UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PAVIA
Facoltà di Medicina e Chirurgia
GUIDA DELLO STUDENTE
Corso di Laurea Triennale
Classe 2
CLASSE DELLE LAUREE NELLE PROFESSIONI SANITARIE DELLA
RIABILITAZIONE :
Fisioterapia, Terapia della Neuro e Psicomotricità dell’Età
Evolutiva, Terapista Occupazionale, Tecnico della
Riabilitazione Psichiatrica, Ortottica ed Assistenza
Oftalmologica
Anno Accademico 2004 – 2005
1
CLASSE DELLE LAUREE NELLE PROFESSIONI SANITARIE DELLA RIABILITAZIONE
CLASSE DI APPARTENENZA: Classe 2°. Classe delle Lauree delle professioni sanitarie della riabilitazione
CORSI DI STUDIO:
Nella classe afferiscono i seguenti corsi di studio:
Fisioterapia, Terapia della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva, Terapista Occupazionale, Tecnico della
Riabilitazione Psichiatrica, Ortottica ed Assistenza Oftalmologica
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI LA CLASSE
I laureati della classe sono, ai sensi della legge 10 agosto 2000,n.251, articolo 2, comma 1, operatori delle professioni
sanitarie dell’area della riabilitazione che svolgono con titolarità e autonomia professionale, nei confronti dei singoli
individui e della comunità, attività dirette alla prevenzione, alla cura, alla riabilitazione e a procedure di valutazione
funzionale, al fine di espletare le competenze proprie previste dai relativi profili professionali.
I laureati della classe sono dotati di una adeguata preparazione delle discipline di base, tale da consentire loro sia la
migliore comprensione dei più rilevanti elementi che sono alla base dei processi patologici sui quali si focalizza il loro
intervento riabilitativo, sia la massima collaborazione con il medico e con gli altri laureati della classe o di altre classi
dell’area tecnico-sanitaria. Devono inoltre saper utilizzare almeno una lingua dell’Unione Europea, oltre l’italiano,
nell’ambito specifico di competenza e per lo scambio di informazioni generali.
REQUISITI DI AMMISSIONE AI CORSI DI LAUREA NELLA CLASSE
Il prerequisito essenziale è rappresentato da una buona preparazione a livello di scuola media superiore. In particolare è
richiesta una buona conoscenza dei fondamenti di base delle materie propedeutiche dell’area sanitaria, quali biologia,
chimica, fisica, matematica, nonché nozioni di cultura generale.
Per l’accertamento di tale preparazione è previsto un test selettivo di accesso costituito dalla soluzione di quiz a risposta
multipla.
Nel caso che si rilevino sulla base dell’esame di selezione, lacune inerenti ad una o più materie, potranno essere
organizzati, anche per gli studenti ammessi, corsi propedeutici finalizzati a colmarle.
ORGANIZZAZIONE DELL’ATTIVITA’ FORMATIVA DELLA CLASSE
La formazione è distinta in:
1. parte comune a tutti i Corsi di Studio afferenti alla classe:
Attività formativa di base
CFU = 20
Attività formativa affine o integrativa CFU = 10
Lingua straniera
CFU = 5
Totale
CFU = 35
Totale
CFU = 145
2. parte specifica di ogni corso di studio afferente alla classe
ORGANIZZAZIONE DIDATTICA
Il piano didattico prevede corsi integrati su base semestrale a frequenza obbligatoria con un’articolazione complessiva
basata su un numero limitato di lezioni frontali e un’attività prevalente di carattere teorico-pratica a piccoli gruppi con
la disponibilità di tutori che coadiuvano i docenti, nonché un’adeguata attività di tirocinio svolta nei settori professionali
specifici.
2
PIANO DI STUDI
Come precedentemente accennato il piano di studi del primo anno-primo semestre e parte del secondo semestre di corso
è uguale per tutte le lauree afferenti alla classe. Esso si articola nel modo riportato nello schema sottoelencato. A partire
dal secondo semestre del primo anno, i piani di studio si differenziano nella forma che sarà riportata di seguito nella
descrizione dei diversi corsi di laurea appartenenti alla classe.
1° Anno – 1° Semestre
Corso Integrato
CORSO FORMATIVO
PROPEDEUTICO
FISICA, STATISTICA,
INFORMATICA (E)
CFU
2 0,75
0,75
0,75
3,5 1,5
1
1
ANATOMIA E
ISTOLOGIA (E)
4
Insegnamenti
Fisica e Matematica
Chimica
Biologia
Fisica medica e radioprotezione
Statistica medica
Corso Integrativo “Tecniche di
stesura, compilazione e gestione
informatizzata di un questionario per
la raccolta dei dati clinici”
Informatica
2 Anatomia Umana
1
Istologia
1
Anatomia speciale
BIOLOGIA E CHIMICA 4,5 1,5 Biologia applicata e genetica
Lezione Integrativa “Elementi di
BIOLOGICA (E)
genetica”
1,5 Chimica e propedeutica biochimica
1,5 Biochimica
LINGUA STRANIERA
(V)
TIROCINIO
PROFESSIONALE
3
Inglese
3
1° Anno – 2° Semestre
Corso Integrato
CFU
5
FISIOPATOLOGIA (E)
PSICOLOGIA
GENERALE E DELLO
SVILUPPO (E)
3
Insegnamenti
Fisiologia Umana
Patologia Generale
Fisiologia Speciale
1 Psicologia Generale
1 Psicologia dello sviluppo e
psicologia dell’educazione
1 Psicologia clinica
E: prova d’esame ed acquisizione dei CFU con il voto finale
V: prova d’esame ed acquisizione dei CFU con l’idoneità
4
OBIETTIVI FORMATIVI DEI DIVERSI CORSI INTEGRATI
CORSO FORMATIVO PROPEDEUTICO
Il corso propone i concetti fondamentali della matematica, con accenni all'analisi matematica, della fisica classica e
moderna; le proprietà chimiche degli elementi e dei loro composti inorganici, di origine naturale e sintetica, nei loro
aspetti teorici e applicativi; i meccanismi biologici di base coinvolti nei seguenti processi: espressione, duplicazione e
trasmissione dell'informazione genetica, sviluppo, differenziamento, proliferazione cellulare e le interazione fra le
cellule.
FISICA, STATISTICA, INFORMATICA
Il corso riguarda lo studio di principi e metodologie fisiche (teoriche e sperimentali) necessari sia alla descrizione e alla
comprensione della materia vivente nel contesto ambientale, biologico e medico, che all'utilizzo della strumentazione
necessaria al controllo e alla rivelazione di fenomeni fisici nell'ambito della prevenzione, diagnosi e cura. Verranno
inoltre trattati i procedimenti statistici e statistico-epidemiologici applicati all’ambito biomedico e clinico nonché le basi
generali e la metodologia dell'informatica, ivi inclusi i modelli computazionali classici.
ANATOMIA E ISTOLOGIA
Il corso tratta l'organizzazione strutturale del corpo umano nei suoi aspetti macroscopici, microscopici ed ultrastrutturali
nei vari periodi della vita. Per quanto riguarda l'istologia sono trattati la proliferazione, il differenziamento e le
caratteristiche morfologiche dei tessuti e delle strutture subcellulari dell'organismo umano. L'ultima parte riguarderà
l’embriologia dell'uomo e i relativi meccanismi di regolazione. Viene dato particolare rilievo ai fondamenti della
Anatomia e della Istologia del sistema nervoso centrale e periferico.
BIOLOGIA E CHIMICA BIOLOGICA
Il corso si propone di fornire allo studente le basi propedeutiche relative ai processi biologici a livello molecolare, alla
struttura, alle proprietà e funzioni delle biomolecole, tra cui proteine e acidi nucleici, ai meccanismi di regolazione di
biotrasformazioni, catalisi enzimatica, metabolismo, trasduzione dei segnali, comunicazioni intra e intercellulari.
Vengono inoltre trattati i meccanismi biochimico-enzimatici delle funzioni delle cellule procariotiche, dei vegetali,
degli animali e dell'uomo anche durante la crescita, differenziamento, sviluppo e apoptosi. Da ultimo vengono illustrate
le caratteristiche biochimiche ed evolutive degli acidi nucleici, le interazioni tra acidi nucleici e proteine.
LINGUA STRANIERA
Raggiungimento di un livello di conoscenza e di competenza di una lingua dell’Unione Europea oltre all’italiano,
nell’ambito specifico della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva
FISIOPATOLOGIA
Il corso analizza come l'organismo vivente mantenga l'omeostasi del suo mezzo interno a livello molecolare, cellulare e
tissutale, nel contesto delle modificazioni dell'ambiente circostante ad opera degli agenti patogeni. Studia, i meccanismi
elettrofisiologici e funzionali dei sistemi di trasporto e comunicazione nelle membrane biologiche, della motilità
cellulare, nonché le funzioni specializzate delle singole cellule. Analizza come si instaurino le alterazioni fondamentali
delle strutture, delle funzioni e dei meccanismi di controllo. Esamina infine il funzionamento integrato dei diversi
organi e apparati e con particolare riferimento al sistema nervoso centrale e periferico.
PSICOLOGIA GENERALE E DELLO SVILUPPO
Il corso riguarda l'organizzazione del comportamento e delle principali funzioni psicologiche attraverso cui l'uomo
interagisce con l'ambiente. Sono trattati in particolare gli aspetti più rilevanti del rapporto con il paziente. Sono
considerati gli aspetti relativi ai bisogni educativi e formativi nella società e nelle organizzazioni, in particolare in
strutture complesse quali sono i laboratori di diagnostica e di ricerca. Sono inoltre fornite le basi per comprendere i
fondamenti della Psicologia Clinica e della loro applicazione allo sviluppo e all’educazione in una prospettiva
evolutiva.
5
TIPOLOGIA DELLE FORME DIDATTICHE, DEGLI ESAMI E DELLE ALTRE VERIFICHE DEL
PROFITTO DEGLI STUDENTI.
L'organizzazione didattica del Corso di Laurea di Fisioterapista si articola in sei semestri distribuiti nei tre anni
accademici previsti. Il numero di esami di profitto è di 18 distribuiti uniformemente nei sei semestri del corso.
Il corso si conclude con un esame finale di laurea e con il rilascio del titolo professionale di Fisioterapista.
