Corso di Fisica 2 TERMOLOGIA Prof. Andrea Danani DTI- Dipartimento Tecnologie Innovative LaMFI- Laboratorio di Matematica e Fisica applicata Galleria 2, 6928 Manno Anno accademico 2010-2011 markright SUPSI-DTI 2 Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani Indice Indice 3 1 La temperatura 1.1 Equilibrio termico, termoscopio 1.2 I termometri . . . . . . . . . . 1.2.1 La scala centigrada . . . 1.2.2 La scala Fahrenheit . . 1.2.3 Tipi di termometri. . . . . . . . . 7 7 8 8 9 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Dilatazioni termiche 2.1 Introduzione . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2 La dilatazione termica lineare nei solidi 2.2.1 La legge fenomenologica . . . . . 2.2.2 La legge esatta . . . . . . . . . . 2.3 La dilatazione termica superficiale . . . 2.4 Le dilatazioni cubiche nei solidi . . . . . 2.5 Le dilatazioni libere nei liquidi. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 11 12 12 14 16 17 17 3 I fluidi 3.1 Introduzione . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.2 Densità e pressione . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.2.1 La pressione nei fluidi in equilibrio . . . . . . 3.2.2 Legge di Stevino . . . . . . . . . . . . . . . . 3.3 Misura della pressione . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.3.1 La pressione nei gas . . . . . . . . . . . . . . 3.3.2 Barometri . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.3.3 Manometri . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.4 Principio di Pascal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.4.1 Dimostrazione del principio di Pascal . . . . . 3.4.2 Il principio di Pascal e il martinetto idraulico 3.5 Il principio di Archimede . . . . . . . . . . . . . . . 3.6 Studio del moto in un fluido perfetto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 21 21 21 22 24 24 25 27 28 29 29 31 33 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . INDICE 3.7 4 3.6.1 3.6.2 3.6.3 Fluidi 3.7.1 3.7.2 Corpo totalmente immerso . . . . . . . . . . Corpo parzialmente immerso . . . . . . . . . Un esempio: il corpo poggiato sulla superficie in movimento . . . . . . . . . . . . . . . . . . Equazione di continuità . . . . . . . . . . . . Equazione di Bernoulli . . . . . . . . . . . . . . . . . del . . . . . . . . . . . . . . fluido . . . . . . . . . . . . 4 Il gas ideale 4.1 Le relazioni fra pressione, volume e temperatura in un gas 4.2 Temperatura costante: la legge di Boyle . . . . . . . . . . 4.3 Pressione costante: la prima legge di Gay-Lussac . . . . . 4.4 Volume costante: la seconda legge di Gay-Lussac . . . . . 4.5 Il gas ideale e la temperatura assoluta . . . . . . . . . . . 4.6 L’equazione di stato del gas ideale . . . . . . . . . . . . . 4.6.1 Le leggi di Gay Lussac . . . . . . . . . . . . . . . . 4.6.2 L’equazione di stato . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.7 Interpretazione molecolare della temperatura . . . . . . . 4.7.1 Introduzione . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.7.2 Pressione del gas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.7.3 Energia cinetica e energia interna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Accenni di termodinamica 5.1 Il calore . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.1.1 Il calore specifico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.1.2 La capacità termica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.2 Equilibrio termodinamico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.3 Primo principio della termodinamica . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.4 Lavoro di un gas e diagramma pV . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.5 Bilancio energetico nelle trasformazioni principali . . . . . . . . . . 5.5.1 Trasformazione isoterma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.5.2 Trasformazione isocora . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.5.3 Trasformazione isobara . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.5.4 Trasformazione adiabatica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.5.5 Variazione delle grandezze in una trasformazione reversibile 5.5.6 Calore specifico dei gas ideali . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Il trasporto di calore 6.1 La conduzione . . . . . . . . . 6.1.1 La conduzione termica 6.1.2 La conduzione termica 6.2 La convezione . . . . . . . . . 6.3 L’irraggiamento termico . . . . . . . di una di una . . . . . . . . SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 . . . . sbarra parete . . . . . . . . . . . . . . . omogenea . stratificata . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 34 35 37 38 41 . . . . . . . . . . . . 45 45 45 48 49 49 50 50 51 54 54 55 57 . . . . . . . . . . . . . 59 59 59 61 62 63 64 65 65 65 66 66 66 68 . . . . . 69 69 69 73 75 81 Prof. Andrea Danani INDICE 5 6.3.1 6.3.2 6.3.3 6.3.4 Teoria generale . . . . . Il calore solare e l’effetto Le emissioni . . . . . . . Cambiamenti climatici . . . . . serra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . A Problemi SUPSI-DTI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 83 84 85 89 Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani INDICE SUPSI-DTI 6 Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani Capitolo 1 La temperatura 1.1 Equilibrio termico, termoscopio La sensazione di caldo o freddo basata sulle nostre sensazioni viene precisata con il concetto di stato termico o temperatura. Per darne una definizione operativa, si sfruttano due fenomeni: • se due corpi a temperatura diversa sono messi in contatto tra loro, raggiungono la stessa temperatura (equilibrio termico) • all’aumentare della temperatura ogni corpo si dilata Su questi due principi si basa il termoscopio, uno strumento che trasforma la misura della temperatura in una misura di volume mettendo in evidenza la differenza tra la sua temperatura e quella di un oggetto con cui è posto a contatto. Quando il livello del liquido contenuto al suo interno sale (scende), significa che la temperatura dell’oggetto è maggiore (minore) di quella che aveva in precedenza il termoscopio. Invece se il