Morfologia - Your Edu Action
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Studiare con... le mappe L’ARTICOLO Completa la mappa. COME FARE Mentre leggi e studi le pagine del tuo libro di grammatica dedicate all’articolo, completa la mappa. PARTE DEL DISCORSO CHE ............................................................... DETERMINATIVO GRAMMATICA maschile INDETERMINATIVO femminile singolare IL LO .......... plurale I ...... .......... maschile singolare UNO ...... femminile ...... UN’ CHE COSA È ARTICOLO PARTITIVO maschile femminile singolare ...... DELLO .......... = UN PO’ DI... plurale DEI .......... DELLE = ALCUNI L’ANALISI DELL’ARTICOLO La mappa che hai completato può esserti utile per analizzare gli articoli. Completa la tabella scegliendo una delle opzioni, come nell’esempio. ARTICOLO DET. / INDET. / PART. MASCH. / FEMM. SING. / PLUR. il (gatto) DET. MASCH. SING. le (forbici) un’ (altalena) degli (gnocchi) 54 MOR FOLOGIA Studiare con... le mappe IL NOME Completa la mappa. COME FARE Mentre leggi e studi le pagine del tuo libro di grammatica dedicate al nome, scrivi che cosa è e inserisci gli esempi. PARTE DEL DISCORSO CHE ............................................................... • PROPRIO (Es.: ..................................) NOME O SOSTANTIVO • DI PERSONA (Es.: ...................................) • DI ANIMALE (Es.: ...................................) • DI COSA (Es.: ...................................) • PRIMITIVO • CONCRETO (Es.: ..................................) (Es.: .................................) • DERIVATO • ASTRATTO (Es.: ..................................) (Es.: .................................) GRAMMATICA CHE COSA È • COMUNE (Es.: tavolo, ......................) • MASCHILE (Es.: ...................................) • FEMMINILE • DIMINUTIVO (Es.: ..................................) (Es.: ...................................) • VEZZEGGIATIVO • ALTERATO (Es.: ..................................) • ACCRESCITIVO • SINGOLARE (Es.: ..................................) (Es.: ...................................) • DISPREGIATIVO • PLURALE (Es.: ..................................) (Es.: ...................................) L’ANALISI DEL NOME La mappa che hai completato può esserti utile per analizzare i nomi. Completa la tabella scegliendo una delle opzioni, come nell’esempio. NOME COM. / PR. DI COSA / PERS. / ANIM. MASCH. / FEMM. SING. / PLUR. CONCR. / ASTR. PRIM. / ALT. / DER. paure COM. DI COSA FEMM. PLUR. ASTR. PRIM. Lucca lettino MOR FOLOGIA 55 Studiare con... le mappe L’AGGETTIVO Completa la mappa. COME FARE Mentre leggi e studi le pagine del tuo libro di grammatica dedicate all’aggettivo, scrivi che cosa è e inserisci gli esempi. PARTE DEL DISCORSO CHE ............................................................................................................ CHE COSA È • MASCHILE • SINGOLARE (Es.: ....................................) GRAMMATICA AGGETTIVO • FEMMINILE (Es.: ......................................) • PLURALE (Es.: ....................................) 1 DETERMINATIVO (Es.: ......................................) QUALIFICATIVO POSSESSIVO (Es.: mio, ....................................) Di grado: • POSITIVO (ES.: ..................................) DIMOSTRATIVO (Es.: questo, ............................) • DI MAGGIORANZA CARDINALE (Es.: tre) (Es.: ...........................) • COMPARATIVO • DI UGUAGLIANZA (Es.: ...........................) NUMERALE ORDINALE (Es.: terzo) MOLTIPLICATIVO (Es.: triplo) • DI MINORANZA (Es.: ...........................) INDEFINITO (Es.: poco, ....................................) • ASSOLUTO • SUPERLATIVO (Es.: ...........................) • RELATIVO (Es.: Il più bello dei miei amici). INTERROGATIVO (Es.: che...? ...........................) ESCLAMATIVO (Es.: che...! ................................) L’ANALISI DELL’AGGETTIVO La mappa che hai completato può esserti utile per analizzare gli aggettivi. Analizza i seguenti aggettivi, come nell’esempio. • (una palla) bellissima = aggettivo qualificativo, di grado superlativo assoluto, femminile, singolare. • qualche: ................................, .............................., ..............................., ............................... . • nostri: ................................, .............................., ..............................., ............................... . • interessante: ................................, .............................., ..............................., ............................... . 