DISEGNO E STORIA DELL’ARTE
PROGRAMMA SVOLTO
CLASSE 4E
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
Prof. Anacleto Della Valle
DISEGNO. Presentazione del programma e delle modalità di verifica/valutazione ed eventuale
recupero. TAVOLA n°1 Proiezioni: rappresentazione grafico/progettuale del teatro galleggiante,
“Teatro del mondo”, presentato alla prima Mostra internazionale di Architettura di Venezia del
1980 dall’architetto Aldo Rossi. TAVOLA n°2 Disegno a mano libera della testa di un cavallo
attraverso studi preparatori e disegno definitivo. TAVOLA n° 3 Dalle Proiezioni Ortogonali
all’Assonometria: Assonometria di una panchina. TAVOLA n°4 Proiezioni con pianta e relativi
prospetti del Pantheon di Roma. TAVOLA n°5 Progetto di un appartamento di civile abitazione:
planimetria senza mobili.TAVOLA n°6 Progetto di un appartamento di civile abitazione con
planimetria completa di arredamento. Assonometria monometrica dell’appartamento.
In buona parte delle tavole assegnate è stata utilizzata sia la carta da lucido che la penna a china per
meglio evidenziare alcuni significativi interventi grafici.
STORIA DELL’ARTE. Presentazione del programma e delle modalità di verifica/valutazione ed
eventuale recupero. La 13° Biennale di Architettura di Venezia: l’architettura di David Chipperfield
e il suo concetto di “ Comun Grand”. Principali artisti e opere presenti alla Biennale. Presentazione
del recente Museo veneziano di Arte Contemporanea realizzato a seguito della ristrutturazione
dell’architetto giapponese Tadao Ando dell’ex Dogana vecchia. Invito alla visita. Lettura e analisi
della Chiesa di Santa Maria della Salute realizzata dal Bibiena situata in prossimità del Museo di
Arte Contemporanea. Architettura religiosa e utilizzo della Pianta centrale. Architettura: la serliana.
Sebastiano Serlio e il suo trattato. Andrea Palladio e l’utilizzo della serliana nella ristrutturazione
della Basilica vicentina e nella villa di Poiana. Differenza tra iconografia e iconologia e
l’importanza delle teorie elaborate da Erwin Panofsky. Cronologia del Rinascimento: primo
Rinascimento; alto Rinascimento. Il Manierismo: definizione e concetto del Vasari. Il Rinascimento
europeo: i luoghi e gli artisti principali. La figura di Alvise Cornaro e il Rinascimento a Padova.
Giovanni Maria Falconetto e il sodalizio artistico con il Cornaro. Le figure di G.Giorgio Trissino,
mecenate di Andrea Palladio e di Angelo Beolco ( Ruzzante ). La Padovana Loggia e L’Odeon
Cornaro con gli affreschi del Sustris. La Villa dei Vescovi di Luvigliano e il progetto a due mani del
Falconetto e del Cornaro. Rinascenza: Petrarca e il ritorno all’antico. La cultura umanistica dai
letterati trasmessa agli artisti. Donatello e Brunelleschi. La presenza per un decennio a Padova del
grande Donatello e la sua influenza. Il carattere archeologico ( Roma imperiale e paleocristiana ) in
L. Battista Alberti ( 1° parte ). Il Rinascimento e i due fulcri in Firenze e Bruges. Rinascimento
fiorentino e Rinascimento romano. Il concetto rinascimentale dell’uomo faber fortnae sue.
Donatello e il vertice drammatico del Rinascimento fiorentino. Donatello a Padova, 2° parte.
Lettura e analisi delle seguenti opere: crocefisso e altare bronzeo del Santo in seguito smembrato; la
statua equestre del “ Gattamelata”. I Medici Padri del Rinascimento. Il potere contro la verità:
Galileo Galilei. Galilei e il suo rapporto con la famiglia medicea. Galilei, le sue rivoluzionarie
scoperte, la conflittualità con la Chiesa e il suo celebre processo. Visione di un documentario in aula
video. L’influenza del Donatello a Padova e nel nord Italia. Squarcione e lo sqarcionismo.
