Istituto d`Istruzione Superiore “BENEDETTI

Istituto d’Istruzione Superiore “BENEDETTI-TOMMASEO”
C. F. 94050340275 - C.M. VEIS026004
Liceo Scientifico “G.B. Benedetti” – C.M. VEPS02601E
Liceo Linguistico e delle Scienze Umane “N. Tommaseo” – C.M. VEPM02601G
e-mail : [email protected] PEC : [email protected] sito internet : benedettitommaseo.it
PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO
Anno scolastico
2014/15
Scuola
 Liceo Tommaseo
Docente
Prof. Francesca Locatelli
Classe
2D
Disciplina
Scienze Umane
Testo/i in adozione
D'ISA LUIGI / FOSCHINI FRANCA - I PERCORSI DELLA MENTE / CORSO DI PSICOLOGIA E
PEDAGOGIA PER IL LICEO DELLE SCIENZE UMANE - ED. HOEPLI
Contenuti (psicologia)
Ore
1 ª RIPASSO E APPROFONDIMENTO DI ALCUNI TEMI SVOLTI NEL PRECEDENTE ANNO SCOLASTICO
RELAZIONI SULLE LETTURE ESTIVE
LE SCIENZE UMANE, CARATTERI GENERALI, LE LORO RELAZIONI, I METODI DI STUDIO E DI RICERCA
GLI STUDI SULL'INTELLIGENZA: IL MODELLO DELLE OTTO FORME D'INTELLIGENZA DI HOWARD GARDNER (PP.96-99)
LE FASI DELLO SVILUPPO PSICOAFFETTIVO DESCRITTE DA FREUD,
LE TEORIE EVOLUTIVE IN PSICOLOGIA: LO SVILUPPO PER FASI
2ª L'INTELLIGENZA UMANA E LO SVILUPPO COGNITIVO (MODULO 7 – UNITÀ DIDATTICA 1 E DOCUMENTI VIDEO)
LA TEORIA DI PIAGET
GLI ESPERIMENTI DI PIAGET CON I BAMBINI: OSSERVAZIONE QUASI SPERIMENTALE, COLLOQUIO CLINICO E METODO CRITICO
GLI STADI DELLO SVILUPPO . SENSOMOTORIO, PREOPERATORIO, DELLE OPERAZIONI CONCRETE, DELLE OPERAZIONI FORMALI
L'EGOCENTRISMO E IL LINGUAGGIO EGOCENTRICO: ECOLALIA, MONOLOGO, MONOLOGO COLLETTIVO
VIDEOPROIEZIONE DOCUMENTI FILMATI SUGLI ESPERIMENTI DI PIAGET
LA TEORIA DI VYGOTSKIJ E LA SCUOLA STORICO CULTURALE:IL PENSIERO E IL LINGUAGGIO
LO SVILUPPO DELLE FUNZIONI PSICHICHE SUPERIORI
LO SVILUPPO DEL LINGUAGGIO: EGOCENTRICO, INTERPSICHICO, INTRAPSICHICO
L'AREA DI SVILUPPO POTENZIALE E L'IMPORTANZA DELL'AMBIENTE
3ª LA SENSAZIONE, LA PERCEZIONE E L’ATTENZIONE (MODULO 2 - UNITÀ DIDATTICA 1)
LA PERCEZIONE SENSORIALE E GLI ORGANI DI SENSO: SENSAZIONI VISIVE, UDITIVE, OLFATTIVE, GUSTATIVE, TATTILI, CINESTESICHE E
CENESTESICHE.