56 MOR FOLOGIA Studiare con... le mappe IL PRONOME Completa la mappa. COME FARE Mentre leggi e studi le pagine del tuo libro di grammatica dedicate al pronome, completa la mappa. CHE COSA È POSSESSIVO PRONOME Mio, ................................ DIMOSTRATIVO PERSONALE Questo, ........................... USATO COME SOGGETTO INDEFINITO USATO COME COMPLEMENTO Uno, ............................... Io, tu, egli, ella, TONICO ATONO esso, essa, noi, Me, te, lui, lei, Mi, ti, ci, si, vi, lo, voi, essi, esse noi, voi, loro, sé la, gli, le, li, ne GRAMMATICA PARTE DEL DISCORSO CHE STA AL POSTO DI UN NOME, DI UN AGGETTIVO O DI UN’INTERA FRASE PRESENTI NEL TESTO. RELATIVO Che, il quale, .................. INTERROGATIVO ESCLAMATIVO Chi, ................................. L’ANALISI DEL PRONOME La mappa che hai completato può esserti utile per analizzare i pronomi. Completa la tabella scegliendo una delle opzioni, come nell’esempio. SOLO PER PRON PERS.: PER GLI ALTRI PRON.: PRONOME PERS. / POSS. / DIM. / INDEF. / INTERR. / ESCL. / REL. SOGG. / COMPL. 1a / 2a / 3a SING. / PLUR. MASCH. / FEMM. SING. / PLUR. Noi (siamo arrivati) PERS. SOGG. 1a PLUR. / / / / / / / (Siamo arrivati tardi alla festa di Alice e) ciò (l’ha offesa) (Siamo arrivati tardi alla festa di Alice e ciò) l(’ha offesa) MOR FOLOGIA 57 Studiare con... le mappe L’AVVERBIO Completa la mappa. COME FARE Mentre leggi e studi le pagine del tuo libro di grammatica dedicate all’avverbio, scrivi che cosa è e inserisci gli esempi. PARTE DEL DISCORSO CHE ........................................................................................................... CHE COSA È di MODO • DI MAGGIORANZA di LUOGO (Es.: qui, .............................) (Es.: ...........................) • COMPARATIVO • DI UGUAGLIANZA di TEMPO (Es.: ...........................) (Es.: oggi, ............................) • DI MINORANZA (Es.: ...........................) • ASSOLUTO • SUPERLATIVO risponde alla domanda Di grado: • POSITIVO (Es.: .............................) Dove? Quando? di QUANTITÀ Quanto? (Es.: molto, .........................) (Es.: ...........................) • RELATIVO (Es.: ...........................) di AFFERMAZIONE (Es.: sì, ................................) di NEGAZIONE (Es.: no, ...............................) LOCUZIONI AVVERBIALI: gruppi di parole con valore di avverbio. Es.: tutt’al più, al più presto, a un tratto, per caso, in fretta, alla meglio... 58 Come? (Es.: bene, ...........................) di DUBBIO risponde alla domanda GRAMMATICA AVVERBIO È vero? (Es.: forse, ..........................) MOR FOLOGIA Studiare con... le mappe IL VERBO Ripassa con la mappa. COME FARE Usa questa mappa per memorizzare e riconoscere le principali caratteristiche del verbo. AUSILIARE essere - avere • hanno coniugazione propria; • hanno significato proprio, ma servono anche a coniugare gli altri verbi CHE COSA FA COPULATIVO diventare, sembrare, risultare, parere... Simili a essere: collegano un nome a un altro nome o a un aggettivo (Es.: Il cielo sembra nuvoloso...) VERBO FRASEOLOGICO Aggiungono sfumature di significato: • cominciare, iniziare a... • stare per, continuare a... • smettere, cessare, finire di... • solere, essere soliti... IMPERSONALE Si usano solo alla 3a persona o all’infinito: nevica, bisogna... SERVILE potere, volere, dovere Aggiungono sfumature di significato al verbo che “servono”. Si coniugano con l’ausiliare del verbo che modificano: son dovuto partire, ho dovuto portare due borse GRAMMATICA 3 CONIUGAZIONI REGOLARI E IRREGOLARI • 1a - ARE (amare) • 2a - ERE (temere) • 3a - IRE (finire) PARTE DEL DISCORSO CHE INDICA UN’AZIONE, UN EVENTO, UNA CONDIZIONE, UN MODO DI ESSERE. DIFETTIVO Mancano di alcune forme: constare, urgere, vertere... SOVRABBONDANTE Hanno un maggior numero di forme: compiere/compire... In ANALISI LOGICA i verbi servili e fraseologici sono considerati una parte del predicato verbale insieme al verbo a cui sono collegati. L’ANALISI DEL VERBO La mappa riportata qui sopra può esserti utile per analizzare i verbi. Completa la tabella scegliendo una delle opzioni, come nell’esempio. VERBO VOCE DEL VERBO 1a / 2a / 3a CONIUG. MODO TEMPO 1a / 2a / 3a PERS. SING. / PLUR. dormo DORMIRE 3a CONIUG. IND. PRES. 1a