MODALITA` DI VALUTAZIONE DEGLI STUDENTI CON CARENZE

LICEO SCIENTICO STATALE “LEONARDO DA VINCI”
GENOVA
a.s.2014-15
MODALITA’ DI VALUTAZIONE DEGLI STUDENTI CON CARENZE
NEL PRIMO QUADRIMESTRE
FISICA
Coordinatrice: Prof. Franca Cunati
VALUTAZIONE DEGLI STUDENTI CON CARENZE - FISICA
CLASSE
PRIMA
ARGOMENTI
Grandezze fisiche e loro misura;
TIPOLOGIA DI PROVA
(in allegato viene fornito il format di prova, che costituisce un
esempio per la preparazione dello studente)
E CRITERI E VALUTAZIONE (in allegato viene fornita la griglia di
valutazione)
Tipologia
Prova scritta con due quesiti teorici e un problema.
errori e loro propagazione;
grafici di semplici leggi;
introduzione allo studio del calcolo
vettoriale.
Criteri di valutazione
La piena sufficienza verrà assegnata con due esercizi svolti
TEMPO
ASSEGNATO
(in ore)
Sussidi
consentiti
1 ora
calcolatrice
All. FISICA CLASSE PRIMA
GRIGLIA DIVALUTAZIONE
LICEO SCIENTIFICO “LEONARDO DA VINCI” – GENOVA
PROVA DI FI SICA
Alunno…………………………………………………………
Quesito n. 1
PUNTI
0-0,15
0,3
0,45
Classe………sez. ………………..data…………………………
Quesito n. 2
0,6
0-0,15
0,3
0,45
Quesito n. 3
0,6
0-0,15
0,3
aderenza alla
traccia proposta
corretto uso del
linguaggio
scientifico
completezza
della trattazio ne
esposizione
corretta e
ordinata
chiarezza ed
efficacia
espositive
Totale punti………………………………..(a)
Punteggio base punti 1
(b)
Punteggio complessivo a + b ………………………………………..
firma del docente
ES. DI PROVA
0,45
0,6
VERIFICA RECUPERO FISICA DI PRIMA
PRIMO QUADRIMESTRE
Alunno:
Genova
2015
Due domande e un problema che possono riguardare :
1. grandezze fisiche e loro misura;
2. errori e loro propagazione;
3. grafici di semplici leggi;
4. introduzione allo studio del calcolo vettoriale.
ESEMPIO DI PROBLEMA:
Calcolare il volume di un parallelepipedo le cui dimensioni sono: 𝑎 = 3,42 ± 0,01 𝑐𝑚 , 𝑏 = 10,04 ± 0,02 𝑐𝑚 e 𝑐 = 5,00 ± 0,02 𝑐𝑚.
VALUTAZIONE DEGLI STUDENTI CON CARENZE - FISICA
CLASSE
SECONDA
ARGOMENTI
Moto rettilineo uniforme.
Moto rettilineo uniformemente accelerato
TIPOLOGIA DI PROVA
(in allegato viene fornito il format di prova, che costituisce un
esempio per la preparazione dello studente)
E CRITERI E VALUTAZIONE (in allegato viene fornita la griglia di
valutazione)
Tipologia
Prova scritta con due quesiti teorici e un problema.
Criteri di valutazione
La piena sufficienza verrà assegnata con due esercizi svolti
TEMPO
ASSEGNATO
(in ore)
Sussidi
consentiti
1 ora
calcolatrice
All. FISICA CLASSE SECONDA
GRIGLIA DIVALUTAZIONE
LICEO SCIENTIFICO “LEONARDO DA VINCI” – GENOVA
PROVA DI FI SICA
Alunno…………………………………………………………
Quesito n. 1
PUNTI
0-0,15
0,3
0,45
Classe………sez. ………………..data…………………………
Quesito n. 2
0,6
0-0,15
0,3
0,45
Quesito n. 3
0,6
0-0,15
0,3
aderenza alla
traccia proposta
corretto uso del
linguaggio
scientifico
completezza
della trattazio ne
esposizione
corretta e
ordinata
chiarezza ed
efficacia
espositive
Totale punti………………………………..(a)
Punteggio base punti 1
(b)
Punteggio complessivo a + b ………………………………………..
firma del docente
0,45
0,6
ES. DI PROVA
VERIFICA RECUPERO FISICA DI SECONDA
PRIMO QUADRIMESTRE
Alunno:
Genova
2015
Due domande e un problema che possono riguardare :
1. moto rettilineo uniforme;
2. moto uniformemente accelerato.
ESEMPIO DI PROBLEMA:
Un oggetto cade da un davanzale situato a 3m dal suolo. Determinare il tempo impiegato ad arrivare al suolo e la velocità con cui arriva al
suolo.
VALUTAZIONE DEGLI STUDENTI CON CARENZE - FISICA
CLASSE
TERZA
ARGOMENTI
Quantità di moto e leggi di conservazione.
Dinamica rotazionale.
Gravitazione.
Introduzione alla dinamica dei fluidi.
TIPOLOGIA DI PROVA
(in allegato viene fornito il format di prova, che costituisce
un esempio per la preparazione dello studente)
E CRITERI E VALUTAZIONE (in allegato viene fornita la
griglia di valutazione)
Tipologia
Prova scritta con due quesiti teorici e un problema.
