Liceo Economico Sociale

Liceo Linguistico, Liceo delle Scienze Umane e Liceo Economico
Sociale “Giovanni Pascoli”
Sommario
Liceo Linguistico Inglese Francese Tedesco e Spagnolo(5 anni)
Liceo delle Scienze Umane(5 anni)
Liceo Economico Sociale (5 anni)
Liceo Linguistico
Inglese, Francese, Tedesco e Spagnolo
❖ Profilo professionale
❖ Quadro orario settimanale
❖ Attività e progetti specifici con valenza professionalizzante
❖ Indicazioni nazionali
Profilo professionale
Il quinquennio di studi del Liceo Linguistico è qualificato dalla presenza di
tre lingue straniere: prima lingua: INGLESE; seconda lingua: FRANCESE;
terza lingua: o SPAGNOLO o TEDESCO. La terza lingua viene scelta dallo
studente al momento dell'iscrizione al primo anno e la lingua scelta dalla
maggioranza è quella che verrà impartita a tutta la classe. L'insegnamento
delle lingue straniere viene potenziato, per un’ora alla settimana, da
docenti madrelingua di conversazione, che lavorano in codocenza con il
docente di lingua e civiltà straniera.
Il diplomato del Liceo Linguistico:
▪ ha padronanza delle strutture linguistiche e comunicative delle tre
lingue studiate nel corso degli anni;
▪ ha buone basi culturali e adeguati strumenti orientativi per la
prosecuzione degli studi a livello universitario; il corso è
particolarmente propedeutico a continuare gli studi universitari per
conseguire il titolo di traduttore e di interprete;
▪ può inserirsi efficacemente nei contesti lavorativi dei settori turistici
e commerciali, degli istituti bancari, delle agenzie turistiche, delle
imprese o uffici pubblici o privati che abbiano rapporti con l’estero.
Quadro orario settimanale
Materie
I
II
III
IV
V
Religione
1
1
1
1
1
Italiano
4
4
4
4
4
Latino
2
2
2
2
2
3
3
3
Filosofia
Lingua e cultura straniera 1*
4
4
Lingua e cultura straniera 2*
3
3
4
4
4
Lingua e cultura straniera 3**
3
3
4
4
4
Matematica con informatica in I e in
II
3
3
2
2
2
Storia e geografia
3
3
Storia
2
2
2
Fisica
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Scienze naturali (biologia e chimica)
2
2
Storia dell’Arte
Educazione fisica
2
2
2
2
2
Totale ore settimanali
27
27
30
30
30
* L'insegnamento delle lingue straniere, per un’ora alla settimana, viene potenziato da docenti di conversazione
madrelingua, in codocenza con il docente di lingua ed civiltà straniera.
**La terza Lingua Straniera può essere scelta tra Tedesco e Spagnolo. Anche lo studio della Terza
Lingua Straniera è potenziato, per un’ora alla settimana, da docenti di conversazione madrelingua, in codocenza
con il docente di lingua ed civiltà straniera.
Attività e progetti specifici con valenza professionalizzante
▪
Scambi culturali con Istituti di altri Paesi europei, Stage linguistici all’estero, partecipazione a progetti
didattici con altre Scuole dell’Unione Europea: Progetto Comenius e Progetto Erasmus;
▪
stage presso enti pubblici, aziende, agenzie turistiche, alberghi, aziende agrituristiche, per gli studenti
del IV anno;
▪
possibilità di conseguire le certificazioni Trinity per la lingua Inglese), riconosciute e convalidate come
crediti formativi e universitari a livello europeo.
Dalla classe terza è previsto l’insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica (CLIL)
compresa nell’area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti. Dalla classe quarta è
previsto lo stesso intervento, ma in una diversa lingua straniera.
Liceo delle Scienze Umane
Profilo professionale
Quadro orario settimanale
Attività e progetti specifici con valenza professionalizzante
Indicazioni nazionali
Profilo professionale
Il Corso Ordinario del Liceo delle Scienze Umane offre una formazione equilibrata e completa. Infatti, oltre alle discipline
di indirizzo (psicologia, scienze dell’educazione, sociologia, antropologia), proponeuna solida preparazione anche nelle
materie fondamentali della cultura umanistica, scientifica e linguistica, consentendo di poter accedere a tutte le facoltà
universitarie.