livello non cambia, l’oggetto e il termoscopio si trovano alla stessa temperatura. Come esempio scegliamo un bulbo cavo di vetro riempito di mercurio e collegato a un capillare, immerso in acqua a due differenti temperatura. Figura 1.1: 7 1.2. I TERMOMETRI 8 Se immergiamo il bulbo nell’acqua calda in mezzo notiamo che il mercurio si dilata e che il menisco raggiunge un livello più alto di quello raggiunto quando il bulbo è posto nell’acqua fredda (vedi Fig.1.1 a sinistra). A poco a poco l’acqua all’interno del bicchiere si raffredda, quella all’esterno si riscalda: i due livelli del menisco si avvicinano. Se attendiamo sufficientemente a lungo il menisco tende allo stesso livello dentro e fuori del bicchiere (Fig. 1.1 a destra): diciamo allora che è stato raggiunto l’equilibrio termico. All’equilibrio termico in entrambi i materiali a contatto cessano tutti i fenomeni termici, come la dilatazione, i cambiamenti di stato (per esempio, dallo stato liquido a quello solido) ecc. Se ripetiamo l’esperienza con le stesse quantità di liquido, ma entrambe inizialmente più calde, il menisco, all’equilibrio termico, raggiunge un livello superiore. Si intuisce perciò l’esistenza di una proprietà che all’equilibrio termico è comune tanto all’acqua nel bicchiere quanto a quella esterna, caratterizzata dalla posizione del menisco. Tale proprietà si chiama temperatura. Essa è l’indice dello stato termico del sistema. Più esso è caldo e quindi più il menisco si trova in alto, maggiore, diciamo, è la temperatura. 1.2 1.2.1 I termometri La scala centigrada Per misurare la temperatura, cioè per esprimere questa grandezza con un numero, è necessario perfezionare il termoscopio aggiungendogli una scala termometrica. Essa consiste in una temperatura di riferimento, costante e facilmente riproducibile, da assumere come temperatura zero, e in un’unità di misura. Un termoscopio munito di questa scala diventa un termometro e possiamo dire che la temperatura è quella grandezza fisica che si misura mediante un termometro. Essendo definita da un numero, la temperatura è una grandezza scalare. Come temperatura zero si è scelta inizialmente la temperatura del ghiaccio fondente, quando la pressione è normale (760 mm/Hg). Per definire in modo operativo questo valore zero si prende un termoscopio, per esempio a mercurio, e lo si immerge in un miscuglio di acqua e ghiaccio. L’equilibrio termico definisce lo 0 in corrispondenza del livello a cui si è fermato il mercurio. Poi, per fissare l’unità di misura delle temperature, si mette questo stesso termoscopio nei vapori che si sprigionano dall’acqua bollente (sempre alla pressione di 760 mm/Hg) e si segna 100 (cento) in corrispondenza del nuovo livello raggiunto dal mercurio. Si divide poi in 100 parti eguali la distanza lungo il cannello di vetro compresa tra i due punti fissi (0 e 100) che corrispondono alla fusione del ghiaccio e all’ebollizione dell’acqua. Abbiamo cosı̀ fissato lo zero della scala delle temperature (temperatura del ghiaccio fondente) e il dislivello unitario di temperatura (centesima parte del dislivello tra i due punti fissi), chiamato grado Celsius ( ℃). La scala centigrada viene estesa al di sopra dei 100 ℃ e al di sotto di 0 ℃: le temperature superiori a quella in cui fonde il ghiaccio sono espresse da numeri positivi, quelle inferiori da numeri negativi. Nel Sistema Internazionale la temperatura si misura in gradi Kelvin (K). Questa unità di misura ha un valore uguale al grado Celsius, ma la temperatura del punto di fusione SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 1.2. I TERMOMETRI 9 del ghiaccio (0 ℃) corrisponde a 273, 15 K, mentre la temperatura del punto di ebollizione dell’acqua (100 ℃) corrisponde a 373, 15 K. In seguito illustreremo per quale ragione è stata introdotta questa nuova scala di temperatura. 1.2.2 La scala Fahrenheit Fahrenheit è una scala di temperatura cosı̀ chiamata in onore del fisico tedesco Gabriel Fahrenheit, che la propose nel 1724. E’ tutt’ora in uso negli Stati Uniti d’America e in alcuni altri paesi anglosassoni. In questa scala, il punto di congelamento dell’acqua è di 32 gradi Fahrenheit, mentre il punto di ebollizione si trova a 212 gradi, suddividendo cosı̀ i due estremi in 180 gradi. L’unità di questa scala, il grado Fahrenheit (o F) è 5/9 di un kelvin (e quindi anche di un grado Celsius). Per trasformare i gradi Fahrenheit in gradi Celsius, la formula da usare è quindi la seguente: 5 ℃ = (o F − 32) . 9 (1.1) Fahrenheit stabilı̀ che il punto zero della sua scala (0o F) doveva essere la temperatura alla quale un’uguale mistura di ghiaccio e sale si scioglie (alcuni sostengono che prese la mistura fissa dei due che produceva la temperatura più bassa). Fissò inoltre il punto di 96o F alla temperatura del sangue, usando inizialmente del sangue di cavallo. La sua scala conteneva originariamente solo 12 suddivisioni, ma in seguito divise ognuna di queste in 8, dando cosı̀ un totale di 96 suddivisioni. Osservò successivamente che l’acqua congelava a 32o F e bolliva a 212o F. La scala Fahrenheit risulta comoda per i bollettini meteorologici. Infatti, siccome l’unità di misura è i 5/9 di un grado Celsius, se si vuole evitare di ricorrere alle cifre decimali, il valore Fahrenheit è più preciso del valore Celsius. Inoltre, la temperatura dell’aria al suolo nella maggior parte delle aree abitate del pianeta tende a rimanere tra 0o F e 100o F: perciò, la scala Fahrenheit permette di indicare la temperatura con due sole cifre senza bisogno del segno. Come curiosità , aggiungiamo inoltre che i congelatori sono normalmente impostati a −18 ℃ perché corrispondono a 0o F (pari a −17.78 ℃) e che la carta brucia a 451o F (232.78 ℃), da cui il motivo del titolo del famoso romanzo di Ray Bradbury Fahrenheit 451. 1.2.3 Tipi di termometri. Le proprietà fisiche sfruttate nella costruzione di termometri abbracciano diversi campi della fisica. Proprietà termo-meccaniche vengono sfruttate nei termometri a mercurio, alcool, toluolo, pentano, gas e nei termometri bimetallici; quelle termoelettriche nei termometri a resistenza e a coppia termoelettrica; quelle termo-ottiche nei pirometri. Gli intervalli di temperatura in cui generalmente sono impiegati alcuni tipi di termometro si possono leggere dalla Tab.