LA PERCEZIONE E LE LEGGI DELL'ORGANIZZAZIONE PERCETTIVA
COSTANZE PERCETTIVE, PROFONDITÀ, MOVIMENTO COLORE
ATTENZIONE VOLONTARIA ED INVOLONTARIA (MODULO 2 - UNITÀ DIDATTICA 2)
4ª LA COMUNICAZIONE INTERPERSONALE E SOCIALE (MODULO 4 - UNITÀ DIDATTICA 1) (MODULO 4 - UNITÀ DIDATTICA 2 E
MATERIALI DIDATTICI FORNITI DALL'INSEGNANTE)
RIPASSO DI ALCUNI ARGOMENTI SVOLTI NEL PRECEDENTE ANNO SCOLASTICO: LA COMUNICAZIONE UMANA E IL LINGUAGGIO, LO SCHEMA
CLASSICO DEL PROCESSO DI COMUNICAZIONE SECONDO SHANNON E WEAVER, CV, CNV, CPV, PROSSEMICA E DISTANZA INTERPERSONALE
I CINQUE ASSIOMI DELLA COMUNICAZIONE
ASPETTI PSICOLOGICI E RELAZIONALI : ATTACCAMENTO, RELAZIONI INTIME, ASPETTI PATOLOGICI DELLE RELAZIONI INTERPERSONALI
IL CONTRIBUTO DELLA SCUOLA SISTEMICO-RELAZIONALE DI PALO ALTO
CONTENUTO E RELAZIONE: LA SCUOLA SISTEMICO RELAZIONALE E LA PSICOANALISI SI INCONTRANO
L'ANALISI TRANSAZIONALE DI ERIC BERNE: ESERCITAZIONE DI AUTOVALUTAZIONE ATTRAVERSO L'USO DELL'EGOGRAMMA TRANSAZIONALE
GLI STATI DELL'IO, PERSONALITÀ E STILI COMUNICATIVI
GLI ATTEGGIAMENTI DI BASE SECONDO HARRIS
I DIVERSI TIPI DI TRANSAZIONE: SIMMETRICHE, COMPLEMENTARI, INCROCIATE/CONFLITTUALI, ULTERIORI
4
24
12
17
5ª SISTEMI DI COMUNICAZIONE A UNA VIA E A DUE VIE, CARATTERISTICHE, VANTAGGI E SVANTAGGI (PARTE DEL MODULO
4 UNITÀ DIDATTICA 2 E MATERIALI DIDATTICI FORNITI DALL'INSEGNANTE)
REALIZZAZIONE IN CLASSE DELL'ESPERIMENTO DI LEAVITT
EFFICIENZA ED EFFICACIA DEI SISTEMI MONO E BIDIREZIONALI NELL'INSEGNAMENTO
LE CARATTERISTICHE DEI PRINCIPALI SISTEMI E MEZZI DI COMUNICAZIONE SOCIALE (POSTA, TELEFONO, CHAT, SOCIAL NETWORK, RADIO,
TV)
10
6ª COMUNICAZIONE DISFUNZIONALE E RELAZIONE PATOLOGICA NELLE FAMIGLIE MULTIPROBLEMATICHE
TIPOLOGIE DI FAMIGLIE MULTIPROBLEMATICHE
L'APPROCCIO SISTEMICO RELAZIONALE ALLA FAMIGLIA MULTIPROBLEMATICA
PREPARAZIONE ALL'INCONTRO CON GLI OPERATORI DELLE COMUNITÀ PER FANCIULLI E RAGAZZI "LE MARGHERITE" E I "GIRASOLI"
3
Contenuti (pedagogia)
1ª RIPASSO DI ALCUNI ARGOMENTI SVOLTI NEL PRECEDENTE ANNO SCOLASTICO SULL'EDUCAZIONE NEL MONDO
ANTICO E NELLA PÒLIS (MODULO 9 ,10 E 11 UNITÀ DIDATTICA 1)
2ª PLATONE E ARISTOTELE (MODULO 11 UNITÀ DIDATTICA 2)
L'IDEALE FILOSOFICO E POLITICO DI PLATONE: LA FONDAZIONE DELL'ACCADEMIA