L'organizzazione didattica di tipo semestrale, garantisce un'adeguata preparazione teorica e un congruo addestramento
professionale teorico-pratico nella misura stabilita dall'ordinamento didattico di cui al D.M. 2 aprile 2001. Alla fine del
semestre lo studente deve sostenere gli esami per i corsi integrati previsti nell'ordinamento . Gli esami sono sostenuti di
norma nel periodo di sospensione delle lezioni al termine di ciascun semestre. Sono previste sessioni di recupero da
definire da parte del Consiglio di facoltà su proposta del CD.
La didattica proposta allo studente si avvarrà anche di metodologie interattive funzionali al raggiungimento degli
obiettivi e che prevedono il supporto di ausili tecnico-didattici e telematici, eventualmente anche a distanza, in modo
da favorire al massimo le possibilità di interazione docente-studente. Per la verifica dell’apprendimento durante il
progressivo svolgersi degli insegnamenti possono essere previste dai Docenti opportune verifiche in itinere da
contemplarsi alla conclusione di specifici moduli di attività didattica e che possono avere un peso nella valutazione del
profitto.
Sono previste inoltre forme di assistenza e di tutorato, soprattutto per la didattica in ambito di tirocinio pratico, al fine di
facilitare il raggiungimento degli obiettivi formativi del corso e la relativa certificazione dei relativi crediti.
Il riconoscimento totale o parziale dei crediti acquisiti da uno studente può essere certificato con il superamento
dell'esame o con altra forma di verifica, quale frequenza o partecipazione a stage formativi in strutture accreditate,
anche straniere.
Potrà essere prevista una metodologia di controllo e di valutazione della qualità della didattica erogata, attraverso
l'utilizzo di questionari di valutazione predisposti da organismo istituzionale di competenza e somministrati agli
studenti.
DISPOSIZIONI SUGLI EVENTUALI OBBLIGHI DI FREQUENZA E SUGLI ESAMI.
Ai fini di un regolare e proficuo avanzamento della carriera scolastica secondo i programmi formativi stabiliti per il
corso di studio , lo studente deve partecipare a tutte le attività didattiche organizzate nell’ambito degli insegnamenti.
Pertanto la frequenza alle lezioni, alle esercitazioni pratiche ed ai tirocini è obbligatoria e deve essere documentata con
rilevazione delle presenze.
I Docenti oppure, ove presenti, i Tutors dovranno provvedere all’accertamento delle frequenze con le modalità che
riterranno più utili. L’attestazione della frequenza da parte del Docente responsabile del Corso integrato potrà avvenire
anche se lo Studente sarà risultato assente per comprovati e giustificati motivi a non più del 30% delle attività
didattiche previste.
L’ acquisizione dei crediti riconosciuti al corso integrato è subordinata esclusivamente al superamento dell’esame
(votazione minima 18/30) o al giudizio di idoneità (idoneo/ non idoneo) qualora non sia previsto specificatamente un
esame . Per le attività di tirocinio, il giudizio potrà essere più articolato (sufficiente, discreto, buono, ottimo) per meglio
caratterizzare le capacità acquisite dallo studente in ambito professionale.
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CORSO DI LAUREA
IN TERAPIA DELLA NEURO E PSICOMOTRICITÀ DELL’ETÀ EVOLUTIVA
OBIETTIVI FORMATIVI
Il Corso di Laurea in Terapia della Neuro e Psicomotricità dell’Età ha come obiettivo la formazione di laureati cui
competono le attribuzioni previste dal D.M. del Ministero della Sanità 17 gennaio 1997, n. 56 e successive
modificazioni ed integrazioni. Essi devono svolgere, in collaborazione con l’équipe multiprofessionale di
neuropsichiatria infantile e in collaborazione con le altre discipline dell’area pediatrica, gli interventi di prevenzione,
terapia e riabilitazione delle malattie neuropsichiatriche infantili, nelle aree della neuro-psicomotricità, della
neuropsicologia e della psicopatologia dello sviluppo. In riferimento alle diagnosi e alle prescrizioni mediche,
nell’ambito delle specifiche competenze devono adattare gli interventi terapeutici alle peculiari caratteristiche dei
pazienti in età evolutiva con quadri clinici multiformi che si modificano nel tempo in relazione alle funzioni emergenti;
individuare ed elaborare, nell’équipe multiprofessionale, il programma di prevenzione, di terapia e riabilitazione svolto
al superamento del bisogno di salute del bambino con disabilità dello sviluppo; attuare interventi terapeutici e
riabilitativi nei disturbi percettivo-motori, neurocognitivi e nei disturbi di simbolizzazione e di interazione del bambino
fin dalla nascita; attuare procedure rivolte all’inserimento dei soggetti portatori di disabilità e di handicap neuropsicomotorio e cognitivo; collaborare all’interno dell’équipe multiprofessionale con gli operatori scolastici per
l’attuazione della prevenzione, della diagnosi funzionale e del profilo dinamico-funzionale del piano educativo
individualizzato; svolgere attività terapeutica per le disabilità neuro-psicomotorie, psicomotorie e neuropsicologiche in
età evolutiva utilizzando tecniche specifiche per fascia d’età e per singoli stadi di sviluppo; attuare procedure di
valutazione dell’interrelazione tra funzioni affettive, funzioni cognitive e funzioni motorie per ogni singolo disturbo
neurologico, neuropsicologico e psicopatologico dell’età evolutiva; identificare il bisogno e realizzare il bilancio
diagnostico e terapeutico tra rappresentazione somatica e vissuto corporeo e tra potenzialità funzionali generali e
relazione oggettuale; elaborare e realizzare il programma terapeutico che utilizza schemi e progetti neuromotori come
atti mentali e come strumenti cognitivi e meta-cognitivi; utilizzare altresì la dinamica corporea come integrazione delle
funzioni mentali e delle relazioni interpersonali; verificare l’adozione di protesi e di ausili rispetto ai compensi
neuropsicologici e al rischio psicopatologico; partecipare alla riabilitazione funzionale in tutte le patologie acute e
croniche dell’infanzia; documentare le rispondenze della metodologia riabilitativa attuata secondo gli obiettivi di
recupero funzionale e le caratteristiche proprie delle patologie che si modificano in rapporto allo sviluppo; svolgere
attività di studio, di didattica e di ricerca specifica applicata, e di consulenza professionale, nei servizi sanitari e nei
luoghi in cui si richiede la loro competenza professionale; contribuire alla formazione del personale di supporto e
concorrono direttamente all’aggiornamento relativo al loro profilo professionale; svolgere la loro attività professionale
in strutture sanitarie, pubbliche o private, in regime di dipendenza o libero-professionale.
QUADRO GENERALE DELLE ATTIVITÀ FORMATIVE
La durata del corso di laurea è di tre anni. Il numero di studenti ammessi è programmato annualmente dalla Facoltà.
Le attività formative corrispondono a un totale di 180 crediti (CFU), equamente suddivisi nei tre anni, ferma restando la
possibilità per lo studente di acquisire crediti in soprannumero.
7
PIANO DI STUDI – I° anno-II° semestre, II°, III° ANNO
Corso Integrato
1° Anno – 2° Semestre
CFU
Insegnamenti
SCIENZA DELLA
NEURO E
PSICOMOTRICITA’
DELL’ETA’
EVOLUTIVA I (E)
10
TIROCINIO
PROFESSIONALE
12
Corso Integrato
Scienze infermieristiche generali,
cliniche e pediatriche
Scienze infermieristiche e
tecniche neuropsichiatriche e
riabilitative
Medicina fisica e riabilitativa
Neuropsichiatria infantile
Corso Integrativo:
Semeiotica del sistema
nervoso centrale e periferico
2° Anno – 1° Semestre
CFU
Insegnamenti
NEUROPSICHIATRIA
INFANTILE E
METODOLOGIA
GENERALE DELLA
RIABILITAZIONE
DELL’ETA’
EVOLUTIVA I (E)
PEDIATRIA (E)
8 3,5 Neuropsichiatria Infantile
Corso Integrativo “L’esame
muscolare in età evolutiva”
2 Medicina fisica e riabilitativa
Corso Integrativo “Clinica e
terapia psicomotoria”
Neurofisiologia dell’età
2,5
evolutiva: epilessia e tecniche
elettroencefalografiche
Corso Integrativo “Tecniche
elettromiografiche”
5
Pediatria generale e specialistica
2
Neonatologia
Pediatria speciale
Farmacologia
1
1
1
NEUROPSICOLOGIA
NEURO-LINGUISTICA
E RIABILITAZIONE
NEUROCOGNITIVA
DELLO SVILUPPO I (E)
9
1
1
2
Clinica della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva
Logopedia generale 1
Corso Integrativo “Problemi di
neurolinguistica”
Neuropsicologia e
neurolinguistica
Corso Integrativo:Neuropsicologia e neurolinguistica: teoria e
clinica
Neurologia
Psicometria
1
4
TIROCINIO
PROFESSIONALE (V)
8
8
2° Anno – 2° Semestre
Corso Integrato
NEUROPSICHIATRIA
INFANTILE E
METODOLOGIA
GENERALE DELLA
RIABILITAZIONE
DELL’ETA’
EVOLUTIVA II (E)
PATOLOGIA,
TERAPIA E
RIABILITAZIONE
DEGLI ORGANI E
DEGLI APPARATI
DELLA
COMUNICAZIONE IN
ETA’ EVOLUTIVA (E)
SCIENZE DELLA
NEURO E
PSICOMOTRICITA’
DELL’ETA’
EVOLUTIVA II (E)
TIROCINIO
PROFESSIONALE (V)
CFU
Insegnamenti
4
2 Neuropsichiatria infantile
Corso Integrativo “La
riabilitazione visiva”
2 Psichiatria
5
1 Malattie dell’apparato visivo
1 Audiologia
2 Logopedia generale 2
Corso Integrativo “Fondamenti di
logopedia in età evolutiva”
1 Otorinolaringoiatria
7
2 Tecniche riabilitative nella
patologia neuromotoria dell’età
evolutiva
Corso Integrativo “Nuove
tecniche di trattamento nelle
paralisi cerebrali infantili”