(1.1). Si usa spesso il mercurio come liquido termometrico perché consente di misurare un intervallo di temperature piuttosto ampio. Il limite inferiore è costituito dalla temperatura di fusione del mercurio (−38 ℃), al di sotto della quale la sostanza diventa solida, SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 1.2. I TERMOMETRI 10 quello superiore dalla sua temperatura di ebollizione (350 ℃). Per misurare temperature più basse si usano l’alcol etilico, il pentano, il toluolo e altri liquidi. Il pentano, per esempio, consente di misurare temperature fino a circa −200 ℃. Temperature basse si misurano anche con termometri a effetto termoelettrico o a resistenza elettrica. I requisiti di un termometro e cioè la sensibilità, la prontezza e la precisione potranno essere discussi solo dopo avere trattato la calorimetria e la trasmissione del calore. Tipo termometri termometri termometri termometri termometri termometri termometri termometri pirometri a Minima -40 -50 -250 -200 -115 -90 -200 -250 300 a mercurio bimetallici a resistenza a coppia termoelettrica ad alcool a toluolo a pentano a gas (poco usati) infrarossi Massima 750 1000 1250 2000 135 200 40 1000 > 2000 Tabella 1.1: Intervalli d’applicazione dei termometri (in ℃) SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani Capitolo 2 Dilatazioni termiche 2.1 Introduzione Elevando la temperatura molte sostanze solide, entro determinati limiti, si dilatano. Per le sostanze omogenee isotrope (cioè che godono delle stesse proprietà in ogni punto ed in tutte le direzioni) l’esperienza mostra che la dilatazione libera (cioè non ostacolata) di ogni dimensione geometrica è direttamente proporzionale alla dimensione stessa. Un solido scaldato omogeneamente rimane perciò simile a se stesso. Una piastra di metallo con un foro ad esempio (3.8) mantiene inalterate le proprie proporzioni; la superficie del foro in particolare aumenta e la sua presenza non influenza il cambiamento di volume del resto della piastra. Figura 2.1: La dilatazione termica dei materiali crea seri inconvenienti in molte applicazioni tecnologiche. Per esempio, nella progettazione di macchinari, edifici, ponti occorre lasciare adeguati spazi liberi tra i diversi componenti, affinché i materiali (soprattutto i metalli) possano dilatarsi, senza deformare la struttura. Al fenomeno della dilatazione termica è dovuto anche il fatto che gli oggetti di vetro si rompono, se vengono riscaldati in modo non uniforme. Se, per esempio si mette un bicchiere sulla fiamma del gas, il suo fondo si riscalda, e quindi si dilata, più della parte superiore, ed il vetro si rompe; ma se, invece, si riscalda il bicchiere gradualmente ed in modo uniforme, in un bagno di acqua, esso non si rompe perché tutte le 11 2.2. LA DILATAZIONE TERMICA LINEARE NEI SOLIDI 12 sue parti si dilatano ugualmente. I vetri speciali, come il pyrex, usati per le pentole resistenti al fuoco, sono caratterizzati da coefficienti di dilatazione termica minori di quello del vetro comune. Figura 2.2: Dilatazione termica: qualche effetto spiacevole 2.2 2.2.1 La dilatazione termica lineare nei solidi La legge fenomenologica Se il solido possiede una dimensione geometrica preponderante (ad es. un tubo, una trave o una rotaia) è interessante studiarne il suo cambiamento con il mutare della temperatura. Naturalmente il solido si dilata anche nelle due altre dimensioni, ma di regola questi allungamenti sono trascurabili. L’allungamento di tubi metallici si può misurare mediante un dilatometro (2.3). Riscaldando la sbarra metallica, la sua estremità libera si sposta e spinge un indice che ruota su una scala graduata. Si può cosı̀ misurare come varia la lunghezza della sbarra all’aumentare della temperatura. Se facciamo un grafico dell’allungamento ∆` in funzione della temperatura ϑ a partire dalla lunghezza iniziale `0 , corrispondente alla temperatura iniziale ϑ0 otteniamo, per un dato materiale l’andamento lineare come in Fig. (2.4). Dal grafico deduciamo che l’allungamento ∆` è proporzionale all’aumento di temperatura ∆ϑ. Simbolicamente scriviamo quindi ∆` ∼ ∆ϑ. SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 (2.1) Prof. Andrea Danani 2.2. LA DILATAZIONE TERMICA LINEARE NEI SOLIDI 13 Figura 2.3: L’allungamento di tubi metallici si può misurare mediante un dilatometro Figura 2.4: Andamento lineare di ∆` in funzione di ∆ϑ SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 2.2. LA DILATAZIONE TERMICA LINEARE NEI SOLIDI 14 Ripetendo l’esperienza con un altro materiale otteniamo ancora un grafico analogo a quello di Fig.2.4 ma con un’altra pendenza (vedi Fig.2.5). Figura 2.5: Il materiale fa cambiare la pendenza del grafico ∆` = f (∆ϑ) Tenendo conto che, da quanto visto prima, l’allungamento, a parità di materiale e di aumento di temperatura ∆ϑ, è anche proporzionale alla lunghezza iniziale `0 , possiamo scrivere con la (2.1) ∆` = α`0 ∆ϑ, (2.2) dove il coefficiente di proporzionalità α viene detto coefficiente di dilatazione lineare e dipende dal materiale considerato. La sua unità di misura può essere determinata dalla relazione (2.2): [∆`] = ℃−1 , [α] = [`0 ] · [∆ϑ] dove le parentesi quadre indicano l’unità di misura della grandezza fisica fra esse racchiusa. La formula (2.2) viene generalmente riscritta nella forma seguente: `(ϑ) = `0 (1 + α∆ϑ) (2.3) dove `0 = `(ϑ0 ), e viene detta legge della dilatazione lineare. La legge (2.3) è una legge fenomenologica e descrive accuratamente il fenomeno della dilatazione lineare solo in certi intervalli di temperatura e per valori di α sufficientemente piccoli. 