LA REPUBBLICA E LE LEGGI: MODELLO DI STATO E PROGETTO EDUCATIVO
ARISTOTELE E IL LICEO
POLITICA, ETICA ED EDUCAZIONE SECONDO ARISTOTELE
VIDEOPROIEZIONE DEL FILM "ALEXANDER"
2
22
3ª LA PAIDÈIA ELLENISTICA E L'EDUCAZIONE A ROMA (MODULO 12 UNITÀ DIDATTICHE 1 E 2)
LA PAIDÈIA ELLENISTICA
LA SOCIETÀ ELLENISTICA, BIBLIOTECHE E MUSEI, ALESSANDRIA D'EGITTO, LA KOINÈ
GLI IDEALI EDUCATIVI DELL'ELLENISMO
LE ISTITUZIONI EDUCATIVE: L'INSEGNAMENTO PRIMARIO E SECONDARIO, L'INSEGNAMENTO SCIENTIFICO E SUPERIORE
LA GUERRA DEL CRISTIANESIMO ALLA CULTURA ELLENISTICA E LA DISTRUZIONE DELLA BIBLIOTECA DI ALESSANDRIA: VIDEOPROIEZIONE
FILM "AGORÀ" DI ALEJANDRO AMENÁBAR
L'EDUCAZIONE A ROMA
SOCIETÀ ED EDUCAZIONE NELLA ROMA REPUBBLICANA
VIDEOPROIEZIONE FILM "SPARTACUS" DI STANLEY KUBRICK
SOCIETÀ ED EDUCAZIONE NELLA ROMA IMPERIALE
L'UMANITAS DI CICERONE
LO STOICISMO DI SENECA
QUINTILIANO E LA FORMAZIONE DELL'ORATORE
22
4ª LA SOCIATÀ ROMANA E LA DIFFUSIONE DEL CRISTIANESIMO (MODULO 13 UNITÀ DIDATTICA 1 PRIMO PARAGRAFO E SCHEDA
SULLA SCHIAVITÙ)
VIDEOPROIEZIONE FILM "JESUS CHRIST SUPERSTAR"DI NORMAN JEWISON
LA SOCIETÀ ROMANA NEL PERIODO IN CUI NASCE E SI DIFFONDE IL CRISTIANESIMO
IL CRISTIANESIMO E LA SCHIAVITÙ
4
Altre attività (compiti, interrogazione, partecipazione a progetti)
PROGETTO ESPERIENZA
FAMIGLIE MULTIPROBLEMATICHE E LA TUTELA DEI MINORI: APPROFONDIMENTO DI CONNESSIONE CON ALCUNE TEMATICHE
SOCIOLOGICHE IN PROGRAMMA NEL SECONDO BIENNIO (MATERIALI DIDATTICI FORNITI DALL'INSEGNANTE A SUPPORTO DELL'USCITA DIDATTICA
GIORNALIERA AL CENTRO NAZARETH DI ZELARINO)
IL CENTRO TUTELA DEL BAMBINO E LE COMUNITÀ DI ACCOGLIENZA, EDUCATIVE E RIABILITATIVE, FIGURE PROFESSIONALI, PERCORSI DI STUDIO E
FORMAZIONE. PROGETTI DI ACCOGLIENZA E RIABILITAZIONE: DOCUMENTAZIONE FORNITA DAGLI OPERATORI DELLE COMUNITÀ
PROGETTO ESAPT (EDUCAZIONE ALLA SALUTE E PREVENZIONE TOSSICODIPENDENZE): DA SÉ AGLI ALTRI
INCONTRO DI SENSIBILIZZAZIONE CON I VOLONTARI AISM (ASSOCIAZIONE ITALIANA SCLEROSI MULTIPLA)
Eventuali note
A INIZIO ANNO SCOLASTICO È STATO DEDICATO UN CONGRUO TEMPO DI RECUPERO E APPROFONDIMENTO DI CONOSCENZE
ACQUISITE PER UN ADEGUATO COLLEGAMENTO CON I TEMI IN PROGRAMMA QUEST'ANNO.
