Docenti Corso di Laurea
Magistrale in Media Education
2010/2011
Nome: Viviana
Facoltà di Lettere e Filosofia
Burza
Docente universitario (Si/No): Si
Qualifica: Professore ordinario
Ateneo di appartenenza: Unical
SSD: M-PED/01
Modalità di copertura : Carico Didattico
Orario di ricevimento:
Lunedì ore 11.00
Incarichi accademici, in particolare eventuali incarichi per la gestione del Corso di Studio
in oggetto:
Direttore del Dipartimento di Scienze dell’Educazione
Attività svolte, scientifiche e didattiche, sintesi della produzione scientifica, esperienze
professionali:
CURRICULUM VITAE
Viviana Burza
Data di nascita
17/11/1950
Luogo di nascita Cosenza
Tel:
0984-831102
E-Mail:
[email protected]
Curriculum Studiorum
Prof. Straordinario di Pedagogia Sociale presso la Facoltà di Lettere e Filosofia.
Direttore del Dipartimento di Scienze dell' Educazione.
Carriera Accademica ed attività didattiche
Prof. a contratto di Filosofia dell'educazione dall'a.a. 1997/98 all'a.a. 1998/99.
Prof. Associato di Psicopedagogia del linguaggio e della comunicazione dall'a.a. 2000/2001.
Prof. Associato di Pedagogia Sociale dall'a.a. 2002/2003.
Prof. a contratto di Pedagogia Speciale presso l'Università della Basilicata dall'a.a. 2001/2002
all'a.s. 2002/2003.
Prof. Straordinario di Pedagogia Sociale dall'a.a. 2004/2005.
Principali interessi di ricerca dell'ultimo quinquennio
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- Analisi e interpretazione dei problemi della formazione;
- Epistemologia della pedagogia generale e sociale;
- Rapporti tra problemi della formazione e processi sociali, con particolare riferimento al
rapporto tra formazione umana e costruzione della democrazia;
- Analisi dell'identità e della natura del soggetto della formazione
- Rapporto tra formazione, comunicazione e democrazia.
Corrente Attività di ricerca
Progetti di studio e ricerca correlati agli interessi evidenziati realizzati a livello locale, nazionale
ed internazionali in collaborazione con Università, Enti ed Associazioni.
Premi ed altri riconoscimenti accademici
Premio Senato della Repubblica - Cultura
Appartenenza a società e comitati scientifici
- Componente della Fondazione "John Dewey"
- Componente della Società Italiana di Pedagogia (SIPED)
- Componente dell'Associazione Pedagogica Italiana (ASPEI)
Partecipazione a convegni e conferenze
Partecipazione, dall'a.a. 1986/87, a numerose iniziative seminariali e convegnistiche promosse in
ambito universitario da diverse cattedre di pedagogia, anche in qualità di relatore.
Partecipazione, in qualità di relatore, ad attività di formazione, aggiornamento e
sperimentazioni promosse da Enti, Scuole, Associazioni ed altre Istituzioni
Pubblicazioni
Articoli
Burza V. , " lA RELAZIONE EDUCATIVA: uNA PROSPETTIVA CRITICA PER
L'EMANCIPAZIONE". In VERSO L'EMANCIPAZIONE- UNA PEDAGOGIA CRITICA PER LA
DEMOCRAZIA, Spadafora G. (a cura di), Roma: Carocci, 2010, pp. 89-112.
Burza V. , La comunicazione nelle scienze dell'educazione. Greco G. (a cura di), Cap. 8, " La
comunicazione in una prospettiva pedagogica", ROMA: ANICIA. 2009. pp. 171-186.
Burza V. , John Dewey's Educational Philosophy in International Perspective. Larry A. Hickman and
Giuseppe Spadafora Cap. 9, " Dewey in the Italian Elementay School", Carbondale Illinois USA:
Southern Illinois University Press. 2009. pp. 118-132.
Burza V. , La relazione educativa: prospettive interdisciplinari. Costabile A. (a cura di), Cap. Capitolo I,
" Comunicazione, relazione educativa e formazione: una prospettiva pedagogica.", Soveria
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Facoltà di Lettere e Filosofia
Mannelli: Rubbettino. 2008. pp. 17-32.
Burza V. , Scuola e integrazione. Milito D. (a cura di), Cap. capitolo II, " Dall'emarginazione
all'integrazione: i principi pedagogici", Roma: Anicia. 2008. pp. pag. 25-pag 38.
Burza V. , " La formazione nella complessità". In Neoumanesimo e postmodernità, Chistolini S. (a cura
di), Padova: CLEUP, 2007, pp. 218-227.
Burza V. , " Il problema dei valori nel tempo della complessità". In Educazione e formazione generale
dell'uomo, Guerriero G. (a cura di), Rende (cs): Sauna edizioni, 2005, pp. 103-111.
Burza V. , Intenzionalità: una categoria pedagogica .Modelli fenomenologici. Cambi F. (a cura di), Cap. 3,
" L'intenzionalità in Ludwig Binswanger. Prospettive pedagogiche.", Milano: Unicopli. 2004. pp.
150-160.
Burza V. , John Dewey. Una nuova democrazia per il XXI secolo. Spadea G. (a cura di), Cap. 12, "
Dewey nella scuola elementare italiana", Roma: Anicia. 2003. pp. 210-240.
Burza V. , " Il docente di sostegno specializzato nella prospettiva della formazione umana". Il
museo del mare e dei miti, 2003, pp. 23-25.
Burza V. , " Comunicazione e prospettive pedagogiche". Il museo del mare e dei miti, 2003, Vol. 22,
pp. 11-12.
Burza V. , " Media e formazione". Scuola italiana moderna : periodico settimanale di pedagogia, didattica
e letteratura, la, 2003, Vol. 18, pp. 16-17.
Burza V. , " Formazione e comunicazione tra tradizione e contemporaneità ". In Comunicazione,
conversazioni su comunicazione e educazione, Soveria Mannelli: Rubbettino Editore, 2002, pp. 125-144.
Burza V. , ComEducazione. Conversazioni su comunicazione e educazione. G. Greco Greco G. (a cura
di), Cap. 2, " Formazione e comunicazione tra tradizione e contemporaneità ", Soveria Mannelli
(CZ): Rubbettino. 2002. pp. 125-144.
Burza V. , " L'educazione è comunicazione". Scuola italiana moderna : periodico settimanale di
pedagogia, didattica e letteratura, la, NuovaSerie, 2002, Vol. 17, pp. 12-13.
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Facoltà di Lettere e Filosofia
Libri e Monografie
Burza V. , Formazione e società globale, Roma: Anicia, 2008.
Burza V. , Formazione e persona. Il problema della democrazia, Roma: Anicia, 2003.
Burza V. , La formazione tra marginalitÀ e integrazione, COSENZA: PERIFERIA, 2002.
Volume intero in qualità di curatore o co-autore
A cura di Burza V. , Teoria della mente e differenze qualitative e quantitative nello sviluppo del linguaggio
del bambino autistico, Formazione e comunicazione. Esclusione e democrazia? COSENZA:
PERIFERIA, 2008.
Nome: Rocco Antonio Catanzaro
Docente universitario (Si/No): NO
Qualifica:
Cultore della materia in antropologia culturale mirata alla letteratura italo-canadese
Ateneo di appartenenza: Unical
SSD (settore scientifico disciplinare): M-DEA/01
Modalità di copertura :
Tradizionale (lezioni in aula, viaggio istruttivo e attività seminariali)
Orario di ricevimento:
Mercoledì dalle 17.00 alle 19.00 (Cubo 18/b, VII Piano)
Incarichi accademici, in particolare eventuali incarichi per la gestione del Corso di Studio
in oggetto:
Antropologia dei media Mod. B
Attività svolte, scientifiche e didattiche, sintesi della produzione scientifica, esperienze
professionali UNICAL:
Anno Accademico (2009 – 2010)
Università della Calabria, Dipartimento di Scienze dell’educazione, Corso di laurea triennale in Scienze
dell’educazione
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Facoltà di Lettere e Filosofia
Corso di Antropologia dei media presso l’UNICAL (Docente del modulo B)
Analisi, interpretazione linguistica e concettuale del testo Rethinking Visual Anthropology
(Cap. I, II, XIII, XIV) proposto in lingua inglese;
Comunicazione e interazione, importanza della lingua ed essenzialità del linguaggio
nell’ambito della letteratura italo-americana messi in rilievo anche nel racconto di Biagio
Morelli Il paese dei cinque sensi;
Anno Accademico (2009 – 2010)
Università della Calabria, Dipartimento di Scienze dell’educazione, Corso di laurea triennale in Scienze
dell’educazione
Workshop nell’ambito del corso di Antropologia culturale presso l’UNICAL
Responsabile del laboratorio di Antropologia culturale riservato agli studenti del I anno di Scienze
dell’educazione (Corso basato sul Field Training: comunicazione e l’handicap)
•
Analisi e interpretazione linguistica e concettuale dell’Antropologia visiva;
•
Comunicazione e interazione, importanza della lingua ed essenzialità del linguaggio nell’ambito della
letteratura di Christy Brown con riferimenti alla vita di Hellen Keller;
•
L’importanza dell’istruzione per gli immigrati italiani in America;
•
Analisi antropologica della lingua inglese: l’evoluzione e il mutamento della lingua inglese attraverso il
processo d’immigrazione nell’apprendimento del fenomeno dell’appaesamento. Scomposizione
comparativa delle basi linguistiche (grammatica, sintassi, lessico, fonetica e fonologia) della lingua
inglese per evidenziare i mutamenti linguistici;
Anno Accademico (2009 – 2010)
Seminario di Antropologia culturale e Antropologia dei media presso l’UNICAL
Coordinatore del seminario intitolato: Identità, cultura e fenomeno dell’appaesamento. Vincenzo Di Cecca
espone “Il castello del malessere, frammento di autobiografia”
Anno Accademico (2008 – 2009)
Università della Calabria, Dipartimento di Scienze dell’educazione, Corso di laurea triennale in Scienze
dell’educazione
Workshop nell’ambito del corso di Antropologia culturale presso l’UNICAL
Responsabile del laboratorio di Antropologia culturale riservato agli studenti del I anno di Scienze
dell’educazione (Corso basato sul Field Training: comunicazione e l’handicap)
•
Analisi e interpretazione linguistica e concettuale dell’Antropologia visiva;
•
Comunicazione e interazione, importanza della lingua ed essenzialità del linguaggio nell’ambito della
letteratura di Christy Brown con riferimenti alla vita di Hellen Keller;
•
L’importanza dell’istruzione per gli immigrati italiani in America;
•
Analisi antropologica della lingua inglese: l’evoluzione e il mutamento della lingua inglese attraverso il
processo d’immigrazione nell’apprendimento del fenomeno dell’appaesamento. Scomposizione
comparativa delle basi linguistiche (grammatica, sintassi, lessico, fonetica e fonologia) della lingua
inglese per evidenziare i mutamenti linguistici;
Anno Accademico (2008 – 2009)
Università della Calabria, Dipartimento di Scienze dell’educazione, Corso di laurea specialistica in Media
Docenti Corso di Laurea
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2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
education
Corso di Antropologia dei media presso l’UNICAL
Docente - collaboratore al corso di Antropologia dei media (Corso integrativo intitolato Per un Antropologia
sperimentale)
•
Analisi, interpretazione linguistica e concettuale del testo Rethinking Visual Anthropology (Cap. I, II,
XIII, XIV) proposto in lingua inglese;
•
Comunicazione e interazione, importanza della lingua ed essenzialità del linguaggio nell’ambito della
letteratura italo-americana messi in rilievo anche nel racconto di Biagio Morelli Il paese dei cinque
sensi;
•
Analisi antropologica della lingua inglese: l’evoluzione e il mutamento della lingua inglese attraverso il
processo d’immigrazione nell’apprendimento del fenomeno dell’appaesamento. Scomposizione
comparativa delle basi linguistiche (grammatica, sintassi, lessico, fonetica e fonologia) della lingua
inglese per evidenziare i mutamenti linguistici.
Anno Accademico (2007 – 2008)
Università della Calabria (Arcavacata – Cs)
Corso di lingua Inglese – Progetto Ministeriale Eurodifesa
Docente Esperto di Madre lingua inglese
Responsabile nell’impostazione ed esecuzione della didattica per la preparazione del linguaggio specifico
nell’ambito della terminologia “militare” della Lingua Inglese e la preparazione (universitaria), supplementare,
dell’esame PET (Cambridge Preliminary English Test)
Anno Accademico (2007 – 2008)
Università della Calabria, Dipartimento di Scienze dell’educazione, Corso di laurea specialistica in Media
education
Corso di Antropologia dei media presso l’UNICAL
Docente - collaboratore al corso di “Antropologia sperimentale” (Corso integrativo di Antropologia dei media)
•
Analisi, interpretazione linguistica e concettuale del testo Rethinking Visual Anthropology (Cap. I, II,
XIII, XIV) proposto in lingua inglese;
•
Comunicazione e interazione, importanza della lingua ed essenzialità del linguaggio nell’ambito della
letteratura italo-americana messi in rilievo anche nel racconto di Biagio Morelli Il paese dei cinque
sensi;
•
Analisi antropologica della lingua inglese: l’evoluzione e il mutamento della lingua inglese attraverso il
processo d’immigrazione nell’apprendimento del fenomeno dell’appaesamento. Scomposizione
comparativa delle basi linguistiche (grammatica, sintassi, lessico, fonetica e fonologia) della lingua
inglese per evidenziare i mutamenti linguistici.
Anno Accademico (2006 – 2007)
Università della Calabria, Dipartimento di Scienze dell’educazione, Corso di laurea specialistica in Media
Education
Corso di Antropologia dei media presso l’UNICAL
Docenza al seminario di Antropologia dei media intitolato “Alla ricerca della propria identità: da John Fante a
Penny Serafina Petrone” con ulteriore studio sul campo presso lo scoglio di Isca denominato “Monumento
all’eroe donatore” –
Anno Accademico 2005 – 2006
Università della Calabria, Dipartimento di Scienze dell’educazione, Corso di laurea specialistica in Media
Docenti Corso di Laurea
Magistrale in Media Education
2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
education
Corso di Antropologia dei media presso l’UNICAL
Docenza al seminario di Antropologia dei media intitolato “Ernest Hemingway come icona dell’antropologia
dei media”
Anno Accademico 2005 – 2006
Università della Calabria, Dipartimento di Scienze dell’educazione, Corso di perfezionamento annuale in
“Progettistica multimediale per la mediazione della cittadinanza”
Corsi predisposti per lo studio post-universitario
Responsabile di un Workshop (attività di laboratorio)
Totale organizzazione ed esecuzione in qualità di incaricato del Workshop, o laboratorio integrativo intitolato:
“Mediazione linguistica e Double consciousness”
Anno Accademico 2004 – 2005
Università della Calabria – Facoltà di Economia
Corso di laurea in Discipline Economiche e Sociali
Partecipazione al seminario “Rifiuti Zero: le alternative pulite ai danni dell’incenerimento”, svolgendo attività
di traduzione in lingua inglese
Traduttore simultaneo
Docenti Corso di Laurea
Magistrale in Media Education
2010/2011
Nome: Angela
Facoltà di Lettere e Filosofia
Costabile
Docente universitario (Si/No): SI
Qualifica: ORDINARIO
Ateneo di appartenenza: Unical
SSD (settore scientifico disciplinare): M/PSI-04
Modalità di copertura :
TITOLARITA’
Orario di ricevimento:
VENERDI’ ORE 11,00 – 13,00 (controllare sul sito http://scienzeducazione.unical.it/angelacostabile
l’orario potrebbe subire qualche modifica)
Incarichi accademici, in particolare eventuali incarichi per la gestione del Corso di Studio
in oggetto:
- Vicepresidente del Corso di laurea in Scienze dell’Educazione e in Media Education
- Delegata del Rettore per l’Orientamento degli studenti.
- Responsabile dei Progetti PON Ricerca Oracolo2 e Bussola.
- Responsabile Scientifica Progetto Azzeramento (a.a. 2008/2009) e Potenziamento
(2009/2010)
Attività svolte, scientifiche e didattiche, sintesi della produzione scientifica, esperienze
professionali:
Da compilare inserendo curriculum vitae ed elenco delle pubblicazioni.
2008/ ad oggi- Professore ordinario di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione settore disciplinare
M-PSI/04 Università degli Studi della Calabria, Facoltà di Lettere e Filosofia, Dipartimento di Scienze
dell’Educazione
2005/08 – Professore di I fascia. In servizio dal 1 giugno 2005 presso l’Università degli
Studi della Calabria
1998 – Professore associato. In servizio dal 1 novembre 1998 presso l’Università degli
Studi della Calabria
1988 – Ricercatore confermato per il settore disciplinare M-PSI/04 presso il Dipartimento
di Scienze dell’Educazione, Facoltà di Lettere e Filosofia.
1985 – Vincitrice del concorso di ricercatore per il settore disciplinare M-PSI/04 presso il
Dipartimento di Scienze dell’Educazione, Facoltà di Lettere e Filosofia.
Attività Scientifica
Le principali aree di ricerca indagate sono:
1) le relazioni tra i coetanei in contesto scolastico;
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Facoltà di Lettere e Filosofia
2) il legame materno-filiale.
1) Per quanto riguarda il primo filone di ricerca, gli studi sono stati rivolti a rilevare le strutture
esistenti in gruppi di bambini di età prescolare e scolare e i comportamenti caratterizzanti le attività
spontanee. Le ricerche sono state condotte con il metodo etologico. I comportamenti osservati sono
stati di dominanza/sottomissione e di affiliazione. Dal 2006 è stata avviata una ricerca su una nuova
forma di bullismo: il cyberbullying. Lo strumento usato è stato il questionario di Shanette Russell e
ha permesso di rilevare i primi dati italiani sull’entità e le caratteristiche del fenomeno del bullismo
elettronico che sono stati presentati nell’ambito di convegni nazionali e internazionali.
2) L’altro filone di ricerca riguarda il rapporto materno-filiale, la creazione della comunicazione
precoce e l’area comportamentale di prelinguaggio. Sono stati analizzati diversi stili di maternage e le
interazioni in diadi madre-bambino, osservate in famiglia con metodologie etologiche. Si è ritenuto
interessante effettuare ricerche su soggetti nati a termine e pretermine videoregistrati a 6, 12, 18
settimane di vita dei piccoli. Dal 2005, in collaborazione con l’Università di Ferrara (prof. M. Dondi)
oltre ad indagare la comparsa del sorriso e dell’espressione facciale di distress, si sta indagando su
come i deficit neurocognitivi possono interferire con lo sviluppo sociale ed emozionale del bambino.
Dal 2006 ha iniziato una collaborazione con la Prof.ssa T. Striano inizialmente con il Max Planck
Institute (Leipzig) e, da ottobre 2007, con l’Hunter College di New York. E’ stata avviata una ricerca
sulla Joint Attention che ha come obiettivo quello di cogliere la relazione tra affettività,
comunicazione e regolazione dell’attenzione, nel periodo che precede gli episodi di Joint Attention.
Elenco delle pubblicazioni
Monografie e libri.
1) COSTABILE A. 1996. Agonismo e aggressività. Franco Angeli Editore, Milano.
2) COSTABILE A. 1991. Dinamiche agonistiche ed aggressive in eta' evolutiva.
Celuc,Università della Calabria.
Saggi.
1) COSTABILE A., Mostardi G. 2009. La tutela dei minori a rischio. Carocci, Roma.
2)Palermiti A., Bartolo M.G., COSTABILE A. 2009. Comunicazione, media e relazioni
sociali negative: il bullismo e il cyberbullismo, In: Greco G. (a cura di). La comunicazione
nelle scienze dell'educazione. pp. 249 - 266. Anicia, Roma.
3) COSTABILE A. 2008. I principi teorici della psicologia dello sviluppo. In Milito D. (
a cura di) Scuola e integrazione. Anicia, Roma.
4) COSTABILE A. (a cura di) 2008. La relazione educativa: prospettive interdisciplinari.
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Facoltà di Lettere e Filosofia
Rubbettino Editore, Soveria Mannelli.
5) Palermiti A.L., Bartolo M.G., COSTABILE A. 2008. Il bullismo: una relazione sociale
negativa. In Costabile A. (a cura di) La relazione educativa: prospettive interdisciplinari.
Rubbettino Editore, Soveria Mannelli.
6) Tenuta F., COSTABILE A. 2008. La comunicazione diadica madre-bambino. In
Costabile A. (a cura di) La relazione educativa: prospettive interdisciplinari. Rubbettino
Editore, Soveria Mannelli.
7) COSTABILE A. (a cura di) 2008. Insieme contro il bullismo. Percorso educativo da
attivare nelle scuole. Falco Editore, Cosenza.
8) Prete E., Palermiti A.L., Bartolo M.G., COSTABILE A., Marcone R., 2007. Giocando
con i suoni: un intervento sul bullismo. Musica et Terapia. Vol. 16, pp. 21 - 28.
9) COSTABILE A., Gatto T., Mantovano F., 2005. Il tirocinio nel progetto Campus Unical
One. Jonia Editrice, Cosenza.
10) COSTABILE A. (a cura di) 2004. Diversamente abili a scuola. Ionia Editrice, Cosenza.
11) COSTABILE A. 2004. Socializzazione e violenza: il ruolo della tv. In: Televisione, vita
quotidiana, violenza: una ricerca sulle nuove generazioni in Calabria (a cura di G. Greco)
Rubbettino Catanzaro
12) COSTABILE A. 2003. Emozioni, affettività e comunicazioni. In Ferretti F. (a cura di)
La mente degli altri prospettive teoriche sull’autismo.Editori Riuniti, Roma. 13)
COSTABILE A. 2002. Aspetti e sviluppo psicologico in infanzia e preadolescenza. In
Milito D. (a cura di) Problematiche psico-oncologiche negli interventi educativi e
psicopedagogici per l’integrazione degli alunni ospedalizzati. Anicia, Roma.
14) Lo Feudo G., COSTABILE A., Gambarara D. 2001. Comportamento aggressivo e
comunicazione nell’interazione fra coetanei. In “Incontri di culture. La semiotica tra
frontiere e traduzioni.” (a cura di) P.Calefato, G. P. Caprettini, G. Coalizzi, UTET libreria,
Torino, pp. 124-133.
15) COSTABILE A., 2000. La nascita pretermine come fattore di rischio. In: M.L. Genta
(a cura di) Il rapporto madre-bambino. Carocci, Roma
16) COSTABILE A., Palermiti A.L., Tenuta F., Lo Feudo G. 2000. Modelli di intervento
e lavoro cooperativo: un’esperienza nelle scuole elementari calabresi. In: E. Menesini (a
cura di) Bullismo: che fare? Giunti, Firenze.
Articoli
1) Monks C. P. , Palermiti A. L. , Ortega R. , Costabile A. , 2010. " A cross-national comparison
of aggressors, victims and defenders in preschools in England, Spain and Italy.". Spanish
Journal of Psychology, 2010, Vol. --, n. --, pp. -----.
2) Dondi M., COSTABILE A., Vacca T., Franchin L., Agnoli S., Lombardi O., Corchia C. 2008.
Alle origini delle emozioni: uno studio pilota sul sorriso e sull'espressione facciale di distress
nel neonato pretermine di età gestazionale molto bassa. Psicologia Clinica dello Sviluppo. Il
Mulino, Bologna.
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2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
3) Tenuta F., COSTABILE A., Marcone R., Corchia C., Lombardi O. 2008. La comunicazione
precoce madre-bambino: un confronto tra diadi con bambini nati a termine e bambini nati
pretermine. Psicologia Clinica dello Sviluppo. Vol. XII, n.2, pp. 357 – 378. Il Mulino, Bologna.
4) Prete E., Palermiti A.L., Bartolo M.G., COSTABILE A., Marcone R. 2007. Giocando con i
suoni: un intervento sul bullismo. Musica et Terapia, 16, pp. 21 -28.
5) COSTABILE A., Aristodemo A., Manfredi P., Spina M.F. 2007. Atteggiamenti e valutazioni di
sé in un gruppo di adolescenti in relazione alle scelte professionali. Giornale Italiano di
Psicologia dell'Orientamento. Vol. 8/1, pp. .Giunti, Firenze.
6) Parise E., Cleveland A., COSTABILE A., Striano T. 2007. Influence of vocal cues on learning
about objects in joint attention contexts. Infant Behavior & Development, vol.30, pp.380-384 .
7) Van Beek Y., Genta M.L., COSTABILE A., Sansavini A. 2006. Maternal expectations about
infant development of pre-term and full-term infants: a cross-national comparison, Infant and
Child Development, vol. 15, pp. 41-58 ISSN: 1522-7227.
8) Dondi M., COSTABILE A., Rabissoni M., Gianfranchi C., Lombardi O., Corchia C. (2004) Il
sorriso del neonato prematuro: una ricerca esplorativa. Giornale Italiano di Psicologia, 2,
pp.377-399.
9) COSTABILE A., Bartolo M.G., Musacchio T., Palermiti A.L. 2003. Educare alla cooperazione:
uno studio in scuole elementari, Problemi della pedagogia.1-3, pp. 61-68. Anicia, Roma.
10) Lo Feudo G., Palermiti A.L., COSTABILE A. 2003. Riconoscimento e definizione verbale dei
comportamenti inerenti al bullying, Età Evolutiva, 74, pp. 60-67.
11) COSTABILE A., Veltri R. 2003. La nascita pretermine e il rapporto madre-bambino. Età
Evolutiva, 75, pp.115 –122.
12) Menesini E., Sanchez V., Fonzi A., Ortega O., COSTABILE A., Lo Feudo G. 2003. Moral
emotions and bullying: A cross national comparison of differences between bullies, victmis
and outsiders. Aggressive behavior, 29, pp. 515-530.
13) COSTABILE A. 2000. L’infanzia delle emozioni. Nota sulle emozioni nello sviluppo infantile.
Bollettino Filosofico 16, Ed. Brenner.
Convegni e Conferenze.
1) Tenuta F., COSTABILE A. (2010). L’attenzione condivisa nell’interazione madre-bambino: una
ricerca longitudinale. XXIII Congresso Nazionale A.I.P. – Sezione di Psicologia dello Sviluppo
e dell’Educazione. Bressanone (BZ) 26-28 Settembre.
2) COSTABILE A., Bartolo M., Palermiti A., 2009. "Electronic Harassment in Calabria". Poster
presentato al COST IS0801 Dissemination Conference Social Media for Children: Cyberbullying
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Magistrale in Media Education
2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
and Media Literacy, Sofia, Bulgaria, 22 - 24 Ottobre.
3) Palermiti A.L., Bartolo M.G., COSTABILE A., 2009. "Electronic Harassment: preliminary
data in Calabria” Poster presentato al XIV European Conference on Developmental
Psychology, Post Conference Workshps COST ACTION IS0801": Cyberbullying: Coping with
negative and enhancing positive uses of new technologies, in relationships in educational
setting. Vilnius (Lituania), 22-23 Agosto.
4) Schug M. G. , Cleveland A. , Palumbo L. , Tenuta F. , Parise E. , Striano T. , COSTABILE A.,
2009. " Mother-Infant Interactions in a Cross-Cultural Sample: Motrhering Styles and Object
Learning in Germany, Greece and Italy". Atti del convegno "SSBD", Denver Co U.S.A..
5) COSTABILE A., Palermiti A. L., Bartolo M.G., Ferrise A., Bisciglia P. 2007. Agio e disagio: la
promozione del benessere nel gruppo-classe. Atti del Convegno La cura della relazione nei
contesti educativi: problemi e prospettive attuali, Napoli, 2007.
6) Bartolo M.G., Tomas de Almeida A.M., COSTABILE A. 2007. “What Changes in Bully-Victim
Interactions from the Playground to Classroom Setting: Data from a two Longitudinal
Observational Study. Poster presentato alla XXIII EUROPEAN Conference on
Developmental Psychology, 21 – 25 Agosto, Jena (Germania).
7) Prete E., COSTABILE A., Palermiti A. L., Bartolo M. G., 2006. Playing with sounds:
intervention on bullyng at school, 9th International Conference on Music Perception and Cognition
(ICMPC9), 22-26 Agosto, Bologna.
8) COSTABILE A., Tenuta F. 2006. Emozioni ed espressività facciale nell'interazione madrebambino a termine vs. pretermine. XX Convegno Nazionale A.I.P. - Sezione di Psicologia dello
Sviluppo. Verona 15 - 17 Settembre.
9) Dondi M., COSTABILE A., Lombardi O., Corchia C. 2006. Differenti asimmetrie espressivofacciali nell'esibizione del sorriso nei neonati a termine e pretermine a 40 settimane di età
post concezionale. Comunicazione orale presentata in occasione del XX° Congresso Nazionale
A.I.P. (Associazione Italiana di Psicologia), Sezione di Psicologia dello Sviluppo. 15 - 17 Settembre,
Verona.
10) COSTABILE A., Cuscunà G., Manfredi P. 2005. Relazione: Campus Game: un’attività
sperimentale di orientamento e consulenza on line, Convegno su Orientamento in rete:
collaborazione telematica Università e scuola, 2-3 Dicembre 2005, Università di Udine.
11) Manfredi P., Spina M.F., Aristodemo A., COSTABILE A. 2005. Relazione “Un’esperienza di
Orientamento nelle scuole medie superiori: Il processo di cambiamento nella valutazione di
sé in un gruppo di adolescenti”, 7° Congresso Nazionale sull’ Orientamento alla scelta. 24 - 26
Novembre, Padova.
12) Dondi, M., Costabile, A., Rabissoni, M., Dalle Nogare, L., Barbieri, M., Simion, F., Dalla
Barba, B., Lombardi, O., Corchia, C. 2005. Facial asymmetries in the exhibition of smiling in
term and pre-term neonates. Poster presentato alla XIIth European Conference on
Developmental Psychology, 24 – 28 August, Tenerife, Spain.
13) COSTABILE A., Palermiti A. L., Bartolo M. G., Marcone R. 2005. Interaction between bullies
and victims: a sequential analysis study. Poster presentato alla XIIth European Conference on
Developmental Psychology, 24 – 28 August, Tenerife, Spain.
14) COSTABILE A. 2004 Seminario Il mentoring, una misura di accompagnamento a contrasto della
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dispersione universitaria organizzato dall’ISFOL e dal MIUR a Roma il 21 Giugno 2004
Relazione su “L’esperienza di Peer tutoring nell’Università della Calabria”.
15) Aristodemo A., Fiorita A., Spina M., Venuto M., COSTABILE A.2004. Un percorso di
orientamento. Atteggiamenti e valutazione di sè in un gruppo di adolescenti calabresi. Atti
del convegno VI Congresso Nazionale sull'Orientamento alla Scelta. Padova, Novembre 2004.
16) COSTABILE A., Spina M. F. 2004. Relazione “ Peer tutor for disable students” Peer Support:
Mini Conference presso il “Counselling Service” dell’Università e presso il “Careers Service”
dell’Università di Oxford, 10 – 11 Giugno.
17) COSTABILE A., Spina M. F., Toscano R. 2004. Relazione “Un Servizio di Counselling
Psicologico all’interno di un progetto di orientamento in itinere‛ 3° Convegno Nazionale di
Counselling Psicologico, Marzo, Bari.
18) COSTABILE A., Paola Manfredi, Maria Francesca Spina, “Un’indagine conoscitiva dello
studente dell’Università della Calabria: interessi, aspirazioni, disagi”. 2° Convegno Nazionale
di Counselling Psicologico. 13 - 14 Febbraio Novara.
19) Tenuta F., Veltri R., COSTABILE A., Lombardi O. (2004). Approccio dinamico relazionale
nello studio della comunicazione fra madre e bambino a termine e pretermine. XVIII
Convegno Nazionale A.I.P. – Sezione di Psicologia dello Sviluppo. Sciacca (AG) 20 – 23 Settembre.
20) COSTABILE A., Palmieri M.T., Muglia L., Bartolo M.G., Palermiti A.L. (2004). Supportando
le simpatiche canaglie: un progetto per le scuole media. Poster presentato al XVIII Convegno
A.I.P. – Sezione di Psicologia dello Sviluppo, 21 – 23 Settembre, Sciacca (AG).
21) Tenuta F., COSTABILE A., Veltri R. 2003. Sequenze comunicative in diadi madre-bambino
con bambini nati a termine e bambini nati pretermine: un indagine longitudinale. XVII
Convegno nazionale A.I.P. – Sezione di Psicologia dello Sviluppo. Bari 22 – 25 Settembre.