2.2.2 La legge esatta La formula (2.2) si può riscrivere anche come: ∆` = α∆ϑ, ` SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 (2.4) Prof. Andrea Danani 2.2. LA DILATAZIONE TERMICA LINEARE NEI SOLIDI 15 che indica che l’aumento percentuale della lunghezza è proporzionale all’aumento della temperatura. La formula lineare non tiene però conto del fatto che la lunghezza aumenta in continuazione durante il riscaldamento. Come fare? Per avere un’approssimazione migliore, dividiamo l’intervallo ∆ϑ in n intervalli di lunghezza τ = ∆ϑ/n, e applichiamo la legge della dilatazione per n volte consecutive. Al primo allungamento, si ottiene: ⇒ ∆`1 = `0 α τ `1 = `0 (1 + ατ ) (2.5) e generalizzando si ha che: `n = `n−1 (1 + ατ ) = `n−2 (1 + ατ )2 = · · · = `0 (1 + ατ )n (2.6) Si dimostra in matematica che il limite di (1 + a/n)n per n → ∞ è uguale a ea dove il numero e = 2.71828... è la base dei logaritmi naturali. Perciò , ponendo a = α∆ϑ e ∆ϑ = ϑ − ϑ0 , si ottiene: `f (ϑ) = lim `n = `0 eα∆ϑ = `0 eα(ϑ−ϑ0 ) n→∞ (2.7) Lo sviluppo in serie della funzione esponenziale in (2.7) fornisce 1 : 1 `f in (ϑ) = `0 (1 + α∆ϑ + (α∆ϑ)2 + . . . ) 2 (2.8) per cui se la grandezza α∆ϑ è inferiore a circa 10−2 , l’approssimazione lineare è sufficiente. Si osserva quindi che se si compiono misure su intervalli di temperatura molto grandi (ad es. 500 ℃), la curva di dilatazione non è più una retta. Ciò accade in modo marcato per l’invar, una lega metallica a bassissimo coefficiente di dilatazione (Fig.2.6). Figura 2.6: Su intervalli di temperatura molto grandi, la curva di dilatazione non è più una retta In Fig.2.4 è riprodotta solo una piccola parte del grafico di Fig.2.6. Per questo motivo in essa la curvatura non è percettibile ed il grafico risulta essere una retta. Per lo stesso 1 x e = 1 + x + x2 /2 + x3 /6 + . . . SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 2.3. LA DILATAZIONE TERMICA SUPERFICIALE 16 motivo le tabelle indicano spesso in che intervallo di temperatura è stato misurato α, se si vuole utilizzare la formula lineare (2.3); il valore indicato è da interpretare allora quale valore medio nell’intervallo di temperatura considerato. Nella tabella (2.1) sono riprodotti i valori medi di α per alcuni materiali allo stato solido. Materiale (˚C−1 ) alluminio ottone rame acciaio calcestruzzo supra-invar polistirolo PVC vetro di Jena G20 23,8. 10−6 18,5. 10−6 16,5. 10−6 11,7. 10−6 12. 10−6 0,5. 10−6 75. 10−6 80. 10−6 4,8. 10−6 Tabella 2.1: Valori medi di α nell’intervallo di temperatura fra 0 e 100 ℃. 2.3 La dilatazione termica superficiale Consideriamo una piastra metallica rettangolare (Fig.2.7) di dimensioni `0 e h0 alla temperatura ϑ0 . La sua superficie è A0 = `0 · h0 . Figura 2.7: Dilatazione superficiale di una piastra La nuova superficie A che si ottiene portando la piastra alla temperatura ϑ può essere facilmente calcolata, tenendo presente che la dilatazione in un materiale isotropo e omogeneo non dipende dalla direzione considerata. Le nuove dimensioni nelle due direzioni dopo la dilatazione sono: ` = `0 + ∆` = `0 (1 + α∆ϑ) SUPSI-DTI , h = h0 + ∆h = h0 (1 + α∆ϑ) . Corso di Fisica 2 (2.9) Prof. Andrea Danani 2.4. LE DILATAZIONI CUBICHE NEI SOLIDI 17 La nuova area della superficie diventa perciò A = ` · h = `0 (1 + α∆ϑ) h0 (1 + α∆ϑ) = `0 h0 1 + 2α∆ϑ + α2 ∆ϑ2 , (2.10) e quindi la variazione di superficie ∆A = A − A0 vale ∆A = αA0 ∆ϑ (2 + α∆ϑ) . (2.11) Con la legge esatta si ottiene invece: A(ϑ) = ` · h = `0 eα∆ϑ · h0 eα∆ϑ = A0 e2α∆ϑ = A0 (1 + 2α∆ϑ + 2α2 ∆ϑ2 + . . . ) (2.12) In precedenza avevamo già stimato l’ordine di grandezza del termine α∆ϑ, che valeva grosso modo 10−3 per i metalli, considerando una variazione di temperatura di circa 102 o C. Ne consegue che il secondo termine nelle parentesi delle due equazioni (2.11) e (2.12) è molto più piccolo del primo e può essere trascurato. È quindi lecito scrivere ∆A = 2αA0 ∆ϑ . (2.13) La formula (2.13) è analoga alla (2.2) per le dilatazioni lineari. Il coefficiente di dilatazione superficiale è quindi il doppio di quello di dilatazione lineare. 2.4 Le dilatazioni cubiche nei solidi Per le dilatazioni cubiche dei solidi si ha analogamente alla (2.13) ∆V = 3αV0 ∆ϑ , (2.14) dove V0 è il volume alla temperatura ϑ0 e ∆V l’aumento di volume. Il coefficiente di dilatazione cubica è quindi il triplo di quello di dilatazione lineare. Da quanto visto precedentemente l’ultima formula è applicabile anche al calcolo dell’aumento del volume interno di un recipiente. 2.5 Le dilatazioni libere nei liquidi. Come nei solidi vale in generale la legge ∆V = γV0 ∆ϑ , (2.15) dove γ è il coefficiente di dilatazione dei liquidi (corrispondente quindi al 3 α dei solidi) e V0 il volume iniziale. L’ordine di grandezza di γ è di 10−3 ...10−4 C −1 , perciò è più grande di quello nei solidi (3α). Anche qui valgono considerazioni analoghe a quelle viste per i solidi riguardo alla temperatura di riferimento di γ. SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 2.5. LE DILATAZIONI LIBERE NEI LIQUIDI. Materiale (˚C−1 ) etere alcool etilico benzina mercurio olio d’oliva glicerina 1,62. 10−3 1,10. 10−3 1,00. 10−3 0,181. 10−3 0,72. 10−3 0,53. 10−3 18 Tabella 2.2: Valori del coefficiente di dilatazione di alcuni liquidi in vicinanza di 20 o C. Nella tabella (2.2) sono indicati i valori di γ per alcuni liquidi. Fra i liquidi che non seguono la legge (2.15) l’eccezione più importante è data dall’acqua. Al di sopra dei 4°C la densità dell’acqua diminuisce all’aumentare della temperatura, anche se non in modo lineare (Fig.2.8a). Ciò che la distingue dagli altri liquidi è che nell’intervallo tra 0 e 4 ℃ la sua densità diminuisce invece che aumentare. La densità massima dell’acqua è a 4 ℃ dove il suo valore è 1, 000 g/cm3 (anche se misure più accurate danno come valore massimo della densità dell’acqua 999, 973 kg/m3 a 3, 98 ℃ ); ad ogni altra temperatura la densità dell’acqua è minore (Fig.2.8b). Figura 2.8: Densità dell’acqua in funzione della temperatura. A destra uno zoom sui primi dieci gradi. I laghi gelano prima di tutto in superficie perchè in inverno lo strato d’acqua superficiale si raffredda e, diventando più denso dello strato inferiore, scende sul fondo. Questo processo continua finché la temperatura dell’intera massa d’acqua non ha raggiunto la temperatura di 4 ℃: oltre questo punto il raffreddamento dello strato superficiale rende quest’ultimo meno denso di quelli inferiori (appunto perché tra 0 e 4 ℃ la densità dell’acqua diminuisce ), perciò lo strato superficiale rimane fermo galleggiando sulla sommità del lago. Questo strato superficiale finisce per congelare diventando una lastra solida di ghiaccio mentre il resto dell’acqua del lago rimane a 4 ℃. Il ghiaccio formatosi impedisce la perdita di calore del lago ed ogni altra perdita di calore causa soltanto un ispessimento della lastra senza perturbare gli strati più profondi che rimangono alla temperatura costante di 4 ℃: le forme SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 2.5. LE DILATAZIONI LIBERE NEI LIQUIDI. 