Principali informazioni sull’insegnamento Corso di studio Curriculum Filosofia morale Crediti formativi Denominazione inglese Obbligo di frequenza Lingua di erogazione Docente responsabile 9 Moral Philosophy No Italiano Nome Cognome Maria Benedetta Saponaro Ambito disciplinare MFIL 03 Dettaglio credi formativi Modalità di erogazione Periodo di erogazione Anno di corso Modalità di erogazione Organizzazione della didattica Tipo di ore Ore di corso Ore di studio individuale Turni Calendario Inizio attività didattiche Fine attività didattiche Syllabus Prerequisiti Risultati di apprendimento previsti (declinare rispetto ai Descrittori di Dublino) Contenuti di insegnamento Scienze Pedagogiche Indirizzo Mail [email protected] SSD MFIL/03 SSD MFIL/03 Crediti 9 I semestre I anno Lezioni frontali 60 minuti 60 165 Ottobre 2013 Gennaio 2014 • Conoscenza e comprensione dei fondamenti onto‐assiologici dell’etica, le origini, i fondamenti della Bioetica, comprendere le grandi “questioni” della Bioetica e della Neuroetica • Conoscenza e capacità di comprensione applicate alle questioni bioetiche e biopedagogiche • Sviluppo di un giudizio critico ed autonomo sorretto da rigore logico • Sviluppo delle abilità comunicative in ordine a chiarezza e accuratezza delle informazioni e delle argomentazioni • Conoscenza e applicazione delle regole della metacognizione il corso si propone di approfondire temi attuali della ricerca etico‐filosofica e di rafforzare le abilità euristiche e logiche nell’individuazione dei problemi morali, anche attraverso la costruzione e l’uso di regole da applicare ai vari Programma Testi di riferimento Note ai testi di riferimento Metodi didattici Metodi di valutazione Altro contesti problematici, in particolare educativi. Lo studente verrà anche introdotto allo studio della neuroetica. F. BELLINO, Pensare la vita, Cacucci, Bari 2013; 2. N. Levy, Neuroetica. Le basi neurologiche del senso morale, Apogeo, Milano 2009, capp. 1, 3, 6, 7, 9; 3. M.B. SAPONARO, Lo sviluppo morale del fanciullo. Annotazioni filosofiche, in Studi e ricerche, Cacucci, Bari 2010, pp.147‐169. Esame orale