2 Patologia e terapia psicomotoria
Corso Integrativo “Valutazione
dello sviluppo psicomotorio e
competenze relazionali”
Corso Integrativo “Semeiotica del
sistema nervoso periferico”
3 Valutazioni testali dei soggetti
con deficit visivo e motorio
14
9
3° Anno – 1° Semestre
Corso Integrato
Crediti
NEUROPSICHIATRIA
INFANTILE E
TECNICHE DELLA
RIABILITAZIONE IN
ETA' EVOLUTIVA I (E)
5
2
3
CINESIOLOGIA
SPECIALE,
KINESITERAPIA E
TERAPIA
OCCUPAZIONALE
DELL’ETA’
EVOLUTIVA (E)
5
2
3
DIDATTICA
OPZIONALE (V)
3
LINGUA STRANIERA
(V)
PSICOPATOLOGIA
DELL’ETA’
EVOLUTIVA (E)
2
TIROCINIO (V)
ATTIVITA’ DIDATTICA
Di cui all’art.10, comma 1
Lettera C, del decreto
ministeriale n. 509/1999
2
7
1
2
1
5
2
3
Insegnamenti
Medicina fisica e riabilitativa
Neuropsichiatria Infantile
Corso Integrativo “Tecniche
riabilitative nelle paralisi
cerebrali infantili”
Corso Integrativo “Patologia
Psicomotoria”
Medicina fisica e riabilitativa
Neuropsichiatria Infantile
Corso Integrativo “Malattie
neurologiche e psichiatriche
nell’età evolutiva”
Corso Integrativo “Ausili e
protesi nelle paralisi cerebrali
infantili”
Chirurgia pediatrica infantile
Malattie dell’apparato
locomotore
Psichiatria
Inglese
Psicologia dinamica
Psicopatologia dell’età
evolutiva
Stage presso strutture
riabilitative per l’età evolutiva
10
3° Anno – 2° Semestre
Corso Integrato
NE UROPSICHIATRIA
INFANTILE E
TECNICHE DELLA
RIABILITAZIONE IN
ETA’ EVOLUTIVA II
(E)
CFU
3
NEUROPSICOLOGIA, 3
NEUROLINGUISTICA
E RIABILITAZIONE
NEUROCOGNITIVA
DELLO SVILUPPO II
(E)
MEDICINA SOCIALE: 6
MEDICINA SOCIALE,
LEGISLAZIONE
SANITARIA SOCIALE,
SOCIOLOGIA PER
L’ETA’ EVOLUTIVA
(E)
6
DIDATTICA
OPZIONALE (V)
Insegnamenti
Neuropsichiatria infantile
Corso Integrativo “La neuropsichiatria
infantile del territorio”
Corso Integrativo “Metodologie e
tecniche di riabilitazione neuropsicomotoria in età evolutiva”
Corso Integrativo “Tecniche riabilitative”
Neuropsicologie e neurolinguistica:
tecniche riabilitative
Corso Integrativo “Neuropsicologia II”
Corso Integrativo “Riabilitazione
neuropsicovisiva”
2 Igiene
2 Medicina legale
2 Sociologia dei processi sociali e
comunicativi
2 Storia della medicina
Chirurgia plastica
2 Elementi di terapia occupazionale
2,5 Medicina del lavoro
Medicina fisica e riabilitazione
1 Malattie dell’ Apparato Locomotore
correlate alle malattie oculari
2 ,5
1
1 Bioingegneria
TIROCINIO
PROFESSIONALE (V)
PREPARAZIONE TESI
7
6
E: prova d’esame ed acquisizione dei CFU con il voto finale
V: prova d’esame ed acquisizione dei CFU con l’idoneità
11
OBIETTIVI DEI DIVERSI CORSI INTEGRATI
SCIENZA DELLA NEURO E PSICOMOTRICITA’ DELL’ETA’ EVOLUTIVA I
Apprendere i fondamenti delle modalità di assistenza al paziente in età evolutiva, delle tecniche riabilitative specifiche.
Apprendere i fondamenti della semeiotica del sistema nervoso centrale e periferico in età evolutiva.
NEUROPSICHIATRIA INFANTILE E METODOLOGIA GENERALE DELLA RIABILITAZIONE
DELL’ETA’ EVOLUTIVA I
Apprendere i fondamenti della clinica e terapia psicomotoria, con particolare riferimento all’esame muscolare del
paziente in età evolutiva; apprendere nozioni generali delle metodiche neurofisiologiche dell’età evolutiva
PEDIATRIA
Apprendere nozioni generali di neonatologia, di clinica e terapia pediatrica
NEUROPSICOLOGIA, NEUROLINGUISTICA E RIABILITAZIONE NEUROCOGNITIVA DELLO
SVILUPPO I
Apprendere i fondamenti di neurologia, psicometria, neuropsicologia e neurolinguistica nonché acquisire la conoscenza
dei principali quadri clinici della patologia psicomotoria dell’età evolutiva
NEUROPSICHIATRIA INFANTILE E METODOLOGIA GENERALE DELLA RIABILITAZIONE
DELL’ETA’ EVOLUTIVA II
Completare la conoscenza dei principali capitoli della clinica neuropsichiatrica infantile e apprendere nozioni relative
ad alcuni metodi riabilitativi in particolare relativi alla riabilitazione motoria e alla riabilitazione neuropsicovisiva in età
evolutiva
PATOLOGIA, TERAPIA E RIABILITAZIONE DEGLI ORGANI E DEGLI APPARATI DELLA
COMUNICAZIONE IN ETA’ EVOLUTIVA
Apprendere i fondamenti relativi alle patologie dell’apparato visivo e uditivo nonché fondamenti di logopedia
SCIENZE DELLA NEURO E PSICOMOTRICITA’ DELL’ETA’ EVOLUTIVA II
Approfondimento ancora delle tecniche riabilitative nelle patologie neuromotorie dell’età evolutiva in particolare il
trattamento delle paralisi cerebrali infantili e delle sindromi psicomotorie
NEUROPSICHIATRIA INFANTILE E TECNICHE DELLA RIABILITAZIONE IN ETA’ EVOLUTIVA I
Completare le conoscenze sui grandi capitoli della medicina fisica e riabilitativa e sulle tecniche di intervento nelle
patologie neuromotorie e psicomotorie dell’età evolutiva
CINESIOLOGIA SPECIALE, KINESITERAPIA E TERAPIA OCCUPAZIONALE DELL’ETA’ EVOLUTIVA
Apprendere nozioni di cinesiologia, di terapia occupazionale con applicazione alle principali malattie neurologiche e
psichiatriche dell’età evolutiva ed apprendere nozioni sull’utilizzo di ausili e protesi nelle patologie neuromotorie
infantili
PSICOPATOLOGIA DELL’ETA’ EVOLUTIVA
Apprendere le nozioni fondamentali di psicologia dinamica e psicopatologia dell’età evolutiva
NEUROPSICHIATRIA INFANTILE E TECNICHE DELLA RIABILITAZIONE IN ETA’ EVOLUTIVA II
Completare le nozioni relative alle tecniche riabilitative nelle patologie neuropsicomotorie dell’età evolutiva ed
approfondire gli aspetti della presa in carico territoriale della patologia neuropsichiatrica infantile
NEUROPSICOLOGIA, NEUROLINGUISTICA E RIABILITAZIONE NEUROCOGNITIVA
SVILUPPO II
Approfondire le conoscenze di neuropsicologia e neurolinguistica con approccio riabilitativo
DELLO
MEDICINA SOCIALE: MEDICINA SOCIALE, LEGISLAZIONE SANITARIA SOCIALE, SOCIOLOGIA
PER L’ETA’ EVOLUTIVA
Apprendere i fondamenti di igiene, medicina legale, sociologia per l’età evolutiva
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CORSO DI LAUREA IN FISIOTERAPIA
(abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
OBIETTIVI FORMATIVI
Il Corso di Laurea si propone la formazione del Fisioterapista laureato, l’operatore che, ai sensi della legge 10
agosto 2000, n. 251, articolo 2, comma 1, è responsabile delle professioni sanitarie dell’area della riabilitazione che
svolgono in riferimento alla diagnosi e prescrizione medica, nei confronti dei singoli individui e della collettività,
attività dirette alla prevenzione, alla cura, alla riabilitazione e a procedure di valutazione funzionale, al fine di
espletare le competenze proprie previste dai relativi profili professionali.
Il laureato è dotato di un’adeguata preparazione nelle discipline di base, tale da consentirgli la migliore
comprensione dei più rilevanti elementi che sono alla base dei processi patologici sui quali si focalizza il suo
intervento riabilitativo e/o terapeutico. Deve inoltre saper utilizzare almeno una lingua dell’Unione Europea, oltre
l’italiano, nell’ambito specifico e di competenza e per lo scambio di informazioni generali.
In particolare, il laureato nella classe, in funzione dei suddetti percorsi formativi, deve raggiungere le competenze
professionali di seguito indicate e specificate riguardo ai singoli profili identificati con provvedimenti della
competente autorità ministeriale. Il raggiungimento delle competenze professionali si attua attraverso una
formazione teorica e pratica che includa anche l’acquisizione di competenze comportamentali e che venga
conseguita nel contesto lavorativo specifico, così da garantire, al termine del percorso formativo, la piena
padronanza di tutte le necessarie competenze e la loro immediata spendibilità nell’ambiente di lavoro.
Particolare rilievo, come parte integrante e qualificante della formazione professionale riveste l’attività formativa
pratica e di tirocinio clinico, svolta con la supervisione e la guida di tutori professionali appositamente assegnati.
Nell’ambito della professione sanitaria del fisioterapista, il laureato è operatore sanitario cui competono le
attribuzioni previste dal D.M. del Ministero della sanità 14 settembre 1994, n. 741 e successive modificazione ed
integrazioni; ovvero svolge, in via autonoma o in collaborazione con altre figure sanitarie, gli interventi di
prevenzione, cura e riabilitazione nelle aree della motricità, delle funzioni corticali superiori, e di quelle viscerali
conseguenti a eventi patologici, a varia eziologia, congenita od acquisita.
Il laureato in fisioterapia, in riferimento alla diagnosi ed alle prescrizioni del medico, nell’ambito delle loro
competenze, elabora, anche in équipe multidisciplinare, la definizione del programma di riabilitazione volto
all’individuazione ad al superamento del bisogno di salute del disabile; pratica autonomamente attività terapeutica
per la rieducazione funzionale delle disabilità motorie, psicomotorie e cognitive utilizzando terapie fisiche, manuali,
massoterapiche e occupazionali; addestra all’uso e verificano l’efficacia di protesi ed ausili, documenta le
rispondenze della metodologia riabilitativa attuata agli obiettivi di recupero funzionale; svolge attività di studio,
didattica e consulenza professionale, nei servizi sanitari ed in quelli dove si richiedono le sue competenze
professionali; svolge la sua attività professionale in strutture sanitarie, pubbliche o private, in regime di dipendenza
o libero-professionale.