Criteri di valutazione
La piena sufficienza verrà assegnata con due esercizi svolti
TEMPO
ASSEGNATO
(in ore)
Sussidi
consentiti
1 ora
calcolatrice
All. FISICA CLASSE TERZA
GRIGLIA DIVALUTAZIONE
LICEO SCIENTIFICO “LEONARDO DA VINCI” – GENOVA
PROVA DI FI SICA
Alunno…………………………………………………………
Quesito n. 1
PUNTI
0-0,15
0,3
0,45
Classe………sez. ………………..data…………………………
Quesito n. 2
0,6
0-0,15
0,3
0,45
Quesito n. 3
0,6
0-0,15
0,3
aderenza alla
traccia proposta
corretto uso del
linguaggio
scientifico
completezza
della trattazio ne
esposizione
corretta e
ordinata
chiarezza ed
efficacia
espositive
Totale punti………………………………..(a)
Punteggio base punti 1
(b)
Punteggio complessivo a + b ………………………………………..
firma del docente
0,45
0,6
ES. DI PROVA
VERIFICA RECUPERO FISICA DI TERZA
PRIMO QUADRIMESTRE
Alunno:
Genova
2015
Due domande e un problema che possono riguardare :
1. quantità di moto e leggi di conservazione;
2.
dinamica rotazionale;
3. Gravitazione;
4. introduzione alla dinamica dei fluidi.
ESEMPIO DI PROBLEMA:
Un carrello di massa 2 kg che viaggia alla velocità di 1 𝑚⁄𝑠 urta un secondo carrello in quiete di massa 1,3kg. Dopo l’urto i due carrelli rimangono uniti.
Determinare la velocità finale dei carrelli e la perdita di energia cinetica.
VALUTAZIONE DEGLI STUDENTI CON CARENZE - FISICA
CLASSE
QUARTA
ARGOMENTI
Onde
TIPOLOGIA DI PROVA
(in allegato viene fornito il format di prova, che costituisce
un esempio per la preparazione dello studente)
E CRITERI E VALUTAZIONE (in allegato viene fornita la
griglia di valutazione)
Tipologia
Prova scritta con due quesiti teorici e un problema.
Criteri di valutazione
La piena sufficienza verrà assegnata con due esercizi svolti
TEMPO
ASSEGNATO
(in ore)
Sussidi
consentiti
1 ora
calcolatrice
All. FISICA CLASSE QUARTA
GRIGLIA DIVALUTAZIONE
LICEO SCIENTIFICO “LEONARDO DA VINCI” – GENOVA
PROVA DI FI SICA
Alunno…………………………………………………………
Quesito n. 1
PUNTI
0-0,15
0,3
0,45
Classe………sez. ………………..data…………………………
Quesito n. 2
0,6
0-0,15
0,3
aderenza alla
traccia proposta
corretto uso del
linguaggio
scientifico
completezza
della trattazio ne
esposizione
corretta e
ordinata
chiarezza ed
efficacia
espositive
Totale punti………………………………..(a)
Punteggio base punti 1
(b)
Punteggio complessivo a + b ………………………………………..
0,45
Quesito n. 3
0,6
0-0,15
0,3
0,45
0,6
firma del docente
S. DI PROVA
VERIFICA RECUPERO FISICA DI QUARTA
PRIMO QUADRIMESTRE
Alunno:
Genova
2015
Due domande e un problema che possono riguardare :
1. caratteristiche delle onde;
2. onde sonore;
3. onde luminose.
ESEMPIO DI PROBLEMA:
Un aereo si dirige verso una torre di controllo con una velocità pari a 300 𝑚⁄𝑠 emettendo un suono di frequenza pari a 2000𝐻𝑧.
Ipotizzando la velocità del suono pari a 340 𝑚⁄𝑠. Calcolare:
A. frequenza del suono percepito dalla torre nella fase di avvicinamento;
B. la frequenza percepita dalla torre quando l’aereo si allontana con la stessa velocità.
VALUTAZIONE DEGLI STUDENTI CON CARENZE - FISICA
CLASSE
QUINTA
ARGOMENTI
Completamento della parte di elettricità.
Magnetismo.
TIPOLOGIA DI PROVA
(in allegato viene fornito il format di prova, che costituisce
un esempio per la preparazione dello studente)
E CRITERI E VALUTAZIONE (in allegato viene fornita la
griglia di valutazione)
Tipologia
Prova scritta con due quesiti teorici e un problema.
Criteri di valutazione
La piena sufficienza verrà assegnata con due esercizi svolti
TEMPO
ASSEGNATO
(in ore)
Sussidi
consentiti
1 ora
calcolatrice
All. FISICA CLASSE QUINTA
GRIGLIA DIVALUTAZIONE
LICEO SCIENTIFICO “LEONARDO DA VINCI” – GENOVA
PROVA DI FI SICA
Alunno…………………………………………………………
Quesito n. 1
PUNTI
0-0,15
0,3
0,45
Classe………sez. ………………..data…………………………
Quesito n. 2
0,6
0-0,15
0,3
0,45
Quesito n. 3
0,6
0-0,15
0,3
aderenza alla
traccia proposta
corretto uso del
linguaggio
scientifico
completezza
della trattazio ne
esposizione
corretta e
ordinata
chiarezza ed
efficacia
espositive
Totale punti………………………………..(a)
Punteggio base punti 1
(b)
Punteggio complessivo a + b ………………………………………..
firma del docente
0,45
0,6
ES. DI PROVA
VERIFICA RECUPERO FISICA DI QUINTA
PRIMO QUADRIMESTRE
Alunno:
Genova
2015
Due domande e un problema che possono riguardare :
1. elettricità;
2. magnetismo.
ESEMPIO DI PROBLEMA:
Un filo percorso da corrente di 100𝑚𝐴 viene immerso in un campo magnetico di intensità 0,5𝑇 . Calcolare la forza per unità di lunghezza se la direzione
del filo forma un angolo di 45° con le linee di forza del campo magnetico supposto uniforme. Illustrare graficamente il problema evidenziando il verso e
la direzione della forza.