19 di vita che popolano il fondo del lago possono quindi sopravvivere. Dalla figura 2.9 si comprende benissimo che lo stesso numero di molecole d’acqua cristallizzate (ghiaccio) occupa uno spazio maggiore rispetto alla stessa quantità di molecole d’acqua liquida, determinando l’anomalia nella densità . Figura 2.9: Diversa disposizione delle molecole dell’acqua: (a) allo stato liquido, (b) allo stato solido, cioè ghiaccio. SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 2.5. LE DILATAZIONI LIBERE NEI LIQUIDI. SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 20 Prof. Andrea Danani Capitolo 3 I fluidi 3.1 Introduzione Un fluido, a differenza di un solido, è una sostanza che può scorrere. I fluidi prendono la forma dei contenitori nei quali sono confinati. Si comportano in questo modo poiché non possono sopportare una forza tangenziale alla loro superficie anche se possono, come vedremo, esercitare una forza nella direzione perpendicolare alla sua superficie. Alcuni materiali, come la pece, impiegano molto tempo per assumere la forma del contenitore, ma alla fine lo fanno; quindi vengono classificati tra i fluidi. In generale vengono chiamati fluidi senza distinzione sia i liquidi che i gas, dove le interazioni intermolecolari sono limitate alle molecole vicine. 3.2 Densità e pressione Per i corpi solidi, le grandezze fisiche adatte alla loro descrizione sono soprattutto la massa e la forza. Con i fluidi, le proprietà più interessanti sono quelle che variano da punto a punto nella sostanza estesa. Per questo motivo, è più utile parlare di densità e di pressione che di massa e forza. 3.2.1 La pressione nei fluidi in equilibrio L’esperienza mostra che un fluido (liquido o gas) contenuto in un recipiente spinge perpendicolarmente contro le pareti. Ciò può essere mostrato ad esempio applicando in un punto delle pareti un cilindretto evacuato, provvisto di un pistone trattenuto da una molla (Fig. 3.1). 11111111 00000000 00000000 11111111 00000000 11111111 00000000 11111111 00000000 11111111 00000000 11111111 f 00000000 11111111 00000000 11111111 00000000 11111111 00000000 11111111 00000000 11111111 Figura 3.1: 21 3.2. DENSITÀ E PRESSIONE 22 L’accorciamento ∆x della molla è un indice della forza che il fluido esercita sulla superficie del pistone e che è a sua volta uguale alla spinta della molla sul pistone. Per la legge di Hooke, sappiamo che F = k · ∆x, (3.1) dove k è la costante elastica della molla. Si definisce con pressione e si indica con p, il rapporto fra il modulo della forza F esercitata sul pistone e l’area A della superficie dello stesso. Quindi: p= F . A (3.2) Nel sistema internazionale si misura in pascal (indicato con Pa) e l’unità di misura ı̈¿½ quindi: 1 P a = 1 N/m2 . Un’altra unità usata nel S.I. è il bar, che corrisponde a 10 N/cm2 , cioè a 105 Pa. La riga seguente permette, se necessario, di passare dalle unità vecchie di pressione alle nuove del S.I: 1 bar = 105 Pa = 0.987 atm = 1.020 at = 750 Torr (mm Hg), dove i simboli sopra riportati hanno il seguente significato: at: atm: Torr : cm H2 O: atmosfera tecnica; atmosfera fisica; pressione alla base di una colonnina di mercurio alta 1 mm, alla temperatura di 0.00 ℃; pressione alla base di una colonnina di acqua alta 1 cm, alla temperatura di 3.98 ℃. Nota. Le unità SI legali in Svizzera per la pressione sono il Pa e il bar. 3.2.2 Legge di Stevino Se si immerge un solido in un liquido, quest’ultimo esercita sulle facce del solido una pressione analogamente a quanto visto per le pareti del recipiente (Fig.3.2a). L’esperienza mostra che la pressione non dipende né dall’orientamento delle facce del solido, né dalla forma del recipiente ma solo dalla profondità h (misurata a partire dalla superficie libera del liquido), dal tipo di liquido considerato e dalla pressione esercitata sulla superficie libera. In particolare la pressione nei punti A e B di figura (3.2a) è la stessa. Lo stesso ragionamento vale ovviamente per la pressione esercitata sulle pareti del recipiente. Per scoprire la relazione quantitativa fra le grandezze citate, immergiamo il nostro cilindretto munito di pistone nel liquido badando che la superficie del pistone resti rivolta verso l’alto (Fig.3.2b). Si constata che l’aumento della forza esercitata sul pistone alla profondità h (rispetto a quella che già esiste in superficie) è pari al peso della colonna di liquido che lo sovrasta. Il SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 3.2. DENSITÀ E PRESSIONE 23 a b Figura 3.2: Legge di Stevino peso si calcola a sua volta moltiplicando il valore locale del campo gravitazionale terrestre g (in prossimità della superficie terrestre vale circa 9.8 N /kg) per la massa m di liquido racchiusa nella colonna. Se A è l’area della sezione del pistone e % la densità del liquido (= massa/volume), l’aumento di pressione ∆ p sul pistone è: %ghA = % g h. (3.3) A L’aumento di pressione è dunque proporzionale alla profondità e alla densità del liquido. In un lago, ad esempio, l’aumento di pressione che si ha calandosi alla profondità di 50 m vale: N kg ∆p = 9.8 · 103 3 · 50 m = 4.9 · 105 P a = 4.9 bar . kg m ∆p = Una semplice verifica che la pressione non dipende dalla quantità totale d’acqua presente in un recipiente ma solamente dalla profondità h, si può ottenere con il seguente dispositivo (Fig.3.3): la forza impressa sulla membrana di gomma che chiude il fondo dei due recipienti di forma diversa, è la medesima (a parità di profondità h). Come vedremo nel prossimo paragrafo, anche i gas esercitano una pressione sulle superfici di altri corpi. Se sopra il nostro liquido abbiamo un gas (ad esempio l’aria in un recipiente aperto), quest’ultimo premerà contro il liquido con una pressione