QUADRO GENERALE DELLE ATTIVITÀ FORMATIVE
La durata del corso di laurea è di tre anni. Il numero di studenti ammessi è programmato annualmente dalla Facoltà
Le attività formative corrispondono a un totale di 180 crediti (CFU), equamente suddivisi nei tre anni, ferma
restando la possibilità per lo studente di acquisire crediti in soprannumero.
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I° anno – II° semestre
2
MEDICINA INTERNA (E)
Medicina Interna
Corso Integrativo: Elementi di
Oncologia Riabilitativa
Medicina Fisica e Riabilitazione
-Corso Integrativo: Terapia
Strumentale
-Corso Integrativo:
Riabilitazione delle lesioni dello
sport
-Corso Integrativo:
Massoterapia
10
5
MEDICINA FISICA E
RIABILITAZIONE (E)
1
1
1
Scienze infermieristiche e
2 tecniche nweuropsichiatriche e
riabilitative
23
TIROCINIO
PROFESSIONALIZZANTE
(V)
II° anno – I° semestre
Corso integrato
CFU
2
Insegnamenti
1 Malattie dell’apparato
cardiovascolare
MEDICINA SPECIALE (E)
0,5 Reumatologia
0,5
Pediatria
3
NEUROLOGIA E
NEUROCHIRURGIA (E)
MEDICINA FISICA E
RIABILITATIVA – 1 (E)
1 Neurologia
-Corso integrativo:
0,50
Psicologia nell’handicap
Valutazione
-Corso integrativo:
0,50 Neuropsicologia clinica e
riabilitazione neurologica
1
Neurochirurgia
11
Medicina Fisica e
Riabilitazione
TIROCINIO
PROFESSIONALIZZANTE
14
II° anno – II° semestre
Corso Integrato
CFU
2
MALATTIE
DELL’APPARATO
LOCOMOTORE (E)
MEDICINA FISICA E
RIABILITATIVA (E)
MALATTIE
DELL’APPARATO
RESPIRATORIO (E)
MALATTIE
DELL’APPARATO
CARDIOVASCOLARE (V)
TIROCINIO
PROFESSIONALIZZANTE
(V)
12
Insegnamenti
Malattie dell’apparato
locomotore
8 Medicina Fisica e
2 Riabilitazione
Scienze tecniche mediche
1 applicate
Corso Integrativo: Tecniche
1 di bendaggi funzionali
Corso Integrativo: Tecniche
di rieducazione in ostetricia e
ginecologia
2
2
1,5
0,5
25
Malattie dell’apparato
respiratorio
Malattie dell’apparato
cardiovascolare
Corso integrativo: Principi di
riabilitazione cardiologica
15
III anno – I semestre
Corso Integrato
SCIENZE MEDICHE (E)
CFU
10
Insegnamenti
2 Genetica Medica
2 Oncologia
2 Psichiatria
3 Ostetricia e Ginecologia
1 Fisiologia del parto
MEDICINA FISICA E
RIABILITATIVA 3 (E)
5 1,5 Medicina Fisica e
Riabilitazione 1
1,5 Medicina Fisica e
Riabilitazione 2
1
Corso integrativo:
Rieducazione
respiratoria
1
Corso integrativo:
Rieducazione nei
disordini cervicocranio-mandibolari e
della patologia rachidea
2,5
2,5
1,5
2,5
Igiene applicata
Igiene
Medicina Legale
Medicina del Lavoro
SCIENZE DELLA
PREVENZIONE E DEI
SERVIZI SANITARI (E)
9
PRIMO SOCCORSO (E)
1 0,5 Anestesiologia
0,5 Corso integrativo:
Tecniche di soccorso
nell’emergenza
LINGUA STRANIERA (V)
2
TIROCINIO
PROFESSIONALIZZANTE
16
III anno – II semestre
Corso Integrato
CFU
4
MEDICINA
FISICA
RIABILITATIVA
(E)
1
Medicina Fisica e
Riabilitazione 1
1
Medicina Fisica e
Riabilitazione 2
1
Corso integrativo:
Tutori, ortesi e ausili
1
Corso integrativo:
Principi di
Riabilitazione in
oncologia
2
1
Chirurgia Plastica
Chirurgia pediatrica
infantile
Malattie apparato visivo
Neuropsichiatria
infantile
Malattie apparato
locomotore
Psichiatria
Storia della medicina
Disciplina dello
spettacolo
Sociologia
Bioingegneria
E
DIDATTICA OPZIONALE
Insegnamenti
9
(9 crediti, a scelta dello
studente)
2
3
2
1
2
2
1
3
ALTRE ATTIVITA’ (V)
7
VALUTAZIONE FINALE
PREPARZIONE TESI
6
TIROCINIO
PROFESSIONALIZZANTE
(V)
8
E: prova d’esame ed acquisizione dei CFU con il voto finale
V: prova d’esame ed acquisizione dei CFU con l’idoneità
17
OBIETTIVI DEI DIVERSI CORSI INTEGRATI
MEDICINA INTERNA
Il corso riguarda i fondamenti delle patologie internistiche in relazione al successivo intervento riabilitativo.
MEDICINA FISICA E RIABILITAZIONE
Il corso riguarda i fondamenti di biomeccanica e cinesiologia del corpo umano, che costituiranno la base del tirocinio
pratico, orientato nell’apprendimento delle valutazioni articolari muscolari a funzionali nel soggetto sano.
MEDICINA SPECIALE
Il corso è finalizzato alla conoscenza della patologia dell’apparato cardiovascolare e delle malattie infiammatorie
articolari e reumatologiche.
NEUROLOGIA E NEUROCHIRURGIA
Il corso è finalizzato alla conoscenza delle patologie del sistema nervoso centrale e periferico per acquisire le nozioni
necessarie alla valutazione funzionale e al trattamento riabilitativo.
MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA 1
Approfondimento dell’attività di recupero funzionale nelle singole patologie con lo studio delle tecniche riabilitative e
fisioterapiche più adeguate.
MALATTIE DELL’APPARATO LOCOMOTORE
Approfondimento delle patologie ortopediche e traumatologiche con particolare attenzione ai presupposti di
fisiopatologia necessari per la programmazione del trattamento riabilitativo.
MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA 2
Approfondimento delle tecniche di recupero rieducazione funzionale e loro applicazione nelle varie patologie
neurologiche, ortopediche e internistiche.
MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
Nozioni di fisiopatologia dell’apparato respiratorio e specifiche tecniche di riabilitazione.
MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
Nozioni di fisiopatologia dell’apparato cardiovascolare e specifiche tecniche di riabilitazione.
SCIENZE MEDICHE
Elementi di base di genetica medica in relazione alle malattie disabilitanti.
Elementi di base in oncologia, psichiatria, ostetricia e ginecologia al fine di poter eseguire valutazioni funzionali e
programmi riabilitativi delle disabilità conseguenti.
MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA 3
Valutazione approfondita delle tecniche in riabilitazione nelle lesioni neurologiche e dell’apparato locomotore con
studio dei tutori e delle ortesi più adeguati.
SCIENZE DELLA PREVENZIONE E DEI SERVIZI SANITARI
Fondamenti di igiene e prevenzione, medicina legale, e legislazione sanitaria, di medicina del lavoro.
PRIMO SOCCORSO
Tecniche base di primo soccorso.(BLS)
MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA 4
Continua lo studio delle metodiche di riabilitazione nelle varie patologie disabilitanti.
18
DIDATTICA OPZIONALE
Sono proposti a scelta dello studente nozioni fisiopatologia in chirurgia plastica o chirurgia toracica o chirurgia
pediatrica infantile e gastroenterologia al fine di acquisire le basi per valutazioni funzionali e programmazioni di
trattamenti riabilitativi specifici.
Sono proposte possibilità di approfondimento in bioingegneria elettronica e informatica e storia della medicina
Sono inoltre fornite le basi della sociologia con particolare riguardo ai fenomeni comunicativi e della socializzazione e
formazione delle risorse umane, fino all’impatto sociale delle tecnologie avanzate.
TIROCINIO PRATICO
Nel corso dei tre anni gli allievi acquisiscono la capacità di eseguire valutazioni funzionali, valutazioni articolari ed
esame della forza muscolare prima nel soggetto sano e successivamente nelle varie patologie studiate.
Il tirocinio svolto sotto la guida dei Tutor porta l’allievo a impadronirsi progressivamente delle tecniche riabilitative
manuali e strumentali.
Il tirocinio è svolto nei vari reparti al fine di acquisire un esperienza multidisciplinare nell’ambito riabilitativo.
PROPEDEUTICITÀ.
Al fine di assicurare una progressiva ed equilibrata crescita culturale dello studente sono previste le seguenti
propedeuticità.
BIOLOGIA E CHIMICA BIOLOGICA propedeutico a FISIOPATOLOGIA
ANATOMIA e ISTOLOGIA propedeutico a : FISIOPATOLOGIA
ANATOMIA e ISTOLOGIA e FISIOPATOLOGIA
propedeutico alle materie specifiche:
MEDICINA FISICA E RIABILITAZIONE
NEUROLOGIA E NEUROCHIRURGIA
MEDICINA SPECIALE
19
CORSO DI LAUREA
IN TECNICO DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA
(abilitante alla professione sanitaria di Tecnico della riabilitazione psichiatrica)
OBIETTIVI FORMATIVI
Il Corso di Laurea in Tecnico della Riabilitazione Psichiatrica ha come obiettivo la formazione di operatori sanitari cui
competono le attribuzioni previste dal D.M. del Ministero della sanità 17 gennaio 1997, n. 57 e successive
modificazioni ed integrazioni. I laureati devono svolgere, nell’ambito di un progetto terapeutico elaborato da un’équipe
multidisciplinare, interventi riabilitativi ed educativi sui soggetti con disagio psicosociale e disabilità psichica;
collaborare alla valutazione del disagio psicosociale, della disabilità psichica e delle potenzialità del soggetto; analizzare
bisogni e istanze evolutive e rilevano le risorse del contesto familiare e socio ambientale; collaborare all’identificazione
degli obiettivi formativo-terapeutici e di riabilitazione psicosociale e psichiatrica nonché alla formulazione dello
specifico programma di intervento mirato al recupero e allo sviluppo del soggetto in trattamento; attuare interventi volti
all’abilitazione/riabilitazione dei soggetti, alla cura di sé e alle relazioni interpersonali di varia complessità nonché, ove
possibile, ad una attività lavorativa; operare nel contesto della prevenzione primaria sul territorio, al fine di promuovere
lo sviluppo delle relazioni di rete, per favorire l'accoglienza e la gestione delle situazioni a rischio e delle patologie
manifeste; operare sulle famiglie e sul contesto sociale dei soggetti, allo scopo di favorirne il reinserimento nella
comunità; collaborare alla valutazione degli esiti del programma di abilitazione e riabilitazione nei singoli soggetti in
relazione agli obiettivi prefissati; contribuire alla formazione del personale di supporto e concorrere direttamente
all’aggiornamento relativo al proprio profilo professionale; svolgere la loro attività professionale in strutture e servizi
sanitari pubblici o privati, in regime di dipendenza o libero professionale.