PERS. SING. mangiavi avrai amato MOR FOLOGIA 59 Studiare con... le mappe IL VERBO: FORME, MODI, TEMPI, PERSONE Ripassa con la mappa. COME FARE Usa questa mappa per memorizzare e riconoscere forme, modi, tempi e persone dei verbi. GRAMMATICA MODI DEFINITI • INDICATIVO • CONGIUNTIVO • CONDIZIONALE • IMPERATIVO PERSONE 1a SING. = io 1a PLUR. = noi 2a SING. = tu 2a PLUR. = voi 3a SING. = egli… 3a PLUR. = essi… VERBO MODI INDEFINITI • INFINITO • GERUNDIO • PARTICIPIO TEMPI • PRESENTE • PASSATO • FUTURO • ... VEDI PAGINA SEGUENTE FORMA ATTIVA (ausiliari ESSERE o AVERE) Il soggetto compie l’azione o si trova nella condizione suggerita dal verbo. FORMA PASSIVA (ausiliari ESSERE o VENIRE nei tempi semplici) Il soggetto subisce l’azione suggerita dal verbo. FORMA RIFLESSIVA • PROPRIA (l’azione si riflette sul soggetto - Es.: io mi lavo, tu ti sei sporcato...) • APPARENTE (Es.: io mi lavo il viso, tu ti sei sporcato le mani...) • RECIPROCA (Es.: noi ci salutiamo, Romeo e Giulietta si amavano) VERBI TRANSITIVI Indicano un’azione che è fatta dal soggetto e transita sul complemento oggetto. (Es.: Ho cambiato la maglietta) VERBI INTRANSITIVI Indicano un’azione che non transita sul complemento oggetto. (Es.: Il tempo è cambiato) 60 MOR FOLOGIA Studiare con... le tabelle IL VERBO: MODI FINITI Completa la tabella. COME FARE Mentre leggi e studi le pagine del tuo libro di grammatica dedicate ai modi finiti, completa la tabella coniugando correttamente le forme del verbo amare (1a persona) in forma attiva e passiva, come nell’esempio. MODI FINITI MODI TEMPI SEMPLICI TEMPI COMPOSTI INDICATIVO (8 tempi) PRESENTE PASSATO PROSSIMO • Io amo • Io ................................................... • Io sono amato • Io ................................................... IMPERFETTO TRAPASSATO PREOSSIMO • Io ................................................... • Io ................................................... • Io ................................................... • Io ................................................... PASSATO REMOTO TRAPASSATO REMOTO • Io ................................................... • Io ................................................... • Io ................................................... • Io ................................................... FUTURO SEMPLICE FUTURO ANTERIORE • Io ................................................... • Io ................................................... • Io ................................................... • Io ................................................... PRESENTE PASSATO • Che io ............................................ • Che io ............................................ • Che io ............................................ • Che io ............................................ IMPERFETTO TRAPASSATO • Che io ............................................ • Che io ............................................ • Che io ............................................ • Che io ............................................ PRESENTE PASSATO • Io ................................................... • Io ................................................... • Io ................................................... • Io ................................................... PRESENTE - CONGIUNTIVO (4 tempi) CONDIZIONALE (2 tempi) IMPERATIVO (1 tempo) GRAMMATICA DANNO INDICAZIONI SUL TEMPO, SULLA PERSONA E SUL NUMERO • Tu ................................................... • Voi .................................................. MOR FOLOGIA 61 Studiare con... le tabelle IL VERBO: MODI INDEFINITI Completa la tabella. COME FARE Mentre leggi e studi le pagine del tuo libro di grammatica dedicate ai modi indefiniti, completa la tabella con le forme corrette dei verbi amare, temere e servire e con gli esempi richiesti. MODI INDEFINITI NON DANNO INDICAZIONI SULLA PERSONA E SUL NUMERO, MA SOLO SUL TEMPO MODI GRAMMATICA PRESENTE INFINITO Esprime solo il significato • Amare del verbo e dà indicazioni • Temere sulla coniugazione. • Servire GERUNDIO Spesso ha il valore di un’intera frase. PARTICIPIO Il passato serve a formare i tempi composti. Sia al presente sia al passato si usa spesso come nome o aggettivo. 62 FORMA ATTIVA FORMA PASSIVA PRESENTE • Essere amato • ……………………….………......… • ……………………….………......… PASSATO PASSATO • ……………………………….......… • Essere stato ……….……........