In particolare, il diplomato del Corso Ordinario dei Liceo delle Scienze Umane:
▪
possiede una preparazione particolarmente propedeutica per le Facoltà umanistiche, linguistiche,
psicopedagogiche e sociologiche;
▪
è in grado di cooperare in attività di ricerca in area psicosociale e socio-psicopedagogica con una corretta
impostazione metodologica;
▪
ha una adeguata conoscenza della dimensione psicologica dei comportamenti individuali e collettivi e degli
aspetti relazionali della vita sociale, nonché delle dinamiche della comunicazione di massa e delle pubbliche
relazioni;
▪
può spendere la propria preparazione nell’ambito delle Scienze dell'educazione e della Formazionenegli ambiti
lavorativi di servizio alla persona e alla comunità, nei diversi ambiti sociali e in rapporto alle diverse fasce d'età;
Quadro orario settimanale
Materie
I
II
III
IV
V
Religione o Attività alternativa
1
1
1
1
1
Italiano
4
4
4
4
4
Latino
3
3
2
2
2
3
3
3
Filosofia
Lingua e cultura Inglese
3
3
3
3
3
Scienze Umane (*)
4
4
5
5
5
Diritto e Economia
2
2
Matematica (con informatica al primo anno)
3
3
2
2
2
Storia e geografia
3
3
Storia
2
2
2
Fisica
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Scienze naturali (biologia e chimica)
2
2
Storia dell’Arte
Scienze motorie
2
2
2
2
2
Totale ore settimanali
27
27
30
30
30
(*) Antropologia, Pedagogia, Psicologia, Sociologia
Attività e progetti specifici con valenza professionalizzante
▪
Possibilità di conseguimento delle certificazioni Trinity (Inglese), riconosciute e convalidate come
crediti formativi e universitari a livello europeo;
▪
potenziamento linguistico con interventi di docenti madrelingua;
▪
viaggi d’istruzione in Italia e all’estero;
▪
a partire dalla classe terza, periodi di stage presso le scuole materne del territorio, per fare
esperienza diretta della pratica educativa e didattica;
▪
nel corso del triennio finale, ulteriori stage formativi inerenti al piano di studio.
Durante il V anno è previsto l’insegnamento in lingua Inglese di una disciplina non linguistica (CLIL) compresa
nell’area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti.
Liceo Economico Sociale
Profilo professionale
Quadro orario settimanale
Attività e progetti specifici con valenza professionalizzante
Profilo professionale
Il percorso del Liceo Economico Sociale offre una formazione equilibrata e completa. Oltre a proporre una
preparazione adeguata per le materie fondamentali della cultura umanistica, scientifica e linguistica,
consente di approfondire lo studio del sistema sociale nella sua complessità socio-economica tramite le
discipline di Sociologia, Antropologia, Diritto ed Economia. Grazie a questo corso di studi, il diplomato:
▪
possiede le opportune basi culturali per la prosecuzione degli studi in ambito universitario o per la
frequenza di corsi di formazione professionale attinenti alle caratteristiche dell'indirizzo;
▪
haconoscenza delle strutture, delle stratificazioni e dinamiche economico sociali;
▪
possiede una buona preparazione circa la dimensione psicologica dei comportamenti individuali e
collettivi e gli aspetti relazionali della vita sociale;
▪
è cosciente della sfaccettata e multidimensionale processualità che genera e alimenta
continuamente le diverse culture e le loro articolazioni normative ed economiche;
▪
possiede strumenti linguistici propri di un diploma con valenza europea;
▪
ha competenze organizzative e progettuali spendibili sul fronte dei risvolti sociali delle dinamiche
economiche;
Quadro orario settimanale
Materie
I
II
III
IV
V
Religione o Attività alternativa
1
1
1
1
1
Italiano
4
4
4
4
4
Storia e geografia
3
3
2
2
2
Filosofia
Lingua e cultura Inglese
3
3
3
3
3
Scienze Umane (*)
3
3
3
3
3
Diritto e Economia politica
3
3
3
3
3
Matematica (con informatica al I anno)
3
3
3
3
3
Lingua e cultura straniera 2
3
3
3
Storia
2
2
2
Fisica
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Scienze naturali (chimica e biologia)
3
3
2
2
Storia dell’Arte
Scienze motorie
2
2
2
2
2
Totale ore settimanali
27
27
30
30
30
(*) Antropologia, Metodologia della Ricerca, Psicologia, Sociologia
Attività e progetti specifici con valenza professionalizzante
▪
Possibilità di conseguire le certificazioni Trinity (Inglese), riconosciute e convalidate come crediti
formativi e universitari a livello europeo;
▪
potenziamento linguistico con interventi di docenti madrelingua;
▪
viaggi d’istruzione in Italia e all’estero;
▪
nel corso del triennio gli studenti effettueranno stage formativi inerenti al piano di studio.
Durante il V anno è previsto l’insegnamento in lingua Inglese di una disciplina non linguistica compresa
nell’area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti.