programmazione individuale - Istituto Comprensivo Gozzi

ISTITUTO COMPRENSIVO GOZZI-OLIVETTI
Via Bardassano, 5 - 10132 TORINO - tel. 011/4438780 - fax 011/4438744
C.F. 97602450013 - C.M. TOIC81800L
Docente _MARINELLA CALI’ Disciplina _FRANCESE Classe 2E A.s._ 2013/2014_
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ED EDUCATIVA
1.
COMPETENZE E CONOSCENZE ATTESE: TRAGUARDO DELL’ANNO SCOLASTICO IN CORSO
1.1 - COMPETENZE SPECIFICHE DELLA DISCIPLINA
A) COMPETENZA DI COMPRENSIONE
Ascolto
Capacità di discriminare e di riconoscere i suoni e di capire dialoghi e semplici testi descrittivi, informativi, di istruzioni,
per i quali è prevista una capacità di comprensione globale;
Lettura
Capacità di discriminare e riconoscere i segni grafici e di cogliere i contenuti in dialoghi e semplici testi su vari argomenti,
riguardanti soprattutto la cultura straniera, colta nella sua attualità
B) COMPETENZA COMUNICATIVA PRODUTTIVA
Parlato
Capacità di comunicare, partecipando attivamente a dialoghi con risposte e domande adeguate e di riferire esperienze
personali;
Scrittura
Capacità di scrivere messaggi personali, annotazioni e lettere a partire da un modello dato, compilare questionari,
descrivere eventi ed esperienze.
Tenuto conto infine delle finalità generali dell’insegnamento della lingua straniera, si mira a:
ampliare gli orizzonti culturali, sociali ed umani degli allievi;
far comprendere che la lingua francese rappresenta un fondamentale mezzo di comunicazione fra i popoli;
favorire un confronto tra la realtà socio-culturale degli allievi e quella dei paesi dell’aerea linguistica studiata;
promuovere, attraverso la lingua e la presentazione di documenti, una presa di coscienza dei valori e dei costumi di altri
paesi.
1.2 - CONTENUTI DELLA DISCIPLINA
Funzioni comunicative
Parlare delle proprie abitudini. Chiedere e indicare un itinerario. Situare nello spazio. Chiedere e dire il giorno, la data e
l’ora. Chiedere il prezzo di un oggetto e fare acquisti. Ordinare al ristorante. Chiedere il conto e pagare. Formulare una
proposta. Augurare qualcosa. Esprimere le proprie intenzioni. Parlare della salute. Parlare del tempo. Dire ciò che è
permesso e ciò che è proibito.
Strutture grammaticali
Verbi riflessivi. Verbi del 2° gruppo. Passato prossimo. I pronomi tonici. I verbi Pouvoir – Vouloir – Prendre.
L’imperativo. L’articolo partitivo. Il pronome EN e Y. Il verbo Acheter. Alcune eccezioni dei verbi del primo gruppo. Il
verbo Descendre. Il futuro semplice. I verbi Ecrire e Lire. I pronomi personali complemento oggetto e complemento di
termine. Il verbo Falloir. Il verbo Mettre. Il verbo Dire e Partir. Il verbo Recevoir. Formazione del femminile. Negazione
apparente. I pronomi relativi QUI e QUE. Alcuni avverbi di tempo.
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ISTITUTO COMPRENSIVO GOZZI-OLIVETTI
Via Bardassano, 5 - 10132 TORINO - tel. 011/4438780 - fax 011/4438744
C.F. 97602450013 - C.M. TOIC81800L
Docente _MARINELLA CALI’ Disciplina _FRANCESE Classe 2E A.s._ 2013/2014_
Aree lessicali
Le materie scolastiche. Le parti del giorno. L’ora. I pasti Negozi e commercianti. I mesi, le stagioni, le feste. I viaggi e le
vacanze. Le professioni. Gli alimenti. Le parti del corpo. I numeri cardinali a partire da 70 e i numeri ordinali. Il codice
della strada e i punti cardinali. Il meteo.
1.3 - ATTIVITA’ INTERDISCIPLINARI
1.4 - METODI E STRUMENTI DIDATTICI
Metodi: lezione frontale, lavoro a coppie, lavoro di gruppo.
Strumenti : libro di testo, testi didattici di supporto, computer, LIM, sussidi audiovisivi,
proiezione video, ascolto di brani musicali, partecipazione a spettacoli.
2.
METODI E STRUMENTI DI VERIFICA DELLE CONOSCENZE E DELLE COMPETENZE
Verifiche scritte: quesiti, vero/falso, scelta multipla, completamento, testo guidato
Verifiche orali: interrogazione, dialogo, ascolto.
3.
CRITERI DI VALUTAZIONE IN ACCORDO CON IL
indicatore
Descrittore come deliberato nel POF
4
Mancato raggiungimento degli obiettivi essenziali
5
Limitato e parziale raggiungimento degli obiettivi essenziali
6
Raggiungimento degli obiettivi essenziali
7
Conseguimento abbastanza sicuro di tutti gli obiettivi
8
Conseguimento sicuro di tutti gli obiettivi
9
Conseguimento pieno di tutti obiettivi
10
4.
PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA
Conseguimento avanzato di tutti gli obiettivi con rielaborazione personale dei
contenuti
EVENTUALI INIZIATIVE CULTURALI
Spettacolo teatrale in Francese Destination Outre-Mer.
Torino, 28/10/2013
Firma del docente
Marinella Calì
(per i documenti digitali: firmato in originale)
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