QUADRO GENERALE DELLE ATTIVITÀ FORMATIVE
La durata del corso di laurea è di tre anni. Il numero degli studenti ammessi è programmato annualmente dalla Facoltà.
Le attività formative corrispondono a un totale di 180 crediti (CFU), equamente suddivisi nei tre anni, ferma restando
la possibilità per lo studente di acquisire crediti in soprannumero
PIANO DI STUDI - I°anno-II° semestre, II°,III° anno
1° Anno – 2° Semestre
FONETICA,
LINGUISTICA E
INFERMIERISTICA
CLINICA (E)
10
2,5 Infermieristica clinica in
neuropsichiatria Infantile
2,5 Infermieristica clinica in igiene
mentale
2 Logopedia generale
Psicodiagnostica
3
TIROCINIO
PROFESSIONALE (V)
12
12 Asl Pavia e Istituto
Fatebenefratelli di S. Colombano
al Lambro
20
2° Anno – 1° Semestre
CFU
Corso Integrato
PSICOBIOLOGIA E
NEUROPATOLOGIA
(E)
Insegnamenti
2,5
Psicobiologia
2,5
Neuropatologia
5
FARMACOLOGIA,
IGIENE E MEDICINA
SOCIALE (E)
8,5
2
Farmacologia
2
Psichiatria
2
Medicina legale
2,5
2
PSICOPATOLOGIA
GENERALE E
DELL’ETA’
EVOLUTIVA E
DELL’ANZIANO (E)
11
TIROCINIO
PROFESSIONALE (V)
8
Igiene
2,5
Psicopatologia
-Corso Integrativo: Elementi di
psicologia e psicopatologia della
personalità con particolare
riferimento alle
tossicodipendenze
Psicopatologia generale
2,5
Psichiatria
2
Neuropsichiatria infantile
2
Psicopatologia dello sviluppo
8
Asl Pavia e Istituto
Fatebenefratelli di S. Colombano
al Lambro
21
2° Anno – 2° Semestre
Corso Integrato
CFU
PSICHIATRIA (E)
4
PSICOTERAPIA (E)
4
PSICOPEDAGOGIA (E)
Insegnamenti
1
Psichiatria 1
1
Psichiatria 2
1
Igiene mentale
1
Psicopatologia generale
1,5
Psicoterapia
1,5
Psicologia clinica
1
Psicologia medica
2
Psicologia dell’handicap e della
riabilitazione
2
Psicopedagogia dell’handicap e
delle disabilità
1
1
1
1
Storia della Medicina
Psicopatologia dell’Età Evolutiva
Didattica e Pedaogia Speciale
Bioingegneria Informatica
11
Asl Pavia e Istituto
Fatebenefratelli di S. Colombano
al Lambro
4
DIDATTICA
OPZIONALE
4
TIROCINIO
PROFESSIONALE (V)
22
3° Anno – 1° Semestre
Corso Integrato
CFU
RIABILITAZIONE
PSICHIATRICA
GENERALE E
PSICOGERIATRICA (E)
Insegnamenti
2
Riabilitazione Psichiatrica I
2
Riabilitazione Psichiatrica II
2
Psichiatria geriatrica I
2
Psichiatria geriatrica II
Corso Integrativo: Elementi di
psicogeriatria
Psichiatria
8
TERAPIA
COMPORTAMENTALECOGNITIVA, TERAPIA
OCCUPAZIONALE E
TECNICHE
RIABILITATIVE
ESPRESSIVE (E)
2
2
7,5
3,5
PSICOTERAPIA DI
GRUPPO, FAMILIARE E
COMUNITA’
TERAPEUTICA (E)
LINGUA STRANIERA
(V)
TIROCINIO
PROFESSIONALE
7
2
2
1,5
1,5
Terapia Comportamentale e
cognitiva
Corso Integrativo: Elementi di
terapia psicocorporea ed
espressiva
Psichiatria
Corso Integrativo: Elementi di
tecniche riabilitative grafiche, di
animazione teatrale e
musicoterapiche
Psicoterapia
Psichiatria
Psichiatria
Elementi di Comunità
Terapeutica (corso integrativo)
2
Inglese scientifico
7
Asl Pavia e Istituto
Fatebenefratelli di S. Colombano
al Lambro
23
3° Anno – 2° Semestre
Corso Integrato
CFU
Insegnamenti
ORGANIZZAZIONE DEI
SERVIZI SOCIOSANITARI E
LEGISLAZIONE DEL
COOPERATIVISMO E
PRIVATO SOCIALE (E)
RIABILITAZIONE
SPECIALE
PSICHIATRICA
INFANTILE (E)
3
Organizzazione dei servizi sociosanitari
Elementi di organizzazione dei
servizi socio-sanitari per la
disabilità
3
Principi di riabilitazione in
neuropsichiatria infantile
DIDATTICA
OPZIONALE (V)
5
PROVA FINALE E
PREPARAZIONE TESI
TIROCINIO
PROFESSIONALE
6
ALTRE ATTIVITA’
7
Psichiatria
5
Sociologia dei processi culturali
e comunicativi
Sociologia dell’ambiente e del
territorio
Medicina Fisica e Riabilitativa
Medicina del Lavoro
Scienze Infermieristiche e
tecniche neuro-psichiatriche e
riabilitative
Asl Pavia e Centro
Fatebenefratelli di San
Colombano al Lambro
Enti ed Istituti convenzionati
E: prova d’esame ed acquisizione dei CFU con il voto finale
V: prova d’esame ed acquisizione dei CFU con l’idoneità
Piani individuali di studio possono essere presentati dallo studente, entro l’inizio del primo anno di corso, al
Consiglio del Corso di Laurea, che li valuterà e li approverà entro l’inizio dei corsi.
24
OBIETTIVI DEI DIVERSI CORSI INTEGRATI
FONETICA, LINGUISTICA E INFERMIERISTICA CLINICA
Il corso fornisce nozioni fondamentali della Logopedia e dell’organizzazione infermieristica nell’ambito della
riabilitazione psichiatrica
PSICOBIOLOGIA E NEUROPATOLOGIA
Il corso illustra i fondamenti della psicobiologia e della neuropatologia applicata alla patologia mentale
FARMACOLOGIA, IGIENE E MEDICINA SOCIALE
Il corso fornisce nozioni generali di Farmacologia, Igiene e Medicina sociale, con riferimento alla patologia mentale
PSICOPATOLOGIA GENERALE E DELL’ETA’ EVOLUTIVA E DELL’ANZIANO
Il corso è finalizzato all’acquisizione dei fondamenti della Psicopatologia in una prospettiva evolutiva
PSICHIATRIA
Il corso fornisce le conoscenze necessarie per la comprensione dei fenomeni psicopatologici e psicosociali, con
particolare riguardo alla fisiopatologia del sistema nervoso ed alle dinamiche relazionali sia in ambito sociale sia in
ambito istituzionale
PSICOTERAPIA
Il corso propone le nozioni di base della Psicologia clinica, della Psicologia Medica e della Psicoterapia e della loro
applicazione nell’ambito della Riabilitazione Psichiatrica
PSICOPEDAGOGIA
Il corso è centrato sulle nozioni di base della Psicopedagogia e del suo utilizzo nell’ambito della Riabilitazione
Psichiatrica
RIABILITAZIONE PSICHIATRICA GENERALE E PSICOGERIATRICA
Il corso illustra le nozioni di base sui problemi della valutazione delle disabilità connesse ai principali fenomeni
psicopatologici e della loro riabilitazione
TERAPIA COMPORTAMENTALE-COGNITIVA, TERAPIA OCCUPAZIONALE E TECNICHE
RIABILITATIVE ESPRESSIVE
Il corso fornisce le nozioni di base della terapia comportamentale-cognitiva, della terapia occupazionale e delle tecniche
riabilitative espressive nell’ambito della Riabilitazione Psichiatrica
PSICOTERAPIA DI GRUPPO, FAMILIARE E COMUNITA’ TERAPEUTICA
Il corso illustra le nozioni di base della terapia psicoterapia di gruppo, familiare e della Comunità Terapeutica e del loro
utilizzo nell’ambito della Riabilitazione Psichiatrica
ORGANIZZAZIONE DEI SERVIZI SOCIO-SANITARI E LEGISLAZIONE DEL COOPERATIVISMO E
PRIVATO SOCIALE
Il corso fornisce le nozioni di base sulla organizzazione dei servizi socio-sanitari e sulla legislazione del cooperativismo
e del privato sociale nell’ambito della Riabilitazione Psichiatrica
RIABILITAZIONE SPECIALE PSICHIATRICA INFANTILE
Il corso illustra nozioni di base sui problemi della valutazione delle disabilità connesse ai principali fenomeni
psicopatologici e della loro riabilitazione in età evolutiva
DIDATTICA OPZIONALE
Sono proposti a scelta dello studente nozioni di Medicina fisica e riabilitativa e di Medicina del Lavoro al fine di
acquisire le basi per valutazioni funzionali e programmazioni di trattamenti riabilitativi specifici.
Sono proposte possibilità di approfondimento in bioingegneria elettronica e informatica e storia della medicina
Sono inoltre fornite le basi della sociologia con particolare riguardo ai fenomeni comunicativi e della socializzazione e
formazione delle risorse umane, fino all’impatto sociale delle tecnologie avanzate.
25
TIROCINIO PRATICO
Nel corso dei tre anni gli allievi acquisiscono la capacità di eseguire valutazioni della disabilità psichica e sociale nelle
varie patologie studiate e di predisporre programmi personalizzati di trattamento terapeutico riabilitativo.
Il tirocinio svolto sotto la guida dei Tutor porta l’allievo a impadronirsi progressivamente delle tecniche riabilitative
manuali e strumentali.
Il tirocinio è svolto nei vari reparti al fine di acquisire un esperienza multidisciplinare nell’ambito riabilitativo.
PROPEDEUTICITÀ.
Al fine di assicurare una progressiva ed equilibrata crescita culturale dello studente sono previste le seguenti
propedeuticità.