p0 . La pressione assoluta p alla profondità h è data quindi da: p = p0 + ∆p = p0 + %gh. (3.4) nota anche come Legge di Stevino. SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 3.3. MISURA DELLA PRESSIONE 24 h Figura 3.3: La pressione esercitata dal fluido dipende solo dalla profondità e non dalla quantità ESEMPIO 3.1. Un nuotatore inesperto pensa che se un tubo respiratore lungo 20 cm funziona bene, cosı̀ deve essere anche per uno lungo 6 metri. Se usasse un tubo cosı̀ lungo, perché sarebbe in pericolo? Soluzione: La pressione esterna esercitata sul nuotatore alla profondità di h = 6 m è data dall’equazione (3.4): p = p0 + ρgh . Senza tubo, il corpo si adatta a questa pressione e la pressione interna tende ad equilibrare quella esterna. In particolare la pressione media del sangue aumenta e quella media dell’aria nei polmoni raggiunge il valore p. Se il nuotatore respira con il tubo lungo 6 m, l’aria pressurizzata nei polmoni comincerebbe a calare e a tendere a quella atmosferica p0 . Si crea quindi una differenza di pressione pari a ∆p = p − p0 = 5.9 · 104 Pa. Questa differenza di pressione è sufficiente a sgonfiare i polmoni e a spingere il sangue ancora pressurizzato nei polmoni stessi: un tale processo è noto con il nome di schiacciamento polmonare. 3.3 3.3.1 Misura della pressione La pressione nei gas Per l’aria che circonda il globo terrestre, valgono considerazioni analoghe a quelle per la pressione di un liquido in un recipiente: in ogni punto esiste una pressione atmosferica indipendente dalla direzione. Siccome però la densità dell’aria – come vedremo più avanti – dipende a sua volta dalla pressione, in quanto l’aria è molto comprimibile, la formula (3.3) non è più valida. L’andamento della pressione atmosferica p0 in funzione dell’altitudine z, per un’atmosfera SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 3.3. MISURA DELLA PRESSIONE 25 isotermica, è mostrato in figura 3.3.1 ed è dato per i primi 7 km dalla formula seguente (errore inferiore al 2.5 %): p = p0 · e(−%0 gz/p0 ) , (3.5) dove: %0 = p0 = g= densità dell’aria a 0 ℃ e alla pressione di 760 Torr pressione standard a livello del mare campo gravitazionale (livello mare, 45◦ di latitudine) = 1.2929kg/m 3 , = 1.0132 · 105 Pa(= 760 Torr ), = 9.80665 N /kg. rappresentano le grandezze standard. 1 p (bar) 0.8 0.6 0.4 0.2 0 0 5 10 z (km) Una semplice verifica qualitativa dell’esistenza della pressione atmosferica si può ottenere capovolgendo un bicchiere colmo d’acqua sul quale era stato appoggiato precedentemente un foglio di carta. L’acqua resterà nel bicchiere grazie alla spinta dell’aria sul foglio di carta (circa 10 N per ogni cm2 di superficie). 3.3.2 Barometri Il barometro è lo strumento di misura per la pressione atmosferica. E’ usato per determinare l’altitudine di un luogo e nell’ambito della meteorologia per rilevare dati utili per le previsioni del tempo. a) Barometro a mercurio La figura (3.4) mostra un semplice barometro a mercurio che consiste in un lungo tubo di vetro riempito di mercurio con l’estremità aperta immersa in una bacinella di mercurio. Lo SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 3.3. MISURA DELLA PRESSIONE 26 Figura 3.4: (a) Un barometro a mercurio (b) Un altro barometro a mercurio. La distanza h ı̈¿½ la stessa in entrambi i casi spazio sopra la colonna di mercurio contiene solo vapore di mercurio, la cui pressione è cosı̀ piccola a temperature ordinarie, che può essere trascurata. Possiamo utilizzare l’equazione (3.4) per trovare la pressione atmosferica p0 in termini di altezza h della colonna di mercurio. Si ottiene: p0 = ρgh (3.6) A una data pressione l’altezza h della colonna di mercurio non dipende in nessun modo dalla sezione del tubo verticale. Il bizzarro barometro a mercurio di figura (3.4b) misura la stessa pressione di quello di figura (3.4a); la sola cosa che conta è la distanza verticale h tra i livelli di mercurio. Il primo barometro a mercurio fu costruito da Evangelista Torricelli nel 1643. Questo tipo di barometro è molto preciso ed accurato, ma è difficilmente trasportabile, ingombrante e soffre dei pericoli di tossicità e inquinamento del mercurio. L’equazione (3.6) mostra che, per una data pressione, l’altezza della colonna di mercurio dipende dal valore di g nel luogo dove è posto il barometro e dalla densità del mercurio che varia con la temperatura. Se non si hanno condizioni standard, bisogna operare piccole correzioni prima di trasformare l’altezza del mercurio in valore di pressione. b) Barometri aneroidi Questo tipo di barometro offre una alternativa più pratica ed economica rispetto al barometro a mercurio, ma a scapito di accuratezza e precisione. L’elemento sensibile è costituito da un cilindro appiattito in cui è stato praticato il vuoto. Le ampie basi sono corrugate in modo da presentare una ampia escursione per effetto della pressione atmosferica agente su di esse. Un sistema di leve ed ingranaggi trasmettono questo movimento ad un indice che visualizza la pressione su una scala graduata. SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 3.3. MISURA DELLA PRESSIONE 3.3.3 27 Manometri Il manometro è uno strumento di misura della pressione dei fluidi. La corretta accezione del lemma si riferisce a strumenti dedicati alla misura di pressioni maggiori dell’atmosferica; per valori inferiori all’atmosferica il termine corretto è vacuometro (misuratore del vuoto). Vi sono numerosi tipi di manometro adatti ad impieghi differenti. La maggior parte di questi tipi in realtà misura una pressione relativa, ossia la differenza tra la pressione atmosferica nel punto di misura e la pressione dell’ambiente di cui si desidera la misura. Questi includono i manometri a U, a membrana, Bourdon. a) Manometro ad U Figura 3.5: Un manometro a tubo aperto, collegato in modo da misurare la pressione del gas nel serbatoio di sinistra. Il braccio destro del tubo a U è aperto all’atmosfera Sono costituiti da un tubo (di solito trasparente) curvato a U e riempito di un liquido di densità nota. Un’estremità del tubo è lasciata aperta all’atmosfera, mentre l’altra è in collegamento diretto con l’ambiente di misura. Il liquido contenuto nel tubo si sposterà verso l’alto in uno dei due rami della U di un valore tale che la differenza di peso tra le due colonne di liquido bilanci esattamente la pressione (o depressione) presente nell’ambiente di misura. b) Manometri Bourdon SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 3.4. PRINCIPIO DI PASCAL 28 Sono costituiti da un tubo solitamente di sezione ovale e il cui asse è disposto lungo una circonferenza (ma può essere avvolto anche per più di 360o , e quindi assumere forma di spirale), detto appunto tubo Bourdon. Si era notato che un tubo di tale forma tende ad aumentare il proprio raggio di curvatura all’aumentare della pressione interna al tubo; la misurazione del raggio dà la misura del- . la pressione. Nella pratica, il tubo è collegato ad una estremità con un punto fisso, messo in connessione con l’ambiente di misura; l’altra estremità è connessa ad un leverismo che ne amplifica lo spostamento, e lo traduce nel movimento circolare di un indice lungo una scala graduata. I manometri Bourdon costituiscono la stragrande maggioranza dei misuratori di pressione oggi usati. Molla Bourdon c) Manometri a diaframma Anche detti a membrana poiché l’elemento deformabile èuna membrana solitamente ondulata per accrescerne la flessibilità. La membrana separa l’ambiente di misura dall’esterno, e si gonfierà se la pressione da misurare è maggiore di quella atmosferica, e viceversa. Il leverismo, non molto diverso . da quello dei manometri Bourdon, amplifica questo rigonfiamento e lo trasmette ad un indice, come per i manometri Bourdon. Vi sono molte varianti del manometro a membrana, generalmente usate come manometri differenziali. Separatore a diaframma d) Manometri piezoelettrici Sfruttano la proprietà di alcuni materiali di modificare la propria conducibilità quando al materiale stesso viene applicata una forza esterna. Poiché (per alcuni materiali) la conducibilità varia in modo proporzionale alla sollecitazione unitaria, un semplice Ponte di Wheatstone può dare indicazione della pressione. 3.4 Principio di Pascal Quando schiacciate un tubetto di dentifricio, state utilizzando il principio di Pascal. Questo principio sta anche alla base della manovra di Heimlich usata nei primi soccorsi, con la SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 3.4. PRINCIPIO DI PASCAL 29 quale un secco aumento di pressione applicato all’addome viene trasmesso alla gola, forzando l’espulsione delle particelle di cibo dalla trachea. Il principio fu per la prima volta formulato chiaramente da Blaise Pascal (al quale fu intitolata l’unità di pressione) nel 1652: “Un cambiamento di pressione applicato a un fluido confinato viene trasmesso inalterato a ogni porzione di fluido e alle pareti del recipiente che lo contengono.” 3.4.1 Dimostrazione del principio di Pascal Consideriamo il caso in cui il fluido è un liquido incomprimibile contenuto in un cilindro, come in figura (3.6). Nel cilindro scorre un pistone sul quale è posto un contenitore riempito di pallini di piombo. L’atmosfera, il contenitore e i pallini esercitano una pressione pext sul pistone e quindi sul liquido. La pressione p in un qualsiasi punto del liquido è quindi Figura 3.6: I pesi caricati sul pistone creano una pressione esterna pext in cima al liquido incomprimibile. Se si aumenta pext , aggiungendo altri pesi, la pressione aumenta della stessa quantità in tutti i punti del liquido. Aggiungiamo ora un po’ di pallini di piombo per aumentare la pressione esterna pext di una quantità ∆pext . Le quantità p, g e h nell’equazione (3.4) rimangono invariate, quindi il cambiamento di pressione in P è ∆p = ∆pext Questo cambiamento di pressione è indipendente da h quindi deve valere per tutti i punti del liquido, come asserisce il principio di Pascal. 3.4.2 Il principio di Pascal e il martinetto idraulico La figura (3.7) mostra come il principio di Pascal sia la base per il funzionamento del martinetto idraulico. Sia data una forza esterna di intensità Fi che agisce verso il basso sul pistone sinistro (o di azionamento), la cui sezione è Ai . Un liquido incomprimibile messo nel dispositivo esercita quindi una forza verso l’alto di intensità F0 sul pistone di destra (o di SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 3.4. PRINCIPIO DI PASCAL 30 Figura 3.7: Un dispositivo idraulico utilizzato per amplificare la forza Fi . Il lavoro compiuto dalla forza Fi , tuttavia, non è amplificato ed è lo stesso per le due forze nei due pistoni. sollevamento), la cui area è A0 . Per mantenere il sistema in equilibrio, un peso esterno deve esercitare una forza verso il basso di intensità F0 sul pistone di destra. La forza Fi applicata a sinistra e la forza F0 esercitata dal peso sulla destra producono un cambiamento ∆p nella pressione del liquido dato da ∆p = Fi F0 = Ai A0 ⇒ F0 = Fi A0 Ai (3.7) L’equazione (3.7) mostra che la forza F0 esercitata dal peso deve essere maggiore della forza Fi se A0 > Ai , come nel caso della figura (3.7). Se muoviamo il pistone di sinistra verso il basso di un tratto di , il pistone di destra si muove verso l’alto di un tratto d0 in modo che venga mosso un ugual volume di liquido da entrambi i pistoni. Quindi V = Ai di = A0 d0 , che può essere scritta come d0 = di Ai A0 (3.8) Questo mostra che, se A0 > Ai (come in figura 3.7), il pistone di destra si muove di un tratto minore di quello di sinistra. Dalle equazioni (3.7) e (3.8) possiamo scrivere il lavoro svolto dal pistone di destra come L = F0 d0 = Fi di (3.9) che dimostra come il lavoro L svolto sul pistone di sinistra dalla forza applicata sia uguale al lavoro L svolto dal pistone di destra nello spingere verso l’alto il carico posto sopra di esso. Osserviamo qui che una data forza, esercitata per una certa distanza, può essere trasformata in una forza maggiore esercitata per una distanza più breve. Il prodotto della forza per la distanza rimane invariato, cioè viene svolto lo stesso lavoro. Tuttavia, è spesso un grande vantaggio poter esercitare una forza più grande. Molti di noi, per esempio, non sono in grado di sollevare un’automobile, ma con l’ausilio del martinetto idraulico ciò è