi studenti una serie di servizi
tra cui Accomodation, Admission Center,
Alumni Convenzioni, Student Desk.
Consulta l’offerta su: ied.it/servizi
20
Diploma Accademico di I Livello - ILLUSTRAZIONE E ANIMAZIONE | Arti Visive
IED ROMA
DIVENTARE
STUDENTE IED
È SEMPLICE
Per capire quale sia il corso più adatto a te,
prenota un colloquio di orientamento
gratuito con un Advisor, che ti affiancherà
durante tutto il processo di ammissione
e iscrizione.
Foto di Stefano Casati
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“Iscriviti online” e ricevi le credenziali via mail
per accedere all’Area Personale.
Carica i Documenti che ti vengono
richiesti.
L’Advisor ti contatterà per sostenere
un colloquio motivazionale e una prova
di conoscenza della lingua inglese (se il corso
prescelto è erogato in lingua inglese).
Questa fase è propedeutica alla tua
ammissione.
Ricevuta l’ammissione, per formalizzare la tua immatricolazione, carica nell’Area
Personale il versamento della tassa
d’iscrizione e la documentazione finale
compilata e firmata.
Benvenuto in IED!
Borse di studio
ied.it/come-iscriversi
IED è impegnato da anni nel sostenere gli
studenti più motivati e brillanti, attivando
borse di studio assegnate sulla base di criteri
legati al merito e alle condizioni
economiche.
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