Esame di Elementi di Fisica – appello del 4 luglio 2016
Il candidato immagini di svolgere un’unità didattica di massimo 2 lezioni
su uno dei seguenti argomenti:
1) Astronomia: il Sole e i suoi pianeti. La legge di gravitazione universale
e le sue caratteristiche. Moti reali e apparenti dei pianeti e loro visibilità
nel cielo. Osservazioni diurne o notturne degli oggetti del Sistema Solare.
2) Il magnetismo e le sue cause. La forza di Lorentz e le differenze tra
campo magnetico e campo elettrico. Relazione tra i fenomeni magnetici e
la corrente elettrica. Applicazioni di laboratorio.
3) Dinamica: il concetto di forza e le sue caratteristiche. Le forze come
vettori e il 2° principio della Dinamica. Differenza tra forza e
accelerazione e tra forza e pressione. Il moto di un corpo soggetto a una
forza costante e le sue leggi orarie s(t), v(t). Applicazioni di laboratorio per
una forza costante.
Dopo aver illustrato, in circa una facciata di foglio protocollo, i concetti
fisici fondamentali dell’argomento (in questa fase l’esposizione deve
essere rivolta a un ascoltatore esperto e non alla classe prescelta) il
candidato sviluppi, nello spazio massimo consentito dal foglio di
protocollo, un intervento didattico (max. due lezioni) da realizzare in una
classe elementare di sua scelta, che preveda una adeguata attività pratica
di laboratorio per i ragazzi destinatari dell’esperienza.
N.B.
- Indicare nome, cognome e matricola in stampatello sulla prima pagina
dell’elaborato.
- Frasi o brani integralmente ripresi da slide, testi o siti web non
virgolettati e privi della citazione degli autori comporteranno
l’annullamento dell’esame.
- Nella valutazione della prova scritta saranno prese in considerazione:
1. Comprensione dei fenomeni e delle leggi fisiche;
2. Capacità di rielaborare i contenuti;
3. Proprietà di linguaggio e forma espositiva