22) COSTABILE A., Citrigno F., Bartolo M.G.2003. Interazioni in playground e in classe:uno
studio osservativo. XVII Convegno nazionale A.I.P. – Sezione di Psicologia dello Sviluppo. Bari
22 – 25 Settembre
23) COSTABILE A., Palermiti A.L., Bartolo M.G., Almeida A.L.2003. Qualitative observation in
classroom: italian and portuguese data. Poster workshop XIth European Conference on
Developmental Psychology, 27-30 August, Milano.
24) Palermiti A.L., Bartolo M.G., COSTABILE A. L. 2003 Playground environment and bullying.
Poster workshop XIth European Conference on Developmental Psychology, 27-30 August, Milano.
25) COSTABILE A., Tenuta F., Corchia C., Lombardi O. 2003. Mother-child interaction with full
term and preterm babies. XIth European Conference on Developmental Psychology, Catholic
University Milan, Italy 27 – 31 August, Milano.
26) Palermiti A. L., Bartolo M. G., Fera R., COSTABILE A. 2003. Riconoscimento di
comportamenti sociali positivi e negativi: Uno studio cross-nazionale. Convegno
Internazionale, Percorsi affettivi, Roma 13 Giugno.
27) Tenuta F., Veltri R., COSTABILE A., Genta M.L. 2003. La comunicazione delle emozioni in
diadi madre-bambino nati a termine e pretermine. Convegno Internazionale, Percorsi affettivi,
Roma 13 Giugno.
28) Tenuta F., COSTABILE A., Corchia C., Lombardi O., (2002). La comunicazione
delleemozioni nella relazione madre-bambino a termine vs pretermine: uno studio
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longitudinale. Convegno: Emozioni: cultura, comunicazione, benessere. Bari 28 – 29 Novembre.
29) Dondi, M., COSTABILE, A., Franchin, L., Tonzing, C., Rabissoni, M., Simion, Asymmrtries
in newborn and premature infants’ facial expressions during active sleep state, Poster
presented at the XII Conference of the International Society for Research on Emotion (ISRE). Cuenca,
Spain, 20-24 July.
30) Bartolo M.G., Almeida A., COSTABILE A. 2002. Observing peer interactions in playground
and classroom. A pilot comparative study in Portuguese and Italian schools. ISSBD Biennal
Meeting,August 2-6, Ottawa, Ontario Canada.
31) Palermiti A. L., COSTABILE A., Laranjeira J., Bartolo M. G., Almeida A. 2002. An
observational study on relationships between peers in playground:a cross national study
between italy and portugal. ISSBD Biennal Meeting, August 2-6, Ottawa, Ontario Canada
32) COSTABILE A., Palermiti A.L., Bartolo M. G., Musacchio T. 2002. Educare alla cooperazione:
uno studio in scuole elementari. XVI Congresso A.I.P.- Sezione di Psicologia dello Sviluppo,
Bellaria, 15-17 settembre.
33) Tenuta F., COSTABILE, A., Corchia, C., Lombardi, O. 2002. Sequenze di interazione nel
rapporto madre-bambino a termine verso pretermine: una ricerca osservativi. XVI Congresso
A.I.P. – Sezione di Psicologia dello Sviluppo, Rimini – Bellaria 15-17 Settembre.
34) COSTABILE, A., Tenuta, F., Guerresi, E., Lavigna, S. 2002. Il vissuto della gravidanza:
modalità e tempi del primo contatto con il neonato. V Congresso Nazionale Società Italiana di
Psicologia della Salute, Firenze 18-20 Ottobre.
35) Genta M.L., Pieracci L., Wisely T., COSTABILE A., Palermiti A.L., Molina Torres E.,
Laranjeira J., Almeida A., Bartolo M.G. 2001. Interactions between bullies and victims in the
playground and in cooperative groups. European Observatory of Violence in Schools, Paris, 5-7
March.
36) Laranjeira J., COSTABILE A., Palermiti A.L., Molina Torres E., Almeida A., Bartolo M.G.
2001. Positive and negative relations beteween peers in the playground. Xth European
Conference On Developmental Psychology, Uppsala 22 -26, August.
37) Lo Feudo G., COSTABILE A. , Menesini E., Fonzi A., Sanches V., Ortega R. 2001.Mechanism
of moral disangagement in bullies,victims and outsiders: A cross-national comaprison. Xth
European Conference On Developmental Psychology, Uppsala 22 -26, August.
38) Bartolo M.G., Palermiti A.L., COSTABILE A. 2000. Bulli e prepotenti nel playground: uno
studio osservativo. XIV Congresso A.I.P.- Sezione di Psicologia dello Sviluppo, Alghero, 26-28
settembre.
39) COSTABILE A., Tenuta F., Dell’armi B., Corchia C., Lombardi O. 2000. Relazione madrebambino e nascita pretermine: una ricerca longitudinale. XIV Congresso A.I.P. – Sezione di
Psicologia dello Sviluppo, Alghero, 26-28 Settembre.
40) Lo Feudo G., COSTABILE A., Parise S. 2000. Televisione e Computer nello sviluppo
infantile:un'indagine empirica. Atti del convegno Televisione e apprendiment. Padova, Ottobre.
41) Lo Feudo G., COSTABILE A., Gambarara D. 2000. Comportamento aggressivo e
comunicazione nell'interazione tra coetanei. XVII Congresso Nazionale dell'Associazione Italiana
Studi Semiotici (AISS). Ostuni (Brindisi) 24-26 Settembre.
Docenti Corso di Laurea
Magistrale in Media Education
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Nome:
Facoltà di Lettere e Filosofia
Costanzo Simonetta
Docente universitario (Si/No): Si
Qualifica: RU
Ateneo di appartenenza: Unical
SSD: M-PED/01
Modalità di copertura :
Impegno didattico
Orario di ricevimento:
Venerdì ore 11.00
Incarichi accademici, in particolare eventuali incarichi per la gestione del Corso di Studio
in oggetto:
Attività svolte, scientifiche e didattiche, sintesi della produzione scientifica, esperienze
professionali:
CURRICULUM VITAE ET STUDIORUM
SIMONETTA COSTANZO
NOTE BIOGRAFICHE
Nata a Roma il 19/XI/1955, coniugata con il prof. Francesco Bruno, ha un figlio ed è residente in
Cassino (FR), Via Gabriele D’Annunzio, 35.
Ha conseguito nell'anno scolastico 1973/74 il Diploma di Maturità Classica, presso il Liceo
Classico Statale "Amedeo di Savoia, Duca d'Aosta" di Tivoli.
L'anno successivo 1974/75 si è iscritta al primo anno del Corso di Laurea in Psicologia
(indirizzo applicativo), presso l'Università degli Studi di Roma “La Sapienza”, laureandosi il 9 Luglio
1979, discutendo la tesi di laurea: "Verifica del Deterioramento Mentale, fatta con il test di Wechsler,
su soggetti in soggiorno carcerario" per la prima cattedra di Teorie e Tecniche dei Test, Relatore:
prof. Pietro Ganzerli, Correlatore: prof. Vincenzo Cinanni.
Conoscenza della lingua inglese.
Già durante il corso degli Studi si è interessata alle seguenti attività:
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Settembre 1977/Settembre 1980 - Tirocinio presso l'Ospedale Psichiatrico Provinciale "Santa
Maria della Pietà di Roma" Padiglione XXII, allora diretto dal Primario Dr. Benincasa Stagni.
Settembre/Ottobre 1978 - Corso di specializzazione in "Ipnosi Medica" con "regressione di
età", organizzato dalla "Libera post Università Internazionale della Nuova Medicina di
Milano".
Settembre/Ottobre 1978 - Corso di specializzazione in "Medicina Psicosomatica" organizzato
dalla "Libera post Università Internazionale della Nuova Medicina di Milano".
Settembre/Ottobre 1978 - Breve corso in "Training Autogeno" ed in "Psicologia della
Scrittura" organizzato dalla "Libera post Università Internazionale della Nuova Medicina di
Milano".
Conseguito il Diploma di Laurea ha intrapreso le seguenti attività:
Maggio/Settembre 1979 - Ipnosi Medica in Ostetricia, presso l'Ospedale di Frascati, reparto
Ginecologico.
Successivamente alla laurea si è occupata delle seguenti attività:
Settembre 1979/Luglio 1980 – ha collaborato come Psicologa nella esecuzione di una ricerca
che si proponeva di valutare il deterioramento cerebrale, condotta dalla Prima Clinica delle
Malattie Nervose e Mentali dell'Università di Roma (prof.Cornelio Fazio) e dall'Istituto San
Giovanni Battista di Roma (SMOM).
Gennaio 1979 in poi – ha collaborato come Psicologa (Psicodiagnostica e Psicoterapia)
nell'esecuzione di un programma di ricerca sull'uso dei farmaci Agonisti -Antagonisti degli
oppiacei, nel trattamento delle farmacodipendenze da narcotici (CANAS) condotto dalla
Seconda Cattedra di Medicina Criminologica e Psichiatria Forense dell'Università di Roma
per conto della Direzione Generale di Medicina Sociale del Ministero della Sanità.
Dal Gennaio 1979 collabora nelle attività cliniche e di ricerca della Seconda Cattedra di
Medicina Criminologica e Psichiatria Forense dell'Università di Roma, prof. Franco
Ferracuti.
Dal Gennaio 1980 esercita attività psicodiagnostica e psicoterapeutica clinica, presso lo
studio neuropsichiatrico del prof. Francesco Bruno.
Dal 1982 è iscritta alla Società Italiana di Psicologia (SIPs), tessera n. 2493.
Dal 1984 è Consulente Tecnico Psicologo presso il Tribunale di Roma.
Nel 1986 ha iniziato un Training psicoanalitico presso l’A.I.P.A. Associazione Italiana per lo
studio della Psicologia Analitica, con sede in Roma. Nel corso del 1992 ha sostenuto le prove
riguardanti i seminari clinici e teorici per il riconoscimento di membro ordinario presso la
stessa associazione. Dal Gennaio 1993 ha conseguito il titolo di Psicologo Analista membro
ordinario dell’A.I.P.A. e membro della I.A.A.P. Associazione Internazionale di Psicologia
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Analitica con sede in Zurigo.
Dal 1986 è membro ordinario dell'Associazione Italiana per il Rorschach e altre tecniche
Proiettive (A.I.P.R.A.), con sede in Torino e, successivamente, dell’Associazione Italiana
Rorschach (A. I. R.), con sede in Padova.
Dal 1987 al 1996 è stata Socio ed Amministratore Unico della ISIDEHS S.r.l. International
Scientific Institutes for Development of Human Systems e nel 1988 ha fondato la AIASU
Associazione Internazionale per le Applicazioni delle Scienze Umane.
Dal 1988 al 1992 è stata Consulente Psicologo e Psicografoanalista del Ministero degli Interni
- Dipartimento della Pubblica Sicurezza; in tale veste ha partecipato direttamente alla
gestione sul campo di alcune situazioni di crisi anche in collaborazione con il Ministero di
Grazia e Giustizia (rivolta carceraria di Porto Azzurro).
Dal 1989 esercita autonomamente la professione di psicologo-analista.
Dall’8 Novembre 1990 è iscritta all’Albo degli psicologi (protocollo n. 356) ed è inserita
nell’elenco degli psicologi a cui è consentito l’esercizio dell’attività psicoterapeutica (ex art.
35 della legge 18 febbraio 1989 n. 56).
Dal 1991 tiene lezioni sui rapporti tra ipnosi e psicoanalisi nel corso d'ipnosi medica
organizzato dall'Università di Roma "La Sapienza" (proff. Granone e V. Mastronardi).
Nel 1992 e 93 ha collaborato con l'UNICRI (United Nations Interregional Crime and Justice
Research Institute) con sede in Roma, ove ha svolto diverse lezioni in corsi di prevenzione
internazionale contro le tossicodipendenze.
Dal 1995 conduce seminari di psicografologia e di psicodinamica criminale nei corsi di
perfezionamento in “Perizia psichiatrica”, “Tecniche psicologiche e comportamentali
dell’investigazione criminale” e “Tecniche dell’interrogatorio crociato nel processo penale”,
presso il Dipartimento di Scienze Psichiatriche e Medicina Psicologica dell’Università degli
Studi di Roma “La Sapienza”.
Dal 1997 viene eletta Vice Presidente dell'Associazione Italiana per il Rorschach e altre
tecniche Proiettive (A.I.P.R.A.), con sede in Padova.
Dal 1997 al 2000 viene nominata delegato internazionale per l’IRS (Società Internazionale
Rorschach con sede in Berna) in rappresentanza dell’Italia.
Dal 1997 è membro della Società Italiana di Criminologia.
Dal Gennaio 2001 conduce seminari di psicografologia, psicobiografia, psicodiagnostica,
diritto e psicoanalisi, tecniche di analisi del comportamento, indagine della personalità e
reati in famiglia nel Master in Scienze Forensi - Dipartimento di Scienze Psichiatriche e
Psicologia Medica – Università degli Studi di Roma “La Sapienza”.
Dal Gennaio 2001 conduce seminari di psicodiagnostica e psicopatologia Forense presso il
CIFRIC – Napoli e Roma.
Dal 22 Aprile 2002 viene nominata professore a contratto a tempo determinato per lo
svolgimento del corso ufficiale di Psicologia Sociale e dei Gruppi relativo al Corso di Laurea
in Scienze della Formazione Primaria (anno accademico 2001/2002 – 2002/2003 – 2003/2004 –
2004/2005) presso l’Università della Calabria (UNICAL) “Arcavacata di Rende” (CS).
Dal Marzo 2005, vincitrice di Concorso, ottiene l’insegnamento di Psicopedagogia presso
l’Università della Calabria – UNICAL – Cosenza, Dipartimento di Scienze dell’Educazione,
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Direttore prof. Giuseppe Spadafora.
Dal Settembre 2005 ottiene l’insegnamento di Psicologia Sociale presso la Libera Università
degli Studi di Roma “S. Pio V”, Facoltà di Scienze Politiche.
Dal Settembre 2005 ottiene gli insegnamenti di Psicopedagogia, Psicologia Sociale e dei
Gruppi, Pedagogia del Linguaggio e della Comunicazione, presso l’Università della Calabria
– UNICAL – Cosenza.
ATTIVITA' SCIENTIFICA, PARTECIPAZIONE A CONGRESSI
Maggio 1981: Roma, Istituto Superiore di Sanità ha partecipato al Congresso "Droghe
d'Abuso: aspetti legislativi epidemiologici, medico-legali ed analitici".
Luglio 1983: Vienna, ha partecipato al VII Congresso Mondiale di Psichiatria.
Novembre 1983: Roma, ha partecipato al Primo Congresso Nazionale della Società
Psicodiagnostica presso l'Università Cattolica.
Marzo 1985: Castiglione delle Stiviere (MN), ha partecipato al Convegno di studi
"L'Istituzione Psichiatrica Giudiziaria nel Servizio Sanitario Nazionale nel Sistema Penale".
Marzo 87: Torino, ha partecipato al Congresso dell'Associazione Italiana per il Rorschach ed
altre tecniche proiettive A.I.P.R.A. "I gemelli: il vissuto del doppio".
Aprile 86: Castiglione delle Stiviere (MN), ha partecipato al Meeting "Sindromi Marginali e
situazioni Psichiatriche ad alto rischio".
Maggio 86: Roma, ha partecipato al Terzo Meeting sull'Obesità "Psychoneuroendocrinology in
Human Obesity" presentando una relazione "L'obesità adolescenziale quale fattore predisponente
della tossico-dipendenza".
Maggio 87: Messina, ha partecipato al Congresso Nazionale della Società Italiana di
Medicina Psicologica – SIMPS "L'aggressività in Medicina Psicosomatica".
Ottobre 87: Forte dei Marmi, ha partecipato al Terzo Seminario Residenziale promosso
dall'Associazione Italiana per lo studio della Psicologia Analitica - A.I.P.A. "L'atteggiamento
interpretante nel lavoro Analitico".
Ottobre 87: Cagliari (Villa Simius), ha partecipato al Primo Congresso Nazionale della
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Società Italiana di Psichiatria Forense.
Ottobre 87: Boston, ha partecipato al 39th Institute on Hospital and Community Psychiatry.
Agosto 88: Monaco - F.R.G., ha partecipato al XVI Congresso del Collegium Internationale
Neuro Psychopharmacologicum.
Novembre 88: Roma - Accademia Nazionale dei Lincei, ha partecipato al Congresso
promosso dall'Associazione Italiana per lo studio della Psicologia Analitica. - A.I.P.A. "Carl
Gustav Jung: Senso e metodica del lavoro analitico".
Aprile 89: Padova, presso il Dipartimento di Psicologia Generale dell'Università di Padova Direttore prof. Cesare Cornoldi - ha partecipato ad un ciclo di lezioni sul test di Rorschach
organizzate dalla prof.ssa A.L. Comunian.
30 Agosto / 2 Settembre 89: Parigi, ha partecipato all'XI Congresso Internazionale di
Psicologia Analitica "Personal and Archetypal dynamics in the Analytical relationship".
28 - 29 Ottobre 1989: Cosenza, ha partecipato al Convegno ‚Insieme alla Calabria contro
l’aggressione mafiosa‛, organizzato da AIASU, Comunità Montana Silana e Istituto Superiore
di Polizia.
Marzo 91: Roma, Seminario internazionale ‚COCAINE TODAY‛ - CNR, UNICRI, WHO,
ISTITUTO SUPERIORE DI POLIZIA - ha presentato una relazione dal titolo ‚Considerazioni sulla
psicoterapia dei cocainomani e degli eroinomani‛.
12 - 14 Aprile 91: Roma, ha partecipato al Convegno Nazionale - Associazione famiglia e
minori “Minori, famiglia, separazione: quali gli interventi?‛ presentando una relazione
“L’influenza del comportamento del CTU e dei CCTTPP sulla conflittualità tra i genitori nell’ambito
della consulenza tecnica per l’affidamento dei minori‛.
Gennaio 92: Roma, ha partecipato al Congresso promosso dall'Associazione Italiana per lo
Studio della Psicologia Analitica - A.I.P.A. " Carl Gustav Jung: La Scuola di Psicologia Analitica
in Italia (1961 - 1991)".
10 Ottobre 92: Roma, ha partecipato al Primo Congresso Nazionale a partecipazione
Internazionale della SICAD - Società Italiana per lo studio dei comportamenti d'abuso e
delle dipendenze presentando una relazione "I comportamenti d'abuso e gli stati di dipendenza:
dalla ricerca agli interventi".
Ottobre 92: Roma, - AIPA - Seminario Clinico di Passaggio a Membro Ordinario "Il caso di
Rossana".
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Ottobre 92: Roma, - AIPA - Seminario Teorico di Passaggio a Membro Ordinario
"Ermeneutica e tecnica della relazione analitica simbolica".
Marzo 94: Riccione, Seminario Residenziale - AIPA - ha presentato una relazione dal titolo
"Atteggiamento religioso, astinenza, processo d'individuazione del terapeuta".
Aprile 95: Cagliari - Biennale sull’Adolescenza, ha presentato una relazione dal titolo
‚L'adolescenza nell'individuo e nella società di oggi: note per una interpretazione psicoanalitica‛.
Settembre 95: Noto (SR) ha partecipato come relatore al Convegno ISISC ‚ La criminalità
femminile tra stereotipi culturali e malintese realtà‛ presentando un intervento ‚Le radici
psicodinamiche dello stupro‛.
Novembre 95: Tirrenia, ha partecipato come relatore al Convegno U.I.C. ‚Adozione e Affido‛
presentando una relazione dal titolo ‚Adozione e Affido: problemi psicologici‛.
Dicembre 95: Roma, ha partecipato al Primo Seminario Nazionale di Scienze
Criminologiche ‚Mostri e Serial Killer: analisi del fenomeno nell’Italia d’oggi‛ presentando una
relazione ‚Interpretazione psicoanalitica del reattivo di disegno di E. Wartegg nei Serial Killer‛.
14 Dicembre 96: Roma, ha partecipato al Convegno promosso dalla Società Italiana di
Psicoterapia (S.I.P.) e presentato dalla Società Italiana di Psicologia (S.I.Ps) ‚Lo Spazio della
Psicoterapia‛ portando una relazione sullo ‚Spazio Psicoanimatorio‛.
27 - 31 Dicembre 96: Assisi, ha partecipato al Convegno Giovani alla Cittadella di Assisi
‚Nemica/Amica Solitudine‛ portando una relazione ‚Il coraggio di pensarsi‛.
23 - 26 Maggio 1997: Gargnano sul Garda, ha presentato una relazione "La lapidomania
aggressiva" al XIV Congresso della Società Italiana di Criminologia, “Nuove Sfide per la
Criminologia ” .
29 Aprile / 4 Giugno 1997: Roma, ha partecipato al 2° Seminario Nazionale di Scienze
Criminologiche ‚Né criminale pentito, né pentito criminale: Testimone protetto‛ presentando una
relazione "La relazione inquirente/pentito".
23 Giugno 1997: Roma, ha partecipato al Forum: Infanzia allo sbaraglio? La tutela dei minori
nella famiglia, nella società e nel lavoro, presentando una relazione "La violenza ai minori".
12 Dicembre 1997: Roma - Università di Tor Vergata, ha partecipato ad un Convegno
sulla Pedofilia presentando una relazione "Trattamento psicologico e biologico dei pedofili".
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23 Maggio 1998: Cosenza - Università di Arcavacata, ha partecipato al Convegno del
‚Movimento Bambino‛ presentando un intervento ‚Infanticidio, Matricidio, Figlicidio‛.
18 Settembre 1998: Padova - Università degli Studi di Padova – Dipartimento di
Psicologia Generale “Vittorio Benussi”, ha partecipato all’Incontro Nazionale
‚L’insegnamento e la formazione nel campo delle tecniche proiettive‛ presentando una relazione
‚L’insegnamento dei test proiettivi nei corsi di perfezionamento universitari‛.
17 Ottobre 1998: Roma - Università degli studi di Roma, ha partecipato al Convegno
‚Pedofilia‛ presentando un intervento ‚Pedofilia tra simbolo e pregiudizio‛.
20 / 22 Novembre 1998: Gargnano sul Garda, ha partecipato al Convegno ‚Pedofilia‛
presentando un intervento ‚Psicodinamica della pedofilia‛.
14 Maggio 1999: Roma - AUPI, ha partecipato alla Tavola Rotonda ‚Famiglia a rischio‛
presentando un intervento ‚I giovani e le famiglie: il Parenticidio‛.
18 Maggio 1999: Bergamo – Fondazione Bosi, ha tenuto una conferenza ‚I reati in famiglia‛.
19 / 24 Luglio 1999: Amsterdam, ha partecipato al XVI Congresso ‚IRS ‘99‛ della Società
Internazionale Rorschach presentando un “work shop” su ‚Transfer and countertransfer action
on rorschach diagnosis for legal purpose‛.
3 / 4 Marzo 2000: San Martino nel Cimino, Convegno ‚Il Disturbo antisociale di Personalità‛
ha presentato una relazione ‚Il quadro clinico del disturbo antisociale di personalità‛.
31 Marzo / 2 Aprile 2000: Sassari – Università degli studi di Sassari, ha tenuto un
Seminario ‚Serial Killer‛.
19 / 21 Maggio 2000: Copanello, ha partecipato al Congresso annuale dell’AMAPI,
associazione dei medici penitenziari.
26 / 28 Maggio 2000: Baia Sardinia, ha partecipato al Congresso di Psichiatria Forense,
presentando un intervento ‚Ruolo dei consulenti tecnici di parte nella consulenza tecnica per
l’affidamento dei minori‛ ed un poster ‚Attendibilità della testimonianza del minore presunta
vittima d’abuso: metodologia dell’approccio peritale‛ che è stato premiato.
24 / 25 Giugno 2000: Perugia – Università degli studi, ha partecipato al Congresso
‚Sindrome Borderline‛.
23 / 24 Settembre 2000: Courmayeur, ha partecipato al Convegno internazionale sul
terrorismo promosso da ISPAC ‚Countering Terrorism through International Cooperation‛.
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7 Ottobre 2000: Padova – Università degli studi, Dipartimento di Psicologia Generale, ha
partecipato al Congresso ‚Metodi a confronto in Psicodiagnostica Proiettiva‛ presentando una
relazione ‚I reattivi mentali in ambito forense‛.
30 Ottobre 2000: Roma – Università degli studi di Roma, ha partecipato al Convegno
Nazionale ‚Il metodo Proiettivo Rorschach: Tecniche ed interpretazioni a confronto‛, presentando
un intervento ‚Trasformazione dell’ignoto in conoscenza: diagnosi come metodo e
rappresentazione‛.
22 Novembre 2000: Roma – Palazzo Barberini, ha partecipato al Convegno ‚La donna‛,
organizzato dalla Società Italiana di Psicologia (SIPs), presentando una relazione
‚L’Archetipo della Grande Madre‛.
23 Aprile 2001: Cosenza, ha partecipato al Congresso ‚Adolescenza a rischio‛ presentando
una relazione ‚Il Parenticidio‛.
31 Maggio / 2 Giugno 2001: Alghero, ha partecipato al congresso di Psichiatria Forense
presentando un intervento ‚Il Parenticidio‛ ed un poster ‚L’uomo Alfa, ovvero il Branco‛.
4 / 6 Ottobre 2001: ha partecipato al Congresso di Medicina Legale Internazionale
organizzato dalla SIMEF ‛Advances in Legal Medicin‛.
9 Novembre 2001: Firenze – Auditorium Regione, ha partecipato al Congresso
organizzato dalla IMC (Istituto Management Creativo) ‚Chi ha rubato il futuro?Il disagio
giovanile nella società postindustriale, formazione al lavoro e il lavoro della formazione‛
presentando un intervento ‚Il futuro: giovani e lavoro‛.
30 Novembre / 1 Dicembre 2001: Aversa – Ospedale Psichiatrico Giudiziario, ha
partecipato al Congresso ‚Perversioni‛ presentando una relazione ‚Terroristi e Kamikaze:
psicodinamica di una perversione‛.
16 Dicembre 2001: Pietravairano (CE) – ha partecipato all’Incontro-Dibattito ‚L’Afganistan
ieri e oggi‛ presentando una relazione ‚Terroristi e Kamikaze: analisi di un comportamento‛.
31 Maggio / 2 Giugno 2002: Alghero (SS) – ha partecipato al V Congresso Nazionale di
Psichiatria Forense “Farmacoteparia e Psicoterapia: un approccio integrato” presentando due
relazioni “Cultura, tradizione e fede in Islam” e “Gli uomini bomba”.
20 Giugno 2002: Roma – ha partecipato al Seminario Interdisciplinare orientato all’azione
‚Mobbing, salute, lavoro, giustizia e società‛presentando un intervento ‚Mobbing‛.
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9 / 14 Settembre 2002: Roma – ha partecipato al XVII International Rorschach Congress
“IRS ‘02” della Società Internazionale Rorschach presentando, nel Simposio “Infanzia
maltrattata” un paper “Analisi di un soggetto affetto da pedofilia attraverso l’uso dei reattivi
mentali”.
19 / 21 Settembre 2002: Copanello (CZ) – ha partecipato al XVI Congresso Nazionale della
Società Italiana di Criminologia ‚Comunità civica e sicurezza dei cittadini. Nuove sfide e nuovi
impegni della criminologia” presentando due comunicazioni ‚Donna e Famiglia” e ‚Il passaggio
all’atto‛.
21 Ottobre 2002: Priverno (LT) – ha partecipato al Congresso ‚Simbolo, segno e significato
delle nuove BR – PCC‛ presentando una relazione ‚La Psicobiografia‛.
30 / 31 Ottobre 2002: Aula Convegni del CNR Roma – ha partecipato al Seminario
Scientifico Interdisciplinare ‚Mobbing. Prevenzione, diagnosi, trattamento e danno risarcibile‛
presentando una relazione ‚Il mito, il rito, il mobbing‛.
8 / 9 Novembre 2002: Ospedale Psichiatrico Giudiziario di Aversa – ha partecipato al
Convegno Nazionale di Studi ‚Vittime & Carnefici‛ presentando due relazioni ‚Lo stupro:
carnefici e vittime” e ‚Il sequestro politico‛.
7 Dicembre 2002: Dipartimento di Scienze Psichiatriche e Medicina Psicologica –
Università degli studi di Roma “La Sapienza” in collaborazione con la Commissione delle
Elette X Municipio di Roma – ha organizzato il Seminario Scientifico Interdisciplinare
‚Prevenzione contro la pedofilia. Insieme con i bambini” ha presieduto la sessione ‚La pedofilia
oggi: aspetti morali, sociali, e scientifici” ed ha presentato un intervento “Illustrazione dei
contenuti dei seminari in progetto Prevenzione contro la pedofilia: Insieme con i bambini”.
25 Febbraio / 1 Marzo 2003: Roma – ha partecipato al VIII Congresso Nazionale della
Società Italiana di Psicopatologia SOPSI, presentando una relazione “Usi ed abusi dell’
antipsichiatria”.
Aprile 2003: Roma, Sala della Protomoteca – ha partecipato alla Conferenza organizzata
dal Comune di Roma e dall’Associazione “Operation Smile” su “Moda ed Handicap”
presentando una relazione “Il Corpo”.
9 / 11 Ottobre 2003: Gargnano del Garda - ha partecipato al XVII Congresso Nazionale
della Società Italiana di Criminologia, presentando una relazione ‚Pena, controllo, terapia e
riabilitazione. Il ruolo dell’ esperto in scienze forensi‛.
15 Novembre 2003: University of Rome “La Sapienza”– ha partecipato al Seminario
“Speaking with the enemy: opportunities and risks of dialogue and negotiation with terrorist and
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insurgent groups” presentando una relazione “Talking to Terrorists: the psychological dimension
and the power of the word”.
28 / 29 Novembre 2003: Ospedale Psichiatrico Giudiziario di Aversa – ha partecipato al
Convegno Nazionale di Studi “Le Violenze” presentando una relazione “Famiglie di Sangue”.
30 Maggio / 1 Giugno 2003: Alghero (SS) – ha partecipato al V Congresso Nazionale di
Psichiatria forense. ‚Adesione al trattamento farmacoterapico e psicoterapico‛- ‚Gruppo e banda
armata‛ presentando una relazione “Il bullismo”.
20, 21 Gennaio 2004: Roma – ha partecipato al Seminario ‚M
Mobbing, Job Harassment,
Harcelement Moral. Strategie di intervento e tecniche di prevenzione nel panorama economico e
sociale europeo” presentando una relazione “Mobbing tra formazione e deformazione”.
27 Aprile 2004: Roma, Università degli Studi “La Sapienza”– ha partecipato al Seminario
“Epilessia, responsabilità e società” presentando una relazione “Epilessia e mito”.
26 / 27 / 28 Maggio 2004: Priverno (LT), Castello di San Martino – ha partecipato al
Seminario Internazionale ‚Le nuove mafie transnazionali in Europa e in Italia: riflessi sulla
sicurezza europea e nazionale e strumenti di contrasto‛ presentando una relazione “La mafia”.
28 / 30 Maggio 2004: Alghero (SS) – ha partecipato al VI Congresso Nazionale di
Psichiatria Forense. "La vittimologia nella psichiatria clinica e forense" - “Dal crimine senza
vittima alla vittima criminale: percorsi evolutivi della vittimologia” presentando due relazioni “Il
nemico Interiore” e “Vittima o vittima di se stesso?”.
6 / 10 Luglio 2004: Le Castella, Studio Indagini Mediche e Forensi E. P. G. SIMEF – ha
partecipato al Seminario interdisciplinare “Terrorismo” presentando una relazione
“Terrorismo e terrorista: criminalità, psicopatologia o ideologia?”
14 / 16 Ottobre 2004: Gargnano sul Garda - ha partecipato al XVIII Congresso Nazionale
della Società Italiana di Criminologia, presentando una relazione “Il Mobbing nelle scuole tra
formazione e deformazione”.
Novembre 2004: Ospedale Psichiatrico Giudiziario di Aversa – ha partecipato al
Convegno Nazionale di Studi ‚Crimine & Delirio‛ presentando una relazione ‚Psicoanalisi e
diritto oggi‛.
22 / 26 Febbraio 2005: Roma, X Congresso della Società Italiana di Psicopatologia SOPSI,
“La psichiatria che campia in un mondo in trasformazione” ha presentato una relazione “
16 marzo 2005: Ordine degli Avvocati di Verona - ha presentato nel Seminario di
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Formazione per Avvocati una relazione "Relazioni tra CTU e CCTTPP nell'ambito della
consulenza tecnica per l'affidamento dei minori."
