Modulo programmazione individuale di classe A.S 2015-16
I.I.S. “Croce- Aleramo”
Programma svolto chimica
Anno scolastico
2015/2016
Docente
Disciplina
Classe
Zagarese
Francesco
Scienze integrate
chimica
2A
MODULO DI APPRENDIMENTO N. 1
TITOLO DEL MODULO DI
APPRENDIMENTO
DESCRIZIONE ATTIVITA’
(SINTESI)
RAPPRESENTAZIONE DEI DATI
richiamo su alcune competenze di base (equivalenze, unità di misura) e
si effettueranno semplici esperienze di misura e determinazione di
grandezze fisiche di base (massa, volume, velocità)
MODULO DI APPRENDIMENTO N. 2
TITOLO DEL MODULO DI
APPRENDIMENTO
Le grandezze macroscopiche chimico-fisiche: massa, volume, densità,
lavoro ed energia
DESCRIZIONE ATTIVITA’
(SINTESI)
Sono state affrontate con lezioni interattive, semplici esercizi ed
esperienze pratiche gli argomenti riguardanti le grandezze
macroscopiche determinate a livello microscopico dalla chimica della
materia.
MODULO DI APPRENDIMENTO N. 3
TITOLO DEL MODULO DI
APPRENDIMENTO
DESCRIZIONE ATTIVITA’
(SINTESI)
Temperatura e calore, l’agitazione termica, i passaggi di stato
Sono state affrontate con lezioni interattive, semplici esercizi ed
esperienze pratiche gli argomenti riguardanti il calore come forma di
energia, la temperatura e l’agitazione termica, l’equilibrio termico tra i
corpi ed il trasferimento del calore e dell’energia in generale. Si
affronteranno gligli argomenti riguardanti stati della materia ed i
passaggi di stato sia a livello macroscopico che microscopico
MODULO DI APPRENDIMENTO N. 4
TITOLO DEL MODULO DI
APPRENDIMENTO
Le reazioni chimiche: generalità
DESCRIZIONE ATTIVITA’
(SINTESI)
Sono state affrontate le principali leggi che regolano le reazioni
chimiche: conservazione della massa, proporzioni definite e multiple
con esercizi ed alcuni semplici esperimenti di reazione chimica
TITOLO DEL MODULO DI
APPRENDIMENTO
MODULO DI APPRENDIMENTO N. 5
La teoria atomica e gli elementi chimici, le loro caratteristiche la tavola
periodica, i legami chimici
DESCRIZIONE ATTIVITA’
Sono state affrontate le esperienze che hanno portato alla formulazione
dell’attuale teoria atomica e gli evidenti progressi tecnologici che ciò ha
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Modulo programmazione individuale di classe A.S 2015-16
(SINTESI)
determinato sia da un punto di vista scientifico che storico e sociale
analizzando anche le ricadute negative legate all’utilizzo scriteriato
delle tecnologie.
MODULO DI APPRENDIMENTO N. 6
TITOLO DEL MODULO DI
APPRENDIMENTO
Le reazioni chimiche ed il bilanciamento
Lezioni interattive sull’argomento ed esercizi di bilanciamento
DESCRIZIONE ATTIVITA’
(SINTESI)
MODULO DI APPRENDIMENTO N. 7
TITOLO DEL MODULO DI
APPRENDIMENTO
DESCRIZIONE ATTIVITA’
(SINTESI)
Ossidi, idrossidi, anidridi, acidi, basi e sali
Lezioni interattive sull’argomento ed esercizi di bilanciamento tra
reazioni acido-base, le soluzioni e le titolazioni
MODULO DI APPRENDIMENTO N. 8
TITOLO DEL MODULO DI
APPRENDIMENTO
DESCRIZIONE ATTIVITA’
(SINTESI)
Le ossidoriduzioni
Lezioni interattive sull’argomento ed esercizi di bilanciamento in
reazioni di ossidoriduzione, analisi di esperienze pratiche sul
funzionamento di accumulatori ed ossidoriduzioni in soluzioni acquose
MODULO DI APPRENDIMENTO N. 9
TITOLO DEL MODULO DI
APPRENDIMENTO
DESCRIZIONE ATTIVITA’
(SINTESI)
Le leggi dei gas
Lezioni interattive ed esperienze di laboratorio sulle leggi di Boyle, di
Gay-Lussac, il principio di Avogadro. Esercizi sull’equazione
caratteristica dei gas ideali
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