L’influenza dello Squarcione in qualità di maestro del Mantegna. Mantegna: l’artista, il contesto
storico/culturale e le opere principali con particolare riferimento a quelle padovane come la cappella
degli Ovetari. anticipatrice del Rinascimento. Concetto: il gusto antiquario. I Medici e il
Rinascimento. Il Vasari artista e Trattatista delle celebri Vite. Galileo Galilei, il suo rapporto e la
sua influenza sui Medici.
Le scoperte dello scienziato e il suo famoso processo. Attività interdisciplinare concordata con la
docente di spagnolo: El Greco. L’artista e il contesto storico e culturale. L’esperienza veneziana
dell’artista a contatto con Tiziano e in particolare con il Tintoretto. La componente bizantina in El
Greco. Il secolo d’oro spagnolo: arte; letteratura ;mistica. Lettura e analisi delle principali opere
dell’artista e in particolare del Seppellimento del Conte di Orgaz. Controriforma: concetti.
Manierismo: concetti. Venezia e il Tonalismo. Giorgione: l’artista e il contesto storico/culturale.
Opere analizzate: Pala di Castelfranco; La Tempesta; I tre filosofi. Tiziano, 1parte: l’artista e il
contesto storico/culturale Opere analizzate: gli affreschi giovanili della Scoletta del Santo. Invito
alla visita. Pietro Bembo e l’invenzione del Rinascimento. La casa padovana delle muse e
“l’invenzione del Museo”. Collezione Bembo e opere principali visibili alla Mostra padovana
ospitata nell’ex Monte di Pietà con facciata progettata dal Falconetto. Le signorie e lo sviluppo
dell’arte. Palazzo Te di Mantova, Giulio Romano e La camera degli sposi del Mantegna ( 2° parte ).
El Greco, 2° parte e ripasso. La Basilica di San Pietro: lettura e analisi a partire dalla Basilica
Costantiniana all’attuale edificio. Firenze capitale dell’arte. Il David di Michelangelo: lettura e
analisi dell’opera. Firenze e il Savonarola. Michelangelo e la disfida con Leonardo. La Pietà. La
figura di Papa Giulio II°. Il Mosè e la Sistina. Tiziano, 2° parte. Esempio di lettura di un’opera
d’arte attraverso l’utilizzo del contesto storico/culturale, dell’iconografia, dell’agiografia, della
simbolica e dell’iconologia. Opera analizzata: La pala del Tiziano, ora nella chiesa di S. Maria della
Salute, rappresentante San Marco in trono tra i santi Cosma, Damiano, Rocco e Sebastiano .
Attività di ripasso sui principali argomenti trattati. Urbino e il Rinascimento: il princeps come
filosofo e il mito della città ideale.
Dalla civitas Dei alla renovatio urbis. Leon Battista Alberti e la sublimazione matematica.
Leon Battista Alberti architetto: lettura e analisi delle seguenti opere architettoniche: facciata del
Palazzo Rucellai; facciata di Santa Maria Novella; Chiese di San Sebastiano e San Andrea; Tempio
Malatestiano. Alberti e la sua trattatistica: Della pittura; De re Aedificatoria.
Piero della Francesca: il contesto storico e culturale. L’artista e le opere principali. Lettura e analisi
delle seguenti opere: Flagellazione; Le storie della vera croce; SigismondoMalatesta. Leon Battista
Alberti : l’artista, l’architetto e il trattatista. Lettura e analisi delle seguenti opere architettoniche:
facciata del Palazzo Rucellai; facciata di Santa Maria Novella; le chiese di San Sebastiano e di San
Andrea; il tempio Malatestiano di Rimini. Leonardo da Vinci: l’uomo rinascimentale per
eccellenza. Arte e scienza. Lettura e analisi delle opere principali. Caravaggio: l’artista e il contesto
storico e culturale. Merisi e il suo rapporto con la luce. Lettura e analisi delle opere principali.
Il Barocco: contesto storico/ culturale all’origine della nascita del nuovo stile. Schema cronologico
e sviluppi in particolare europei. Elementi stilistici/ architettonici caratterizzanti lo stile Barocco.
Concetti: la meraviglia nell’estetica barocca. Artisti e opere principali del Barocco.
Prof. Anacleto Della Valle
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STUDENTI
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