13 Maggio 2005: Cosenza, UNICAL – ha partecipato al IV Seminario Itinerante di
Pedagogia Generale “Le fonti di una scienza dell’educazione: modelli di pedagogia critica”,
organizzato dall’Università della Calabria – Dottorato di ricerca “Modelli di formazione,
Analisi critica e comparazione”.
9 Giugno 2005: Cerveteri (RM) – ha partecipato al Seminario sulle “Problematiche giovanili”
presentando una relazione “Il bullismo oggi”.
27 / 28 / 29 Maggio 2005: Alghero (SS) – ha partecipato al VII Congresso Nazionale di
Psichiatria Forense. “Il paziente difficile” - “Paranoia oggi: difficoltà cliniche, criminologiche e
forensi tra normalità e patologia” presentando tre relazioni “La paranoia come paradigma
pedagogico” “Paranoia e sessualità” “Psicoanalisi della paranoia”.
21 / 24 Giugno 2005: Roma – ha partecipato alle VIII Giornate Medico-Legali Romane ed
Europee – Annual National Meeting SIMLA, presentando una relazione “L’uxoricidio”.
26 / 30 Luglio 2005: Barcellona, Espana – ha partecipato al XVIII International Rorschach
Congress “IRS ‘05” della Società Internazionale Rorschach presentando, nella sessione
Rorschach e Psicopatia, una relazione “Killer mothers. Two paradigmatica cases of the mind
structure facing highly disadaptive and symbolically self-destructive behaviours”.
Ottobre / Novembre 2005: Isernia – in collaborazione con la Cattedra di Psicopatologia
Forense dell’Università degli Studi di Roma “La Sapienza” ha coordinato un programma
scolastico di attività formativa “Sembra un Gioco” per la prevenzione della pedofilia e
dell’abuso sessuale ed ha tenuto un seminario sul tema.
3 / 5 Novembre 2005: Gargnano sul Garda - ha partecipato al XVIII Congresso Nazionale
della Società Italiana di Criminologia, presentando una relazione “Il malessere, il disagio e la
violenza giovanile di gruppo”.
18 / 19 Novembre 2005: Ospedale Psichiatrico Giudiziario di Aversa – ha partecipato al
Convegno Nazionale di Psichiatria Forense “Mass-media e psicopatologia” presentando una
relazione “I grandi delitti e la loro rappresentazione mediatica in relazione agli effetti sui minori”.
Novembre 2005: Cosenza - Corso di formazione per docenti di Religione Cattolica su “La
formazione della persona nel tempo della complessità”, organizzato dall’Arcidiocesi
Metropolitana di Cosenza - Bisignano.
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21 / 22 Novembre 2005: Campobasso – ha partecipato al Seminario Internazionale “Sembra
un Gioco – Politiche e strategie di prevenzione e contrasto dell’abuso sessuale e del maltrattamento
dell’infanzia” presentando una relazione “Indicatori d’abuso nell’analisi del minore”.
Dicembre 2005: Lamezia Terme (CZ) - Convegno “L’uomo contemporaneo e il suo benessere”
organizzato dall’AS.PE.I. – Sezione di Lamezia Terme.
21 / 25 Febbraio 2006: Roma, XI Congresso della Società Italiana di Psicopatologia SOPSI
“Terapia psichiatrica: un problema di libertà” ha presentato una relazione “
Febbraio 2006: Macerata - Seminario “La funzione pubblica della pedagogia” presso la Facoltà
di Scienze della Formazione dell’Università di Macerata.
Marzo 2006: Cosenza - Corso di formazione su “Vivere la cittadinanza”, organizzato dalla
sezione AIMC di Cosenza.
Marzo 2006: Cosenza - Seminario di studi su “Educazione alla salute: sinergia tra ricerca e
didattica”, organizzato dalle Facoltà di SS MM FF NN e Lettere e Filosofia dell’Università
della Calabria.
Maggio 2006: Cosenza - Giornate di studio su “Le nuove povertà del nostro tempo. Persona,
persone, educazione”, organizzato dall’AS.PE.I. – Sezione di Cosenza e Tirreno Cosentino,
IRRE Calabria e Dipartimento di Scienze dell’educazione dell’Università della Calabria.
Maggio 2006: Cosenza - Seminario Regionale su “Esigenze formative dell’adulto nella
società contemporanea”, organizzato dall’Ufficio Scolastico Regionale della Calabria, L’IRRE
Calabria e il Ministero della P.I.
23/24 Giugno 2006: Napoli – Ospedale psichiatrico Giudiziario – ha partecipato al I
Convegno Nazionale di Studi sul tema “Il dissenso informato” presentando una relazione
“Dissenso e psicoanalisi”.
Ottobre 2006: Cosenza - Convegno di studi su “Saperi, competenze e nuove tecnologie”,
organizzato dal Dipartimento di Scienze dell’Educazione dell’Università della Calabria e
Scuole della Provincia di Cosenza.
26 / 27 / 28 Ottobre 2006: Aversa (CE) – Ospedale Psichiatrico Giudiziario “Filippo
Saporito” – ha partecipato al X Congesso Nazionale di Studi “Delitti in famiglia” presentando
una relazione “Il vaso delle Danaidi. Analisi dell’uxoricidio”.
Novembre 2006: Cosenza - Seminario di formazione su “Integrazione e Democrazia”,
organizzato dal Ministero della P.I., dall’Ufficio Scolastico Regionale per la Calabria e dal 5°
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Circolo Didattico di Cosenza.
Novembre 2006: Cosenza - Convegno di studi su “Per una integrazione scolastica”,
organizzato dal Dipartimento di Scienze dell’Educazione dell’Università della Calabria e
dall’Ente Provincia di Cosenza.
17 Novembre 2006: Rende (CS) - Liceo Statale Scienfico “Pitagora” – Seminario sul tema
“Il disagio a scuola: Vandalismo, Demotivazione, Indifferenza. Quali strategie?” Programma
Operativo Nazionale “La scuola per lo sviluppo”, Misura 3 Azione 3.2: Prevenzione e Recupero
della dispersione scolastica di alunni della Scuola Secondaria Superiore.
7 Marzo 2007: Commenda di Rende, Sala Consiliare – ha partecipato al Dibattito “8 Marzo:
No, grazie! L’altrove delle donne”.
Aprile / Maggio 2007: Celico (CS) Istituto Comprensivo “Abate Gioacchino” Dirigente
dott.ssa Anna Osso – ha tenuto seminari su “Il disagio a scuola e la relazione scuola – famiglia”.
11 Maggio 2007: Napoli – Ospedale Psichiatrico Giudiziario – Ha partecipato al II
Convegno Nazionale di Studi sul tema “La responsabilità professionale degli operatori
psichiatrici” presentando una relazione “Il segreto e la responsabilità professionale in
psicoanalisi”.
Maggio 2007: Cosenza - Convegno Internazionale John Dewey, “Ricostruire la democrazia”,
organizzato dalla Fondazione Italiana John Dewey, dal Center Dewey Studie’s di
Carbondale - Illinois e dal Dipartimento di Scienze dell’Educazione dell’Università della
Calabria.
23 Maggio 2007: Rende (CS) - Liceo Statale Scienfico “Pitagora” – Seminario sul tema
“Scuola e famiglia: le sfide dell’educazione”, Programma Operativo Nazionale “La scuola per lo
sviluppo”, Misura 3 Azione 3.2: Prevenzione e Recupero della dispersione scolastica di alunni
della Scuola Secondaria Superiore.
25 Maggio 2007: Cetraro (CS) Palazzo del Trono, Direzione Didattica Statale di Cetraro–
Incontro-Dibattito sul tema “Bullismo e Molestie- Le azioni efficaci della scuola”, Comune di
Cetraro, Università degli Studi della Calabria, Ufficio Scolastico Regionale, Ufficio Scolastico
Provinciale.
11 / 18 / 24 Ottobre, 7/9 Novembre 2007: Lamezia Terme (CZ) – Scuola Secondaria di
Primo Grado “A. Manzoni” -Corso di Aggiornamento Psicologia dell’età evolutiva–
Prevenzione del disadattamento scolastico e dei fenomeni di prepotenza a scuola sui temi
“Caratteristiche del pensiero del pre-adolescente ed adolescente”, “La prevenzione del disagio e del
disadattamento scolastico”, “La prevenzione dei fenomeni di prepotenza nella scuola”, “Il fenomeno
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della dispersione scolastica”.
31 Ottobre 2007: Cosenza - Teatro Rendano, Sala “M. Quintieri”, Associazione Sud Italia
Trapianti e XV Distretto Scolastico di Cosenza, ha partecipato alla XIV giornata della
donazione degli organi presentando una relazione “Caos, armonia e corpo”.
15 / 16 / 17 Novembre 2007: Aversa (CE) ) – Ospedale Psichiatrico Giudiziario “Filippo
Saporito” – ha partecipato all’XI Congesso Nazionale di Studi “Suicidi & Suicidi”
presentando una relazione “Il bacio di Giuda. Tradimento, colpa ed espiazione nel paziente
suicida”.
Dicembre 2007: Grimaldi (CS) - Corso di Formazione su “Integrazione scolastica. Qualità dei
servizi”, organizzato dal Circolo Didattico di Grimaldi.
Gennaio / Maggio 2008: Celico (CS) Istituto Comprensivo “Abate Gioacchino” - Dirigente
dott. Massimo Ciglio – è responsabile dello “Sportello di Ascolto” per la prevenzione del
Disagio a Scuola.
Gennaio 2008: Cosenza - Corso di Formazione su “Ambiente e sviluppo sostenibile”,
Dipartimento di Scienze dell’educazione dell’Università della Calabria.
Gennaio 2008: Cosenza - Corso di Formazione UNICEF, organizzato dall’Università della
Calabria.
19 / 23 Febbraio 2008: Roma, XII Congresso della Società Italiana di Psicopatologia SOPSI
“Psichiatria: le domande senza ancora una risposta” ha presentato una relazione “
Marzo / Aprile 2008: Vibo Marina (VV) - Istituto Comprensivo di Vibo Marina, Dirigente
dott.ssa Maria Salva - Programma Operativo Nazionale “Competenze per lo Sviluppo”, 30
ore.
Marzo / Aprile 2008: Lattarico (CS) – Istituto Comprensivo di Lattarico, Dirigente dott.ssa
Emilia Federico - Programma Operativo Nazionale “Competenze per lo Sviluppo”, 30 ore.
17 Aprile 2008: Rende (CS) – Museo del Presente, AIMA (Associazione Italiana Malattia di
Alzheimer) ha partecipato come relatrice al dibattito sul tema “Malattia di Alzheimer: curare e
prendersi cura”.
21-22 Giugno 2010: Roma – Università “Sapienza” – ha partecipato come relatrice al
Convegno “Cent’anni di Scienze Forensi. Il rapporto tra scienza e diritto da Cesare Lombroso a
Giuliano Vassalli”.
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Dal 25 Settembre 2010: Cosenza – UNICAL – Docente nell’ambito del Corso di
Perfezionamento: Educatore professionale per minori a rischio e per l'integrazione sociale
e scolastica. Probation officer.
19 novembre 2010: Cosenza – ha partecipato alla giornata di studio e approfondimento "Il
carcere tra prevenzione e recupero. Le nuove figure professionali necessarie alla rieducazione del
detenuto".
ELENCO DELLE PUBBLICAZIONI
1) Con F. BRUNO, M. BRUNETTI, M. MARCHETTI:
"L'Applicazione dell'MMPI (Inventario Multifasico della Personalità Minnesota) su 100 soggetti
farmacodipendenti da eroina". Atti del XXVIII Congresso Nazionale Società Italiana di
Medicina Legale e delle Assicurazioni - X Convegno Nazionale di Antropologia Criminale Parma 3-7 Ottobre 1983, pgg. 183 -186.
2) Con A. JACOBELLI, E. VECCI, G. ALTOMONTE, C. FANELLI, F.BRUNO, G. MAROTTA:
"Hormonale and behavioural effects of Hypotalamic Phospholipid liposomes in young patients with
dietary behaviour disorders". Poster - Comunication to XVth International Congress of the
International Society of Psychoneuroendocrinology (ISPNE) - Vienna - July, 15-20 1984.
3) In F. BRUNO, F. MASELLI:
"Per paura di vivere, la tossicodipendenza come malattia e le terapie possibili" - "Aspetti
psicoterapeutici" - Città Nuova Editrice, 1985, pgg.108-144.
4) Con V. MASTRONARDI:
"Ipnosi in Criminologia" su F. Ferracuti, F. Bruno, M.C. Giannnini -Trattato di Criminologia,
Giuffrè Milano 1987-88.
5) Con G. MARULLO:
"Nomadi e Zingari" su F.Ferracuti, F. BRUNO, M.C. GIANNINI; Trattato di Criminologia - Ed.
Giuffrè Milano 1987-88, Vol. X, pgg. 353 - 371.
6) Con F. BRUNO e M.C. BARDUCCI:
"Il Matricidio" ibidem, Vol.VII, pgg. 164 - 178, 1988.
7) Con F. BRUNO e G.A. ROLI:
"Il Suicidio" ibidem, Vol.VII, pagg. 239 - 276, 1988.
8) Con G. ABBATE e F. BRUNO:
"Aspetti psicologici e psichiatrico-forensi del transessualismo" ibidem, Vol. VIII, pgg. 179 - 217, 1988.
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9) Con F. BRUNO, A.M. FERRARI, M. BRUNETTI:
"Tossicomania e condotte alimentari abnormi", Abstracts del Terzo Meeting del Group for
endocrine research in Obesity, Roma 1986, pag. 9.
10) Con , L. RICCI, F. BRUNO:
"Considerazioni sulla psicoterapia dei cocainomani e degli eroinomani."
In " Cocaine today" edito da F. Bruno, UNICRI, Roma, 1992, pgg. 375-379
stesso lavoro in inglese su ibidem, pgg. 363 -366.
11) CON L. ABBATE E L. RICCI:
"La Personalità del cocainomane"
In " Cocaine today" edito da F. Bruno, UNICRI, Roma, 1992 , pgg. 375-379
stesso lavoro in inglese su ibidem, pgg. 363 -366.
12) in V. MASTRONARDI:
“Manuale per peratori criminologici”
ha collaborato nella strutturazione del XIV capitolo “In thema di perversioni sessuali” – Ed.
Giuffrè Milano, 1989, pgg. 503 – 531.
13) Con L. RICCI, F. BRUNO:
"L'influenza del comportamento del CTU e dei CCTTPP sulla conflittualità tra i genitori nell'ambito
della consulenza tecnica per l'affidamento dei minori."
Su Atti del Convegno nazionale "Minori, famiglia, separazioni: quali gli interventi?" - Roma, 1214 Aprile 1991.
14) Con R. QUARTESAN, A. GRASSI, C. DE GENNARO:
"Il Transfert Sessuale"
su "Edizioni di Psichiatria e Psicoterapia analitica", Roma 1994.
15)
‚Feticismo ed incesto‛
Detective and Crime Magazine, Luglio/Agosto 94, n.7-8, pgg.22-24.
16)
‚L’omicida e il cadavere‛
Detective and Crime Magazine, Ottobre 94, n.10, pgg.16-18.
17)
‚I mezzi suicidari‛
Detective and Crime Magazine, Novembre 94, n. 11, pgg. 53-54.
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18)
‚Riflessioni sull’omicidio‛
Detective and Crime Magazine, Marzo 95, n. 3, pgg. 37-38.
19)
‚A proposito del delitto di Ponticelli: brevi considerazioni analitiche in tema di perversioni sessuali ed in
particolare della pedofilia erotica‛
Detective and Crime Magazine, Maggio 95, n. 5, pgg. 18-20.
20)
‚Il narcisismo e la simbiosi nella personalità perversa‛
Detective and Crime Magazine, Luglio/Agosto 95, n.7/8, pgg. 53-54.
21)
‚L’adolescenza e il parenticidio‛
Detective and Crime Magazine, Settembre 95, n. 9, pgg. 47-48.
22)
‚Il passaggio all’atto‛
Detective and Crime Magazine, Ottobre 95, n. 10, pgg. 57-58.
23)
‚Le doti psicologiche del magistrato‛
Detective and Crime Magazine, Novembre 95, n. 11, pgg. 31-33.
24)
‚Lo stupro e la violenza sessuale‛
Detective and Crime Magazine, Dicembre 95, n. 12, pgg. 39-44.
25)
‚Il matricidio‛
Detective and Crime Magazine, Gennaio/Febbraio 96, n. 1/2, pgg. 37-43.
26)
‚Psicodinamica del Mostro‛
Detective and Crime Magazine, Marzo/Aprile 96, n. 3/4, pgg. 38-41.
27)
‚Radici psicodinamiche dello stupro‛
ISISC “La criminalità femminile tra stereotipi culturali e malintese realtà”, a cura di L. De
Cataldo Neuburgher, CEDAM - Milano - 1996, pgg. 195, 205.
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28)
‚Adozione e affido: problemi psicologici‛
Atti del Convegno UIC “Adozione e affido”.
29) Con P. MIGLIORATI:
‚Interpretazione psicoanalitica del reattivo di disegno di E. Wartegg nei Serial Killer‛
Atti del Primo Seminario nazionale di scienze criminologiche su “Mostri e Serial Killer: analisi
del fenomeno nell’Italia oggi”.
30)
‚La donna Serial Killer: identikit somatico e profilo psicologico‛
Detective and Crime Magazine, Maggio/Giugno 96, n. 4/5.
31)
‚La donna mostro: miti e leggende‛
Detective and Crime Magazine, Luglio/Agosto 96, n. 7/8.
32)
‚La Pedofilia‛
Detective and Crime Magazine, Settembre/Ottobre 96, n. 9/10.
33)
‚Il Figlicidio‛
Detective and Crime Magazine, Novembre/Dicembre 96, n. 11/12.
34)
‚Lo Spazio Psicoanimatorio‛
in pubblicazione su Atti dello Spazio della Psicoterapia, Convegno promosso dalla Società
Italiana Psicoterapia (S.I.P.).
35)
‚Il coraggio di pensarsi‛
Atti del 51mo Convegno Giovani alla Cittadella di Assisi “Nemica Amica solitudine”.
36)
"Albert Fish, il mostro pedofilo"
Detective and Crime Magazine, Gennaio/Febbraio 1997, n. 1/2.
37)
"La Lapidomania aggressiva‛
Detective and Crime Magazine, Marzo/Aprile 1997, n. 3/4.
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38) con F. BRUNO
‚Lo sviluppo criminale della ‘ndrangheta nella provincia di Cosenza‛
“Insieme alla Calabria contro l’aggressione mafiosa”
AIASU pubbl. Roma , n. 7, 1997.
39)
"Il coraggio di pensarci"
Detective and Crime Magazine, Maggio/Giugno 1997, n. 5/6.
40) con S. GARAVINI
"Aspetti psicologici e psicodinamici della relazione fra autorità inquirente e pentito"
Detective and Crime Magazine, Luglio/Settembre 1997, n. 7/8.
41)
"Violenza sui minori"
Detective and Crime Magazine, Ottobre/Dicembre 1997, n. 9/10.
42) con F. BRUNO e B. CALABRESE
‚Il quadro clinico del disturbo antisociale di personalità‛
Rassegna Italiana di Criminologia, Anno XII – 2001, Milano – Giuffrè Editore.
43)“La pedofilia tra simbolo e pregiudizio”
La problematica attuale delle condotte pedofile - a cura di Bruno Callieri e Luigi Frighi Edizioni Universitarie Romane, Roma 1999 – pgg 239, 244.
44) con F. BRUNO
‚Aspetti transferali e controtransferali nella diagnosi del test di Rorschach a scopo forense”
Psicodiagnostica Proiettiva – a cura di Enrico Cattonaro e Dolores Passi Tognazzo – Edizioni
Universitarie Romane, Roma 1999 – pgg 195, 214.
45)
‚Terroristi e Kamikaze: psicodinamica di una perversione‛
Atti del Congresso di Aversa “Perversioni”, Dicembre 2001.
46) Con A.DE CAPRIO
‚Lacrime di coccodrillo. Lo stupro: vittime e carnefici‛
Psiche donna. Rivista di Psichiatria & Psicosomatica delle Differenze – diretto da E.Costa – CIC
Edizioni Internazionali Roma 2002.
47)
‚Il corpo indifferenziato‛
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su Bianca Maria Pirani in I Ritmi del Caos – corpo, miraggio contro corpo, necessità della
costruzione dell’azione sociale post moderna.
48)
‚Il pallore sul corpo‛
su Bianca Maria Pirani in I Ritmi del Caos – corpo, miraggio contro corpo, necessità della
costruzione dell’azione sociale post moderna.
49) Con la collaborazione di A. DE CAPRIO:
“Mobbing”
Atti del Seminario Interdisciplinare orientato all’azione “Mobbing”, Giugno 2002.
50)
“Fede, tradizione e cultura in Islam”
Atti del V Congresso Nazionale di Psichiatria Forense “Farmacoterapia e Psicoterapia: un approccio
integrato”, Alghero – Giugno 2002.
51) Con F. BRUNO e B. CALABRESE:
“Gli uomini bomba”
Atti del V Congresso Nazionale di Psichiatria Forense “Farmacoterapia e Psicoterapia: un approccio
integrato”, Alghero – Giugno 2002.
52)
“Analisi di un soggetto affetto da pedofilia attraverso l’uso dei reattivi mentali”
Atti del XVII Congresso Internazionale “IRS ‘02”, Roma – Settembre 2002.
53)
“Donna e Famiglia”
Atti del XVI Congresso Nazionale della SIC “Comunità civica e sicurezza dei cittadini: Nuove sfide e
nuovi impegni della criminologia”.
Copanello (CZ) – Settembre 2002.
54)
“Il passaggio all’atto”
Atti del XVI Congresso Nazionale della SIC “Comunità civica e sicurezza dei cittadini: Nuove sfide e
nuovi impegni della criminologia”.
Copanello (CZ) – Settembre 2002.
55) Con A. PEZZI:
“ La Psicobiografia”
Atti del Convegno Nazionale “Simbolo, segno e significato delle nuove BR – PCC”, Castello di
Priverno (LT) – Ottobre 2002.
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56) Con la collaborazione di A. DE CAPRIO:
“Il mito, il rito, il mobbing”
Atti del Seminario Scientifico Interdisciplinare “Mobbing. Prevenzione, diagnosi, trattamento e
danno risarcibile”, Roma – Ottobre 2002.
57) Con la collaborazione di A. DE CAPRIO:
“Lo stupro: carnefici e vittime”
Atti del Convegno Nazionale di studi “Vittime & Carnefici”. Ospedale Psichiatrico Giudiziario
di Aversa – Novembre 2002.
58) Con F. CARPENTIERI E F. BRUNO:
“Il sequestro politico”
Atti del Convegno Nazionale di studi “Vittime & Carnefici”. Ospedale Psichiatrico Giudiziario
di Aversa – Novembre 2002.
59) Con la collaborazione di A. DE CAPRIO:
“Illustrazione dei contenuti dei seminari in progetto Prevenzione contro la pedofilia. Insieme con i
bambini”
Atti del Seminario Scientifico Interdisciplinare “Prevenzione contro la pedofilia. Insieme con i
bambini”, Roma – Dicembre 2002.
60)
“Famiglie di sangue. Analisi dei reati in famiglia”
FrancoAngeli – Milano 2003.
61)
“I processi formativi: dolore, disagio e violenza”
FrancoAngeli – Milano 2003.
62) Con F. BRUNO:
“Usi ed abusi dell’ antipsichiatria”.
Abstract dell’VIII Congresso Nazionale della Società Italiana di Psicopatologia – SOPSI, 2003.
63) Con F. BRUNO:
‚Pena, controllo, terapia e riabilitazione. Il ruolo dell’ esperto in scienze forensi‛.
Abstract dell’XVII Congresso Nazionale della Società Italiana di Criminologia, 2003.
64)
“Famiglie di Sangue”.
Atti del Convegno Nazionale di Studi “Le Violenze” – Aversa, 2004.
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65) Con A. PEZZI:
“Il bullismo”.
Abstract del V Congresso Nazionale di Psichiatria forense – Alghero, 2004.
66)
‚Psicoanalisi e diritto oggi‛.
Atti del Convegno Nazionale di Studi ‚Crimine & Delirio‛ – Aversa, 2004.
67) Con D. ARCANGELI:
“Il nemico Interiore”.
Abstract del VI Congresso Nazionale di Psichiatria Forense – Alghero, 2004.
68) Con AM. NAZZARO
“Vittima o vittima di se stesso?”.
Abstract del VI Congresso Nazionale di Psichiatria Forense – Alghero, 2004.
69)
“Il Mobbing nelle scuole tra formazione e deformazione”.
Atti del Congresso SIC - Gargnano sul Garda, 2004.
70)
“La realtà e la norma”
Quaderni di Scienze Forensi, pgg 129 – 147, Roma, 2004
71)
“La paranoia come paradigma pedagogico”.
Abstract del VII Congresso Nazionale di Psichiatria Forense – Alghero, 2005.
72) Con D. D’ANDREAMATTEO e R. RODI:
“Paranoia e sessualità”.
Abstract del VII Congresso Nazionale di Psichiatria Forense – Alghero, 2005.
73) Con M. L. IUDICELLO e D. ARCANGELI:
“Psicoanalisi della paranoia”.
Abstract del VII Congresso Nazionale di Psichiatria Forense – Alghero, 2005.
74) Con M. GAITI:
“L’uxoricidio”.
Abstract delle VIII Giornate Medico-Legali Romane ed Europee – Annual National Meeting
SIMLA, Roma, 2005.
75)
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“Killer mothers. Two paradigmatica cases of the mind structure facing highly disadaptive and
symbolically self-destructive behaviours”.
Atti del XVIII International Rorschach Congress “IRS ‘05” – Barcellona, Espana, 2005.
76)
“Il bullismo oggi”.
Atti del Seminario “Problematiche giovanili” – Cerveteri, 2005.
77)
"Relazioni tra CTU e CCTTPP nell'ambito della consulenza tecnica per l'affidamento dei minori‛.
Atti del Seminario Formativo per Avvocati – Verona, 2005.
78)
“Il malessere, il disagio e la violenza giovanile di gruppo”.
Atti del Congresso SIC - Gargnano sul Garda, 2005.
79)
“I grandi delitti e la loro rappresentazione mediatica in relazione agli effetti sui minori”.
Atti del Convegno Nazionale di Psichiatria Forense – Aversa, 2005.
80)
“Dalla devianza al delitto, concetti e teorie generali”.
in “Dipendenza, conformazione, autonomia. Uomini bomba o cittadini del mondo?”
Ed. AIASU, pgg 53 – 57, Roma 2005
81)
“L’appetizione di ciò che è piacevole: gli effetti della televisione sui bambini”
in “Non siamo un po’ matti? Psichiatria e mass media nel mondo della comunicazione globale”,
F. Bruno – G. Cavaggioni (a cura di),
Aracne pgg 175 – 181, Roma, 2006.
82)
“Concetti e teorie generali”
in “Guida di formazione alla psicopatologia clinica, forense e politico-sociale”.
Ed. AIASU, pgg 41 - 46, Roma, 2006.
83)
“La realtà e la norma”
in “Guida di formazione alla psicopatologia clinica, forense e politico-sociale”.
Ed. AIASU, pgg 34 - 40, Roma, 2006.
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84)
“Concetti psicologici di base”
in “Guida di formazione alla psicopatologia clinica, forense e politico-sociale”.
Ed. AIASU, pgg 3 - 25, Roma, 2006.
85)
“L’eterno problema degli effetti della tv sul bambino”
in “Non siamo un po’ matti? Psichiatria e mass media nel mondo della comunicazione globale”,
F. Bruno – G. Cavaggioni (a cura di),
Aracne pgg 159 – 174, Roma, 2006.
86)
“Soggetto e rischio della formazione”
in “Il soggetto come problema della pedagogia”,
V. Burza (a cura di),
Ed. Armando, pgg 151 – 157, Roma, 2007.
87)
“La realtà e la norma”
in “Elementi di metodologia dell’analisi e della valutazione dell’azione psicologica e pedagogica: nozioni
di docimologia”.
Ed. AIASU, pgg 6 – 13, Roma, 2007.
88)
“Concetti psicologici di base”
in “Elementi di metodologia dell’analisi e della valutazione dell’azione psicologica e pedagogica: nozioni
di docimologia”.
Ed. AIASU, pgg 14 - 28, Roma, 2007.
89) Con D. D’ANDREAMATTEO
“La comunicazione di aiuto: prospettive pedagogiche”.
in “La relazione educativa: prospettive interdisciplinari”, A. Costabile (a cura di),
Ed RubbettinoUniversità, pgg 137 – 148, Soveria Mannelli, 2008.
90)
“Il problema della formazione tra realtà e norma”.
Ed. Periferia, Cosenza, 2008.
Dal 1995 la prof.ssa Simonetta Costanzo svolge frequente attività di consulenza su diversi massmedia quali Stampa, TV e Radio.
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Nome: MICHAEL D CRONIN
Docente universitario (Si/No): NO
Qualifica: Ricercatore Confermato
Ateneo di appartenenza: Unical
SSD (settore scientifico disciplinare): L-LIN 12- LINGUA E TRADUZIONE INGLESE
Modalità di copertura : Affidamento interno (Facoltà)
Orario di ricevimento: Gli orari vengono comunicati a http://www.lingue.unical.it
Incarichi accademici, in particolare eventuali incarichi per la gestione del Corso di Studio
in oggetto:
NESSUNO. Il dott. Cronin afferisce al CDL in Lingue e Culture Moderne.
Attività svolte, scientifiche e didattiche, sintesi della produzione scientifica, esperienze
professionali:
http://polaris.unical.it/user/report/visualizzacurriculum.php3?IDutente=1575259460
Da compilare inserendo curriculum vitae ed elenco delle pubblicazioni.
Pubblicazioni
Michael Dermot Cronin
Cronin M. D., “’altering our words to serve our purpose’: the Translations of Barbarina
Dacre”. “Atti del
convegno Translating Gender”, Universit`a della Calabria, Settembre 2009, 2009, Peter
Lang:Oxford, 2011,
pp. 165-176;
Cronin M. D., “Sir Thomas Wyatt: Imitation, Translation and Identity.”. In Locating
Subjects Soggetti e
saperi in formazione Identit`a e differenza tra premoderno e tarda modernit`a, : ARACNE
EDITRICE SRL,
2009, pp. 21-30;
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Bertacchini P. A. and Bilotta E. and Pantano P. S. and Battiato S. and Cronin M. D. and Di
Blasi G.
and Talarico A. and Tavernise A., “Modelling and Animation of Theatrical Greek Masks
in an Authoring
System”. “Atti del convegno 5th Eurographics Italian Chapter (EG-IT-07)”, Trento, 2007,
Raffaele De
Amicis e Giuseppe Conti:2007, pp. 191-197;
Bertacchini P. A. and Bilotta E. and Cronin M. D. and Pantano P. S. and Tavernise A., “3D
Modelling of
Theatrical Greek Masks for an Innovative Promotion of Cultural Heritage”. “Atti del
convegno CAA2007”,
Berlino, 2 - 6 Aprile, 2007, 2007, pp. 30-;
Cronin M. D., “”Signatures on your own frequency”. Translation and the Modern Irish
Poet.”. In Quaderni
del Dipartimento di Linguistica, Universit`a della Calabria., Rende (Cosenza): Centro
Editoriale e Librario Universi della Calabria, 2006, Vol. 24, pp. 115-126.;
Cronin M. D., “’Dark Juxtaposition’ - D.H. Lawrence, Verga and Cultural Difference.”.
Journal of AngloItalian Studies, 2006, Vol. 8, pp. 203-211;
Cronin M. D., “Pedagogic translation in Mediazione Linguistica.”. Quaderni Centro
Linguistico di Ateneo
Universita della Calabria, , 2005, Vol. 1, pp. 113-119;
Cronin M. D., “”Gissing’s Criticism of Dickens”.”. “Atti del convegno ”International
George Gissing Conference”.”,
University of Amsterdam, Holland., 9-11 September, 1999, Rodopi.:Amsterdam, New
York., 2001,
Cronin M. D., “Isabel Clarendon: Hearts Made Sepulchres”. The Gissing Journal, 1997,
Vol. XXXIII, n. 3,
pp. 1-13.
Docenti Corso di Laurea
Magistrale in Media Education
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Facoltà di Lettere e Filosofia
Cronin M. D., “ ”De’ remi facemmo ali al folle volo”, Moby Dick e il viaggio verso
l’ignoto.”. “Atti del
convegno Meeting Internazionale di Studi; Mito, Scienza e Mare. Animali fantastici,
mostri e pesci del
mediterraneo”, Lipari, 3-4 ottobre, 1997, 1999,
Cronin M. D., “”The Unclassed in The Odd Women””. The Gissing Journal, 1995, Vol.
XXXI, n. 3, pp.
1-14.
Cronin M. D., Recensione a Merope - George Gissing Numero Speciale. The Gissing
Journal, 1994, Vol.
XXX, n. 4, pp. 28-31.
1
N ome: Giovannella Greco
D ocente universitario (Si/N o): Si
Qualifica: Prof. Ord inario
Ateneo di appartenenza: Unical
SSD : SPS/ 08
Modalità di copertura: Carico d id attico
Orario di ricevimento: Luned ì 11:00-12:00 – IV Piano Dip. Scienze d ell‟educazione
Incarichi accademici, in particolare eventuali incarichi per la gestione del Corso di Studio in
oggetto:
Presid ente d el Cd L in Scienze d ell‟ed ucazione e del Cd LM in Media Ed ucation
Attività svolte, scientifiche e didattiche, sintesi della produzione scientifica, esperienze
professionali:
POSIZION E ATTUALE
Professore Ord inario, nel settore scientifico-disciplinare SPS/ 08 – Sociologia d ei processi culturali e
com unicativi, presso la Facoltà d i Lettere e Filosofia (Dipartim ento d i Scienze dell‟ed ucazione)
d ell‟Università d egli Stud i d ella Calabria.
Presid ente d el Corso d i laurea in Scienze d ell‟educazione e del Corso d i laurea m agistrale in Med ia
Ed ucation d ella sud d etta Università.
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Facoltà di Lettere e Filosofia
TITOLI ACCADEMICI
1974 – Laurea in Materie Letterarie, con voti 110/ 110 e lode, presso l‟Istituto Universitario “Suor
Orsola Benincasa” d i N apoli, con una tesi in Sociologia d al titolo “Isolam ento e Integrazione d egli
Italo Albanesi in Calabria”.
1976-1979 – Titolare d i un Assegno Biennale d i Form azione Scientifica e Did attica d el MPI presso
l‟Istituto d i Ped agogia dell‟Università d i Rom a, trasferito nel 1977 presso il Dipartim ento d i Scienze
d ell‟ed ucazione d ell‟Università d egli Stud i d ella Calabria, d ove il sud d etto Assegno è stato rinnovato
per un ulteriore biennio.
1980 – Vincitrice d el Concorso per Ricercatore, nel settore scientifico-d isciplinare SPS/ 08 (ex Q05B),
presso la Facoltà d i Lettere e Filosofia (Dipartim ento d i Scienze d ell‟ed ucazione) d ell‟Università d egli
Stud i d ella Calabria.
2001 – Vincitrice d el Concorso per Professore d i II fascia, nel settore scientifico-d isciplinare SPS/ 08,
presso la Facoltà d i Lettere e Filosofia (Dipartim ento d i Scienze d ell‟ed ucazione) d ella sud d etta
Università.
2004 – Conferm a nel ruolo d i Professore d i II fascia presso la Facoltà d i Lettere e Filosofia
(Dipartim ento d i Scienze d ell‟ed ucazione) d ella sud d etta Università.
2003/ 04 – Cooord inatrice d ella Com m issione preposta al riord ino d el Corso d i laurea in Scienze
d ell‟ed ucazione (L-18) e all‟attivazione d el Corso d i laurea specialistica in Ed ucazione ai m ed ia
(Med ia Ed ucation) (87/ S) d ella Facoltà d i Lettere e Filosofia d ella sud d etta Università.
2004/ 05-2005/ 06 – Presid ente d ella Com missione giud icatrice per l‟amm issione al Corso d i laurea
specialistica in Ed ucazione ai m edia (Med ia Ed ucation) d ella Facoltà d i Lettere e Filosofia della
sud d etta Università.
2006 – Vincitrice d el Concorso per Professore d i I fascia, nel settore scientifico -d isciplinare SPS/ 08,
presso la Facoltà d i Lettere e Filosofia (Dipartim ento d i Scienze d ell‟ed ucazione) d ella sud d etta
Università.
2007 – Presid ente d el Corso d i laurea in Scienze d ell‟ed ucazione e d el Corso d i laurea specialistica in
Ed ucazione ai m ed ia (Med ia Ed ucation) d ella Facoltà d i Lettere e Filosofia d ella sud d etta Università.
Com ponente d el Consiglio d i Presid enza d ella Facoltà d i Lettere e Filosofia d ella sud d etta Università.
2007/ 08 – Presid ente d ella Com missione giud icatrice per l‟am m issione al Corso d i laurea
specialistica in Ed ucazione ai m edia (Med ia Ed ucation) d ella Facoltà d i Lettere e Filosofia della
sud d etta Università.
Coord inatrice d ella Com m issione preposta al riord ino d egli ord inamenti d el Corso di laurea in
Scienze d ell‟ed ucazione (L-19) e d el Corso d i laurea m agistrale in Med ia Ed ucation (LM -93) d ella
Facoltà d i Lettere e Filosofia d ella sud d etta Università.
2008/ 09-2009/ 10 – Presid ente d ella Com missione giud icatrice per l‟amm issione al Corso d i laurea
m agistrale in Med ia Ed ucation d ella Facoltà d i Lettere e Filosofia d ella sudd etta Università.
2009 – Conferm a nel ruolo d i Professore d i I fascia presso la Facoltà d i Lettere e Filosofia
(Dipartim ento d i Scienze d ell‟ed ucazione) d ella sud d etta Università.
ALTRI TITOLI
1977/ 80 – Com ponente d el CISAM (Centro Interd ipartim entale d i Stud i sulle Aree Montane)
d ell‟Università d egli Stud i d ella Calabria.
1985 – Com ponente d el CIDD (Centro Interd ipartim entale d i Docum entazione Dem oantropologica)
d ella sud d etta Università.
1986 – Socia fond atrice d el Centro Stud i Ricerca Docum entazione Donna “N ossid e” della sud d etta
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2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
Università.
1990 – Com ponente d el Com itato d i red azione d el Sem estrale “ N ossid e. Quad erni d i scrittura
fem m inile”, ed ito d a Rubbettino.
Socia d ell‟AIS (Associazione Italiana d i Sociologia).
1998 – Com ponente d el Com itato ed itoriale d el Trim estrale “OraLocale. Lettere d al Sud ”, ed ito d a
Rubbettino.
2002 – Com ponte d el Com itato d i red azione d el Sem estrale “Sociologia della Com unicazione”, edito
d a FrancoAngeli.
2003 – Com ponente d el MED. Associazione Italiana per l‟ed ucazione ai med ia e alla com unicazione.
Cood inatrice d el Progetto “Com Ed ucazione” d ell‟Università d egli Stud i d e lla Calabria, in
collaborazione con il MED e il Com une d i Cosenza.
2005 – Com ponente d el Consiglio Direttivo d ell‟ISCAPI (Istituto Superiore Calabrese d i Politiche
Internazionali) d ella sudd etta Università.
Presid ente d el Com itato Tecnico-scientifico e Docente nel Progetto Comunitario Equal WWW (Web
Working Wom en) d ell‟ISIM, in partenariato con Università d egli Stud i d ella Calabria, Provincia d i
Catanzaro, Com une d i Soveria Mannelli, Associazione Megafono, Perfect s.n.c., Rubbettino Ed itore
s.r.l., Mond ial Vid eo s.r.l.
2006 – Com ponente d el Com itato scientifico d el MED.
Com ponente del Com itato scientifico d el Sem estrale “In -form azione. Stud i e ricerche su giovani,
m ed ia e form azione”, edito d a Falzea.
2007 – Com ponente d el Com itato scientifico d el Sem estra le “RES. Ricerca e Sviluppo per le politiche
sociali”, ed ito da CEIM.
2009 – Responsabile scientifico d ell'Università d ella Calabria nel Progetto Cl@ssi 2.0 d el MIUR,
cond otto dalla Direzione Generale Stud i Program m azione e Sistem i Inform ativi (DGSPSI) d 'i ntesa
con gli Uffici Scolastici Regionali (USR) e supportato d a specifica attività progettuale a cura di
AN SAS (ex IN DIRE) e Università.
2010 – Com ponente d el Com itato scientifico d el Sem estrale “Med ia Ed ucation. Stud i, ricerche, buone
pratiche”, ed ito d a Erickson.
ATTIVITÀ DIDATTICA
1976/ 77-1979/ 80 – Esercitazioni e Seminari negli insegnam enti d i Ped agogia speciale e Sociologia
d ella Famiglia presso il Corso d i laurea in Filosofia d ell‟Università d egli Stud i d ella Calabria.
1980/ 81-1989/ 90 – Cicli d i Sem inari negli insegnam enti d i Sociologia d elle com unicazioni d i m assa e
Sociologia d ell‟ed ucazione presso il Corso d i laurea in Filosofia d ella sud detta Università.
1990/ 91-2000/ 01 – Affidam ento per supplenza dell‟insegnam ento d i Sociologia d elle com unicazio ni
d i m assa presso il Corso d i laurea in Filosofia d ella sud d etta Università.
Affid am ento per supplenza d egli insegnam enti d i Sociologia d elle com unicazioni d i m assa, Teoria e
tecniche d elle com unicazioni di m assa, Teoria dell‟inform azione presso il Corso d i laurea in Scienze
d ella form azione prim aria, e d i Sociologia d ella com unicazione presso il Corso d i laurea in Servizio
sociale d ella sud d etta Università (1999/ 00).
Affid am ento per supplenza dell‟insegnam ento di Sociologia dei processi culturali presso il Corso d i
laurea in Scienze politiche d ella sud d etta Università, e d i Sociologia generale presso il Corso d i laurea
in Scienze m otorie d ell‟Università “Magna Graecia” d i Catanzaro (2000/ 01).
2001/ 02-2005/ 06 – Insegnam ento d i Sociologia d elle com unicazioni d i m assa presso il Corso d i
laurea in Scienze d ell‟educazione dell‟Università d egli Stud i d ella Calabria.
Affid am ento per supplenza d ell‟insegnam ento di Sociologia d elle com unicazioni di m assa presso il
Docenti Corso di Laurea
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Corso d i laurea in Scienze d ella form azione prim aria d ella sud d etta Università (2001/ 02-2004/ 05).
Affid am ento per supplenza d ell‟insegnam ento d i Sociologia generale presso il Corso d i laurea in
Scienze d ell‟ed ucazione d ella sud d etta Università (2003/ 04).
Affid am ento per supplenza d ell‟insegnam ento d i Sociologia d ell‟ed ucazione presso la SSIS d ella
sud d etta Università (2003/ 04-2005/ 06).
Insegnam ento d i Sociologia d ei m edia presso il Corso d i laurea specialistica in Ed ucazione ai m ed ia
(Med ia Ed ucation) d ella sud d etta Università (2004/ 05-2005/ 06).
2006/ 07-2009/ 10 – Insegnam enti di Sociologia d elle com unicazioni d i m assa presso il Corso d i laurea
in Scienze d ella form azione prim aria, Sociologia d elle com unicazioni d i m assa B presso il Corso di
laurea in Scienze d ell‟ed ucazione, Sociologia dei m ed ia A e Med ia education B presso il Corso d i
laurea specialistica in Educazione ai m ed ia (Med ia Ed ucation) d ella sud d etta Università.
Insegnam ento d i Sociologia d ella m usica presso il Corso d i laurea m agistrale in Med ia Ed ucation
d ella sud d etta Università (2008/ 09-2009/ 10).
Affid am ento per supplenza d ell‟insegnam ento d i Sociologia d ell‟ed ucazione presso la SSIS d ella
sud d etta Università (2006/ 07-2007/ 08).
ATTIVITÀ SCIEN TIFICA
Principali interessi di ricerca:
•
Med ia e rappresentazioni sociali.
•
Med iam orfosi e m utam ento sociale.
•
Com unicazione e ed ucazione: socializzazione virtuale, violenza televisiva e m inori, med ia
ed ucation.
•
Com unicazione e società: giovani e m edia, giovani e m usica, giovani e em ozioni.
A ttività di ricerca:
1977/ 78 – “I servizi culturali, sociali e sanitari nella Com unità Montana d el Pollino”: Direttore della
ricerca Gabriel Maria Sala; fondi CISAM.
1979/ 80 – “Aborto e consultori in Calabria”: Direttore d ella ricerca Gabriel Maria Sala; fond i CISAM.
1981/ 82 – “Insed iam enti territoriali Italo-Albanesi”: Coord inatore scientifico e Responsabile
d ell‟Unità di ricerca dell‟Università d ella Calabria Franco Fileni; fond i MPI 40%.
1982 – “Processi com unicativi nella form azione d ella personalità femm inile”: Responsabile del
Gruppo d i ricerca Giovannella Greco; fond i MPI 60%.
1983 – “I tabù verbali e le situazioni discorsive in Calabria”: Responsabile d el Gruppo d i ricerca
Giovannella Greco; fondi MPI 60%.
1984 – “Le m od ificazioni d el rapporto m aschile/ femm inile e l‟inform atizzazione d ella società
m od erna”: Responsabile d el Gruppo d i ricerca Giovannella Greco; fond i MPI 60%.
1984/ 85 – “De sanguine”: Coord inatore scientifico e Responsabile d ell‟Unità d i ricerca
d ell‟Università d ella Calabria Luigi Maria Lom bard i Satriani; fond i MPI 40%.
1985/ 86 – “Maschile/ fem m inile e cultura d el postind ustriale in Calabria”: Responsabile d el Gruppo
d i ricerca Giovannella Greco; fond i MPI 60%.
1985 – “Atteggiamento della scuola verso le tecnologie aud iovid eom atiche”: Coord inatore scientifico
Luciano Galliani, Responsabile d ell‟Unità d i ricerca d ell‟Università d ella Calabria Giovannella Greco;
fond i MPI 40%.
1986 – “Tecnologie aud iovid eom atiche nella form azione d ei d ocenti”: Coord inatore scientifico
Luciano Galliani, Responsabile d ell‟Unità d i ricerca d ell‟Università d ella C alabria Giovannella Greco;
fond i MPI 40%.
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1986/ 87 – “Presupposti culturali d ell‟inform atica e tipologia d ella cultura”: Responsabile d el Gruppo
d i ricerca Franco Fileni; fond i MPI 60%.
1988/ 89 – “Cultura comunicazione conoscenza: l‟inform atica avanzata”: C oord inatore scientifico e
Responsabile d ell‟Unità d i ricerca d ell‟Università d ella Calabria Franco Fileni; fondi MPI 40%.
1989/ 90 – “Mutam ento sociale e cultura d elle d onne”: Responsabile d el Gruppo d i ricerca
Giovannella Greco; fondi MPI 60%.
1990/ 91 – “Microtem poralità: indagine sui vissuti fem m inili d el tem po”: Responsabile d el Gruppo d i
ricerca ricerca Giovannella Greco; fond i MPI 60%.
1992/ 93 – “Il caso Aid s nella stam pa quotid iana”: Responsabile d el Gruppo d i ricerca Giovannella
Greco; fondi MURST 60%.
1992/ 93 – “Effetto d ei linguaggi televisivi sui com portam enti e sui curricula d egli ad olescenti nella
scuola m ed ia d ell'obbligo”: Coord inatore scientifico Leonard o Roberto Patané, Responsabile
d ell‟Unità di ricerca dell‟Università d ella Calabria Giuseppe Spad afora; fond i MURST 40%.
1993/ 94 – “Com ponenti e percorsi d ell‟emancipazione fem m inile nel Mezzogiorno”: Coord inatore
scientifico Am alia Signorelli, Responsabile d ell‟unità d i ricerca d ell‟Università d ella Calabria Renate
Siebert; fond i MURST 40%.
1994/ 97 – “I bam bini e la televisione”: Responsabile d ella ricerca Giovannella Greco; fond i MURST
60%.
1998 – “Violenza televisiva e m inori”: Direttore d ella ricerca Giovannella Greco; fond i
Am m inistrazione Provinciale di Cosenza.
1999 – “Violenza televisiva e m inori”: Responsabile d el Gruppo d i ricerca Giovannella Greco; fond i
MURST 60%.
2000/ 01 – “Violenza televisiva, subculture e d evianza m inorile nel Mezzogiorno”: Coord inatore
scientifico Agata Piromallo Gam bard ella, Responsabile d ell‟Unità d i ricerca d ell‟Università della
Calabria Giovannella Greco; fond i MIUR 40%.
2001 – “Rappresentazioni sociali d ella violenza nelle nuove generazioni”: Responsabile d el Gruppo
d i ricerca Giovannella Greco; fond i MIUR 60%.
2002/ 03 – “Violenza televisiva e m inori in Calabria”: Responsabile d el Gruppo d i ricerca Giovannella
Greco; fondi MIUR 60%.
2004 – “La m edia ed ucation”: Responsabile d el Gruppo d i ricerca Giovannella Greco; fond i MIUR
60%.
2005/ 06 – “Giovani e consum o culturale”: Coord inatore scientifico N atale Am m aturo, Responsabile
d ell‟Unità di ricerca dell‟Università d ella Calabria Giovannella Greco; fondi MIUR 40%.
2005/ 06 – “N uove forme d i com unicazione d ei giovani in Calabria”: Responsabile d el Gruppo d i
ricerca Giovannella Greco; fond i MIUR 60%.
2007/ 2008 – “L‟esp erienza d ella m usica nei processi com unicativi e form ativi d ei giovani in
Calabria”: Responsabile d el Gruppo d i ricerca Giovannella Greco; fond i MIUR 60%.
2009 – “La via italiana ai siti d i social netw ork: le em ozioni nella vita quotid iana d ei giovani sull o
scherm o”: Responsabile d el Gruppo d i ricerca Giovannella Greco; fond i MIUR 60%.
2010 – “Emozioni in rete: form e d i intimità nei siti d i social netw ork”: Responsabile d el Gruppo d i
ricerca Giovannella Greco; fond i MIUR 60%.
Partecipazione a convegni scientifici:
1980 – Convegno N azionale sul tema “Tem po pieno e Sperim entazione” (Arcavacata di Rend e, 23-25
gennaio): partecipazione alle attività organizzative d el Convegno, cura d egli Atti (in collaborazione
con Patrizia Garaguso, Caterina Meconi, Anna Sca cco), presentazione d i una com unicazione d al
titolo “Scuola, salute e territorio”.
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1983 – Congresso Internazionale sul tem a “L‟am icizia. Le am icizie” (Palerm o, 24-26 novem bre):
presentazione d i una com unicazione (in collaborazione con Franco Fileni) d al titolo “Perché non
esiste l'amicizia nelle scienze sociali?”.
1984 – Congresso Internazionale sul tem a “Am ore e culture. Ritualizzazione e socializzazione
d ell‟eros” (Palerm o, 3-5 d icem bre): presentazione d i una com unicazione d al titolo “L‟am ore per la
ragione e la „ragione d 'am ore‟: la cultura d ella dualità”.
1985 – Congresso N azionale sul tem a “Sessualità, piacere e violenza” (Mod ena, 29-30 novembre/ 1
d icem bre): presentazione d i una com unicazione dal titolo “Assenza d i piacere e violenza d iffusa”.
1988 – Ciclo d i Conferenze sul tem a “La ricerca fem m inista in Italia” (Arcavacata d i Rend e, aprile giugno): presentazione d i una relazione (in collaborazione con Fernanda Farina, Aurelia Sole) d al
titolo “Scienza e id entità d i genere”.
1990 – Convegno N azionale sul tem a “La riprod uzione sociale tra trad izione e innovazione”
(Fiesole): presentazione d i una com unicazione d al titolo “Sulla scienza, il genere e il soggetto”.
1992 – Convegno N azionale sul tema “Le d onne d el Sud . Il prism a fem m inile sulla questione
m erid ionale” (Messina, 28-30 m aggio): presentazione d i una com unicazione (in collaborazione con
Rosa Maria Cappelli, Giuliana Mocchi, Ida Vece) d al titolo “Il sud nelle donne”.
1992 – Sim posio Internazionale sul tem a “Oltre il d ualism o. La salute com e costruzion e sociale.
Teorie, pratiche, politiche” (Salsomaggiore Term e, 21-24 ottobre): presentazione d i una
com unicazione d al titolo “Il caso Aids: inform azione, costruzione sociale e vissuto soggettivo”.
1994 – Convegno N azionale sul tem a “Genere Lavoro e Tecnolog ie” (Cosenza, 3-4 d icem bre):
presentazione d i una com unicazione d al titolo “Sulla costruzione d i un‟alternativa in am bito
scientifico-tecnologico”.
1996 – Convegno N azionale sul tema “Affettività, Sessualità, Generazione. Aid s e politiche sociali”
(Parm a, 5 d icembre): presentazione di una relazione d al titolo “Vivere con l‟AIDS”.
1999 – Convegno N azionale sul tem a “Com unicazione ed ed ucazione. Incontro tra d ue culture”
(N apoli, 26-27 m arzo): presentazione d i una comunicazione d al titolo “Violenza televisiv a e m inori:
riflessioni sull‟esperienza calabrese”.
2000 – Convegno N azionale sul tem a “Saprem o sopravvivere? Collassi iconografici nella gram matica
d ella visione. Spettacoli d i stud io sulle tecnologie visive e la confusione d elle imm agini nella
prospettiva d el villaggio rinchiuso” (Arcavacata d i Rend e, 28-30 m arzo): presentazione di una
relazione d al titolo “Med iam orfosi: trasform azioni d ell‟universo com unicativo alle soglie d el terzo
m illennio”.
2000 – Forum N azionale sul tem a “Localismi e Globalizzazione. Un confronto tra id ee e proposte per
la ricerca sociologica” (N apoli, 15-16 giugno): presentazione d i una comunicazione d al titolo “I nod i
problem atici d el rapporto tra società d ella com unicazione e società d ell‟inform azione. Una riflessione
sul nesso locale-globale nella società d el terzo m illennio”.
2004 – Convegno N azionale sul tem a “GLOCOM. Com unicazione e globalizzazione” (Urbino, 23-24
settem bre): presentazione d i una com unicazione d al titolo “Voglia d i com unità: l‟altra faccia d ella
globalizzazione”.
2005 – Sem inario Perm anente sul tem a “Ad vances nelle teorie e nella ricerca sulla com unicazione:
Com unicazione e Innovazione” (Cam pobasso, 17-18 giugno): presentazione d i una com unicazione
d al titolo “Com unicazione e consum i m ultim ed iali d ei giovani in Calabria”.
2006 – Congresso Internazionale sul tem a “La sapienza d i com unicare. Dieci anni di m ed ia ed ucation
in Italia ed Europa” (Rom a, 3-4 m arzo): presentazione d i una relazione d al titolo “Com e form are i
m ed ia ed ucator? La risposta d ell‟Università d ella Calabria”.
2007 – Convegno N azionale sul tem a “Il med ia ed ucator: per il riconoscim ento d i una nuova figura
professionale” (Arcavacata d i Rend e, 16 m arzo): presentazione di una relazione d al titolo “Se non ora
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quand o?”.
2008 – Convegno Internazionale su l tem a “Com parazione tra sistemi ed ucativi Europei” (Salerno, 1516 m aggio): presentazione d i una relazione d al titolo “La via italiana alla Med ia Ed ucation”.
2008 – Congresso N azionale sul tem a “I giovani e i m ed ia: quale ed ucazione?” (Praia, 1-2 m aggio):
presentazione d i una relazione dal titolo “Giovani e m ed ia: una questione d i Med ia Ed ucation”.
2008 – Convegno Internazionale sul tem a “La società e la sociologia del XX secolo. Sim m el e la
Sociologia cent‟anni dopo” (Rom a, 5-6-7 giugno): presentazione d i una com unicazione (in
collaborazione con Rosario Ponziano) d al titolo “La svolta comunicativa. Sim m el e la
com unicazione”.
2009 - IX Incontro Giovani Spe - Sociologia per la persona (Pontignano, 26-27 giugno): Discussant
nella Sezione “Culture e com unicazione”.
2009 - Convegno N azionale sul tema “Le reti socievoli. Fare ricerca nel/ sul w eb sociale” (Urbino, 20
novem bre): presentazione d i una com unicazione d al titolo “Il nod o d elle em ozioni. Appunti per una
ricerca sui social netw ork”.
2009 - Orvieto Winter School sul tema “Media Ed ucation e cittad inanza digitale” (Orvieto, 5-8
d icem bre): presentazione d i una relazione d al titolo “Le em ozioni nella vita quotidiana d ei giovani
sullo scherm o”.
2010 - Convegno N azionale sul tem a “Giovani com e. Il sapere d ei giovani” (Salerno, 21-22 gennaio):
coord inazione (con N atale Am m aturo) d el Workshop “Scuola superiore e università, form azione
resid uale, innovazione”.
2010 - Incontro N azionale d i Sociologia per la persona (Rom a, 18-19 m arzo).
2010 - Convegno Internazionale sul tema “Crisi o d ecad enza d ella cultura occid entale?”. Incontri
Europei d i Am alfi - XX Prem io Am alfi per la Sociologia e le Scienze Sociali - Un libro per l‟Europa
2010 (Am alfi, 27-30 m aggio).
Pubblicazioni:
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GRECO G. (2009). Le em ozioni nella vita quotid iana d ei giovani sullo scherm o. In: GRECO G. A
CURA DI. La com unicazione nelle scienze d ell‟ed ucazione. p. 103-121, ROMA: Anicia, ISBN / ISSN :
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GRECO G. (2009). Introd uzione. In: GRECO G. A CURA DI. La com unicazione nelle scienze
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GRECO G. (a cura d i) (2009). La com unicazione nelle scienze d ell‟ed ucazione. Di BARTOLO M.G.,
BELMON TE W., BURZA V., COSTABILE A., DE PIETRO O., DE SAN TO E., FARINA L., GRECO G.,
PALERMITI A.L., PIROMALLO GAMBARDELLA A., PITTO C., PIU C., PON ZIAN O R., SERPE B.,
SPADAFORA G., TARAN TIN O C., ROMA: Anicia, vol. 20, p. 3-283, ISBN: 978-88-7346-576-8
GRECO G. (2008). Comunicazione e em ozioni. In: GRECO G. A CURA DI. La svolta com unicativa .
Uno sguard o sull‟universo giovanile. vol. 188, p. 159-168, ROMA: Aracne, ISBN / ISSN : 978-88-5482139-2
GRECO G. (2008). L‟esperienza d ella com unicazione. In: GRECO G. A CURA DI. La svolta
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com unicativa. Uno sguard o sull‟universo giovanile. vol. 188, p. 201-213, ROMA: Aracne, ISBN / ISSN :
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GRECO G. (2008). Introd uzione. In: GRECO G. A CURA DI. La svolta com unicativa. Uno sguard o
sull‟universo giovanile. vol. 188, p. 9-39, ROMA: Aracne, ISBN / ISSN : 978-88-548-2139-2
GRECO G. (2008). Premessa: alla scoperta d elle em ozioni. In: GRECO G. A CURA DI. La svolta
com unicativa. Uno sguard o sull‟universo giovanile. vol. 188, p. 121-135, ROMA: Aracne, ISBN / ISSN :
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GRECO G. (a cura d i) (2008). La svolta com unicativa. Uno sguard o sull‟univ erso giovanile. Di
AMEN DOLA M.F., BELMON TE W., DE SANTO E., ESPOSITO G., GRECO G., PERFETTI S.,
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d ell‟emigrante calabrese. vol. 1, p. 5-47, Quad erni d el Dipartim ento d i Scienze d ell‟ed ucazione Università d egli Stud i della Calabria
Nome:
Pitto Cesare
Docente universitario (Si/No): Si
Qualifica: Professore ordinario
Ateneo di appartenenza: Unical
SSD: M-DEA/01
Modalità di copertura :
carico didattico
Orario di ricevimento: Martedì 12.30
Incarichi accademici, in particolare eventuali incarichi per la gestione del Corso di Studio
in oggetto:
Docenti Corso di Laurea
Magistrale in Media Education
2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
Attività svolte, scientifiche e didattiche, sintesi della produzione scientifica, esperienze
professionali:
CURRICULUM VITAE
Cesare Pitto
Data di nascita
28/07/1942
Luogo di nascita Palermo
Tel:
338 8618230
Fax:
0984 831122
E-Mail:
[email protected]
Curriculum Studiorum
• Professore straordinario di Antropologia culturale, presso il Dipartimento di Scienze
dell’Educazione,UNICAL, da maggio 2007
• Professore associato di Antropologia culturale, UNICAL, 1981 - 2007
• Professore incaricato di Antropologia culturale, UNICAL, 1979 - 1981
• Professore incaricato di Sociologia della famiglia, UNICAL, 1975 - 1978
• Professore incaricato di Antropologia culturale, Università di Sassari, 1974 - 1979
• Assistente di ruolo di Sociologia, Università di Sassari, 1971 - 1981
• Collaboratore scientifico, Cattedra di Antropologia culturale, Facoltà di Magistero, Università
di Bologna, aa.aa. 1971 - 1972
• Assistente incaricato di Sociologia, Università di Sassari, da luglio 1971
• Laurea in Sociologia presso l’Università di Trento, febbraio 1971
Carriera Accademica ed attività didattiche
Attività didattica:
a.a. 2009/2010
Titolarità:
1) Antropologia culturale (6 CFU), CdL Interclasse Comunicazione e DAMS;
2) Laboratorio di Antropologia culturale (3 CFU), CdL Intercalsse Comunicazione e DAMS;
2) Antropologia culturale Mod. A (6 CFU), CdL Triennale Scienze dell'Educazione;
3) Antropologia dei media Mod. A (6 CFU), LS Media Education;
4) Cinematografia documentaria (4 CFU), Cdl Intercalsse Comunicazione e DAMS
Supplenza:
a) Antropologia culturale (5 CFU) CdL Interfacoltà Scienze della Formazione Primaria;
b) Antropologia culturale per lo spettacolo (6 CFU) LS Scienze dello spettacolo, facoltà di
Docenti Corso di Laurea
Magistrale in Media Education
2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
Lettere e Filosofia, Università di Genova (Polo di Imperia)
Fino ad a.a. 2008/2009
Titolarità:
a) Antropologia culturale (8 CFU) CdL DAMS;
b)Antropologia culturale, C.d.L. Scienze dell'educazione, UNICAL, da a.a. 2005/06 ad oggi
c)di Antropologia dei media, Corso di LS in Media Education, UNICAL, da a.a. 2005/06 ad oggi
d)di Antropologia culturale, CdL in Scienze Motorie, Università di Catanzaro “Magna Grecia”,
da a.a. 1999/2000 ad a.a. 2003-04 (titolarità aggiunta)
e) di Cinematografia documentaria, DAMS, Università della Calabria, da a.a. 1996/97 ad oggi
f)di Sociologia dell'educazione (Antropologia dell'educazione), CdL in Scienze dell’educazione,
Università della Calabria, a.a. 2001/2002
2) Affidamenti
• di Antropologia culturale per lo spettacolo, Corso di LS in Scienze dello Spettacolo, Università
di Genova, Polo didattico d'Imperia, da a.a. 2003-2004 ad oggi
• di Antropologia culturale e visiva, CdL in Filosofie e Scienze della Comunicazione e della
Conoscenza, Università della Calabria, a.a. 2001/2002 (per incentivazione)
• di Sociologia dell’educazione, CdL Interfacoltà SFP, UNICAL, 1998/99 – 1999/2000
• di Sociologia della famiglia, CdL Interfacoltà SFP, UNICAL, 1999/2000
3) Supplenze
• di Antropologia culturale, CdL Interfacoltà in SFP da a.a. 1999/2000 ad oggi
• di Antropologia culturale, Area delle Scienze dell'educazione (area trasversale), Scuola
Superiore per l'Insegnamento Secondario da a.a. 1999/2000 ad a.a. 2007-08
• di Antropologia economica, Corso di LS in Teoria e metodologia della ricerca antropologica
sulla contemporaneità, Università di Modena e Reggio Emilia, da a.a. 2000-2001 ad a.a. 2006-07
• di Antropologia sociale, CdL in Scienze dell’Educazione, UNICAL, a.a. 2002/03
• di Etnomusicologia, CdL in DAMS, Università della Calabria, aa.aa. 1995/96 e 1996/97
• di Sociologia dell'educazione, Università della Calabria, da a.a. 1982/1983 ad a.a. 2000/01
• di Sociologia dell’educazione, Master in “Orientatore dei Processi Scolastici e Formativi e
delle Scelte Professionali”, Dipartimento di Scienze dell’Educazione e Dipartimento di
Linguistica, UNICAL
• di Sociologia dell'educazione, Area delle Scienze dell'educazione (area trasversale), Scuola di
Specializzazione per l'Insegnamento Secondario (SSIS), Università della Calabria, aa.aa.
1999/2000 e 2000/01
• di Sociologia della famiglia, CdL Interfacoltà in SFP, UNICAL, aa.aa. 1998/99 e 1999/2000
• di Sociologia dell'educazione, Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria,
Università della Calabria, aa.aa. 1998/99 – 1999/2000
Altri titoli ed incarichi
Docenti Corso di Laurea
Magistrale in Media Education
2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
Componente collegio docenti Master II livello in Intelligence, UNICAL,, II e III Edizione a.a
2008-09; 2009-10;
Direttore del Master di I livello “Risorse creative per lo sviluppo di comunità - Tecniche di
Danzaterapia e Arte Terapia”, UNICAL, a.a. 2008-09;
Componente Collegio docenti Scuola Dottorale in Studi umanistici, UNICAL (da a.a.
2008/2009);
Direttore del Corso di Perfezionamento annuale in “Progettista multimediale per la mediazione
della cittadinanza”, UNICAL, a.a. 2005/06 ;
Nomina Rappresentante del Personale Docente in seno al Consiglio di Amministrazione del
Centro Residenziale UNICAL, biennio 2003/2005, 2005/07;
Coordinatore Commissione per le attività culturali e socio-ricreative del Consiglio
d’Amministrazione del Centro Residenziale, UNICAL, 2002/05;
Membro Comitato dei Garanti del Centro Residenziale, UNICAL a.a. 2002-07;
Nomina Rappresentante UNICAL per la “Fondazione Antonio Guarasci”, Cosenza, 2001/03;
Nomina rappresentante dei Professori di ruolo in seno al Consiglio di Amministrazione del
Centro Residenziale UNICAL, 2001/03;
Coordinatore Corsi integrativi per diplomati degli Istituti Magistrali e dei Licei Artistici di San
Giovanni in Fiore (CS), 2001/02;
Nomina di Procuratore speciale per la gestione del progetto di formazione professionale IFTS di
cui all’art. 69 Legge n. 144 del 27 maggio 1999, denominato “Progettista della Comunicazione
Visiva”, approvato dalla Regione Calabria, Assessorato alla Formazione Professionale, 2000;
Membro del Consiglio Direttivo del Progetto S.C.A.T. (Scienza Cultura Arte e Tecnologia),
assegnazione MURST della Scuola Superiore Energia e Ambiente, Roma, e con incarico di
docenza, 2000;
Direttore Corso biennale di Specializzazione Polivalente per le Attività di Sostegno per la
Scuola Primaria,, sede di Crotone in convenzione con ISPI, aa.aa. 2000-01 e 2001-02;
Direttore Corso biennale di Specializzazione Polivalente per le Attività di Sostegno per la
Scuola Primaria,, sede di Crotone in convenzione con AIAS, aa.aa. 2000-01 e 2001-02;
Coordinatore Corsi integrativi per diplomati degli Istituti Magistrali e dei Licei Artistici di
Crotone, 1999/2000;
Direttore Corso di Perfezionamento biennale in “Metodologia e Didattica degli audiovisivi”,
a.a. 1999/2000 - 2000/2001;
Vice-Presidente del Consiglio d’Amministrazione del Centro Residenziale, UNICAL, aa.aa.
1998-2000;
Consigliere d’amministrazione del Centro Residenziale, UNICAL, 1998-2000; 2002-07;
Direttore Corso di Perfezionamento biennale in “Metodologia e Didattica degli audiovisivi”,
a.a. 1998/99 - 1999/2000;
Coordinatore Corsi integrativi per diplomati degli Istituti Magistrali e dei Licei Artistici di
Mesoraca (KR), 1998/99, 1999/2000, 2000/01, 2001/02;
Direttore Corso di Perfezionamento annuale in “Metodologia e Didattica degli Audiovisivi.
Principi di Antropologia visiva”, a.a. 1998/99;
Docenti Corso di Laurea
Magistrale in Media Education
2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
Direttore dell'Osservatorio dei Processi Migratori della Calabria, D.S.E.- UNICAL, da 1998 ad
oggi
Direttore Corso di Perfezionamento in "Metodologia e didattica degli audiovisivi – Principi di
antropologia visiva", Dipartimento di Scienze dell'Educazione, UNICAL, a.a. 1997/98
Rappresentante dei professori di ruolo di seconda fascia in seno al Consiglio
d'Amministrazione del Centro Residenziale, UNICAL, 1997/99;
Rappresentante professori e ricercatori Collegio dei Probiviri, UNICAL, 1997/99;
Vice-Direttore Dipartimento di Scienze dell'Educazione, UNICAL, 1996 – 2005;
Coordinatore Centrale ricerca MURST 40% "Identità, disagio culturale e diritto di cittadinanza
nelle piccole isole: aspetti antropologici della vita isolana attuale", 1996/2000;
Direttore Corso di Perfezionamento in "Metodologia e didattica degli audiovisivi – Principi di
antropologia visiva", Dipartimento di Scienze dell'Educazione, UNICAL, a.a. 1996/97;
Consigliere d'Amministrazione, Università della Calabria, 1995-96;
Rappresentante dei professori di ruolo di seconda fascia in seno al Consiglio
d'Amministrazione, UNICAL, 1993/95;
Vice-Presidente del Corso di Laurea in DAMS, Università della Calabria, 1992-94;
Vice-Presidente CdL in DAMS, UNICAL, 1992/94;
Presidente del CTS del Centro Radio Televisivo-UNICAL, 1989 ad oggi;
Advisory Board Member of Canadian Centre for Multicultural Development and
Documentation, Windsor, Ontario, Canada da 1989 ad oggi;
Coordinatore Unità Locale Progetto di Ricerca di interesse nazionale (ex 40%)"Rapporti di
produzione e società di villaggio" (Coordinatore centrale Prof. Ernesta Cerulli, Università di
Genova), per il settore "Cultura e società nelle piccole isole", 1988/90;
Honorary Research Associated, Department of Anthropology, University of Alberta, Canada,
oct. 1984;
Coordinatore Centrale Progetto di Ricerca di interesse nazionale (ex 40%) "Rientro Emigrati Processi culturali", MURST, Roma, 1984/90;
Docente del Corso di Specializzazione per operatori nel campo della raccolta dell'ordinamento e
della valorizzazione dei dialetti e del patrimonio espressivo della Liguria, Regione Liguria,
1979/80
Direttore del Dipartimento di Scienze dell'Educazione, UNICAL, 1976 – 1979.
Principali interessi di ricerca dell'ultimo quinquennio
• Antropologia urbana: Mutamento sociale e territorio, la questione dei centri storici,
problematiche dell'emigrazione e delle comunità urbane, urban ethnicity, multiculturalismo;
• Processi migratori del Mezzogiorno: catene migratorie calabresi, ferrovia Canada-Pacifico, Via
sociale in Canada (associazioni etniche, servizio sociale, heritage);
• Minoranze etnico-linguistiche europee: Studi sullo spazio socioculturale delle minoranze:
arbëreshë, griki, tabarkini (pegliesi), rom, moliški hrvati, føroisk;
• Studi antropologici d’insularità: Sicilia, Sardegna, Corsica Malta, Isole minori del
Mediterraneo;
Docenti Corso di Laurea
Magistrale in Media Education
2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
• Area Amerindiana; Caribe, Cree, Haida, Salish, Kwakiutl, Dene, Inuit (Nunavik, Nunavut,
Nunaat Alalulit);
• Studi Meso-Americani: Cuba, Trindad e Tobago;
• Antropologia dell’alimentazione e educazione alimentare dell’area Mediterranea;
• Antropologia museale: musei del lavoro umano, Museo del vino, Ecomusei della memoria
(Progetto Mnemosine), ricerche d’archeologia industriale;
• Antropologia della performance: antropologia del teatro, teatro didattico, documentaristica,
didattica multimediale.
Corrente Attività di ricerca
• Antropologia urbana: Mutamento sociale e territorio, la questione dei centri storici,
problematiche dell'emigrazione e delle comunità urbane, urban ethnicity, multiculturalismo;
• Processi migratori del Mezzogiorno: catene migratorie calabresi, ferrovia Canada-Pacifico, Via
sociale in Canada (associazioni etniche, servizio sociale, heritage);
• Minoranze etnico-linguistiche europee: Studi sullo spazio socioculturale delle minoranze:
arbëreshë, griki, tabarkini (pegliesi), rom, moliški hrvati, føroisk;
• Studi antropologici d’insularità: Sicilia, Sardegna, Corsica Malta, Isole minori del
Mediterraneo;
• Area Amerindiana; Caribe, Cree, Haida, Salish, Kwakiutl, Dene, Inuit (Nunavik, Nunavut,
Nunaat Alalulit);
• Studi Meso-Americani: Cuba, Trindad e Tobago;
• Antropologia dell’alimentazione e educazione alimentare dell’area Mediterranea;
• Antropologia museale: musei del lavoro umano, Museo del vino, Ecomusei della memoria
(Progetto Mnemosine), ricerche d’archeologia industriale;
• Antropologia della performance: antropologia del teatro, teatro didattico, documentaristica,
didattica multimediale.
Cronologia delle ultime ricerche
1. Preindagine territoriale sull’isola del Giglio, Arcipelago toscano, primo survey su
comunicazioni, trasporti e attività economico-sociali, novembre 2008
2. Preindagine su scuola e insularità sull'Isola di Ustica (PA): laboratorio didattico per le attività
di ricerca sul terreno (viaggio di studio) della cattedra di Antropologia culturale del DSE,
Ustica, 5 – 11 aprile 2008
3. Studi e ricerche per la realizzazione di un video-documentario “Diario territoriale del
crotonese: tutto il piacere del sud in un'unica provincia”, Crotone, aprile 2007
4. Itinerari di ricerca sul terreno nelle apocalissi culturali [Jamal (Russia Siberiana) – Nunavut
(Canada)]Progetto di scambi culturali fra bambini delle scuole primarie con mostre itineranti e
studi di sostenibilità per l'International Polar Year (IPY), 2007-2009
5. Missione esplorativa su internazionalizzazione delle Università, missione a Rabat e Ifrane
(Marocco) con visita al Center for Academic Development, Al Akhawayn University, luglio
2006
Docenti Corso di Laurea
Magistrale in Media Education
2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
6. Progetto di ricerca “Inuit e Popoli dei ghiacci” per le Olimpiadi della cultura, Olimpiadi
Invernali, Torino 2006
7. Incarico della Provincia di Crotone per il progetto del Paniere dei prodotti tipici del
Marchesato Crotonese, Crotone, 2006/07
8. Responsabilità organizzativa del “Progetto Mnemosyne, memoria e sviluppo territoriale”,
presentato nell’ambito del Programma Interreg IIIB-Mediterraneo Occidentale-Asse IV, misura
1, 2004
9. Missioni operative per un partenariato storico-antropologico Calabria/Føroyar, collegato al
Progetto Carta dei Popoli Artici, Istituto Geografico Polare “Silvio Zavatti”, Fermo - CNR,
maggio 2004, ottobre 2005
10. Progetto di ricerca Carta dei Popoli Artici, Istituto Geografico Polare “Silvio Zavatti”, Fermo
- CNR, 2003-2007
11. “Piano di fattibilità ecomuseo delle Popolazioni Arbëreshë dell'Italia Meridionale”, Comune
di Lungro (CS), 2002
12. Progetto per una guida antropologica e studio di comunità per il Comune di Casole Bruzio
(CS), 2001
13. Progetto di ricerca finalizzato alla realizzazione di un video-documentario su Giuseppe
Pitrè, Università della Calabria - Centro Internazionale di Etnostoria (PA) per Ministero dei Beni
e Attività culturali, Comitato Nazionale per l'Edizione Nazionale delle opere di Giuseppe Pitrè,
2001
14. Video di ricerca sul terreno: Evviva San Nicola! Festa del patrono a Ganzirri, 1985;
Strombolani di Stromboli, 1995; Noi, Tabarkini< E venne il giorno di San Pietro, 1996;
Nunatsiaq, 1999; Quviassutigivassi Nunavut, 2000; Eppure mi apparve il padrone di Palermo la città di Pitré, 2001
15. Progetto di ricerca interuniversitario tratto dall'accordo di Programma fra Dipartimento di
Scienze dell'Educazione-UNICAL e CIE, Palermo dal titolo "Prima mappa dell'insularità del
Mezzogiorno - Il mare, le isole, le comunità, la cultura, i trasporti e la comunicazione", Cosenza,
Palermo 2000.
16. Programmi di ricerca scientifica - richiesta di cofinanziamento " Identità , disagio culturale e
diritto di cittadinanza in comunità isolane e di minoranza etnico-linguistica: aspetti
antropologici dell'organizzazione socioculturale in situazione di enclave", 1999
17. Progetto di realizzazione di un’analisi antropologica del lavoro italiano in Canada per la
costruzione della ferrovia Canada-Pacifico nel periodo fra le due guerre, In accordo con la
Regione Calabria e l'Ambasciata Canadese in Italia, primo survey a Thunder Bay 18 aprile- 4
maggio 2000, progetto proposto alla Regione Calabria, Assessorato all'Emigrazione, settembre
1999
18. Coordinatore Centrale ricerca MURST 40% "Identità, disagio culturale e diritto di
cittadinanza nelle piccole isole: aspetti antropologici della vita isolana attuale", 1996
Premi ed altri riconoscimenti accademici
-Premio Internazionale di Studi etno-antropologici "Pitrè - Salomone Marino" edizione 1985;
Docenti Corso di Laurea
Magistrale in Media Education
2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
-Arintha Academy Award, prima edizione, Toronto (Canada), 1990;
-Congresso Internazionale "Dai feudi monferrini e del Piemonte ai nuovi mondi oltre gli
oceani", Provincia di Alessandria, 1990;
-Associazione italiana Cultura e Sport - sez. di Genova "Echi dal mare", 1995;
-Leudo d'argento, Fondazione "Cristoforo Colombo", Genova, 1996;
-Sigillo della città di Palermo del Centro Internazionale di Etnostoria, 1999.
- Premio Internazionale di Studi Premi ed altri riconoscimenti accademici
• Premio Cassano XIII Edizione 2008, Istituto di Ricerca e di Studi di Demologia e di
Dialettologia, Cassano all'Jonio (CS)
• Premio Città di Spezzano Albanese - Bashkim Kulturor Arbёresh, VIII Edizione, Spezzano
Albanese (CS), 29 dicembre 2007
• Premio Letterario Nazionale “Troccoli - Magna Grecia”, XIX Edizione, sezione Saggistica, 11
maggio 2005
• Premio Internazionale di Studi Demoetnoantropologici «Premio Internazionale Giuseppe
Pitrè – Salvatore Salomone Marino 2001» Città di Palermo, 2001
• Sigillo Città di Palermo del Centro Internazionale di Etnostoria, 1999
• Leudo d'argento, Fondazione "Cristoforo Colombo", Genova, 1996
• Associazione Italiana Cultura e Sport - sez. di Genova "Echi dal mare", 1995
• Congresso Internazionale “Dai feudi monferrini e del Piemonte ai nuovi mondi oltre gli
oceani”, Provincia di Alessandria, 1990
• Arintha Academy Award, prima edizione, Toronto (Canada), 1990
• Premio Internazionale di Studi etno-antropologici “Pitrè - Salomone Marino”, edizione 1985
Appartenenza a società e comitati scientifici
• Associazione Italiana di Scienze Etno-Antropologiche, Roma
• Associazione per l’integrazione dei saperi antropologici, letterari, filosofici, psicologici, La
Rete
• Associazione Italiana di Studi Canadesi, Roma
• Associazione Italiana di Cinematografia Scientifica, Roma
• European Association of Social Anthropology, Lisbona
• Istituto Studi e Programmi per il Mediterraneo, Sassari
• Canadian Centre for Multicultural Development and Documentation, Windsor, Ontario
• Centro Studi "Gian Vincenzo Gravina", Roggiano Gravina (CS)
• Centro Internazionale di Etnostoria, Palermo
• Associazione “Centro In Europa”, Genova
• Istituto Geografico Polare "Silvio Zavatti", Fermo
Partecipazione a convegni e conferenze
Ultime partecipazioni:
- Genova, Convegno Claude Lévi-Strauss: letture e commenti, organizzato da Associazione
Nazionale Universitaria degli Antropologi Culturali – ANUAC, in collaborazione con
Docenti Corso di Laurea
Magistrale in Media Education
2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
SIMBDEA, svoltosi presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università degli Studi di Genova,
21-22 gennaio 2010, relatore: Lo spettacolo della comunicazione sciamanica nella riflessione di
Claude Lévi-Strauss
- "2° Corso di Formazione per operatori del Progetto Filippide", relatore, Ragusa 3-5 ottobre
2008;
- "1° Corso di Formazione per operatori del Progetto Filppide", relatore, Ragusa, 28-30
settembre 2007;
- "Vagabondaggi Mediterranei" - Prima rassegna del film documentario, marzo-giugno
2008,Trenta (CS);
- "L'utopia popolare della Repubblica", Santuario Basiliano, Domenica 15 giugno 2008, San
Basile;
- "Lo shtjerri (giostra dell'agnello). Una comunità si perpetua attraverso le sue tradizioni",
Bashkim Kulturor Arbёresh, 2 ottobre 2008, Spezzano Albanese;
- "Corso di 2°Livello per operatori del Progetto Filppide", relatore, 3-5 ottobre 2008, Scuola di
Sport della Sicilia, Ragusa;
- Coordinatore della Tavola Rotonda, Progetto Filippide..... Oltre l'autismo, al Convegno
Regionale SIGM, Dal corpo in crisi... al corpo vissuto, 15-16 novembre 2008, Cosenza.
- Presentazone del documentario "Il circo e la memoria - Sulle vie di Civezza", Scubi
Productions, 20 aprile 2009, Polo Universitario Imperiese, Università di Genova,Imperia.
Altre attività
Advisory Board Member of Canadian Centre of Multicultural Development and
Documentation, Windsor, Ontario;
Presidente Onorario del Museo dell'Artigianato e del Lavoro Umano, Bisignano 1994 - ad oggi
Assessore alla Cultura per la provincia di Crotone, 2001 - ottobre 2002;
Coordinatore in Bisignano, 2001-2005, della Mappa degli "Itinerari e luoghi di Sant'Umile da
Bisignano", Provincia dei Frati minori dei Santi Sette Martiri di Calabria, Catanzaro, 2005;
Coordinatore del Progetto per la valorizzazione e tutela del patrimonio agroalimentare della
Provincia di Crotone. Composizione e allestimento di un paniere di prodotti tipici territoriali ed
atlante dei prodotti tipici di base, Crotone, 2008.
Partecipazione al programma RAI 1 Linea Blu maggio 2007;
Presentazione prodotti tipici a Colonia (D) presso l'Istituto Italiano di Cultura nell'ambito dello
spettacolo del "Parto delle nuvole Pesanti": Una Valigia d'Identità.
Assessore alla cultura del Comune di Melissa, da aprile 2008 a giugno 2009;
Presidente del Comitato promotore del Primo Concorso inter-comunale per Produttori
amatoriali "Vini della Presila Cosentina" - San Pietro in Guarano (CS), 2008
Membro Commissione giudicatrice per la Marca Territoriale e Turistica Crotonese, Crotone
gennaio 2007
Coordinatore “Progetto per la valorizzazione e tutela del patrimonio agro-alimentare della
Provincia di Crotone”, Crotone, 2007
Responsabile Commissione per la stesura del Progetto del museo dinamico della cultura
Docenti Corso di Laurea
Magistrale in Media Education
2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
arbëresh del Comune di Lungro (CS), 2005
Membro Comitato Nazionale “La fotografia italiana e la civiltà delle immagini”, Ministero per i
Beni e le Attività Culturali, 2005
Componente Comitato Nazionale per la Documentazione Etnostoria delle Confraternite del XIX
Secolo, Ministero per i Beni e le Attività Culturali, febbraio 2002
Coordinatore in Bisignano della Mappa degli "Itinerari e luoghi di Sant'Umile da Bisignano",
con il Provinciale dei Frati minori dei Santi Sette Martiri di Calabria, Catanzaro, 2001-2005
Componente gruppo di lavoro Progetto NOW n. 2078/2E/N/R “FO.CR.IM – Creazione
d’Impresa: un modello d’integrazione per le donne immigrate”, Consorzio LabTegnos, 1998
Presidente onorario Museo dell'Artigianato e del Lavoro Umano, Bisignano, da 1994 ad oggi
Collaboratore artistico-culturale del Teatro Stabile di Bolzano, per adattamento e riduzione
della "Lena" di Ludovico Ariosto, iscrizione SIAE 30 giugno 1972, Bolzano, 1971/72
Incarichi professionali e cariche amministrative
Assessore alla Cultura del Comune di Melissa (KR) (in carica)
Componente del CTS dell'Istituto Geografico Polare "S. Zavatti", Fermo
Advisory Board Member of Canadian Centre of Multicultural Development and
Documentation, Windsor, Ontario
Assessore alla Cultura, ai Beni culturali, alla Pubblica Istruzione, all’Emigrazione,
all’Immigrazione, alla Ricerca e Università per la Provincia di Crotone, 2001/02
Membro Comitato Tecnico Scientifico per la creazione in Cirò marina (KR) di un Centro
Sperimentale per la coltura della vite e dl vino, 1999
Pubblicazioni
Articoli
Pitto C. , " Il rapporto fra musei ed educazione nell'itinerario antropologico di Ottavio Cavalcanti".
In Cultura materiale, cultura immateriale e passione etnografica, Alario L. (a cura di), : Rubbettino,
2009, Vol. 1, pp. 269-292.
Pitto C. , " Un punto di vista sulla globalizzazione". In La comunicazione nelle scienze dell'educazione,
Greco G. (a cura di), : Anicia, 2009, Vol. 1, pp. 37-57.
Pitto C. , " Introduzione: prove di antropologia della complessità". In Fondamenti epistemologici della
ricerca antropologica e ingegneria della complessità, Guenot J., Pitto C., Farina L., Giannini G., Verardi
F., Trifilio R. A., Aiello A. (a cura di), Università degli Studi della Calabria: Centro Editoriale e
Librario, 2008, Vol. 1, pp. 11-26.
Pitto C. , " Per una mappa delle molteplicità nel paese dell ombre lunghe". In Verso le Americhe.,
Faldini L. (a cura di), Genova: ECIG, 2007, collana curata da Luisa Faldini Vol. 1, pp. 55-83.
Docenti Corso di Laurea
Magistrale in Media Education
2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
Farina L. , Pitto C. , " L’emergenza dolce dello Stromboli". In La formazione nell'emergenza, Sica G. (a
cura di), : ARACNE EDITRICE SRL, 2007, Vol. 1, pp. 151-163.
Pitto C. , " Dai mari della storia immutabilità dei castelli". In Castellaria - spettacolo e cultura nei
catelli di Calabria, Panzarella A. (a cura di), : Rubbettino, 2007, pp. 19-20.
Pitto C. , " Le pari dignità nelle condizioni di diversità: scuola in ospedale e scuola aperta". In
Scuola in ospedale e istruzione domiciliare, Milito D. (a cura di), Roma: Anicia, 2007, Apprendere e
progettare Vol. 87, pp. 29-48.
Pitto C. , " Castellaria, un successo meritato! Dagli stupendi manieri calabresi, una manifestazione
piena di sorprese...". Mediterraneo e dintorni, 2007, n. genn, pp. 36-40.
Pitto C. , Coresi F. , " Prospettive del Territorio del Nunavut". In INUIT e Popoli dei Ghiacci, Massa
G. (a cura di), Ginevra-Milano: Skirà editore, 2005, Vol. 1, pp. 126-131.
Pitto C. , " La città come stile di vita nell’identità migrante". In I rapporti interculturali in Italia oggi.,
Palmeri P. (a cura di), Padova: CLEUP, 2005, Collana di antropologia Vol. 1, pp. 197-249.
Farina L. , Pitto C. , " L’invenzione della tradizione: La serenata e Il Palio di Bisignano". In Festa
viva. Continuità, mutamento, innovazione, Bonato L. (a cura di), Torino: Omega, Torino, 2005, Vol. 1,
pp. 125-143.
Pitto C. , " Lo sguardo da vicino: Calabria - Isole Føroyar". Il Polo, 2004, Vol. LIX, n. 2, pp. 7-38.
Pitto C. , " Lingue e culture dell’Europa delle minoranze". In I saperi nella scuola del futuro (a cura
di), Soveria Mannelli (CZ): Rubbettino, 2002, IRRE Calabria, Istituto Regionale di Ricerca
Educativa Vol. 1, pp. 97-115.
Pitto C. , " Verifica dell’esperienza multiculturale nell’Artico Canadese: il caso del Nunavut". Il
Polo, NuovaSerie, 2002, Vol. a.LVII, n. 3-4 s, pp. 67-88.
Pitto C. , " La dimensione del popolare e nuovi linguaggi informatici". Nuovi Quaderni di Etnostoria,
2002, n. 5, pp. 49-61.
Docenti Corso di Laurea
Magistrale in Media Education
2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
Pitto C. , " L'emigrazione calabrese e la modernità ". In La Calabria nel '900 (a cura di), Cosenza:
Tipolitografia Di Giuseppe, 2001, Atti del Seminario 13-24 novembre 2000 Vol. 1, pp. 195-220.
Pitto C. , " Prospettive dell'Artico Canadese: la nascita del Nunavut". In Prospettive di cultura
canadese, Fasano (BR): Schena, 1999, Biblioteca della Ricerca Cultura straniera Vol. 87, pp. 223-234.
Pitto C. , " Per non finire: il potlatch della continuità fra gli Haida Queen Charlotte Islands". In
Tradizione e sincretismo. Saggi in onore di Ernesta Cerulli (a cura di), Siena: Le Balze, 1998, Vol. 1, pp.
231-247.
Pitto C. , " Remembering the Voyage. On the Italian-Canadian Itinerary". In Social Pluralism and
Literary History. The Literature of the Italian Migration, canada: guernica, 1996, pp. 128-132.
Pitto C. , " La metamorfosi di un'isola. ContinuitÀ e conflitto a Stromboli". Ricerca folklorica :
contributi allo studio della cultura delle classi popolari, la, 1990, Vol. 21, pp. 69-74.
Libri e Monografie
Pitto C. , Oltre l’emigrazione. Antropologia del ‚non ritorno‛ delle genti di Calabria, Vol. 1, COSENZA:
FALCO EDITORE, 2009.
Pitto C. , Quviassutigivassi Nunavut! - Congratulazioni Nunavut! Sortite antropologiche nella terra degli
Inuit, Quaderni del Dipartimento di Scienze dell'Educazione Vol. 1 (nuova serie), Rende: Centro
Editoriale e Librario Universi della Calabria, 2003.
Pitto C. , L'identità , il multiculturalismo, i diritti umani - Le ragioni dell'antropologia, IX Cattedra
"Antonio Guarasci" Vol. 1, Cosenza: Tipolitografia Di Giuseppe, 2001.
Pitto C. , Al di là dell'emigrazione. Elementi per un'antropologia dei processi migratori, Vol. 1, Pisa: ETS,
1988.
Pitto C. , Mutamento sociale e territorio. Per un osservatorio antropologico, Sezione di studi sardi diretta
da Alberto Azzena, Marcello Lelli, Alberto Merler, Cesare Pitto Vol. 1, Pisa: E.T.S., 1981.
Atti di convegno
Pitto C. , " "correva l'anno 1986..." Il viaggio multiculturale dell'esserci-nel-mondo. La modernità
ibrida del viavai culturale italo-canadese". Atti del convegno "20th anniversary conference of
Docenti Corso di Laurea
Magistrale in Media Education
2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
AICW", Vancouver, May 25, 2006, 2007, A cura di De Sanctis D., Fazio V., Foschi Ciampolini A.,
Ther Frank Jacobucci Centre of Italian Studies - UofT:Toronto, 2007, Vol. 1, pp. 45-56.
Farina L. , Pitto C. , " Effetto wellness: materiale per un itinerario dei saperi e dei sapori nel
Marchesato Crotonese". Atti del convegno "L'odore della bellezza. Antropologia del fitness e
wellness", Università di Salerno, 7-10 dicembre, 2006, A cura di Scafoglio D., Editoriale
Delfino:Milano, 2007, pp. 105-127.
Pitto C. , " La video-fotografia tra racconto e diario". Atti del convegno "Convegno CO.NA.FO.",
Salerno, 10-11 dicembre, 2005, A cura di Amitrano A. M., Ministero dei Beni e delle Attività
Culturali:Roma, 2006, Vol. 1, pp. Pitto C. , " Silattuqsarvik. Andare a scuola dagli INuit nell'era della diversità". Atti del convegno
"Atti del Convegno di studio organizzato da C.I.S.A.I. e Centro Siena-Toronto", Siena, 25 - 26
maggio, 2004, A cura di Ferri L., Giannelli L., Università degli Studi di Siena:Siena, 2006, Vol. 1,
pp. 53-64.
Pitto C. , " Il viaggio e la leggenda nella lingua dell'emigrazione". Atti del convegno "Atti del
Convegno della Sezione "Antropologia e letteratura", A.I.S.E.A.", Ravello (SA), 22-23 novembre,
1997, A cura di Edizioni Scientifiche Italiane:Napoli, 2002, Vol. 1, pp. 607-622.
Pitto C. , " Nunavut (Nostra Terra): La terra ritrovata in un pianeta multiculturale possibile". Atti
del convegno "Cultura Planetaria o pianeta multiculturale", Cassino, 11-13 aprile, 1994, A cura di
Roma, 1996, Vol. 2, pp. 589-620.
Pitto C. , " Gli elementi connotativi della «diversità » delle «Casacce» come espressione delle
confraternite laicali,". Atti del convegno "Storia locale, identità , didattica scolastica attraverso il
ripensamento della devozione popolare e delle confraternite religiose", S. Nicola da Crissa (VV),
16-18 ottobre, 1992, A cura di Teti V., Tripodi A., Mapograf: Vibo Valentia, 2002, Vol. 2, pp. 397443.
Volume intero in qualità di curatore o co-autore
A cura di Pitto C. , Casole Bruzio. Guida e percorsi antropologici nei Casali di Cosenza, “La Bottega
dell’antropologo”, Dipartimento di Scienze dell’Educazione, Unical Vol. 1, : Comune di Casole
Bruzio - Tipografia La Silana, 2002.
Altro
Pitto C. , " Le fortune di Francesco di Paola e l'illustrazione nei libri". In Rita Fiordalisi, Per amore di
Francesco. COSENZA: FALCO EDITORE, 2009, Vol. 1, pp. 9-17.
Pitto C. Fauci e canneddri di Salvatore Pizzuti
Pitto C. , " Postfazione: Il teatro delle trasparenze di Eugenia". In E. Serafini, Canti di cantastorie. Il
mio teatro di performance. Roma: Edizioni ARTECOM-onlus, 2008, Vol. 1, pp. 359-362.
Docenti Corso di Laurea
Magistrale in Media Education
2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
Pitto C. , " L'affettività e l'emotività nei soggetti autistici". Contributo a Corso di 2° livello per
operatori del Progetto Filippide, Ragusa, 3-5 ottobre 2008.
Pitto C. , Farina L. , " Incontri di gastronomia mediterranea: a mensa con la tradizione alimentare
del grano";Laboratorio di antropologia dell'alimentazione nel campo dell'educazione alimentare
del DSE-UNICAL, 2008
Pitto C. , " Postfazione: To be continued...". In Loredana Farina, Dai diari della ricerca a Stromboli.
Itinerari antropologici per la progettazione dell'insularità. : Centro Editoriale e Librario - Università
della Calabria, 2008, Quaderni del Dipartimento di Scienze dell'Educazione-UNICAL 5/Nuova
serie Vol. 1, pp. 239-242.
Pitto C. , " Presentazione: i libri degli artisiti - Di Carte in carta";Mostra libri di artista e personale
per Adriana Gay, maestro incisiore, a cura di Eugenia Serafini, 2007
Pitto C. , " I caratteri antropologico-demografici di una comunita' locale". In Francesco Caravetta,
Un orto accanto alla casa. Cosenza: Falco editore, 2007, Vol. 1, pp. 17-28.
Pitto C. , " Prefazione: un itinerario da percorrere". In Francesco Cosco, Civiltà rupestri e siti
monastici nel Marchesato di Crotone. , 2006, Vol. 1, pp. 7-12.
Pitto C. , " L'educazione: motore di civiltà". In Francesco Fucile, Educare alla politica - contributo alla
formazione e all'impegno partecipato. Cosenza: editoriale progeto 2000, 2006, Vol. 1, pp. 5-9.