…… • Avere temuto • ……………………….………......… • …………………………….......…… • ……………………….………......… PRESENTE PRESENTE • Amando • ……………………….………......… • ……………………………….......… • Essendo temuto • ……………………………….......… • …………………….…………......… PASSATO PASSATO • ……………………………….......… • Essendo stato amato • ……………………………….......… • …………………….…………......… • Avendo servito • …………………….…………......… PRESENTE PASSATO • Amante • ………………….……………......… • ………………………….……......… • Temuto • ………………………….……......… • ………………….……………......… Il participio presente viene usato: Il participio passato viene usato: • come nome: insegnante, …....…… • come nome: scritto, dipinto, …….. ………………………….…….……… …………………….………….……… ………………………….…….……… …………………….…………….…… • come aggettivo: potente, ……........ • come aggettivo: fritto, rotto, …….… ……………………………..………… …………………….……….………… …………………………….….……… ………………….………….………… MOR FOLOGIA Studiare con... le tabelle L’ANALISI DEL VERBO Completa la tabella. COME FARE X X S. PL. 3a PART. GRAMMATICA Tempo PASS. REM. 1 a 2 a Persona Usa questa tabella per analizzare i verbi che ti propone l’insegnante. Modo GER. INF. IMP. COND. X pass. att. ANDARE ANDARONO X 2a Voce del verbo... Voce verbale da analizzare 1a Coniug. 3a Forma IND. X CONG. MOR FOLOGIA 63 Studiare con... le mappe LE PREPOSIZIONI Completa la mappa. COME FARE Mentre leggi e studi le pagine del tuo libro di grammatica dedicate alle preposizioni, completa la mappa con le informazioni richieste. PARTE DEL DISCORSO CHE .................................. ................................................................................... GRAMMATICA CHE COSA FA PREPOSIZIONE SEMPLICE / ARTICOLATA .......... A DA .......... CON SU PER TRA FRA IL del .......... dal .......... - sul - - - LO dello .......... .......... nello - .......... - - - LA .......... alla dalla .......... - sulla - - - I dei .......... .......... nei - .......... - - - GLI degli .......... dagli .......... - .......... - - - LE delle .......... .......... .......... - sulle - - - PREPOSIZIONI ARTICOLATE PREPOSIZIONI SEMPLICI ARTICOLI L’ANALISI DELLA PREPOSIZIONE La mappa che hai completato può esserti utile per analizzare le preposizioni. Completa la tabella scegliendo una delle opzioni, come nell’esempio. PREPOSIZIONE da SEMPL. / ARTIC. SEMPL. negli in 64 MOR FOLOGIA Studiare con... le mappe LE CONGIUNZIONI Completa la mappa. COME FARE Mentre leggi e studi le pagine del tuo libro di grammatica dedicate alle congiunzioni, scrivi a che cosa servono e completa la mappa inserendo degli esempi. PARTE DEL DISCORSO CHE ......................................... .......................................................................................... CONGIUNZIONE COORDINANTE SUBORDINANTE • COPULATIVE (Es.: e, ...................................) • CAUSALI (Es.: poiché, ................................) • AVVERSATIVE (Es.: anzi, .............................) • FINALI (Es.: affinché, ..................................) • DISGIUNTIVE (Es.: o, ..................................) • CONSECUTIVE (Es.: cosicché, ...................) • CORRELATIVE (Es.: e... e, ..........................) • TEMPORALI (Es.: quando, .........................) • DICHIARATIVE (Es.: infatti, .........................) • CONDIZIONALI (Es.: se, .............................) • CONCLUSIVE (Es.: allora, ...........................) • MODALI (Es.: come, ....................................) • ESPLICATIVE (Es.: cioè, ............................) • AVVERSATIVE (Es.: mentre, ........................) GRAMMATICA CHE COSA FA • RELATIVE (Es.: che, ....................................) • CONCESSIVE (Es.: anche se, .....................) • DICHIARATIVE (Es.: che, ............................) L’ANALISI DELLA CONGIUNZIONE La mappa che hai completato può esserti utile per analizzare le congiunzioni. Completa la tabella scegliendo una delle opzioni, come nell’esempio. SOLO PER CONG COORD: CONGIUNZIONE e COORD. / SUB. COPUL. / AVVERS. / DISG. / CORREL. / DICH. / CONCL. COORD. COPUL. perché infatti MOR FOLOGIA 65 Studiare con... le tabelle ANALISI GRAMMATICALE GUIDATA Completa la tabella. COME FARE GRAMMATICA 66 CORRO ne In te rie zio ne ng iu n zio ne Co Pr ep os izi o bi o er Av v on om e IO Pr bo Ve r tti vo ge Ag e m No tic Ar Parole da analizzare ol o Scrivi le parole da analizzare nella prima colonna. Poi metti una crocetta nella casella corretta, come nell’esempio. X X MOR FOLOGIA