BIOLOGIA E CHIMICA BIOLOGICA propedeutico a FISIOLOGIA
ANATOMIA e ISTOLOGIA propedeutico a :FISIOLOGIA
ANATOMIA, ISTOLOGIA e FISIOLOGIA propedeutico alle materie specifiche: PSICHIATRIA, PSICOTERAPIA,
RIABILITAZIONE PSICHIATRICA e TERAPIA COMPORTAMENTALE
PSICOLOGIA GENERALE E DELLO SVLUPPO propedeutico alle materie specifiche: PSICHIATRIA,
PSICOTERAPIA, RIABILITAZIONE PSICHIATRICA e TERAPIA COMPORTAMENTALE
PSICOBIOLOGIA e NEUROPATOLOGIA propedeutico alle materie specifiche: PSICHIATRIA, PSICOTERAPIA,
RIABILITAZIONE PSICHIATRICA e TERAPIA COMPORTAMENTALE
PSICOPATOLOGIA E PSICOPATOLOGIA GENERALE propedeutico alle materie specifiche: PSICHIATRIA,
PSICOTERAPIA, RIABILITAZIONE PSICHIATRICA e TERAPIA COMPORTAMENTALE
Per il passaggio dal 1 al 2 anno lo studente deve acquisire almeno 30 crediti, l’80% corrispondente ai crediti assegnati
alle materie di base entro l’ultima sessione di esame ufficiale dell’anno in corso.
Per accedere al tirocinio e ai corsi del 3 anno lo studente deve aver superato l’80% degli esami caratterizzanti del 1 e 2
anno di corsi di laurea.
Le conoscenze richieste per la comprensione dei vari insegnamenti sono rese note attraverso la guida dello studente.
Annualmente, su richiesta motivata dei docenti interessati, il Consiglio Didattico può fissare delle propedeuticità rese
note attraverso il manifesto degli studi di cui al successivo Art. 12
26
CORSO DI LAUREA IN TERAPIA OCCUPAZIONALE
(abilitante alla professione sanitaria di terapista occupazionale)
OBIETTIVI FORMATIVI
Il Corso di Laurea si propone la formazione del Terapista Occupazionale laureato, l’operatore che, ai sensi della
legge 10 agosto 2000, n. 251, articolo 2, comma 1, è responsabile delle professioni sanitarie dell’area della
riabilitazione che svolgono in riferimento alla diagnosi e prescrizione medica, nei confronti dei singoli individui e
della collettività, attività dirette alla prevenzione, alla cura, alla riabilitazione e a procedure di valutazione
funzionale, al fine di espletare le competenze proprie previste dai relativi profili professionali.
Il laureato è dotato di un’adeguata preparazione nelle discipline di base, tale da consentirgli la migliore
comprensione dei più rilevanti elementi che sono alla base dei processi patologici sui quali si focalizza il suo
intervento riabilitativo e/o terapeutico. Deve inoltre saper utilizzare almeno una lingua dell’Unione Europea, oltre
l’italiano, nell’ambito specifico e di competenza e per lo scambio di informazioni generali.
In particolare, il laureato nella classe, in funzione dei suddetti percorsi formativi, deve raggiungere le competenze
professionali di seguito indicate e specificate riguardo ai singoli profili identificati con provvedimenti della
competente autorità ministeriale. Il raggiungimento delle competenze professionali si attua attraverso una
formazione teorica e pratica che includa anche l’acquisizione di competenze comportamentali e che venga
conseguita nel contesto lavorativo specifico, così da garantire, al termine del percorso formativo, la piena
padronanza di tutte le necessarie competenze e la loro immediata spendibilità nell’ambiente di lavoro. Particolare
rilievo, come parte integrante e qualificante della formazione professionale riveste l’attività formativa pratica e di
tirocinio clinico, svolta con la supervisione e la guida di tutori professionali appositamente assegnati.
Nell’ambito della professione sanitaria del Terapista Occupazionale, il laureato è operatore sanitario cui competono
le attribuzioni previste dal D.M. del Ministero della sanità 17 gennaio 1994, n. 136 e successive modificazione ed
integrazioni; ovvero svolge, in via autonoma o in collaborazione con altre figure sanitarie, gli interventi di
prevenzione, cura e riabilitazione nelle aree della motricità, delle funzioni corticali superiori, e di quelle viscerali
conseguenti a eventi patologici, a varia eziologia, congenita od acquisita.
Il laureato in Terapia Occupazionale, in riferimento alla diagnosi ed alle prescrizioni del medico, nell’ambito delle
sue competenze, elabora, anche in équipe multidisciplinare, la definizione del programma di terapia occupazionale
volto all’individuazione ad al superamento del bisogno di salute del disabile; pratica autonomamente attività
terapeutica per la rieducazione funzionale delle disabilità motorie, psicomotorie e cognitive utilizzando tecniche di
riabilitazione occupazionale.
Addestra all’uso e verificano l’efficacia di protesi ed ausili, documenta le rispondenze della metodologia riabilitativa
attuata agli obiettivi di recupero funzionale; svolge attività di studio, didattica e consulenza professionale, nei servizi
sanitari ed in quelli dove si richiedono le sue competenze professionali; svolge la sua attività professionale in
strutture sanitarie, pubbliche o private, in regime di dipendenza o libero-professionale.
QUADRO GENERALE DELLE ATTIVITÀ FORMATIVE
La durata del corso di laurea è di tre anni. Il numero di studenti ammessi è programmato annualmente dalla Facoltà
Le attività formative corrispondono a un totale di 180 crediti (CFU), equamente suddivisi nei tre anni, ferma
restando la possibilità per lo studente di acquisire crediti in soprannumero.
27
PIANO DI STUDI –I°anno II°semestre, II°, III° anno
1 ANNO II° semestre
SCIENZE DELLA TERAPIA
OCCUPAZIONALE (E)
12
3,5
1
1
Medicina Fisica e Riabilitazione
- Corso Integrativo:
Riabilitazione delle lesioni dello
sport
- Corso Integrativo: Terapie
strumentali
- Corso Integrativo:
Massoterapia
1
NEUROPSICHIATRIA
INFANTILE
TIROCINIO
PROFESSIONALIZZANTE
Terapia occupazionale
-Corso Integrativo: Valutazioni
funzionali in terapia occupaz. 3,5
1 Corso Integrativo: Scale di
valutazione in terapia occupaz.
1 - Corso Integrativo:
Anestesiologia
2
Neuropsichiatria Infantile
21
* P.C. mututato con corso di L.T. per Fisioterapista
28
II° ANNO – I semestre
Corso integrato
CFU
9
2
SCIENZE
INTERDISCIPLINARI
CLINICHE (V)
2
1
2
2
2
PATOLOGIE
NEUROLOGICHE (E)
Neurochirurgia
3,5
MEDICINA FISICA E
RIABILITATIVA –
TERAPIA
OCCUPAZIONALE 1 (E)
Malattie
dell’apparato
cardiovascolare
Corso integrativo:
Terapia occupazionale in
cardiologia
Reumatologia
Pediatria generale e specialistica
Medicina interna
Corso integrativo:
Terapia occupazionale in
oncologia riabilitativa
Malattie dell’apparato
respiratorio.
Corso integrativo:
Terapia occupazionale in
pneumologia
Neurologia.
1
10
Insegnamenti
5,5
1
Medicina Fisica e Riabilitazione.
Terapia Occupazionale.
- Corso Integrativo: Tecniche di
terapia occupazionale
- Corso integrativo: Ausili per
spostamenti e trasferimenti
Scienze infermieristiche
Neuropsichiatriche
neuroriabilitative.
MALATTIE
DELL’APPARATO
LOCOMOTORE (E)
1
Malattie dell’apparato
locomotore
SOCIOLOGIA (V)
1
Sociologia dei processi culturali
e comunicativi
TIROCINIO
PROFESSIONALIZZANTE
•
P.C. mutuato con corso di L.T. per Fisioterapisti
29
II° ANNO – I I semestre
Corso integrato
CFU
Insegnamenti
MALATTIE
DELL’APPARATO
LOCOMOTORE (E)
2
Malattie dell’apparato
locomotore
MEDICINA FISICA E
RIABILITATIVA 1 (E)
4
Medicina Fisica e Riabilitazione
TERAPIA
OCCUPAZIONALE 2 (E)
8
5
1
2
SCIENZE UMANE E
PSICOPEDAGOGICHE (V)
2
TIROCINIO
PROFESSIONALIZZANTE
(V)
20
Terapia Occupazionale
Corso integrativo:Ausili per
l’autonomia personale
quotidiana
- Corso Integrativo: Terapia
occupazionale nell’ipovisione
Discipline dello spettacolo
30
III° ANNO – I semestre
Corso integrato
CFU
Insegnamenti
SCIENZE
PSICHIATRICHE (V)
1
Psichiatria
Corso Integrativo: Elementi di
tecniche riabilitative grafiche, di
animazione teatrale e
musicoterapiche
MEDICINA FISICA E
RIABILITATIVA 2 (E)
2
Medicina Fisica e Riabilitazione
TERAPIA
OCCUPAZIONALE 3 (E)
3
Terapia Occupazionale
Corso integrativo:Criteri di
progettazione ergonomica
Corso integrativo: Attività della
vita quotidiana in pneumologia
SCIENZE DELLA
PREVENZIONE E DEI
SERVIZI SANITARI E
MANAGEMENT
SANITARIO (E)
6
1
1
1
3
Igiene applicata
Igiene
Medicina legale
Medicina del lavoro 1
Medicina del lavoro 2
Medicina del lavoro 3
PRIMO SOCCORSO (V)
1
Anestesiologia
LINGUA STRANIERA
2
Inglese scientifico
TIROCINIO
PROFESSIONALIZZANTE
* mutuato con C.L. Tecnico della Riabilitazione psichiatrica e psicosociale
31
III° ANNO – I I semestre
Corso integrato
CFU
Insegnamenti
MEDICINA FISICA E
RIABILITATIVA 3 (E)
2
Medicina Fisica e Riabilitazione
TERAPIA
OCCUPAZIONALE 4 (E)
2
Terapia Occupazionale
Corso integrativo:Tutori, ortesi,
ausili
MALATTIE
DELL’APPARATO
LOCOMOTORE (E)
1
Malattie dell’apparato
locomotore
BIOINGEGNERIA (V)
1
Bioingegneria
9
2
4
3
2
2
2
DIDATTICA OPZIONALE
ALTRE ATTIVITA’
7
VALUTAZIONE FINALE
PREPARAZIONE TESI
6
TIROCINIO
PROFESSIONALIZZANTE
(V)
19
Storia della medicina
Neuropsichiatria infantile
Chirurgia plastica
Chirurgia pediatrica infantile
Psichiatria
Malattie apparato visivo
Preparazione tesi
E: prova d’esame ed acquisizione dei CFU con il voto finale
V: prova d’esame ed acquisizione dei CFU con l’idoneità
* mutuato con C.L. Fisioterapista
32
OBIETTIVI DEI DIVERSI CORSI INTEGRATI
SCIENZE DELLA TERAPIA OCCUPAZIONALE
Apprendere i fondamenti di biomeccanica e cinesiologia del corpo umano finalizzati all’applicazione delle tecniche di
terapia occupazionale.