Pitto C. , " La lingua degli Inuit". In Gli italianismi nel mondo. Serianni G. (a cura di), Torino: UTET,
2006, Vol. 2, pp. Pitto C. , " Le isole ritrovate del paradiso perduto nella cultura Occidentale". Contributo a I beni
immateriali - IX Confernza Internazionale sulla conservazione e la preservazione, UNICAL Rende; Grimaldi (CS), 8 - 9 aprile 2005.
Pitto C. Dodaro M. Farina L. De Bartolo U. Fucile F. Barone A. De Luca A. Turco R. Giordano D.
Bloise C. Itinerari e luoghi di Sant'Umile da Bisignano
Pitto C. , Recensione a Dizionario Faroese – Italiano / Føroysk – Italsk Orðabók), Føroya
Fróðskaparfelag, Tórshavn, Føroyar, 2004, pp.287.. Studi nordici, 2005, Vol. XI, n. 1, pp. 113-120.
Pitto C. , " Per una didattica della ricera sul territorio". In Marilena Merenna, Per-corsi antropologici.
Per una didattica di ricerca sul territorio. Università della Calabria: Centro Editoriale e Librario,
2005, Quaderni del Dipartimento di Scienze dell'Educazione - UNICAL Vol. 3 (nuova serie), pp. 912.
Docenti Corso di Laurea
Magistrale in Media Education
2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
Pitto C. , Farina L. , Verardi F. , Lo sguardo da vicino: Calabria - Isole Foroyar - Proposte operative per un
itinerario di antropologia della contemporaneità - preindagine conoscitiva. , 2004, Progetto di riferimento:
Università della Calabria - Dipartimento Scienze Educazione - Cattedra di Antropologia
Culturale,
Pitto C. , Noi, Tabarkini. : Donato De Pietro Editore, 2004.
Pitto C. , " Introduzione". In Penny "Serafina" Petrone, Il modello in frantumi. : Cittàcalabriaedizioni,
gruppo Rubbettino, 2004, la Calabria altrove pp. 19-26.
Pitto C. , " Le scienze etno-antropologiche alla prova dei numeri". In Francesco Caravetta, Il conto
delle anime. Indagine demografica nei Casali di Cosenza: Casole fra XVIII e XIX secolo. Università della
Calabria: Centro Editoriale e Librario, 2004, Quaderni del Dipartimento di Scienze
dell'Educazione - UNICAL Vol. 2 (nuova serie), pp. 13-22.
Pitto C. , Missione operativa per un partenariato storico-antropologico: Calabria - Isole Faroer. , 2004,
Progetto di riferimento: Preindagine per una gestione della biodiversità territoriale e dei paesaggi
attraverso la conservazione del patrimonio naturale e culturale,
Pitto C. , Pitto F. , ‚la Bottega dell'Antropologo‛. , 2003.
Pitto C. , " Considerazioni sparse su un venditore di almanacchi". In Francesco De Luca, La
Provincia di Crotone. : Edizione LibrAre, S. Giovanni in Fiore (CS), 2002, Vol. 1, pp. 10-13.
Pitto C. , PRIMA MAPPA DELL’INSULARITA’ DEL MEZZOGIORNO. : Centro Internazionale di
Etnostoria: Palermo, 2001, Mappe dell'insularità vol. 1. Progetto di riferimento: Prima mappa dei
beni demo-etno-antropologici di Sicilia,
Pitto C. , … eppure mi apparve il padrone di Palermo. La città di Pitrè. : Centro Radio Televisivo UNICAL: Rende (Cosenza), 2001.
Pitto C. , La geografia di una ricerca antropologica: il caso del Nunavut (Nostra Terra). Dalla
rivendicazione territoriale alla fondazione, Bollettino della Ricerca Vol. 3, Rende, Cosenza: Quaderni
della Cattedra di Antropologia Culturale - DSE, 2000.
Pitto C. , Verardi F. , osservatorio dei processi migratori della regione Calabria. , 1996, Progetto di
riferimento: Università della Calabria- Dipartimento Scienze Educazione - Cattedra di
Antropologia Culturale- Regione Calabria - Por 94/99,
Docenti Corso di Laurea
Magistrale in Media Education
2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
Docenti Corso di Laurea
Magistrale in Media Education
2010/2011
Nome:
Facoltà di Lettere e Filosofia
Giuseppe Spadafora
Docente universitario (Si/No): Si
Qualifica: Professore ordinario
Ateneo di appartenenza: Università della Calabria
SSD: M-PED/01
Modalità di copertura : Carico didattico
Orario di ricevimento: lunedì 10.00 – 11.00
Incarichi accademici, in particolare eventuali incarichi per la gestione del Corso di
Studio in oggetto:
Presidente del CdL Interfacoltà in Scienze della Formazione Primaria
Attività svolte, scientifiche e didattiche, sintesi della produzione scientifica,
esperienze professionali:
CURRICULUM VITAE
Giuseppe Spadafora
Data di nascita
Luogo di nascita
E-Mail:
[email protected]
Carriera Accademica ed attività didattiche
Prof.Ordinario Cattedra di Pedagogia interculturale,
Direttore del Dipartimento di Scienze dell'Educazione per la terza elezione consecutiva
Principali interessi di ricerca dell'ultimo quinquennio
Ricerca pedagogica; Gli studi di J.Dewey e Croce
Appartenenza a società e comitati scientifici
Presidente della fondazione di J.Dewey
Pubblicazioni
Articoli
Docenti Corso di Laurea
Magistrale in Media Education
2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
Spadafora G. , " Dall'università truccata all'università ripensata: alcune working ideas". In Scuola e
università, Granese A. (a cura di), Roma: Anicia, 2009, pp. 209-220.
Spadafora G. , " Tra filosofia dell'esperienza e pedagogia critica". In Rileggere Gentile, Cambi F.,
Giambalvo E. (a cura di), : VITO-FAZIO-ALLMAYER, 2009, PHILOSOPHICA pp. 13-37.
Spadafora G. , " GENESI E STRUTTURA DELLA SOCIETA'". Topologik.net, 2008, Vol. 4, pp. 123135.
Spadafora G. , " Educazione solidaristica, democrazia e potere politico: un nodo cruciale". In
Formazione, comunicazione e solidarietà nell'universo mediatico, De Luca C. (a cura di), Cosenza:
Periferia, 2008, Teoria s Storia dell'educazione pp. 215-236.
Spadafora G. , Il soggetto come problema della pedagogia. Burza Viviana Burza V. (a cura di), Cap. 1,
" La questione della soggettività nel pensiero di John Dewey", Roma: Armando. 2007. pp. 5-18.
Spadafora G. , I problemi della pedagogia. I problemi della pedagogia Mulè P., Todaro L. (a cura di),
Cap. 2, " Educazione e democrazia", Roma: Anicia. 2006. pp. 143-156.
Spadafora G. , " Giovanni Gentile. Oltre l'attualismo". In Filosofie nel tempo, Lolli R., Salandini P. (a
cura di), Milano: Spaziotre, 2006, Percorsi monografici Vol. e voll. e 5 tomi, pp. 1325-1342.
Spadafora G. , Democrazia e nuova cittadinanza. Interpretazioni pedagogiche. Burza V. (a cura di),
Cap. 3, " Educazione e cittadinanza tra democrazia e potere mediatico", Soveria Mannelli:
Rubbettino Editore. 2005. pp. 106-118.
Spadafora G. , Intenzionalità: una categoria pedagogica. Vol. 1. Colicchi E. (a cura di), Cap. 2, "
L'intezionalità in pedagogia: un'ipotesi", Milano: Unicopli. 2004. pp. 39-62.
Spadafora G. , " Educazione, democrazia, media e new media. Un problema nuovo? Un'ipotesi".
In Comunicazione e educazione. Un incontro di due culture, Salzano D. (a cura di), Napoli: Isola dei
ragazzi, 2000, pp. Spadafora G. , " Formazione e storia. Dall'idealismo all'ermeneutica". In La formazione. Studi di
pedagogia critica, Cambi F. (a cura di), Milano: Unicopli, 1994, pp. Spadafora G. , " Riflessioni su un rapporto fondamentale: pedagogia e affettività". In Nel conflitto
delle emozioni. Prospettive pedagogiche, Cambi F. (a cura di), Roma: Armando, 1988, pp. Libri e Monografie
Spadafora G. , Colonnello P. , Croce e Dewey oggi, Napoli: Bibliopolis, 2002.
Docenti Corso di Laurea
Magistrale in Media Education
2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
Spadafora G. , Cambi F. , Muzi M. , Colicchi E. , Pedagogia generale, Scienze dell'educazione.
Manuali. : LA NUOVA ITALIA, 2002.
Atti di convegno
Colonnello P. , Spadafora G. , " L'Università come risorsa per lo sviluppo sociale". Atti del
convegno "Nuovi saperi e nuova didattica nell'Università del nuovo millennio", Università di
Napoli, 2009, A cura di Lomonaco F., ScriptaWeb:Napoli, 2010, Vol. 2, pp. 175-187.
Volume intero in qualità di curatore o co-autore
A cura di Spadafora G. , Verso l'emancipazione. Una pedagogia critica per la democrazia, Studi di
pedagogia critica -Verso l'emancipazione- una pedagogia critica per la democrazia Vol. 4, Roma:
Carocci, 2010.
A cura di Spadafora G. , John Dewey’s Educational Philosophy in International Perspective,,
Philosophy of Education Vol. 1, Carbondale: SIUP, 2009.
A cura di Spadafora G. , John Dewey. Una nuova democrazia per il XXI secolo, Roma: Anicia, 2003.
A cura di Cornacchioli T. , Spadafora G. , Pasquale Rossi e il problema della folla, Roma: Armando,
2000.
A cura di Spadafora G. , Giovanni Gentile. La pedagogia, La scuola,, I problemi dell'educazione Vol.
1, Roma: Armando, 1997.
Docenti Corso di Laurea
Magistrale in Media Education
2010/2011
Nome: Flaviana
Facoltà di Lettere e Filosofia
Tenuta
Docente universitario (Si/No): Si
Qualifica: Ricercatrice
Ateneo di appartenenza: Unical
SSD: M-PSI/04
Modalità di copertura : Impegno didattico
Orario di ricevimento:
Giovedì ore 11.00
Incarichi accademici, in particolare eventuali incarichi per la gestione del Corso di Studio
in oggetto:
Attività svolte, scientifiche e didattiche, sintesi della produzione scientifica, esperienze
professionali:
CURRICULUM VITAE
Flaviana Tenuta
Data di nascita
18/07/1967
Luogo di nascita Cosenza
Tel:
0984/492330 339
Fax:
0984/831122
E-Mail:
[email protected];[email protected]
Curriculum Studiorum
Flaviana TENUTA
Ricercatore di Psicologia dello Sviluppo e dell'Educazione
Università degli Studi della Calabria
Facoltà di Lettere e Filosofia
Dipartimento Scienze dell'Educazione
FLAVIANA TENUTA
Docenti Corso di Laurea
Magistrale in Media Education
2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
nata a Cosenza il 18/07/67 residente a Montalto Uffugo (CS) in via Don L. Sturzo n°6 - 87046
1991- Diploma di Laurea in Lettere Moderne, indirizzo Psico-Pedagogico, Università della
Calabria.
Dal 2003 al 2006 vincitrice dell’assegno di ricerca in Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione
– Università della Calabria Dip. Scienze dell'Educazione.
2008 vincitrice del concorso di Ricercatore per il Settore Scientifico M-PSI/04 - PSICOLOGIA
DELLO SVILUPPO E PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE presso il Dipartimento di Scienze
dell'Educazione.In servizio dal 15 Aprile 2008.
Principali esperienze formative
2009: Partecipazione a Summer School "Ricerca Sperimentale" presso Unical
2007: Partecipazione a trainig per l’acquisizone di una metodologia di decodifica sulla “Joint
Attention” presso il Max Planck Institute Leipzig Germania (Prof. T. Striano).
2006: Partecipazione a: Convegno Internazionale “Intersoggettività nella famiglia: dalla ricerca
alla clinica” (Prof. Trevarthen C., Stern D., Fava Viziello G. ROMA, 6-7 ottobre 2006).
2005: Partecipazione a: training per l’acquisizione della metodologia di decodifica FACS, tenuto
presso il Dipartimento di Psicologia di Padova (Prof. M. Dondi).
2004: Partecipazione a: corso di perfezionamento in “Analisi dei dati in Psicologia”, presso
l’Università degli studi di Firenze (Prof. R. Luccio).
2004: Partecipazione ai seguenti seminari:
“Osservare l’interazione: teoria, tecniche e metodi” presso Università della Calabria (Dott. R.
Marcone);
“La relazione madre-bambino: dalle cure all’interpretazione” presso ASL n°4 di Cosenza
(Prof.ssa G. Attili; Prof.ssa A. Costabile);
“Genitorialità come crisi” presso ASL n°4 di Cosenza (Prof.ssa G. Fava Viziello).
2003: Partecipazione a: corso di statistica “Elementi di statistica ed applicazione del programma
SPSS” Dip. Economia Università della Calabria (Dott.ssa M.A. Raimondo).
2003: Partecipazione a: seminario “Osservare l’interazione: teoria, tecniche e metodi” presso il
Dip. di Scienze dell’Educazione dell’Università della Calabria (Prof. A. Gnisci Università di
Napoli2)
1997: Partecipazione a: Corso di Perfezionamento in: “Professionalità Docente”, presso l’
UNICAL (Prof. G. Spadafora).
1996: Partecipazione a: Corso di Perfezionamento in “Le Nuove Figure di Operatori nella
Scuola”, presso l’ UNICAL (Prof. G. Spadafora).
1995: Partecipazione a: concorso bandito dal CNR (Istituto di Psicologia CNR) per numero tre
borse di studio ottenendo l'idoneità, classificandosi al 9° posto della graduatoria di merito con
punti 22/30.
1995: Partecipazione a: progetto Ricerca-Intervento contro il Bullismo a scuola. Progetto
coordinato dalla Prof.ssa Angela Costabile e supervisionato dal Prof. Peter Smith, Università di
Londra.
1955: Partecipazione a: training “Ricerca-intervento contro le prepotenze a scuola: tecniche di
Docenti Corso di Laurea
Magistrale in Media Education
2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
intervento” presso il Dipartimento di Scienze dell’Educazione dell’Università della Calabria
(UNICAL) (dott.ssa Lucia Berdondini dell'Università di Firenze).
1994: Partecipazione a: training per l’acquisizione di metodo di decodifica “Scale di sensibilità
materna di Wijnroks L.”, presso Dipartimento di Psicologia di Firenze (prof. M.L. Genta,
Dott.ssa A. Brighi).
1992/93: Partecipazione a: training di immissione dati ed analisi statistica dei comportamenti
con la log-linear analysis, presso il Dipartimento di Scienze dell’Educazione dell’Università
della Calabria (Dott.ssa Christine-Jeanette Kok Università di Amsterdam).
1991: collabora come volontaria presso il Dip. Scienze dell’Educazione dell’Università degli
Studi della Calabria specializzandosi nell’uso di sofisticate attrezzature esistenti in
Dipartimento.
Carriera Accademica ed attività didattiche
L'attività didattica si è svolta presso le cattedre di Psicologia dello Sviluppo, Psicologia
dell’Educazione, Psicopedagogia.
Dall’a.a. 1993/94 al 2008 le attività svolte sono state: seminari, assistenza a tesisti per il corso di
Psicologia dello Sviluppo, partecipazioni a commissioni di esame di profitto e ad esami di
laurea in Lettere, Lingue e letterature straniere, Scienze della Formazione.
Ha partecipato in qualità di docente a corsi di perfezionamento organizzati dal Dipartimento di
Scienze dell’Educazione e dalla Accademia delle Belle Arti; di aggiornamento per docenti di
scuola superiore, inferiore, elementare e materna.
Dal 2008 ad oggi insegna Psicologia dell'Educazione per il corso di laurea in Scienze della
Formazione Primaria; Tecniche di osservazione del comportamento infantile per il corso di
laurea in Scienze della Formazione Primaria IV° anno Infanzia; Psicologia dell'educazione per il
corso di laurea in Media Education laurea magistrale.
2008/2009 Incarico di professore a contratto a tempo determinato per il corso di "Psicologia
dello Sviluppo" Corso di sostegno aggiuntivo per la laurea in Scienze della Formazione
Primaria. 2007/2008
Incarico di professore a contratto a tempo determinato per il corso “Psicologia dell’Educazione”
(3 crediti, 24 ore) – Sottoarea Psicologica, Area 1, Ciclo IX, (Scuola di Specializzazione per la
Formazione degli Insegnanti della Scuola Secondaria (SSIS).
Incarico di professore a contratto a tempo determinato per il corso “Psicologia dell’Educazione”
(4 crediti, 32 ore) – Indirizzo Biennio comune – Area psicologica – I - II° Anno (Corso di Laurea
Scienze della Formazione Primaria).
Incarico di professore a contratto a tempo determinato per il corso “Psicologia
Docenti Corso di Laurea
Magistrale in Media Education
2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
dell’Educazione”(3 crediti. 30 ore) nei Corsi Biennali di Secondo Livello ad indirizzo didattico
finalizzati alla formazione dei docenti presso l’Accademia delle Belle Arti di Catanzaro.
Incarico di professore a contratto a tempo determinato per il corso “Psicologia
dell’Educazione”(3 crediti. 30 ore) nei Corsi Biennali di Secondo Livello ad indirizzo didattico
finalizzati alla formazione dei docenti presso l’Accademia delle Belle Arti di Reggio Calabria.
Incarico di professore a contratto a tempo determinato relativo all’insegnamento di “Psicologia
dello Sviluppo” , del Corso di Laurea Scienze della Formazione Primaria (Semestre aggiuntivo
per il sostegno).
2006/2007
Incarico di professore a contratto a tempo determinato per il corso “Psicologia dell’Educazione”
(4 crediti, 32 ore) – Indirizzo Biennio comune – Area psicologica – I - II° Anno (Corso di Laurea
Scienze della Formazione Primaria).
Incarico di professore a contratto a tempo determinato per il corso “Tecniche di osservazione
del comportamento infantile” (4 crediti, 32 ore) – Indirizzo IV° anno Infanzia – Area
Psicopedagogica (Corso di Laurea Scienze della Formazione Primaria).
Incarico di professore a contratto a tempo determinato per il corso “Psicologia
dell’Educazione”(3 crediti. 30 ore) nei Corsi Biennali di Secondo Livello ad indirizzo didattico
finalizzati alla formazione dei docenti presso l’Accademia delle Belle Arti di Catanzaro.
2005/2006
Incarico di professore a contratto a tempo determinato per il corso “Tecniche di osservazione
del comportamento infantile” (4 crediti, 32 ore) – Indirizzo IV° anno Infanzia – Area
Psicopedagogica (Corso di Laurea Scienze della Formazione Primaria).
Rinnovo assegno annuale di ricerca nell’ambito del settore disciplinare M-PSI/04, presso il
Dipartimento di Scienze dell’Educazione, Università della Calabria.
Partecipazione in qualità di relatore, al progetto formativo aziendale: “Prevenzione delle
patologie legate alla gravidanza e la depressione nel Post-Partum”. Azienda Sanitaria n°7 –
Catanzaro.
Docenti Corso di Laurea
Magistrale in Media Education
2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
Incarico di professore a contratto a tempo determinato per il corso “Psicologia dello Sviluppo e
dell’Educazione” (20 ore) nei Corsi Biennali di Secondo Livello ad indirizzo didattico finalizzati
alla formazione degli insegnanti della scuola primaria presso Lamezia Terme.
Incarico professore a contratto a tempo determinato per il laboratorio “Psicologia dello
Sviluppo e dell’Educazione” (20 ore) nei Corsi Biennali di Secondo Livello ad indirizzo
didattico finalizzati alla formazione degli insegnanti della scuola primaria presso Lamezia
Terme.
Incarico di professore a contratto a tempo determinato per il corso “Psicologia
dell’Educazione”(3 crediti. 30 ore) nei Corsi Biennali di Secondo Livello ad indirizzo didattico
finalizzati alla formazione dei docenti presso l’Accademia delle Belle Arti di Catanzaro.
Incarico di professore a contratto a tempo determinato per il corso “Psicologia dell’Educazione”
(3 crediti, 35 ore) nei Corsi Biennali di Secondo Livello ad indirizzo didattico finalizzati alla
formazione dei docenti presso l’Accademia delle Belle Arti di Reggio Calabria.
2004/2005
Incarico di professore a contratto a tempo determinato per il corso “Tecniche di osservazione
del comportamento infantile” (4 crediti, 32 ore) – Indirizzo IV° anno Infanzia – Area
Psicopedagogica (Corso di Laurea Scienze della Formazione Primaria).
Rinnovo assegno annuale di ricerca nell’ambito del settore disciplinare M-PSI/04, presso il
Dipartimento di Scienze dell’Educazione, Università della Calabria.
Incarico di professore a contratto a tempo determinato per il corso “Psicologia dell’educazione”
(3 crediti, 30 ore) nei Corsi Biennali di Secondo Livello ad indirizzo didattico finalizzati alla
formazione dei docenti presso l’Accademia delle Belle Arti di Reggio Calabria.
Incarico ad assolvere la funzione di esperto in psicologia scolastica ed età evolutiva per il
progetto PON “IMPARARE INSIEME PER CRESCERE” presso il Liceo Scientifico di Petilia
Policastro –
Liceo Linguistico-Pedagogico di Mesoraca (KR).
2003/2004
Vincitrice di un assegno di ricerca nell’ambito del settore disciplinare M-PSI/04, presso il
Dipartimento di Scienze dell’Educazione, Università della Calabria.
Docenti Corso di Laurea
Magistrale in Media Education
2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
Incarico di professore a contratto a tempo determinato per il corso “Tecniche di osservazione
del comportamento infantile” (4 crediti, 32 ore) – Indirizzo IV° anno Infanzia – Area
Psicopedagogica (Corso di Laurea Scienze della Formazione Primaria).
Incarico di “supporto alle attività didattiche, in qualità di Tutor al corso di Laurea in Lettere e
Filosofia.
Partecipazione in qualità di ricercatore al Progetto “Sviluppo della comunicazione espressiva
nei primi mesi di vita: percorsi a rischio” PRIN-2004.
Ha tenuto dei seminari sul “Metodo Osservativo” nel Corso di Formazione in Musicoterapica.
2002/2003
Incarico di professore a contratto a tempo determinato per il corso “Tecniche di osservazione
del comportamento infantile” (4 crediti, 32 ore) – Indirizzo IV° anno Infanzia – Area
Psicopedagogica (Corso di Laurea Scienze della Formazione Primaria).
Incarico di “supporto alle attività didattiche, in qualità di Tutor al corso di Laurea in Lettere e
Filosofia.
2001/2002
Incarico di professore a contratto a tempo determinato per il corso “Tecniche di osservazione
del comportamento infantile” (4 crediti, 32 ore) – Indirizzo IV° anno Infanzia – Area
Psicopedagogica (Corso di Laurea Scienze della Formazione Primaria).
Incarico di “supporto alle attività didattiche, in qualità di Tutor al corso di Laurea in Lettere e
Filosofia. .
Dal 2001 ad oggi (2007), nel corso di laurea in scienze della formazione primaria, segue tesisti
sul filone di ricerca riguardante l’area socio-psicologica, con funzione di correlatrice.
2000/2001
Incarico di “supporto alle attività didattiche in qualità di esercitatore” al corso di psicologia
dello sviluppo, Facoltà di Lettere e Filosofia.
Docenti Corso di Laurea
Magistrale in Media Education
2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
Incarico di docenza (10 ore) Master in Orientatore dei Processi scolastici e formatici delle scelte
professionali.
Incarico di docenza per il Corso di Sostegno ANFFAS – San Marco.
1999/2000
Nomina di cultore della materia per l'insegnamento di Psicologia dello Sviluppo, Facoltà di
lettere e Filosofia e per il D.U.S.S.
1998/1999
Incarico di supporto alle attività didattiche in qualità di esercitatore al corso di psicologia dello
sviluppo, Facoltà di Lettere e Filosofia.
Nomina di cultore della materia per l'insegnamento di Psicologia dello Sviluppo.
Ha tenuto seminari dal titolo: “Il metodo osservativo” per il corso di Psicologia dello Sviluppo e
Psicologia dell' Educazione.
1996/1997
Ha tenuto training per alcuni studenti, frequentanti il corso di psicologia dello sviluppo, sulle
tecniche di osservazione etologica e sulla decodifica comportamentale.
1995/1996
Ha tenuto training per alcuni studenti, frequentanti il corso di psicologia dello sviluppo, sulle
tecniche di osservazione etologica e sulla decodifica comportamentale.
1994/1995
Dall’ a.a. 1994 ad oggi (2007), nell’ambito della cattedra di Psicologia dello Sviluppo, segue
tesisti, del corso di laurea in Lettere, sul filone di ricerca riguardante la comunicazione precoce
madre-bambino e la nascita pretermine, con funzione di correlatrice.
1993/1994
Ha svolto seminari, nell’ambito del corso di Psicologia Sociale tenuto dalla Prof.ssa A.
Costabile, riguardante il metodo di ricerca etologica illustrando sia il metodo usato, sia
mostrando attraverso il video l’importanza dell’utilizzazione della tecnica osservativa.
Docenti Corso di Laurea
Magistrale in Media Education
2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
Ha tenuto un training per alcuni studenti della Facoltà di Lettere e Filosofia presso il
Dipartimento di Scienze dell’Educazione dell’ Università della Calabria.
Principali interessi di ricerca dell'ultimo quinquennio
Le principali aree di ricerca indagate hanno riguardato il rapporto materno-filiale, la creazione
della comunicazione precoce e l’area comportamentale di prelinguaggio. Sono stati analizzati
diversi stili di maternage e le interazioni in diadi madre-bambino nati a termine e nati
pretermine, osservate sia in famiglia sia in laboratorio con metodologie etologiche.
Dal 2000 – in collaborazione con l’Università di Ferrara (prof. M. Dondi) si è svolta una ricerca
sul sorriso del neonato prematuro. Tale ricerca ha come obiettivo quello di esaminare alcune
ipotesi derivate dall’applicazione della teoria dei sistemi dinamici allo sviluppo espressivofacciale, accertando o meno la presenza del sorriso di Duchenne in una fase antecedente al
raggiungimento dell’età a termine (circa 40 settimane gestazionali). A questo scopo è stato
osservato il comportamento facciale di neonati prematuri quando la loro età post-concezionale
aveva raggiunto le 33/34 settimane. Il volto è stato videoregistrato per un periodo compreso tra
i 14 e i 30 minuti e successivamente analizzato mediante il FACS di Ekman e Friesen (1978)
seguendo, in particolare, le indicazioni contenute nel Baby-FACS. Il sorriso Duchenne, secondo
la letteratura, dovrebbe comparire tra il primo e il secondo mese ed essere invece assente
nell’età prematura. Contrariamente a questa ipotesi, tutti i neonati osservati hanno mostrato il
sorriso di Duchene e con un’intensità ed una durata simile a quella osservabile negli infanti di
alcuni mesi e nell’adulto.
Nel 2004 tale ricerca ha ottenuto un cofinanziamento PRIN anno 2003/04.
Dal 2005, in collaborazione con l’Università di Ferrara (prof. M. Dondi) ha indagato la comparsa
del sorriso e dell’espressione facciale di distress. Nel 2006 tale ricerca ha ottenuto un
cofinanziamento PRIN (annuale).Dal 2006 ha iniziato una collaborazione con la Prof.ssa T.
Striano inizialmente con il Max Planck Institute (Lipzig) e, da ottobre 2007, con l’Hunter College
di New York. E’ stata avviata una ricerca sulla Joint Attention che ha come obiettivo quello di
cogliere la relazione tra affettività, comunicazione e regolazione dell’attenzione, nel periodo che
precede gli episodi di Joint Attention.
Negli ultimi anni sta conducendo una ricerca sulla relazione madre-bambino con bambini nati a
termine e pretermine. La ricerca si propone di analizzare le sequenze comportamentali
interattive in diadi madre-bambino in situazione di comunicazione face-to-face e, nel contempo
di rilevare le aspettative materne sul comportamento infantile. Tale ricerca è stata svolta con le
Università di Bologna e Firenze e con il gruppo di ricerca del Prof. B. Hopkins (Free UniversityAmsterdam-The Netherlands). La ricerca si propone di osservare i soggetti in modo
longitudinale così da poter individuare eventuali effetti a medio e lungo termine della nascita
prematura. Oltre alla tecnica di videoregistrazione delle trame motorie-espressive materno
filiale, si è ritenuto opportuno integrare con l'uso di questionari ed interviste, su aspettative
genitoriali rispetto alla nascita ed ai primi mesi di vita dei piccoli. Tale ricerca, si è svolta in
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collaborazione con il Presidio Ospedaliero dell'Annunziata di Cosenza Reparto di Neonatologia
e Terapia Intensiva Neonatologica. Si è attrezzato un laboratorio in Ospedale dove le madri e i
bambini, dopo l'accoglienza e la familiarizzazione, venivano videoregistrati a 6, 12, 18 settimane
di vita. Per approfondire le tecniche di raccolta dati, decodifica dati e l'analisi dei dati ha seguito
delle attività di training organizzate presso il Dipartimento di Scienze dell'Educazione tenutoi
dalla Dott.ssa C. Kok, collaboratrice del Prof. B. Hopkins. La decodifica precisa dei
comportamenti e la successiva analisi sequenziale hanno fatto emergere delle difficoltà
comunicative nei campioni di soggetti osservati (bambini nati a termine e pretermine). I
comportamenti decodificati riguardano sia la sfera espressiva sia quella motoria nella relazione
madre-bambino. Alcuni dei risultati sono stati presentati a Convegni Nazionali ed
Internazionali e pubblicati su riviste Nazionali.
Corrente Attività di ricerca
Dal 2006 ha avviato una collaborazione con il Max-Planck-Institute for Evolutionary
Anthropology Leipzig Germania (Prof.ssa T. Striano), con la supervisione della Prof.ssa A.
Costabile iniziando a lavorare ad una ricerca sulla “Joint Attention”. Tale ricerca ha l’intento di
indagare la relazione tra affettività, comunicazione e regolazione dell’attenzione nel periodo
della transazione all’interazione faccia a faccia e quella incentrata sugli oggetti indagando sia le
co-occorrenze tra fattori sia le sequenze che precedono gli episodi di Joint Attention.
Nel 2006 in collaborazione con l’università di Ferrara (prof. M. Dondi) e la supervisione della
Prof.ssa A. Costabile ha avviato una ricerca. Tale ricerca ha come obiettivo quello di stabilire se
esiste una relazione tra il grado di sviluppo cerebrale nel neonato pretermine e la qualità della
sua interazione precoce con la madre; di comparare i diversi dati (neuroevolutivi e osservativi)
per avere un quadro completo dello sviluppo del bambino e delle prime relazioni con la madre
e di descrivere e individuare le differenze espressive nel neonato a termine e pretermine al
momento dell’emergere del sorriso sociale. Tale ricerca ha ottenuto un cofinanziamento PRIN
anno 2006 (annuale).
Dal 2005 in collaborazione con l’università di Ferrara (prof. M. Dondi) e la supervisione della
Prof.ssa A. Costabile ha avviato una ricerca con l’intento di indagare la comparsa del sorriso nel
neonato nato pretermine. Tale ricerca ha come obiettivo quello di esaminare alcune ipotesi
derivate dall’applicazione della teoria dei sistemi dinamici allo sviluppo espressivo-facciale,
accertando l’eventuale presenza del sorriso di Duchenne in una fase antecedente al
raggiungimento dell’età a termine (circa 40 settimane gestazionali). A tale scopo è stato
osservato il comportamento facciale di neonati pretermine quando la loro età post-concezionale
aveva raggiunto le 33/34 settimane. Il volto è stato videoregistrato per un periodo compreso tra
i 14 e i 30 minuti e successivamente analizzato mediante il FACS di Ekman e Friesen (1978)
seguendo, in particolare, le indicazioni contenute nel Baby-FACS. Il sorriso Duchenne, secondo
la letteratura, dovrebbe comparire tra il primo e il secondo mese ed essere invece assente
nell’età prematura. Contrariamente a questa ipotesi, tutti i neonati osservati hanno mostrato il
sorriso di Duchenne e con un’intensità ed una durata simile a quella osservabile negli infanti di
alcuni mesi e nell’adulto.