IL TEMPO DEDICATO ALLO SVOLGIMENTO DELLE VERIFICHE SCRITTE E ORALI, DELLE ATTIVITÀ DI GRUPPO, DELLA CORREZIONE
DEGLI ESERCIZI PER CASA, ECC., È STATO CONTEGGIATO ALL'INTERNO DI CIASCUNA DELLE UNITÀ DIDATTICHE SU INDICATE
Eventuale lavoro estivo
PER GLI STUDENTI CHE RIPORTERANNO LA SOSPENSIONE DEL GIUDIZIO DI PROMOZIONE:
A) CONTENUTI
ripasso approfondito di tutto il programma nel libro di testo e nelle fotocopie
B) ESERCIZI DA EFFETTUARE
dal libro di testo alla fine di ogni capitolo
C) SI SUGGERISCE DI ADOTTARE IL SEGUENTE METODO DI STUDIO:
a) individuare in un testo (paragrafo o lettura) i nuclei tematici più significativi e riorganizzarli in forma chiara e schematica
b) sintetizzare gli argomenti nei loro aspetti essenziali, produrre una breve ma sufficientemente articolata relazione su ciascun argomento,
organizzando le conoscenze secondo un percorso razionale.
c) laddove sia possibile, rivedere film e documenti video che sono stati utilizzati come strumenti didattici nel corso dell'anno scolastico per lo
svolgimento di alcuni argomenti in programma.
LETTURE SUGGERITE PER L'ESTATE A TUTTI GLI STUDENTI (un libro a scelta)
 PAPALAGI - Discorsi del capo Tuiavii di Tiavea delle Isole Samoa - di Tuiavii di Tiavea - Ed. Feltrinelli, 2000 (antropologia)













IL PRIMO LIBRO DI ANTROPOLOGIA - di Marco Aime - Ed. Einaudi 2008 (antropologia)
UNA BELLA DIFFERENZA. Alla scoperta della diversità del mondo - di Marco Aime - Ed. Einaudi 2009 (antropologia)
L'ADOLESCENZA IN SAMOA - di Margaret Mead - Ed.Giunti, 2007 (psicologia/antropologia)
50 GRANDI IDEE DI PSICOLOGIA - di Adrian Furnham - Ed. Dedalo, 2010 (psicologia)
IMBARAZZISMI - Quotidiani imbarazzi in bianco e nero - di Kossi Komla-Ebri - Ed. Dell'Arco 2002 (sociologia/antropologia)
LA FATTORIA DEGLI ANIMALI - di George Orwell - Ed. Mondadori, 2011 (sociologia)
IL MONDO NUOVO - di Aldous Huxley - Ed. Mondadori, 2007 (sociologia)
IL MONDO DI SOFIA. Romanzo sulla storia della filosofia - di J.Gaarder - Ed. Longanesi & Co., 1995 (filosofia)
50 GRANDI IDEE DI FILOSOFIA - di Ben Dupré - Ed. Dedalo, 2009 (filosofia)
LA FILOSOFIA DALLA SCALA DI SERVIZIO. I grandi filosofi tra pensiero e vita quotidiana - di W.Weischedel - Ed. Raffaello Cortina,
1996 (filosofia)
STORIA DELLA FILOSOFIA GRECA. I PRESOCRATICI - di Luciano De Crescenzo - Ed. Mondadori, 1988 (filosofia)
STORIA DELLA FILOSOFIA GRECA. DA SOCRATE IN POI - di Luciano De Crescenzo - Ed. Mondadori, 1988 (filosofia)
LA LEZIONE DELLE COSE. Un'iniziazione alla filosofia - di Stéphane Ferret - Ed. Ponte alle Grazie
Venezia, 9 giugno 2015
La docente
prof.Francesca Locatelli