NEUROPSICHIATRIA INFANTILE
Apprendere le nozioni generali dello sviluppo motorio nell’età evolutiva per poter programmare attività rieducative e
ludiche nelle disabilità infantili.
SCIENZE INTERDISCIPLINARI CLINICHE
Apprendere le basi delle patologie e delle disabilità conseguenti. Imparare a proporre attività finalizzate al recupero
dell’autonomia e al reinserimento sociale più completo.
PATOLOGIE NEUROLOGICHE
Finalizzato alla conoscenza di base delle patologie e delle disabilità conseguenti a lesioni del sistema nervoso centrale e
periferico.
MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA – TERAPIA OCCUPAZIONALE 1
Approfondimento delle disabilità nelle patologie ortopediche e traumatologiche e proposte di trattamento riabilitativo e
occupazionale.
MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE
Conoscenze di base delle patologie ortopediche e traumatologiche.
SOCIOLOGIA
Conoscenze di base delle problematiche sociali nelle persone disabili.
MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE
Approfondimento delle patologie ortopediche e traumatologiche in relazione alle prospettive di terapia occupazionale.
MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA 1
Approfondimento delle tecniche di recupero e rieducazione funzionale e loro applicazione nelle varie patologie al fine
di consentire l’integrazione tra l’attività del fisioterapista e del terapista occupazionale.
TERAPIA OCCUPAZIONALE 2
Specifiche tecniche di Terapia Occupazionale finalizzate al recupero dell’autonomia nell’attività della riabilitazione,
nella deambulazione e nell’autonomia della vita quotidiana.
SCIENZE UMANE E PSICOPEDAGOGICHE
Principi e tecniche di base di comunicazione e ludiche da utilizzare nella rieducazione.
SCIENZE PSICHIATRICHE
Elementi di base all’approccio al paziente con problemi psichiatrici.
MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA 2
Ulteriore approfondimento delle tecniche di riabilitazione nelle lesioni neurologiche e dell’apparato locomotore con lo
studio dei tutori e delle ortesi più adeguate.
TERAPIA OCCUPAZIONALE 3
Tecniche di Terapia Occupazionale, valutazioni funzionali, e approfondimento nell’addestramento degli ausili.
SCIENZE DELLA PREVENZIONE E DEI SERVIZI SANITARI E MANEGEMENT SANITARIO
Fondamenti di igiene e prevenzione, medicina legale, e legislazione sanitaria, di medicina del lavoro
PRIMO SOCCORSO
Tecniche base di primo soccorso.
33
MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA 3
Approfondimento delle tecniche di riabilitazione nelle lesioni neurologiche e nella patologia dell’apparato motore
premessa indispensabile per l’attività di terapia occupazionale.
TERAPIA OCCUPAZIONALE 4
Tecniche di terapia occupazionale applicate alle varie patologie internistiche, neurologiche, psichiatriche, ortopediche e
dell’età evolutiva. Ulteriore analisi degli ausili nelle varie attività, e confezione di splint.
MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE 3
Approfondimento di patologie dell’apparato locomotore, in particolare dell’arto superiore.
BIOINGEGNERIA
Valutazione degli strumenti di misura in uso nel trattamento riabilitativo, definizione dei sistemi di misura, loro
interfaccia con il calcolatore, problemi di sicurezza.
DIDATTICA OPZIONALE
Sono proposti a scelta dello studente tecniche riabilitative nelle fisiopatologie in chirurgia plastica o chirurgia pediatrica
o neurologia o patologia dell’apparato locomotore o reumatologia
Sono proposte possibilità di approfondimento in storia della medicina
TIROCINIO PRATICO
Nel corso dei tre anni gli allievi acquisiscono la capacità di eseguire valutazioni funzionali, valutazioni articolari ed
esame della forza muscolare prima nel soggetto sano e successivamente nelle varie patologie studiate.
Il tirocinio svolto sotto la guida dei Tutor porta l’allievo a impadronirsi progressivamente delle tecniche riabilitative
manuali e strumentali di terapia occupazionale, della capacità di utilizzare schede di valutazioni funzionali, della
capacità di analizzare gli ausili idonei alle varie disabilità e di confezionare splint.
Il tirocinio è svolto nei vari reparti al fine di acquisire un esperienza multidisciplinare nell’ambito riabilitativo.
PROPEDEUTICITÀ.
Al fine di assicurare una progressiva ed equilibrata crescita culturale dello studente sono previste le seguenti
propedeuticità.
BIOLOGIA E CHIMICA BIOLOGICA propedeutico a FISIOPATOLOGIA
ANATOMIA e ISTOLOGIA propedeutico a : FISIOPATOLOGIA
ANATOMIA e ISTOLOGIA e FISIOPATOLOGIA
propedeutico alle materie specifiche:
TERAPIA OCCUPAZIONALE
MEDICINA FISICA E RIABILITAZIONE
NEUROLOGIA E NEUROCHIRURGIA
MEDICINA SPECIALE
Per il passaggio dal 1 al 2 anno lo studente deve acquisire almeno 30 crediti, l’80% corrispondente ai crediti assegnati
alle materie di base entro l’ultima sessione di esame ufficiale dell’anno in corso.
Per accedere al tirocinio e ai corsi del 3 anno lo studente deve aver superato l’80% degli esami caratterizzanti del 1 e 2
anno di corsi di laurea.
34
CORSO DI LAUREA IN ORTOTTICA ED ASSISTENZA OFTALMOLOGICA
(abilitante alla professione sanitaria di ortottista)
OBIETTIVI FORMATIVI
Il corso di laurea ha come obiettivo la formazione di Ortottisti Assistenti di Oftalmologia. I laureati del corso di studio
in Ortottica sono operatori sanitari, ai sensi del D.M. del Ministero della Sanità 14 settembre 1994, n°743 , in grado di
trattare,su prescrizione del medico i disturbi motori e sensoriali della visione;effettuano le tecniche semiologia
strumentale-oftalmologica; sono in grado di assumersi responsabilità nell’organizzazione,nella pianificazione e nella
qualità degli atti professionali svolti nell’ambito delle loro mansioni;svolgono la loro attività professionale in strutture
sanitarie pubbliche o private in regime di dipendenza o libero professionale:i laureati nell’ambito professionale
dell’Ortottica svolgono la loro attività professionale in strutture sanitarie, pubbliche o private, in regime di dipendenza o
libero-professionale.
QUADRO GENERALE DELLE ATTIVITÀ FORMATIVE
La durata del corso di laurea è di tre anni
Le attività formative corrispondono a un totale di 180 crediti (CFU), equamente suddivisi nei tre anni, ferma restando la
possibilità per lo studente di acquisire crediti in soprannumero.
ATTIVITA' DI TIROCINIO FORMATIVO:
Attività pratiche e finalizzate all’acquisizione di capacità per svolgere:
Valutazione dell’Acutezza Visiva; misurazioni della deviazione oculare negli
Strabismi, trattamenti preventivi-riabilitativi ortottica nei disturbi della Visione Binoculare, valutazione delle anomalie
della M.O, esame campimetrico manuale e computerizzato, esami elettrofunzionali, tonometria, senso cromatico, esami
della superficie corneale, assistenza in sala operatoria.
per un totale complessivo di 56 CFU
PIANO DI STUDI 1°anno-II° semestre, 2°, 3° ANNO
I° anno I° semestre
ANATOMOFISIOLOGIA
DELL’APPARATO
VISIVO (E)
MICROBIOLOGIA
GENERALE E CLINICA
(V)
TIROCINIO
PROFESSIONALE (V)
8
4
2
Anatomia e fisiologia del bulbo
oculare e annessi
Anatomia apparato oculomotore
2
Refrazione oculare normale
2
Microbiologia generale e clinica
25
35
2° Anno – 1° Semestre
Corso Integrato
CFU
FISIOLOGIA DELLA
VISIONE E DELLA
MOTILITA’ OCULARE
(E)
6
OTTICA FISICA E
FISIOPATOLOGICA (E)
6
Insegnamenti
2
Anatomia Funzionale delle vie
visive e sviluppo della visione
mono e binoculare
2 Anatomia Funzionale dei
movimenti oculari
Tecniche semeiologiche
2 - Corso Integrativo:
Semeiologia e metodologia
ortottica
- Corso Integrativo: Tecniche
elettrofisiologiche nella prima
infanzia
2 Fisica Ottica
1
2
1
FISIOPATOLOGIA
GENERALE E
SPECIALISTICA
CORRELATA 1 (E)
TIROCINIO (V)
2
La refrazione oculare normale e
patologica
Tecniche diagnostiche della
refrazione e correzione vizi
refrattivi
Perimetria I
2 Pediatria Generale e
specialistica
15
36
2° Anno – 2° Semestre
Corso Integrato
CFU
FISIOPATOLOGIA
DELLA MOTILITA’
OCULARE E DELLA
V.B. (E)
6
PATOLOGIA DELL’
APPARATO VISIVO (E)
9
FISIOPATOLOGIA
GENERALE E
SPECIALISTICA
CORRELATA (E)
6
TIROCINIO (V)
Insegnamenti
2 Fisiopatologia della visione
binoculare e della M.O.