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Nel 2004 in collaborazione con l’università di Ferrara (prof. M. Dondi) e la supervisione della
Prof.ssa A. Costabile ha avviato una ricerca sulla comparsa del sorriso sociale e distress. Tale
ricerca ha ottenuto un cofinanziamento PRIN anno 2003/2004.
Dal 2000 in collaborazione con l’Università di Ferrara (prof. Marco Dondi) e con la supervisione
della Prof.ssa A. Costabile ha avviato una ricerca sul sorriso del neonato pretermine e il distress.
Dal 1998 in collaborazione con la Divisione di Neonatologia e Terapia intensiva del Presidio
Ospedaliero di Cosenza e con la supervisione della Prof.ssa A. Costabile ha dato inizio ad una
ricerca sulle “relazioni precoci madre-bambino sia in soggetti nati a termine che pretermine.
Nel 1997 ha partecipato ad un progetto quadriennale europeo T.M.R. (Training mobility
researches) sul Bullismo, responsabile Prof.ssa A. Costabile, Prof. P. Smith.
Nel 1996 partecipa ad un progetto pilota contro le prepotenze a scuola.
Nel 1988 ha iniziato il suo lavoro di tesi in Psicologia dell’età Evolutiva (Prof.ssa Maria Luisa
Genta, Prof. ssa Angela Costabile).
Il lavoro di tesi si è articolato in due parti: una compilativa ed una sperimentale. Nella parte
compilativa si è analizzata la struttura della comunicazione sociale primaria nella sua norma e
patologia. Per ciò che riguarda la parte sperimentale, la ricerca ha interessato due diadi madrebambino di cui un bambino nato a termine e un bambino pretermine videoregistrati all’età di 12
settimane. Lo scopo della ricerca è stato quello di osservare i comportamenti spontanei di
interazioni in diadi madre-bambino, in bambini nati a termine e pretermine, confrontando i
patterns comportamentali nei due gruppi. Il metodo utilizzato per la ricerca è stato quello delle
osservazioni.
Le videoregistrazioni sono state decodificate con l’aiuto di un videoregistratore con moviola,
effettuando l’analisi secondo dopo secondo di 25 comportamenti. I dati sono stati elaborati al
computer. Dall’analisi dei risultati ottenuti è emerso che alcuni di questi dati sono
statisticamente significativi.
Appartenenza a società e comitati scientifici
Asscociazione Italiana di Psicologia (AIP)
Partecipazione a convegni e conferenze
1)Schug M. G. , Cleveland A. , Palumbo L. , TENUTA F., Parise E. , Striano T. , Costabile A
(2009). " Mother-Infant Interactions in a Cross-Cultural Sample: Motrhering Styles and Object
Learning in Germany, Greece and Italy". Atti del convegno "SSBD", Denver Co U.S.A.
2)TENUTA F., Marcone R., Corchia C., Lombardi O. (2006). La comunicazione non verbale nel
rapporto madre-bambino a termine verso pretermine: una ricerca osservativa. XX Convegno
Nazionale A.I.P. – Sezione di Psicologia dello Sviluppo. Verona 15 – 17 Settembre.
3)Costabile A., TENUTA F. (2006). Emozioni ed espressività facciale nell’interazione madrebambino a termine vs. pretermine. XX Convegno Nazionale A.I.P. – Sezione di Psicologia dello
Sviluppo. Verona 15 – 17 Settembre.
4)TENUTA F., Veltri R., Costabile A., Lombardi O. (2004). Approccio dinamico relazionale nello
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studio della comunicazione fra madre e bambino a termine e pretermine. XVIII Convegno
Nazionale A.I.P. – Sezione di Psicologia dello Sviluppo. Sciacca (AG) 20 -23 Settembre.
5)TENUTA F., Costabile A., Veltri R. (2003). Sequenze comunicative in diadi madre-bambino
con bambini nati a termine e bambini nati pretermine: un indagine longitudinale. XVII
Convegno Nazionale A.I.P. – Sezione di Psicologia dello Sviluppo. Bari 22 – 25 Settembre.
6)Costabile A., TENUTA F., Corchia C., Lombardi O. (2003). Mother-child interaction with full
term and preterm babies. XIth European Conference on Developmental Psychology. Catholic
University Milan, Italy 27 – 31 August.
7)TENUTA F., Veltri R., Costabile A., Genta M.L. (2003). La comunicazione delle emozioni in
diadi madre-bambino nati a termine e pretermine. Convegno Internazionale “I percorsi degli
affetti nell’arco di vita”. Roma 13 Giugno.
8)TENUTA F., Costabile A., Corchia C., Lombardi O. (2002). La comunicazione delle emozioni
nella relazione madre-bambino a termine vs pretermine: uno studio longitudinale. Convegno:
Emozioni: cultura, comunicazione, benessere. Bari 28 – 29 Novembre.
9)TENUTA F., Costabile A., Guerresi E, Lavigna S. (2002). Il vissuto della gravidanza: modalità
e tempi del primo contatto con il neonato. V Congresso Nazionale Società Italiana di Psicologia
della Salute. Firenze 18 – 19 – 20 Ottobre.
10)Lo Feudo G., Palermiti A.L., Costabile A., TENUTA F. (2002). Bullismo a scuola. La
comunicazione non verbale adottato da un gruppo di bambini durante la ricreazione: un analisi
empirica. XVI Convegno Nazionale A.I.P. – Sezione di Psicologia dello Sviluppo. Bellaria –
Rimini, 15 – 17 Settembre.
11)TENUTA F., Costabile A., Corchia C., Lombardi O. (2002). Sequenze di interazione nel
rapporto madre-bambino a termine verso pretermine: una ricerca osservativa. XVI Convegno
Nazionale A.I.P. – Sezione di Psicologia dello Sviluppo. Belluria – Rimini, 15 – 17 Settembre.
12)Costabile A., TENUTA F., Dell’Armi B., Lombardi O. (2000). La relazione madre-bambino e
nascita pretermine: una ricerca longitudinale. XIV Convegno Nazionale A.I.P. – Sezione di
Psicologia dello Sviluppo. Alghero, 26 – 28 Settembre.
13)Costabile A., Palermiti A.L., TENUTA F., Lo Feudo G., Genta M.L., Berdondini L., Cowie H.,
Almeida A., Ortega R., Lera M.J. (1999). Social and aggressive behaviour in different status
elementary children (bullies, victims and controls) and observational approach in playground.
IX European Conference on Developmental Psychology. Spetses (Grecia) 5 – 10 Settembre.
14)Costabile A., TENUTA F., Palermiti A.L. (1998) Aggressive and prosocial behaviours in
bully/victim: some observational data. XVth Biennal Meetings of ISSBD, Berne (CH), July.
15)Costabile A., TENUTA F., Genta M.L. (1998). Comunicazione precoce in diadi madrebambino nato a termine e pretermine. 3° Congresso Nazionale Psicologia della Salute. Milano,
19 – 21 Marzo.
16)Costabile A., Genta M.L., Van Beek Y., TENUTA F. (1996). Comportamenti comunicativi
madre-bambino in diadi Italiani e Olandesi. Convegno Nazionale A.I.P. – Sezione di Psicologia
dello Sviluppo. Capri, 2 – 4 Ottobre.
17)Brighi A., Genta M.L., TENUTA F., Wijnroks L. (1994). Scale di sensibilità materna:
interazione madre-bambino in due contesti culturali italiani, Comunicazione presentata alla
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giornata di studi sull’interazione madre-bambino, Potenza.
18)Costabile A., Genta M.L., TENUTA F. (1994). Facial expression in mother-infant
communication. International Conference on Infant Studies. Paris, 2 – 5 June.
19)Costabile A., Van Beek Y., TENUTA F., Kok C., Hopkins B. (1994). Early communication in
mother-infant dyads in Italy and the Netherlands. ESF Conference, Maratea, Italy, 8 – 13
Ottobre.
Pubblicazioni
Articoli
Tenuta F. , Costabile A. , Marcone R. , Corchia C. , Lombardi O. , " La comunicazione precoce
madre-bambino: un confronto tra diadi con bambini nati a termine e bambini nati pretermine".
Psicologia Clinica dello Sviluppo, 2008, pp. 89-106.
Tenuta F. , Costabile A. , La relazione educativa: prospettive interdisciplinari. Costabile Angela
Costabile A. (a cura di), Cap. 3°, " La comunicazione diadica madre-bambino", Soveria Mannelli:
Rubbettino. 2008. pp. 49-68.
Palermiti A. L. , Tenuta F. , Diversamente abili a scuola. Angela Costabile Costabile A. (a cura di),
Cap. 3° capitolo, " Il metodo osservativo: approcci teorici e tecniche", Cosenza: Jonia Editore. 2004.
pp. 87-98.
Costabile A. , Palermiti A. L. , Tenuta F. , Lo Feudo G. , Bullismo che fare?. E.Menesini Cap. 9, "
Modelli di intervento e lavoro cooperativo in Calabria", Firenze: GiuntiBarbèra. 2000. pp. 147-159.
Costabile A. , Palermiti A. L. , Tenuta F. , Il bullismo in Italia. Fonzi A. (a cura di), Cap. 9, " Una
realtà calabrese", Firenze: Giunti. 1997. pp. 142-160.
Costabile A. , Palermiti A. L. , Tenuta F. , Il bullismo in Italia. Fonzi A Cap. Una realtà Calabrese, "
Una realtà Calabrese", Firenze: Giunti. 1997. pp. 142-160.
Libri e Monografie
Tenuta F. , IL BAMBINO PREMATURO, Roma: Carocci, 2007.
Atti di convegno
Schug M. G. , Cleveland A. , Palumbo L. , Tenuta F. , Parise E. , Striano T. , Costabile A. , " MotherInfant Interactions in a Cross-Cultural Sample: Motrhering Styles and Object Learning in
Germany, Greece and Italy". Atti del convegno "ISSBD", Denver Co U.S.A., 2009, 2009, pp. -
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Facoltà di Lettere e Filosofia
Tenuta F. , Costabile A. , Lombardi O. , Veltri R. , " Approccio dinamico relazionale nello studio
della comunicazione tra madre e bambino a termine e pretermine". Atti del convegno
"A.I.P.Sezione di Psicologia dello Sviluppo", Sciacca (AG), 20 -23 Settembre, 2004, Sciacca, 2004,
pp. 53-55.
Costabile A. , Tenuta F. , Corchia C. , Lombardi O. , " Mother-child interaction with full term and
preterm babies". Atti del convegno "XIth European conference on developmental psicology",
Milano, 27-31Agosto, 2003, 2003, pp. Tenuta F. , Costabile A. , Veltri R. , " Sequenze comunicative in diadi madre-bambino con bambini
nati a termine e bambini neti pretermine:un'indagine longitulinale". Atti del convegno "AIP", Bari,
22-25 Settembre, 2003, 2003, pp. Tenuta F. , Veltri R. , Genta M. , Costabile A. , " La comunicazione delle emozioni in diadi madrebambino nati a termine e pretermine". Atti del convegno "Percorsi affettivi", Roma, 13 giugno,
2003, 2003, pp. Altro
Costabile A. , Tenuta F. , " Emozioni ed espressività facciale nell'interazione madre-bambino a
termine vs pretermine". Contributo a XX Congresso Nazionale A.I.P. Sezione di psicologia dello
sviluppo, Verona, 15-17 Settembre 2006.
Costabile A. , Tenuta F. , Guerresi E. , Lavinia S. , " Il vissuto della gravidanza: modalità e tempi
del primo contatto con il neonato". Contributo a Congresso Nazionale Società Italiana Psicologia
della Salute, Firenze, 18-20Ottobre 2002.
Tenuta F. , Costabile A. , Corchia C. , Lombardi S. , " Seguenze di interazione nel rapporto madrebambino a termine verso pretermine: una ricerca osservativa". Contributo a XIV Congeresso
Nazionale AIP, Bellaria Rimini, 15-17Settembre 2002.
Costabile A. , Tenuta F. , Corchia C. , Lombardi O. , " La comunicazione delle emozioni nella
relazione madre-bambino a termine verso pretermine: uno studio longitudinale". Contributo a
Emozioni:cultura, comunicazione,benessere, Bari, 28-29Novembre 2002.
Costabile A. , Tenuta F. , Dell'Armi B. , " Relazione madre-bambino e nascita pretermine:una
ricerca longitudinale". Contributo a XIV Convegno A.I.P., Alghero, 26-28 Settembre 2000.
Costabile A. , Palermiti A. L. , Tenuta F. , Lo Feudo G. , Genta M. , Berdondini L. , Almeida A. ,
Ortega R. , Lera M. , " Social and aggressive behaviour in different status elemtary children
(bullies,victims and controls) and observational approach in playground.". Contributo a IX
European Conference on Developmental psychology, Spetses,Grecia, 5-10 Settembre 1999.
Docenti Corso di Laurea
Magistrale in Media Education
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Nome: Giuseppe
Facoltà di Lettere e Filosofia
Trebisacce
Docente universitario (Si/No): Si
Qualifica: Professore ordinario
Ateneo di appartenenza: Unical
SSD: M-PED/02
Modalità di copertura : Carico didattico
Orario di ricevimento:
lunedì-giovedì ore 9.00
Incarichi accademici, in particolare eventuali incarichi per la gestione del Corso di Studio
in oggetto:
Attività svolte, scientifiche e didattiche, sintesi della produzione scientifica, esperienze
professionali:
CURRICULUM VITAE
Giuseppe Trebisacce
Data di nascita
4.2.1946
Luogo di nascita Roseto Capo Spulico
Tel:
0984-34822
Fax:
0984-831122
E-Mail:
[email protected]
Principali interessi di ricerca dell'ultimo quinquennio
L'attività di ricerca dell'ultimo quinquennio ha riguardato prevalentemente temi relativi alla
storia educativa e scolastica del Mezzogiorno e della calabria. Su quest'ultimo piano è stato
predisposto un organico programma di rilevazione storica delle realtà scolastiche più
significative della regione, utilizzando i materiali depositati negli archivi delle scuole al fine di
pervenire ad una prima ricostruzione della storia della scuola calabrese, a partire
dall'Unificazione. Il lavoro sin qui svolto ha dato luogo ad una prima sistemazione del materiale
documentario, sia attraverso la pubblicazione di saggi e articoli che attraverso l'organizzazione
di una mostra della scuola calabrese nel Novecento, con particolare riferimento agli anni del
fascismo e a quelli della transizione alla Repubblica, che ha riscosso notevole successo tra gli
Docenti Corso di Laurea
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addetti ai lavori e l'opinione pubblica.
Un altro filone di ricerca, già avviato nel quinquennio ma che sarà sviluppato organicamente
nei prossimi anni, riguarda la storia educativa e scolastica del Mediterraneo e dei suoi rapporti
con il nostro mezzogiorno. La storiografia non ha mancato di mettere in evidenza il ruolo
storico del Mediterraneo nell'avanzamento dell'umanità, ma non ha a sufficienza indagato sulle
dinamiche educative e scolastiche che hanno concorso al raggiungimento di significativi
traguardi di civiltà. In tale prospettiva la ricerca tende ad analizzare i sistemi scolastici di alcuni
Paesi che si affacciano sulle coste africane del mediterraneo e alcuni filoni culturali e pedagogici
che ne hanno segnato la storia.
Pubblicazioni
Articoli
Trebisacce G. , " Il decano dei maestri calabresi". Scuola e vita, 2009, n. 2/3, pp. 19-20.
Trebisacce G. , " Ad un anno dal Cinquantenario". Scuola e vita, 2009, n. 4, pp. 1-2.
Trebisacce G. , " L'ultimo di una generazione". Scuola e vita, 2009, n. 8, pp. 1-2.
Trebisacce G. , " Natuzza tra sofferenza e fede". Scuola e vita, 2009, n. 9, pp. 1-2.
Trebisacce G. , " Recensione al libro di Sergio Chiatto, I napoleonidi a Lago e nel comprensorio di
Amantea". Scuola e vita, 2009, n. 2/3, pp. 7-7.
Trebisacce G. , " Giuseppe Marchese, fine maestro e insigne ricercatore". Scuola e vita, 2009, n. 1,
pp. 3-4.
Trebisacce G. , " La modernizzazione italiana: un percorso a zig-zag". In Modernizzazione e
padagogia in Italia, Cambi F., Ulivieri S. (a cura di), Milano: Unicopli, 2008, pp. 39-53.
Trebisacce G. , " Il seicento inglese nella riflessione di Leonardo Trisciuzzi". In La ricerca pedagogica
e le sue frontiere, Trebisacce G., Cambi F., Fratini C. (a cura di), Pisa: E.T.S., 2008, pp. 177-193.
Trebisacce G. , " Angelo Broccoli e l'educazione come ideologia". Scuola e vita, 2008, pp. 1-2.
Trebisacce G. , " La lezione della Locride dopo Duisburg". Scuola e vita, 2008, pp. 1-2.
Trebisacce G. , " Il Ministro e la Calabria". Scuola e vita, 2007, pp. 1-2.
Docenti Corso di Laurea
Magistrale in Media Education
2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
Trebisacce G. , " Don Milani e il Mezzogiorno". Scuola e vita, 2007, pp. 17-18.
Trebisacce G. , " Educazione e sviluppo nella Locride". Scuola e vita, 2007, pp. 2-3.
Trebisacce G. , " Il "meridionalismo" di Giacomo Cives". In La ricerca educativa tra pedagogia e
didattica, Pinto Minerva F. (a cura di), Bari: Progedit, 2006, pp. 26-32.
Trebisacce G. , " Lambruschini e la società della Restaurazione". In Raffaello Lambruschini
pedagogista della libertà, Cambi F. (a cura di), Firenze: Firenze libri, 2006, pp. 45-51.
Trebisacce G. , " Tra autobibiografia e storia". In Dalla formazione dei docenti alle nuove professioni
educative, Bosna E., Laneve C. (a cura di), Bari: Laterza, 2006, pp. 249-256.
Trebisacce G. , " La democrazia tra tolleranza e comunità". In Educazione, libertà democrazia. Il
pensiero pedagogico di Lamberto Borghi, Cambi F., Orefice P. (a cura di), Napoli: Liguori, 2005, pp.
215-224.
Trebisacce G. , " La presenza di John Dewey nella cultura italiana del secondo dopoguerra e
l'opera di Gino Corallo". In Educazione e libertà in Gino Corallo, Zanniello G. (a cura di), Roma:
Armando, 2005, pp. 132-143.
Trebisacce G. , " Pour une pédagogie du milieu". In A escola e os recursos das comunidades locais,
Tomè L. (a cura di), Torres Novas: Grafica Almondina, 2004, pp. 45-57.
Trebisacce G. , " Dieci anni. E...adesso". Scuola e vita, 2003, n. 1, pp. 1-2.
Trebisacce G. , " Scuola. E' vera riforma?". Scuola e vita, 2003, n. 2, pp. 1-2.
Trebisacce G. , " In difesa di una voce amica". Scuola e vita, 2003, n. 3, pp. 1-2.
Trebisacce G. , " Riforma della scuola e formazione docente". Scuola e vita, 2003, n. 4, pp. 1-2.
De Bonis G. , Trebisacce G. , "Le cento parole sulla formazione professionale e... dintorni. Cap. I, "
Multimedialità; Qualità dei processi formativi; Impresa; Management; Manager; Bilancio delle
competenze; Monitoraggio.", : Regione Calabria. 2001. pp. 222-222.
Docenti Corso di Laurea
Magistrale in Media Education
2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
Libri e Monografie
Trebisacce G. , La questione educativa nella storia del Sud, : ionia Editrice, 2003.
Volume intero in qualità di curatore o co-autore
A cura di Trebisacce G. , Cambi F. , Fratini C. , La ricerca pedagogica e le sue frontiere, Pisa: E.T.S.,
2008.
A cura di Trebisacce G. , Don Corallo: l'uomo, l'educatore, il Maestro, Cosenza: Jonia Editore, 2005.
A cura di Serpe B. , Trebisacce G. , La mia pedagogia, Cosenza: Jonia Editrice, 1993.
Altro
Trebisacce G. , In Antonia Criscenti, Educare alla democrazia europea. Storia e ragioni del progetto
unitario. : VITO-FAZIO-ALLMAYER, 2009, pp. 9-11.
Trebisacce G. , In Milena Corso, Società e scuola a Terranova da Sibari. Cosenza: Jonia Editrice, 2009,
pp. 9-11.
Trebisacce G. , In Settimio Prezio, Frammenti di memoria. Cosenza: Jonia Editrice, 2009, pp. 7-9.
Docenti Corso di Laurea
Magistrale in Media Education
2010/2011
Nome: Ciro
Facoltà di Lettere e Filosofia
Tarantino
Docente universitario (Si/No): Si
Qualifica: Ricercatore
Ateneo di appartenenza: Unical
SSD: SPS/08
Modalità di copertura : Impegno Didattico
Orario di ricevimento:
da concordare
Incarichi accademici, in particolare eventuali incarichi per la gestione del Corso di Studio
in oggetto:
Attività svolte, scientifiche e didattiche, sintesi della produzione scientifica, esperienze
professionali:
CURRICULUM VITAE
Ciro Tarantino
Data di nascita
Luogo di nascita
Tel:
0984-831131
Fax:
0984-831122
E-Mail:
[email protected]
Home page:
http:////scienzeducazione.unical.it/paginapersonale.asp?id=63
Curriculum Studiorum
Laureato in Giurisprudenza presso la Facoltà di Giurisprudenza dell’Università degli Studî di
Napoli “Federico II”, ha conseguito il dottorato di ricerca in Antropologia giuridica e scienze
sociali presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università degli Studî “Suor Orsola
Benincasa” di Napoli; qui ha svolto attività didattica e di ricerca presso le cattedre di Sociologia
giuridica (SPS/12), Teoria e modelli del controllo sociale (SPS/07) e Topografia dello spazio
sociale (SPS/10).
Docenti Corso di Laurea
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2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
Carriera Accademica ed attività didattiche
Ricercatore in Sociologia dei processi culturali e comunicativi (SPS/08) presso la Facoltà di
Lettere e Filosofia dell’Università della Calabria - Dipartimento di Scienze dell’Educazione.
Dall’a.a. 2008/2009, professore aggregato di Sociologia dei media (SPS/08) nel corso di laurea
magistrale in Media education (LM-93) attivo presso la Facoltà di Lettere e Filosofia
dell’Università della Calabria;
dall’a.a. 2009/2010, professore aggregato di Sociologia delle produzioni territoriali (SPS/10) nel
corso di laurea in Scienze della Comunicazione (L-20) attivo presso la Facoltà di Scienze della
Formazione dell’Università degli Studi di Napoli “Suor Orsola Benincasa”;
dall’a.a. 2010/2011, membro del Collegio dei docenti della “Scuola dottorale internazionale di
studi umanistici” dell’Università della Calabria – coordinatore responsabile: prof. Daniele
Gambarara.
Principali interessi di ricerca dell'ultimo quinquennio
Si occupa delle linee di visibilità e di enuciabilità dei dispositivi di governo delle popolazioni
marginali. In questo quadro si è interessato dello statuto dell’immagine e della parola nelle
pratiche di internamento di stampo psichiatrico, nei processi di segregazione dei gruppi rom e
nelle logiche di governo delle periferie umane e spaziali.
Sempre in questa direttrice si è occupato del regime scopico della governamentalità tardoliberale nell’affaire della gestione dei rifiuti in Campania, con particolare attenzione ai rapporti
fra governo democratico e conflitti di localizzazione, e del regime di verità nel discorso politico
contemporaneo.
Da ultimo si è interessato alla relazione fra cerimonie e liturgie del Politico, ricostruendo la
parabola dei funerali di Stato.
Corrente Attività di ricerca
Nell’a.a. 2007/2009 è stato componente dell’unità di ricerca del progetto "Etnografia di un
rifiuto. Le rivolte anti-discarica a Napoli e in Campania", Università degli Studi di Napoli “Suor
Orsola Benincasa”, cattedra di Topografia dello spazio sociale - coord. scientifico: prof.
Antonello Petrillo;
nell’a.a. 2008/2009 è stato coordinatore del progetto di ricerca interuniversitario "Städtebilder.
Napoli città consumata", Università della Calabria, Facoltà di Lettere e Filosofia (ex MURST
60% 2009);
nell’a.a. 2009/2010 è stato coordinatore del progetto di ricerca interuniversitario "Quando la
carne si fa verbo. Il libertinaggio politico nei fogli d’informazione del noveau régime",
Università della Calabria, Facoltà di Lettere e Filosofia (ex MURST 60% 2010);
dall’a.a. 2009/2010 è componente dell’unità di ricerca del progetto "Le due città. La questione
delle plebi urbane e lo sviluppo territoriale a Napoli", Università degli Studi di Napoli “Suor
Orsola Benincasa”, Facoltà di Scienze della Formazione (responsabile scientifico: prof. Lucio
d’Alessandro) – unità di ricerca del progetto "Sviluppo locale sostenibile e intelligenze
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Facoltà di Lettere e Filosofia
territoriali nella trasformazione dei contesti regionali italiani" (coord. scientifico: prof. Natale
Ammaturo) – PRIN 2008.
Appartenenza a società e comitati scientifici
Socio ordinario dell’Associazione Italiana di Sociologia, afferente alla sezione Processi e
Istituzioni culturali;
Componente del gruppo URiT (Unità di Ricerca sulla Topografie sociali), attivo presso la
cattedra di Topografie dello spazio sociale della Facoltà di Scienze della Formazione
dell'Università di Napoli "Suor Orsola Benincasa".
Partecipazione a convegni e conferenze
"Il segreto di Pulcinella. Sul governo dei rifiuti in Camapania", relazione al convegno "Pensare
Georg Simmel nel dopo centenario di Soziologie: eredità e prospettive" - Università di Perugia Facoltà di Scienze della Formazione - Polo didattico e scientifico di Terni, 21-22 ottobre 2009;
“La metafora della rete”, intervento al convegno “La relazione nella rete degli interventi”, ASL
Napoli 2 - Dipartimento di Salute mentale, Istituto Italiano per gli Studi Europei, Giugliano in
Campania, 9-12 dicembre 2009;
“De erotica gubernatione. Abbozzo per una sociologia del libertinaggio politico”, exposé
dell’attività di ricerca, Università degli Studi di Napoli “Suor Orsola Benincasa” – Facoltà di
Scienze della Formazione, 24 marzo 2010;
“Il treno delle arance”, relazione al convegno “Razzismo democratico. San Nicola Varco,
Castelvolturno, Rosarno e le politiche migratorie in Europa”, Università degli Studi di Napoli
“Suor Orsola Benincasa” – Facoltà di Scienze della Formazione, 26 marzo 2010.
“Zaza nel metro. Annuncio di una frattura urbana”, relazione al convegno “Animale sociale e
homo homini lupus. Qual è la natura della specie umana?”, Università degli Studi di Perugia –
Facoltà di Scienze della Formazione – sede di Narni, Narni, 01 ottobre 2010;
“Una composta allegria. La parabola dei funerali di Stato”, relazione al seminario internazionale
di studi “L’enigma della memoria collettiva. Politica, istituzioni, conflitti”, Università degli
Studi di Verona – Facoltà di Scienze della Formazione – Dipartimento di Arte, Archeologia,
Storia e Società, Verona, 7-8 ottobre 2010.
Altre attività
Curatore della collana "Lavoro critico" per le edizioni Quodlibet di Macerata e della collana
"Atopie" per i tipi La Città del Sole di Napoli.
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Facoltà di Lettere e Filosofia
Pubblicazioni
Articoli
Tarantino C. , " Di lacrime, di parole e di pietre. Sulla piega grammaticale delle idee". In La
comunicazione nelle scienze dell'educazione, Greco G. (a cura di), Roma: Anicia, 2009, pp. 85-102.
Tarantino C. , " Strane confessioni. Memoria su alcuni casi di licenziosità nella Napoli del XXI
secolo". In Bipolitica di un rifiuto. Le rivolte anti-discarica a Napoli e in Campania, Petrillo A. (a cura
di), verona: Ombre corte, 2009, culture pp. 189-222.
Tarantino C. , " I quadri sociali dell’esclusione. Gino Covili 1973-1977". In Gli esclusi. 1973-1977,
Tarantino C. (a cura di), Macerata: Quodlibet, 2007, Lavoro critico Vol. 1, pp. 17-42.
Tarantino C. , Sofia C. , La distanza sociale. Una ricerca nelle aree urbane italiane. Sociologia Antonio
Costabile, Giacomo Di Gennaro, Fabio Introini, Antonio La Spina, Sabina Licursi, Fabio Massimo
Lo Verde, Giuseppe Moro, Giacomo Mulè, Mauro Palumbo, Stefano Poli, Cristina Sofia, Ciro
Tarantino Cesareo V. (a cura di), Cap. 3, " Geometrie sociali e topografie soggettive del
quotidiano", Milano: FrancoAngeli. 2007. pp. 102-131.
Tarantino C. , " Sgombrare il campo. Esercizi di mnemotecnica". In Via del campo. Gli insediamenti
rom a Giugliano, Tarantino C. (a cura di), Napoli: Città del sole, 2005, Atopie Vol. 1, pp. 9-33.
Tarantino C. , " Memorie del sottosuolo. Per un’antropologia dei tombini". Ventre. La rinascita
dell\'architettura, 2004, n. 2, pp. 9-9.
Tarantino C. , " Ulisse e le sirene. Strategie di controllo degli spazi di rischio". Corriere d\'Europa,
2002, pp. 19-19.
Tarantino C. , " La messa non è finita". In Addio terraferma. Note su riforma e controriforma
psichiatriche, Tarantino C., Pizzo C. (a cura di), Avellino: Sellino, 2002, quaderni a cancelli Vol. 2,
pp. 66-81.
Libri e Monografie
Tarantino C. , Il legno storto dell'umanità. Lineamenti fondamentali della critica dell'economia politica
dello sguardo, Atopie Vol. 4, Napoli: Città del sole, 2007.
Volume intero in qualità di curatore o co-autore
Docenti Corso di Laurea
Magistrale in Media Education
2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
A cura di Tarantino C. , Manuale di gestione dei fondi europei per la nuova programmazione 2007-2013,
Napoli: Città del sole, 2008.
A cura di Tarantino C. , Pizzo C. , La discriminazione negativa. Cittadini o indigeni?, Lavoro critico
Vol. 2, Macerata: Quodlibet, 2008.
A cura di Tarantino C. , Gli esclusi. 1973-1977, Lavoro critico Vol. 1, Macerata: Quodlibet, 2007.
A cura di Tarantino C. , Città e territorio. Politiche europee e prospettive nazionali, Atopie Vol. 3,
Napoli: Città del sole, 2007.
A cura di Tarantino C. , Petrillo A. , Le metamorfosi della questione sociale. Una cronaca del salariato,
Antropologia e Scienze sociali Vol. 5, Avellino: Sellino, 2007.
A cura di Tarantino C. , Forza centrifuga. Studi sul federalismo meridionale, Atopie Vol. 2, Napoli:
Città del sole, 2005.
A cura di Tarantino C. , Via del campo. Gli insediamenti rom a Giugliano, Atopie Vol. 1, Napoli: Città
del sole, 2005.
A cura di Tarantino C. , Pizzo C. , Addio terraferma. Note su riforma e controriforma psichiatriche,
Quaderni a cancelli Vol. 2, Avellino: Sellino, 2002.
Altro
Tarantino C. , Pizzo C. , " Postilla. Colloquio con Robert Castel". In Castel Robert, In Tarantino C.,
Pizzo C. (a cura di), La discriminazione negativa. Cittadini o indigeni?. Macerata: Quodlibet, 2008,
Lavoro critico Vol. 2, pp. 135-143.
Tarantino C. , Strane confessioni. Memoria su alcuni casi di licenziosità nella Napoli del XXI secolo. ,
2008, Progetto di riferimento: Etnografia di un rifiuto. Le rivolte anti-discarica a Napoli e in
Campania - Università degli Studi di Napoli "Suor Orsola Benincasa" - cattedra di Topografia
dello spazio sociale - coord. scientifico: prof. Antonello Petrillo.,
Tarantino C. , Pizzo C. , Lebensraum. Biopolitica degli spazi urbani. 2007. In collaborazione con MIUR,
Università degli Studî di Napoli “Suor Orsola Benincasa”.
Tarantino C. , Petrillo A. , " La parabola del salariato. Nota all'edizione italiana". In Castel Robert,
Docenti Corso di Laurea
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2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
In Tarantino C., Petrillo A. (a cura di), Le metamorfosi della questione sociale. Una cronaca del salariato.
Avellino: Sellino, 2007, Antropologia e Scienze sociali Vol. 5, pp. 13-21.
Tarantino C. , " Terre di lavoro. Quadri sociali dell'esclusione";Esposizione di opere fotografiche e
pittoriche, cicli seminariali, 2007
Tarantino C. , Sull’utilità e il danno dell’antiziganismo per la storia del razzismo. 2006. In
collaborazione con Università di Verona/Facoltà di Scienze della Formazione/dipartimento di
Psicologia e Antropologia.
Tarantino C. , " Il campo dell’esclusione. Il laboratorio rom". Contributo a Persona, Europa e
mutamento socio-culturale” – Ia sezione “Processi immigratori e integrazione europea”, Certosa
di Pontignano - Siena, 7-8 giugno 2006.
Tarantino C. , Tropico del cancro. Il governo dei rifiuti nell’area nord di Napoli. 2004. In collaborazione
con Istituto Italiano per gli Studi Europei di Giugliano/Dipartimento di Studî sociali.
Tarantino C. , Il dispositivo barocco. Per una storia delle istituzioni dell’accumulo. 2003. In
collaborazione con Istituto Italiano per gli Studi Europei di Giugliano in Campania.
N ome: AN TON ELLA VALEN TI
D ocente universitario (Si/N o): SI
Qualifica:PROFESSORE ASSOCIATO
Ateneo di appartenenza: Unical
SSD (settore scientifico d isciplinare): M-PED/ 03
Modalità di copertura : CARICO DIDATTICO
Orario di ricevimento:MERCOLEDI‟ ORE 9.00-11.00
Incarichi accademici, in particolare eventuali incarichi per la gestione del Corso di Studio
in oggetto:
-Referente e coordinatore “Centro Studi su Bisogni Educativi Speciali e Autismo” (BESeA) del
Dipartimento di Scienze dell‟Educazione dell‟Università della Calabria.
-Referente Studenti con Disabilità per la Facoltà di Lettere e Filosofia dell'Università della Calabria.
Docenti Corso di Laurea
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2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
Attività svolte, scientifiche e didattiche, sintesi della produzione scientifica, esperienze
professionali:
CURRICULUM ATTIVITA' SCIENTIFICA E DIDATTICA
Antonella Valenti
Dal 2001 Professore confermato di II fascia, nel settore scientifico-disciplinare M-PED/03 – Didattica e
Pedagogia speciale
Già Ricercatore universitario confermato nel settore scientifico disciplinare M-PSI/01 – Psicologia generale,
sino al passaggio alla qualifica attuale.
Attività scientifica
Svolge attività di ricerca presso l'Università della Calabria dall‟a.a.1982-‟83, all'interno del Dipartimento di
Scienze dell‟Educazione dall‟a.a. 1992-‟93.
Il primo momento della sua produzione scientifica è caratterizzato da ricerche sperimentali volte ad indagare
aspetti comportamentali e neuroendocrinologici in specie non umane; dai correlati biologici
dell'apprendimento, il suo interesse si è quindi focalizzato su aspetti psicopedagogici, attraverso la
riflessione sul ruolo dell'insegnante nell'intervento sulle difficoltà di apprendimento e sul disagio scolastico,
collegati sia alla condizione di disabilità che a variabili sociali, culturali, emotive, motivazionali e cognitive.
Particolare attenzione è stata dedicata al problema pedagogico del bambino con autismo, in riferimento al
modello scolastico italiano ed ai più attuali modelli educativi ispirati al T.E.A.C.C.H. (Treatment and
Education of Autistic and Related Communication Handicapped Children) di Eric Schopler.
La ricerca in atto è caratterizzata dallo studio sui punti di criticità degli attuali modelli formativi degli
insegnanti e dalla riflessione sui mutamenti di profilo professionale e di ruolo dell'insegnante specializzato,
al fine di individuare modelli teorici e proposte operative adeguati a rispondere alle nuove istanze formative
di questi professionisti, ma anche di educatori ed operatori socio-sanitari che svolgono la loro attività in
ambito scolastico e/o extrascolastico.
Educare nella diversità ed alla diversità, secondo i princìpi d'integrazione/inclusione del modello italiano,
chiama in campo professionisti di appartenenze diverse, che necessariamente devono raccordarsi in una rete
continua e coerente per sostenere in maniera completa il percorso di crescita della persona con disabilità in
tutti gli ambiti di vita.
La sua attività di ricerca è quindi svolta presso il Dipartimento di Scienze dell'Educazione, ma si
colloca all'interno di una rete di competenze aperta al territorio e a diverse istituzioni pubbliche e
private che, nell'a.a. 2008-'09, ha portato all'istituzione, presso il Dipartimento di appartenenza, del
Centro Studi su Bisogni Educativi Speciali e Autismo (BESeA), costituito da ricercatori,
professionisti ed operatori appartenenti a settori diversi (pedagogico, psicologico, medico ed
assistenziale). Il Centro svolge, sotto la sua coordinazione e responsabilità, attività di ricerca,
didattica e promozione scientifica sui Bisogni Educativi Speciali (BES), anche determinati dalla
condizione autistica, per rispondere alle esigenze di qualificazione professionale di quanti operano
nel settore dell'Educazione speciale, in una prospettiva di ricerca, formazione e sperimentazione,
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Magistrale in Media Education
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per come documentato dalla sua produzione scientifica.
Attività didattica
Titolare di Pedagogia speciale per il Corso di laurea in Scienze dell‟Educazione della Facoltà di Lettere e
Filosofia dell‟Università della Calabria.
Docenza per affidamento o supplenza in corsi universitari
Pedagogia speciale, indirizzo scuola elementare per il Corso di laurea Interfacoltà di Scienze della
Formazione Primaria dell‟Università della Calabria (a.a. 2009-2010).
Pedagogia speciale, indirizzo scuola dell‟infanzia per il Corso di laurea Interfacoltà di Scienze della
Formazione Primaria dell‟Università della Calabria (a.a. 2009-2010).
Pedagogia speciale per il Corso aggiuntivo per il sostegno agli alunni in situazione di handicap del Corso di
laurea Interfacoltà di Scienze della Formazione Primaria dell‟Università della Calabria (a.a. 2009-2010).
Didattica speciale per il Corso aggiuntivo per il sostegno agli alunni in situazione di handicap del Corso di
laurea Interfacoltà di Scienze della Formazione Primaria dell‟Università della Calabria (a.a. 2009-2010).
Laboratorio di Progettazione e realizzazione di attività didattiche (Mod. A) per il I anno del Corso di laurea
Interfacoltà di Scienze della Formazione Primaria dell‟Università della Calabria (a.a. 2009-2010).
Laboratorio di Teoria del gioco e dell’animazione per il III anno del Corso di laurea Interfacoltà di Scienze
della Formazione Primaria dell‟Università della Calabria
Pedagogia speciale, indirizzo scuola elementare per il Corso di laurea Interfacoltà di Scienze della
Formazione Primaria dell‟Università della Calabria (a.a. 2008-2009).
Pedagogia speciale, indirizzo scuola dell‟infanzia per il Corso di laurea Interfacoltà di Scienze della
Formazione Primaria dell‟Università della Calabria (a.a. 2008-2009).
Pedagogia speciale per il Corso di Sostegno per l'Handicap di 400 ore, presso la Scuola di Specializzazione
all‟Insegnamento Secondario dell‟Università degli Studi della Calabria (a.a. 2008-2009).
Didattica speciale per il Corso aggiuntivo per il sostegno agli alunni in situazione di handicap del Corso di
laurea Interfacoltà di Scienze della Formazione Primaria dell‟Università della Calabria (a.a. 2008-2009).
Pedagogia speciale, indirizzo scuola elementare per il Corso di laurea Interfacoltà di Scienze della
Formazione Primaria dell‟Università della Calabria (a.a. 2007-2008).
Pedagogia speciale, indirizzo scuola dell‟infanzia per il Corso di laurea Interfacoltà di Scienze della
Formazione Primaria dell‟Università della Calabria (a.a. 2007-2008).
Metodologia e didattica (Corso M-Z)per la Scuola di Specializzazione all‟Insegnamento Secondario
dell‟Università degli Studi della Calabria (a.a. 2007-2008).
Pedagogia speciale per il Corso di Sostegno per l'Handicap di 400 ore, presso la Scuola di Specializzazione
Docenti Corso di Laurea
Magistrale in Media Education
2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
all‟Insegnamento Secondario dell‟Università degli Studi della Calabria (a.a. 2007-2008).
Pedagogia speciale per il Corso di Sostegno per l'Handicap di 800 ore, presso la Scuola di Specializzazione
all‟Insegnamento Secondario dell‟Università degli Studi della Calabria (a.a. 2007-2008).
Didattica speciale per il Corso aggiuntivo per il sostegno agli alunni in situazione di handicap del Corso di
laurea Interfacoltà di Scienze della Formazione Primaria dell‟Università della Calabria (a.a. 2007-2008).
Didattica speciale, indirizzo scuola elementare per il Corso di laurea Interfacoltà di Scienze della
Formazione Primaria dell‟Università della Calabria (a.a. 2006-2007).
Pedagogia speciale, indirizzo scuola dell‟infanzia per il Corso di laurea Interfacoltà di Scienze della
Formazione Primaria dell‟Università della Calabria (a.a. 2006-2007).
Metodologia e didattica (Corso M-Z)per la Scuola di Specializzazione all‟Insegnamento Secondario
dell‟Università degli Studi della Calabria (a.a. 2006-2007).
Didattica speciale per il Corso di Sostegno per l'Handicap di 800 ore, presso la Scuola di Specializzazione
all‟Insegnamento Secondario dell‟Università degli Studi della Calabria (a.a. 2006-2007).
Didattica speciale per il Corso aggiuntivo per il sostegno agli alunni in situazione di handicap del Corso di
laurea Interfacoltà di Scienze della Formazione Primaria dell‟Università della Calabria (a.a. 2006-2007).
Pedagogia speciale per l‟indirizzo infanzia del Corso di laurea Interfacoltà di Scienze della Formazione
Primaria dell‟Università della Calabria (a.a. 2005-2006).
Didattica speciale per l‟indirizzo scuola elementare del Corso di laurea Interfacoltà di Scienze della
Formazione Primaria dell‟Università della Calabria (a.a. 2005-2006).
Metodologia e didattica (Corso M-Z)per la Scuola di Specializzazione all‟Insegnamento Secondario
dell‟Università degli Studi della Calabria (a.a. 2005-2006).
Didattica speciale per il Corso di Sostegno per l'Handicap di 400 ore, presso la Scuola di Specializzazione
all‟Insegnamento Secondario dell‟Università degli Studi della Calabria (a.a. 2005-2006).
Pedagogia speciale per il Corso di Sostegno per l'Handicap di 800 ore, presso la Scuola di Specializzazione
all‟Insegnamento Secondario dell‟Università degli Studi della Calabria (a.a. 2005-2006).
Tecniche di didattica speciale per il Corso di Sostegno per l'Handicap di 800 ore, presso la Scuola di
Specializzazione all‟Insegnamento Secondario dell‟Università degli Studi della Calabria (a.a. 2005-2006).
Didattica speciale per il Corso aggiuntivo per il sostegno agli alunni in situazione di handicap del Corso di
laurea Interfacoltà di Scienze della Formazione Primaria dell‟Università della Calabria (a.a. 2005-2006).
Pedagogia speciale per il primo biennio del Corso di laurea Interfacoltà di Scienze della Formazione
Primaria dell‟Università della Calabria (a.a. 2004-2005).
Pedagogia speciale, indirizzo scuola per il Corso di laurea Interfacoltà di Scienze della Formazione Primaria
dell‟Università della Calabria (a.a. 2004-2005).
Docenti Corso di Laurea
Magistrale in Media Education
2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
Pedagogia speciale, indirizzo scuola dell‟infanzia per il Corso di laurea Interfacoltà di Scienze della
Formazione Primaria dell‟Università della Calabria (a.a. 2004-2005).
Pedagogia della devianza e della marginalità per il corso di laurea in Scienze dell‟Educazione
dell‟Università della Calabria (a.a. 2004-2005).
Metodologia e didattica (Corso M-Z)per la Scuola di Specializzazione all‟Insegnamento Secondario
dell‟Università degli Studi della Calabria (a.a. 2004-2005).
Didattica speciale per il Corso aggiuntivo per il sostegno agli alunni in situazione di handicap del Corso di
laurea Interfacoltà di Scienze della Formazione Primaria dell‟Università della Calabria (a.a. 2004-2005).
Pedagogia speciale, indirizzo scuola elementare per il Corso di laurea Interfacoltà di Scienze della
Formazione Primaria dell‟Università della Calabria (a.a. 2003-2004).
Pedagogia speciale, indirizzo scuola dell‟infanzia per il Corso di laurea Interfacoltà di Scienze della
Formazione Primaria dell‟Università della Calabria (a.a. 2003-2004).
Pedagogia della devianza e della marginalità per il corso di laurea in Scienze dell‟Educazione
dell‟Università della Calabria (a.a. 2003-2004).
Metodologia e didattica (Corso M-Z)per la Scuola di Specializzazione all‟Insegnamento Secondario
dell‟Università degli Studi della Calabria (a.a. 2003-2004).
Pedagogia speciale per il Corso di Sostegno per l'Handicap di 400 ore, presso la Scuola di Specializzazione
all‟Insegnamento Secondario dell‟Università degli Studi della Calabria (a.a. 2003-2004).
Pedagogia speciale per il Corso aggiuntivo per il sostegno agli alunni in situazione di handicap del Corso di
laurea Interfacoltà di Scienze della Formazione Primaria dell‟Università della Calabria (a.a. 2003-2004).
Pedagogia speciale per l‟indirizzo scuola dell‟infanzia del Corso di laurea Interfacoltà di Scienze della
Formazione Primaria dell‟Università della Calabria (a.a. 2002-2003).
Pedagogia speciale per l‟indirizzo scuola elementare del Corso di laurea Interfacoltà di Scienze della
Formazione Primaria dell‟Università della Calabria (a.a. 2002-2003).
Pedagogia speciale per il primo biennio del Corso di laurea Interfacoltà di Scienze della Formazione
Primaria dell‟Università della Calabria (a.a. 2001-2002).
Pedagogia speciale per il Corso di Sostegno per l'Handicap di 800 ore, presso la Scuola di Specializzazione
all‟Insegnamento Secondario dell‟Università degli Studi della Calabria (a.a. 2002-2003).
Pedagogia speciale per la Scuola di Specializzazione all‟Insegnamento Secondario dell‟ Università degli
Studi della Calabria -Semestre suppletivo per la specializzazione degli insegnanti di sostegno (a.a. 20022003).
Pedagogia speciale per l‟indirizzo scuola dell‟infanzia del Corso di laurea Interfacoltà di Scienze della
Formazione Primaria dell‟Università della Calabria (a.a. 2001-2002).
Docenti Corso di Laurea
Magistrale in Media Education
2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
Pedagogia speciale per l‟indirizzo scuola elementare del Corso di laurea Interfacoltà di Scienze della
Formazione Primaria dell‟Università della Calabria (a.a. 2001-2002).
Metodologia della ricerca pedagogica per il primo biennio del Corso di laurea Interfacoltà di Scienze della
Formazione Primaria dell‟Università della Calabria (a.a. 2001-2002).
Pedagogia speciale per la Scuola di Specializzazione all‟Insegnamento Secondario dell‟Università degli
Studi della Calabria -Semestre aggiuntivo per la specializzazione degli insegnanti di sostegno (a.a. 20012002).
Psicopedagogia del linguaggio e della comunicazione per l‟indirizzo scuola elementare del Corso di laurea
Interfacoltà di Scienze della Formazione Primaria dell‟Università della Calabria (a.a. 2000-2001).
Modelli psicologici per il Corso di laurea in Servizi sociali, Polo di CS, della Facoltà di Scienze sociali,
dell‟Università della Calabria (a.a. 2000-2001).
Modelli psicologici per il Corso di laurea in Servizi sociali, Polo di KR, della Facoltà di Scienze sociali,
dell‟Università della Calabria (a.a. 2000-2001).
Psicologia generale per il primo biennio del Corso di laurea Interfacoltà di Scienze della Formazione
Primaria dell‟Università della Calabria (a.a. 1999-2000).
Attività di formazione
Direttore del Master di I livello "Psicopedagogia dell'apprendimento. Principi teorici e applicazioni
educative" (di 1500 ore, in modalità blanded) per l‟a.a. 2009-2010.
Direttore del Master di I livello "Difficoltà di apprendimento e disagio scolastico" (di 1500 ore, in presenza)
per l‟a.a. 2008-2009.
Direttore del Corso di Perfezionamento "Difficoltà di apprendimento e disagio scolastico" (di 120 ore, in
presenza) per l‟a.a. 2008-2009.
Direttore del Corso di Perfezionamento "Insegnamento strutturato ed Applied Behavior Analysis (A.B.A.)"
(di 120 ore, in presenza) per l‟a.a. 2008-2009.
Direttore del Corso di Formazione per "Educatore/Operatore in Insegnamento strutturato ed Applied
Behavior Analysis (A.B.A.) per l‟autismo" (di 100 ore, in presenza) per l‟a.a. 2008-2009.
Direttore del Master di I livello "Autismo e bisogni educativi speciali" (di 1500 ore, in presenza) per l‟a.a.
2007-2008.
Direttore del Corso di Perfezionamento "Didattica, didattiche, nuove tecnologie ed innovazione scolastica"
(di 120 ore, in presenza) per l‟a.a. 2007-2008.
Direttore del Corso di Formazione "Assistente Educativo per bambini e adolescenti con Disturbi
Docenti Corso di Laurea
Magistrale in Media Education
2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
Generalizzati dello Sviluppo e Ritardo mentale" (di 600 ore, in presenza) per l‟a.a. 2007-2008.
Direttore del Corso di Perfezionamento "Innovazione scolastica, bisogni educativi e nuove metodologie
didattiche" (di 120 ore, in presenza) per l‟a.a. 2006-2007.
Direttore del Corso di Perfezionamento "Personalizzazione dei percorsi formativi: analisi pedagogica,
educativa e didattica" (di 1500 ore, in modalità blanded), per l‟a.a. 2005-2006.
Direttore del Corso di Perfezionamento "Autismo ed educazione" (di 1500 ore, in modalità blanded) per
l‟a.a. 2004-2005.
Responsabile dell‟area "Il Soggetto" e docente nel Corso biennale di specializzazione polivalente per
insegnanti di sostegno (in convenzione con l‟ANSI, sede di KR) per gli a.a. 2000-2001 e 2001-2002.
Responsabile dell‟area "Il Soggetto" e docente nel Corso biennale di specializzazione polivalente per
insegnanti di sostegno (in convenzione con l‟ISPI, sede di KR) per gli a.a. 2000-2001 e 2001-2002.
Responsabile dell‟area "Il Soggetto" e docente nel Corso biennale di specializzazione polivalente per
insegnanti di sostegno (in convenzione con l‟AIAS, sede di KR) per gli a.a. 2000-2001 e 2001-2002.
Responsabile dell‟area "Il Soggetto" e docente nel Corso biennale di specializzazione polivalente per
insegnanti di sostegno (in convenzione con l‟ANFFAS, sede di CS) per gli a.a. 2000-2001 e 2001-2002.
Responsabile dell‟area "Il Soggetto" e docente nel Corso biennale di specializzazione polivalente per
insegnanti di sostegno (in convenzione con l‟Istituto di pedagogia applicata, con sede a CS) per gli a.a.
2000-2001 e 2001-2002.
Docente nel modulo "Metodologia, didattica e pedagogia speciale per l'insegnamento agli adulti. PON
Didattica lifelong learning - Codice: B-6-FSE-2008-11. Istituto tecnico commerciale statale "Antonio Serra"
di Cosenza - a.a.2009-2010.
Docente nel Corso di formazione-aggiornamento Integrazione alunni diversamente abili, Direzione didattica
II circolo di Rende (CS) - a.a. 2005-2006.
Docente nel Progetto di formazione per responsabili di direzione di scuole paritarie costituite in rete e
appartenenti alla FISM della provincia di CS, aut. MIUR DM n.30, dicembre - a.a. 2003-2004.
Docente nel Corso di aggiornameto L’integrazione degli alunni con handicap, Istituto Comprensivo di
Rocca di Neto (KR)- a.a. 2002-2003.
Docente nel Corso di aggiornamento Difficoltà di apprendimento, ANILS di CS - a.a. 2001-2002.
Docente nel Corso Sostegno ed assistenza di base per alunni in situazione di handicap, Opera Nomadi,
Sezione di Cosenza S.Vito-Sibaritide - a.a. 2001-2002.
Docente nel Corso di formazione Educazione alla salute Istituto comprensivo di Isola Capo Rizzuto (KR)
a.a. 2000-2001.
Docenti Corso di Laurea
Magistrale in Media Education
2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
Docente nel Progetto Formazione dei formatori - Area delle competenze specialistiche, sede di Cosenza e
Castrovillari (CS) per dipendenti della Regione Calabria docente - a.a. 2000-2001.
Docente nel Corso di perfezionamento post-laurea Docente progettista della formazione, Dipartimento di
Scienze dell‟educazione, Corso di KR - a.a. 1999-2000.
Docente nel Corso di perfezionamento post-laurea Docente progettista della formazione, Dipartimento di
Scienze dell‟educazione, Corso di VV - a.a. 1999-2000.
Docente nel Master Orientatori dei processi scolastici e formativi e delle scelte professionali, Dipartimenti
di Scienze dell‟Educazione e di Linguistica dell‟Università della Calabria - a.a. 1999-2000.
Docente nel Corso di aggiornamento L’adolescente oggi, influenze mass-mediali e processi educativi;
Istituto comprensivo di Rocca di Neto (KR) - a.a. 1999-2000.
Incarichi accademici:
-Referente e coordinatore “Centro Studi su Bisogni Educativi Speciali e Autismo” (BESeA) del
Dipartimento di Scienze dell‟Educazione dell‟Università della Calabria.
-Referente Studenti con Disabilità per la Facoltà di Lettere e Filosofia dell'Università della Calabria.
-Responsabile dell‟Area Integrazione scolastica, indirizzo scuola elementare, per il Corso di laurea
Interfacoltà di Scienze della Formazione Primaria dell‟Università della Calabria.
-Responsabile dell‟Area Integrazione scolastica, indirizzo scuola dell‟infanzia, per il Corso di laurea
Interfacoltà di Scienze della Formazione Primaria dell‟Università della Calabria.
Appartenenza a società e comitati scientifici
-Società Italiana di Ricerca Didattica (SIRD).
-Società Italiana di Pedagogia (SIPED).
-Federazione Pedagogisti Italiani - Presidente Regione Calabria (FIPED).
-Associazione Italiana per la Ricerca e l‟Intervento nella Psicopatologia dell‟Apprendimento (AIRIPA) Membro Comitato scientifico ed organizzativo XVIII e XIX Congresso Nazionale I Disturbi
dell'Apprendimento
-Associazione Pedagogica Italiana (ASPEI).
-Associazione onlusOasi Federico -Belvedere (CS) - Membro Comitato scientifico.
Elenco delle più recenti pubblicazioni
Valenti A., Giaquinta A., Ciccia E., Trotta S., "La comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA)
nell‟educazione del bambino con autismo. Case reports". Atti del XIX Congresso Nazionale AIRIPA "I
disturbi dell'apprendimento", Ivrea (TO) 15-16 Ottobre 2010.
Trotta S., Ciccia E., Giaquinta A., Valenti A., "Un modello d‟intervento per la presa in caricoglobale della
persona con autismo". Atti del XIX Congresso Nazionale AIRIPA "I disturbi dell'apprendimento", Ivrea
Docenti Corso di Laurea
Magistrale in Media Education
2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
(TO) 15-16 Ottobre 2010.
Ciccia E., Trotta S., Valenti A., "Una correlazione fra discriminazione visiva ed alfabetizzazione emergente
in bambini di scuola dell‟infanzia". Atti del XIX Congresso Nazionale AIRIPA "I disturbi
dell'apprendimento", Ivrea (TO) 15-16 Ottobre 2010.
Valenti A., "Oltre l'autismo.Comprendere le differenze nella comunicazione per educare.", In Le parole
della differenza., (a cura di V.Burza), pp. 0-20 (in stampa)
Valenti A., Giaquinta A., "Autismo o disprassia? Il caso di Niko". (submitted).
Valenti A., Giaquinta A., Autismo e apprendimento strutturato. Casi a confronto. Atti del VI Congresso
SIRD "Le nuove sfide della ricerca didattica tra saperi, comunità sociali e culture", (a cura di G. Domenici,
R. Semeraro), Roma 11-12-13 Dicembre 2008, Monolite, Roma 2009, pp. 197-212.
Valenti A. , "Ruolo dell'insegnante specializzato e limiti del modello formativo-istituzionale.", In L'azione
formativa "personalizzata" nella scuola dell'infanzia e primaria., (a cura di A. Curatola), pp. 169-176,
Anicia, Roma 2009.
Ciccia E., Trotta S., Valenti A., "Una correlazione tra soddisfazione professionale e approccio allo studio in
classe". Atti del XVIII Congresso Nazionale AIRIPA "I disturbi dell'apprendimento", La Spezia 23- 24
Ottobre 2009.
Giaquinta A., Trotta S., Ciccia E., Bagalà S., Valenti A., "Autismo e ricerca didattica: risultati di un
intervento integrato e proposte operative". Atti del XVIII Congresso Nazionale AIRIPA "I disturbi
dell'apprendimento", La Spezia 23- 24 Ottobre 2009.
Valenti A., Perri C., "L‟insegnante specializzato: ruolo professionale e rischio burn-out.", In Didattica e
didattiche disciplinari- Quaderni per la nuova secondaria - Vol. 7, (a cura di F.A.Costabile), pp. 9-38,
Pellegrini, Cosenza 2008.
Valenti A., Ciccia E., "Valutazione delle abilità di studio degli studenti e dell'atteggiamento degli
insegnanti: uno screening in una scuola primaria". Rivista della Società Italiana di Ricerca Didattica, Anno
I - Numero 1- Dicembre 2008, pp.24-38.
Valenti A., Ciccia E., Trotta S., Cottini L., "Efficacia di un training di problem solving di memoria in
studenti di quarte elementare parzialmente strategici". Atti del XVII Congresso Nazionale AIRIPA "I
disturbi dell'apprendimento", Piacenza 17- 18 Ottobre 2008.
Trotta S., Ciccia E., Giaquinta A., Bagalà S. e Valenti A., "L'importanza della diagnosi e dell'intervento
precoce nell'autismo: presentazione di un caso". Atti del XVII Congresso Nazionale AIRIPA "I disturbi
dell'apprendimento", Piacenza 17- 18 Ottobre 2008.
Valenti A., Marginalità e devianza come emergenza formativa, Rubbettino, Soveria Mannelli 2008.
Valenti A., "Teoria della mente e differenze qualitative e quantitative nello sviluppo del linguaggio del
Docenti Corso di Laurea
Magistrale in Media Education
2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
bambino con autismo", in Formazione e comunicazione. Esclusione e democrazia?, (a cura di V. Burza), pp.
40-65, Periferia, Cosenza 2008.
Valenti A., Autismo. Modelli teorici, principi pedagogici e applicazioni educative, Monolite, Roma 2008.
Valenti A., (a cura di), L'iniziativa Orient.....abile, Sostegno, accoglienza, orientamento, formazione e
disabilità, Periferia, Cosenza 2008.
Valenti A., "Disabilità, integrazione ed inclusione in L'iniziativa Orient....abile. Sostegno, accoglienza,
orientamento, formazione e disabilità., (a cura di A. Valenti), pp. 25-34, Periferia, Cosenza 2008.
Salvati R., Napolitano E., Trotta S., Barbuto R., Valenti A., "Iniziativa Orient...abile: Attività e interventi" in
L'iniziativa Orient....abile. Sostegno, accoglienza, orientamento, formazione e disabilità., (a cura di A.
Valenti), pp. 35-69, Periferia, Cosenza 2008.
Valenti A., "I nodi problematici dell'integrazione scolastica", in Scuola e Integrazione, (a cura di D. Milito),
pp. 55-66, Anicia, Roma 2008.
Valenti A., (a cura di), I Percorsi formativi tra analisi teoriche e proposte educative, Luciano, Napoli 2007.
Valenti A. , "Il bambino con autismo nella scuola di tutti". In I percorsi formativi tra analisi teoriche e
proposte educative, (a cura di A. Valenti), pp. 107-123, Luciano, Napoli 2007.
Valenti A., Le nuove frontiere della Pedagogia speciale, Periferia, Cosenza 2007.
Valenti A., L'insegnante specializzato tra storia e nuove prospettive, Periferia, Cosenza 2007.
Valenti A., Trotta S., Ciccia E., "Valutazione dell'efficacia dell'intervento educativo in due casi di difficoltà
di comprensione del testo scritto: quanto influisce il deficit di attenzione?". Atti del XVI Congresso
Nazionale AIRIPA "I disturbi dell'apprendimento", Belluno 2007.
Valenti A., Martirani M., Perri C., "I bisogni formativi dell'insegnante specializzato: risultati di una
ricerca.", In Didattica e didattiche disciplinari- Quaderni per la nuova secondaria - Vol. 5, (a cura di
F.A.Costabile) pp. 81-154, Pellegrini, Cosenza 2007.
Valenti A., Trotta S., Ciccia E., "Abilità di studio degli studenti e atteggiamento degli insegnanti: uno
screening osservativo". Atti del XVI Congresso Nazionale AIRIPA "I disturbi dell'apprendimento", Belluno
2007.
Valenti A., Ciccia E., "Competenze Metacognitive e Didattica", In Didattica e didattiche disciplinariQuaderni per la nuova secondaria - Vol. 2, (a cura di F.A. Costabile), pp. 11-34, Pellegrini, Cosenza 2005.
Valenti A., Martirani M., Perri C., "La formazione dell'insegnante di sostegno tra esperienze e ricerca di
significati" In Didattica e didattiche disciplinari- Quaderni per la nuova secondaria – Vol.1, (a cura di F.A.
Costabile), pp. 11-34, Pellegrini, Cosenza 2005.
Trotta S., Valenti A., Palladino P., "Cosa pensano gli insegnanti delle difficoltà di apprendimento? Risultati
di una ricerca". Difficoltà di apprendimento, NuovaSerie, 2005, Vol. 10, n. 4, pp. 533-548.
Docenti Corso di Laurea
Magistrale in Media Education
2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
Valenti A., Vallortigara G., Sovrano V., Zucco P., "Visual lateralization in quails (Coturnix coturnix).",
Laterality, 2003, Vol. 8, pp. 67-78.
Mazzoni G., Valenti A., Bruno K., "Uno studio sui processi di monitoraggio e controllo impiegati nello
svolgimento di un esame scritto". Atti del Congresso AIP, Sezione di Psicologia sperimentale, Alghero,
Settembre 2001.
Trotta S., Valenti A., Palladino P., "Un‟indagine su insegnanti e difficoltà di apprendimento scolastico:
percezione del fenomeno ed interventi proposti". Atti del X Congresso Nazionale AIRIPA "I disturbi
dell'apprendimento", Repubblica di San Marino, 2001.
Valenti A. , Trotta S. , Pietramala F. , Passolunghi M. , " Una correlazione tra metodo di studio e rendimento
scolastico in studenti di scuole superiori, Atti del X Congresso Nazionale AIRIPA "I disturbi
dell'apprendimento", Repubblica di San Marino, 2001.
Valenti A., Trotta S., Palladino P., "I disturbi d'apprendimento dal punto di vista degli insegnanti.
Un'indagine esplorativa.", Atti del IX Congresso Nazionale AIRIPA "I disturbi dell'apprendimento", Parma,
27-28 Ottobre 2000.
ValentiA., Vallortigara G., "Lateralizzazione visiva nella quaglia comune Coturnix coturnix europea",
Ricerche di Psicologia, 2000, Vol.2, n.24, pp. 43-58.
Valenti A., Farina D., L'evoluzione della lateralizzazione manuale, Jonia, Cosenza 1999.
Valenti, A., "Asimmetria funzionale in un compito di discriminazione visiva in Coturnix coturnix europea",
Atti del Dipartimento, Cosenza, gennaio 1999.
Valenti, A., Bilotta, E. e Vaccaro, C., "L' Handedness in età scolare". Atti del Dipartimento, Cosenza,
gennaio 1999
Valenti A., Farina D., Apprendimento e memoria, Jonia, Cosenza 1998.
Anchisi, R., Bilotta, E., Gambotto Dessy, M. e Valenti, A., "Riduzione dell'ansia da esame mediante
trattamento diretto sull'autofocalizzazione", Psicoterapia Cognitiva e Comportamentale, 1997, Vol.3(2-3),
pp.8-9.