Le deviazioni strabiche
2 Corso Integrativo: Nistagmo e
forme particolari di strabismi
Diagnosi e trattamento delle
2 deviazioni oculari
Corso Integrativo: Misurazione
delle deviazioni oculari
2 Patologia e clinica delle
malattie dell’apparato oculare e
degli annessi 1
2 Patologia e clinica delle
malattie dell’apparato oculare e
degli annessi 2
5 Semeiologia oculare 1
- Corso Integrativo: Tecniche
di angiografia retinica
- Corso Integrativo:
Diagnostica con ultrasuoni
- Corso Integrativo: Tecniche
strumentali di elettrofisiologia
- Corso Integrativo: Semeiotica
oculare nella prima infanzia
2 Malattie apparato locomotore
correlate alle patologie oculari
Corso Integrativo: Anomalie
della postura e patologie
oculari
2 Neurologia
2 Neuropsichiatria infantile
24
37
3° Anno – 1° Semestre
Corso Integrato
CFU
NEUROFTALMOLOGIA
E RIEDUCAZIONE
HANDICAP VISIVO (E)
6
DIAGNOSTICA PER
IMMAGINI ED ESAMI
FUNZIONALI
APPARATO OCULARECHIRURGIA ED
ASSISTENZA
OFTALMICA (E)
10
Insegnamenti
2
Neuroftalmologia e paralisi
oculari
2 Rieducazione handicap visivo
- Corso Integrativo: Diagnosi e
trattamento delle anomalie
ocuolomotorie del SNC
- Corso Integrativo: Ipovisione
nell’adulto
2 Riabilitazione visiva nella PCI
e nel plurihandicap
2 Perimetria II
Elettrofisiologia
2 Corso Integrativo: Esami
funzionali ed elettrofisiologici
Nozioni di Chirurgia e
2 Assistenza Oftalmica
2 Semeiotica della cornea
Corso Integrativo: Semeiotica
della superficie corneale e
1 dell’endotelio
Senso cromatico
1 Sensibilità al contrasto
SCIENZE
CHIRURGICHE
SPECIALISTICHE
INTERDISCIPLINARI –
FARMACOLOGIA
OCULARE (E)
7
1 Malattie apparato locomotore
1
1
Neurochirurgia
Chirurgia maxillo-facciale
2 Otorinolaringoiatria
1 Anestesiologia
LINGUA STRANIERA
(V)
TIROCINIO (V)
2
1 Oftalmochirurgia Plastica
Corso Integrativo: Chirurgia
degli annessi oculari
Inglese
38
3° Anno – 2° Semestre
Corso Integrato
CFU
SANITA’ PUBBLICA E
MANAGEMENT
SANITARIO E SCIENZE
DELLA PREVENZIONE
E DEI SERVIZI
SANITARI (E)
5
SCIENZE DELL’
EDUCAZIONE
PROFESSIONALE E
ETICA
PROFESSIONALE (E)
DIDATTICA A SCELTA
DELLO STUDENTE (E)
2
Insegnamenti
2
2
1
9
2
2
1
Chirurgia Plastica
1
Bioingegneria Elettronica ed
informatica
Terapia occupazionale
1
2
3
7
PROVA FINALE
6
Malattie apparato visivo:
Farmacologia oculare
Scienze tecniche mediche :
refrattiva
Medicina del Lavoro
1
2
ALTRE ATTIVITA’
Igiene oculare
Corso Integrativo:
Microbiologia oculare
Storia della medicina
Psichiatria
2
7
Medicina Legale
1
1
TIROCINIO (V)
Igiene generale ed applicata
Scienze Tecniche mediche:
metodi d’esame della
refrazione
Valutazione dei test diagnostici
in strabologia
Chirurgia Pediatrica
Malattie dell’apparato
locomotore
Neuropsichiatria Infantile
E: prova d’esame ed acquisizione dei CFU con il voto finale
V: prova d’esame ed acquisizione dei CFU con l’idoneità
39
OBIETTIVI DEI DIVERSI CORSI INTEGRATI
ANATOMIA E FISIOLOGIA DELL’APPARATO VISIVO
Lo studente deve apprendere nozioni di anatomia macro e microscopica delle strutture dell’apparato visivo e conoscere
i meccanismi fisiologici che ne regolano le funzioni.
MICROBIOLOGIA GENERALE E CLINICA
Apprendimento di nozioni di Microbiologia generale e clinica.
FISIOLOGIA DELLA VISIONE E DELLA MOTILITA’ OCULARE
Apprendimento dei principi di Anatomia funzionale della visione e delle vie visive; apprendimento dello sviluppo della
funzione visiva mono e binoculare e dei movimenti oculari ;apprendimento dei criteri base di semeiotica della VB e
della MOE.
FISIOLOGIA DELLA FUNZIONE VISIVA E DELLA VISIONE BINOCULARE
Si devono apprendere i meccanismi che regolano le varie sensazioni visive e quelle percettive. Lo studente deve inoltre
conoscere i meccanismi funzionali della visione binoculare.
OTTICA FISICA FISIOPATOLOGICA
Lo studente deve conoscere le nozioni principali di fisica ottica.
Deve avere nozioni della refrazione oculare in condizioni normali e in condizioni patologiche con relative modalità
terapeutiche.
.
FISIOPATOLOGIA GENERALE E SPECIALISTICA CORRELATA 1
Lo studente acquisirà conoscenze di pediatria generale e neonatologica.
Saranno considerati gli aspetti peculiari delle varie patologie nell’età evolutiva e le problematiche correlate alla
coesistenza di patologie oculari.
PATOLOGIA DELL’APPARATO VISIVO
Si devono acquisire nozioni di patologia delle varie strutture dell’apparato visivo sia con interessamento singolo che
correlato. Devono essere noti i principi di trattamento e le problematiche correlate con la gestione del malato in
oftalmologia affetto da affezioni acute e croniche.
DIAGNOSTICA FISICA, PER IMMAGINI ED ESAMI FUNZIONALI DELL’APPARATO OCULARE
Lo studente deve apprendere la diagnostica fisica, per immagini tradizionali e più attuali delle varie strutture oculari;
deve conoscere i principi di elaborazione informatica delle stesse:Angiografia retinica,Diagnostica
ultrasonografica,Elettrofisiologia.
Verranno acquisiti i principi che regolano gli esami funzionali psico-visivi e le metodiche strumentali adeguate
FISIOPATOLOGIA DELLA MOTILITA’ OCULARE E DELLA V.B.
Lo studente dovrà apprendere le anomalie della MOE e i disturbi della VB correlati ad esse.Inoltre dovrà conoscere i
quadri clinici delle deviazioni strabiche ,le modalità diagnostiche e i trattamenti ottici e ortottica e la riabilitazione
funzionale delle stesse.
CORSO SULLO STRABISMO E TRATTAMENTO ORTOTTICO
Sulla base di nozioni di fisiopatologia della motilità oculare si devono conoscere i principi delle diverse pratiche
semeiologiche dello strabismo, di ortottica e di rieducazione funzionale nelle alterazioni della visione binoculare.
FISIOPATOLOGIA GENERALE E SPECIALISTICA CORRELATA 2
Apprendimento di nozioni di neuropsichiatria, Fisica riabilitativa e Anomalie dell’apparato locomotore correlate ai
disturbi della Funzione visiva della MOE.
Lo studente dovrà acquisire inoltre nozioni di base sulla riabilitazione Neuropsichica e motoria.
NEUROFTALMOLOGIA E RIEDUCAZIONE HANDICAP VISIVO
Lo studente deve acquisire nozioni sulla natura, l’entità e le caratteristiche cliniche dell’handicap visivo in età evolutiva,
adulta e geriatrica.
Si devono conoscere inoltre le modalità terapeutiche e riabilitative.
40
RIABILITAZIONE NEUROPSICOVISIVA
condizionano il trattamento riabilitativo della funzionalità visiva; deve acquisire nozioni sull’importanza della visione
nella rieducazione neuropsichica e Lo studente deve acquisire nozioni di neuropsichiatria, fisica riabilitativa e
psicologia che motoria.
SCIENZE NEUROFTALMOLOGICHE
Lo studente deve acquisire nozioni della fisiopatologia oculare interdisciplinari, espressione di coinvolgimento
dell’apparato oculare nel corso di malattie neurologiche e neurochirurgiche.
Deve altresì conoscerne le nozioni diagnostiche specifiche e le possibilità terapeutiche.
CHIRURGIA ED ASSISTENZA OFTALMOLOGICA
Gli studenti devono conoscere le indicazioni e le modalità di trattamento chirurgico delle varie affezioni dell’apparato
oculare; devono avere nozioni di assistenza oftalmologica nelle fasi pre- per- e post-operatorie
SCIENZE CHIRURGICO- SPECIALISTICHE INTERDISCIPLINARI
Saranno acquisite le più importanti nozioni di specialità chirurgiche che più spesso hanno rapporti con l’oftalmologia;
tra queste principalmente la chirurgia plastica, maxillo-facciale, l’otorinolaringoiatria e l’anestesiologia.
FARMACOLOGIA OCULARE
Verranno acquisite nozioni di farmacologia generale, farmacodinamica e farmacoterapia di specifico interesse
oftalomologico
SANITÀ PUBBLICA E MANAGEMENT SANITARIO E SCIENZE DELLA PREVENZIONE E DEI SERVIZI
SANITARI
Lo studente deve conoscere le possibilità di impiego dei dati epidemiologici e statistici nella prevenzione della salute, i
principi essenziali di economia sanitaria e le applicazioni della medicina preventiva, curativa e riabilitativa .
Devono essere note le problematiche principali concernenti la medicina del lavoro e devono essere acquisiti i principi
basilari di medicina legale .
Verranno sviluppati gli insegnamenti principali che riguardano le attività della sanità pubblica (sorveglianza,
prevenzione, ed educazione sanitaria ) e l’organizzazione sanitaria sotto l’aspetto legislativo ed economico.
SCIENZE DELL’EDUCAZIONE PROFESSIONALE ED ETICA PROFESSIONALE
Lo studente dovrà acquisire i principi fondamentali che caratterizzano l’educazione professionale ed i principi etici cui
attenersi nella pratica professionale
PROPEDEUTICITÀ.
Al fine di assicurare una progressiva ed equilibrata crescita culturale dello studente sono previste le seguenti
propedeuticità.
Corsi propedeutici
Corsi progrediti
Biologia e Chimica Biologica
Anatomia e Istologia
Fisiopatologia
Anatomo-Fisiologia
dell’Apparato visivo
Fisiologia della Visione e
della Motilità Oculare
Fisiologia della Visione ,
Ottica Fisica e Fisiopatologica
Fisiopatologia della MO
della Visione Binoculare
Fisiopatologia della M.O.
E della V.B.
Neuroftalmologia e
Rieducazione Handicap Visivo
Per il passaggio dal 1° al 2° anno lo studente deve acquisire almeno 30 crediti, l’80% corrispondenti ai crediti assegnati
alle materie di base, entro l’ultima sessione ufficiale dell’anno accademico in corso.
Per accedere al tirocinio e ai corsi del 3° anno lo studente deve aver superato l’80% degli esami caratterizzanti del 1° e
2° anno di corso
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