possibile a tutti, anche se bisogna spingere giù il pistone molto di più di quanto la macchina salga. Con questo dispositivo, il tratto di viene compiuto non in un solo colpo ma in una serie di piccoli tratti. SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 3.5. IL PRINCIPIO DI ARCHIMEDE 3.5 31 Il principio di Archimede Un sottile palloncino di plastica pieno di acqua (in cui la massa della plastica è trascurabile), se immerso completamente in acqua rimane evidentemente in equilibrio statico; non tende cioè né a salire né ad affondare. Per il fatto che l’acqua nel palloncino ha un peso, dovrebbe affondare. Il suo peso deve dunque essere bilanciato da una forza verso l’alto la cui intensità è uguale al peso dell’acqua nell’involucro. Questa spinta di galleggiamento F~A verso l’alto è esercitata sull’acqua nel palloncino dall’acqua che circonda l’involucro. Essa è dovuta al fatto che la pressione aumenta nell’acqua all’aumentare della profondità e quindi la pressione in prossimità del fondo del palloncino è maggiore della pressione in cima. Supponiamo per semplicità che l’involucro abbia la forma di un parallelepipedo. Le forze orizzontali sull’involucro dovute alla pressione si annullano: rimangono solo le forze verticali. Indicando con ρf la densità del fluido, con A l’area delle basi, con h l’altezza e con V = Ah il volume del corpo immerso, con ρ la sua densità e con VS la parte di volume spostata, si può scrivere che F1 h1 FA = F1 − F2 = p1 · A − p2 · A h2 = [(% · g · h1 + p0 ) − (% · g · h2 + p0 )] · A = % · g · (h1 − h2 ) · A =%·g·h·A=%·g·V =m·g = peso dell’acqua nell’involucro. F2 Se ora rimuoviamo il palloncino dall’acqua e riempiamo lo spazio vuoto con un altro corpo delle stesse dimensioni, la stessa forza di galleggiamento – diretta verso l’alto – che prima agiva sul palloncino riempito d’acqua, ora agisce sul corpo. Tutto questo viene riassunto nel principio di Archimede: “Un corpo immerso in un fluido, interamente o parzialmente, è soggetto a una spinta verticale, dal basso verso l’alto, pari al peso del fluido occupato dal corpo stesso.” La verifica sperimentale può essere fatta con la bilancia rappresentata di fianco. Il dispositivo è costituito da una comune bilancia e da due cilindri appesi a uno dei piatti. Il cilindro inferiore A è pieno, mentre quello superiore B è cavo e strutturato in modo che il suo volume interno è uguale a quello del cilindro pieno. Dopo aver realizzato l’equilibrio in aria mediante opportuni pesi sull’altro piatto, il cilindro inferiore viene completamente immerso in un liquido. A causa della spinta di Archimede la bilancia non è più in equilibrio. Per ristabilirlo occorre riempire esattamente la cavità del cilindro superiore con lo stesso liquido. Ciò mostra che il corpo immerso riceve una spinta dal basso verso l’alto uguale al peso del liquido aggiunto, ossia uguale al peso del liquido occupato dal cilindro pieno. SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 3.5. IL PRINCIPIO DI ARCHIMEDE 32 Figura 3.8: Nota. Se sotto il bicchiere si pone una bilancia, quando il cilindro pieno viene immerso nel bicchiere, la bilancia segna un aumento di peso corrispondente alla spinta di Archimede (principio di azione e reazione). Il principio di Archimede si può applicare a problemi di galleggiamento. Vi sono due situazioni principali da distinguere: a) Il corpo è totalmente immerso: VS = V • se ρf < ρ, il corpo affonda • se ρf = ρ, il corpo rimane in equilibrio nel fluido b) Il corpo è parzialmente immerso • ρf > ρ e il corpo galleggia Figura 3.9: (a) L’acqua che circonda la cavità esercita forze sui confini della cavità; la risultante è una forza di galleggiamento verso l’alto che agisce su qualsiasi cosa riempia la cavità. (b) Per una pietra dello stesso volume della cavità il peso è maggiore della forza di galleggiamento. (c) Per un pezzo di legno dello stesso volume il peso è minore della forza di galleggiamento. SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 3.6. STUDIO DEL MOTO IN UN FLUIDO PERFETTO 33 Nel caso del galleggiamento, la spinta deve equilibrare il peso del corpo. Quindi la condizione di equilibrio è data da: ρf · VS · g = ρ · V · g ⇐⇒ ρ VS = ρf V (3.10) Il rapporto trovato è giusto solo se si può trascurare la spinta di Archimede sulla parte del corpo “immersa” nell’aria. Altrimenti, la risposta corretta è la seguente: mcorpo · g = %liquido · Vimmerso · g + %aria · (Vcorpo − Vimmerso ) · g %corpo − %aria Vimmerso = . Vcorpo %liquido − %aria Nota. La densità dell’aria alle condizioni normali è di circa 1.3 kg/m3 , per cui se può essere trascurata rispetto alla densità del corpo e del liquido, l’ultima relazione trovata si semplifica diventando uguale alla prima risposta. 3.6 3.6.1 Studio del moto in un fluido perfetto Corpo totalmente immerso In questo caso, la forza risultante verso il basso sarà data dalla differenza fra il peso e la spinta. Possiamo quindi scrivere l’equazione di Newton corrispondente: X Fi = P − S = mg − ρf V g = ma (3.11) i Dato che mg = ρV g, semplificando, si ottiene un’accelerazione costante verso il basso data da: ρf a = g(1 − ) (3.12) ρ Si tratta quindi di un moto uniformemente accelerato con l’accelerazione data dall’espressione (3.12), per cui le equazioni di moto sono date da: ( x(t) = x0 + v0 t + 21 at2 (3.13) v(t) = v0 + at dove x(t) rappresenta la profondità in funzione del tempo, x0 la profondità iniziale e v0 la velocità iniziale. Queste equazioni sono valide fintanto che il corpo rimane totalmente immerso nel fluido. ρ Dalle equazioni (3.13) si può notare che se il fluido è molto rarefatto, limρf →0 ρf = 0 e quindi a = g, cioè abbiamo una caduta libera. Se ρf > ρ, a < 0 e l’oggetto viene decelerato e riportato in superficie poiché la spinta è maggiore del peso. SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 3.6. STUDIO DEL MOTO IN UN FLUIDO PERFETTO 3.6.2 34 Corpo parzialmente immerso In questo caso, la spinta non è più costante ma dipende dalla quantità di corpo immerso nel fluido. Per semplificare la trattazione, tratteremo corpi che possiedono un’area di base costante (ad esempio un cilindro o un parallelepipedo), in modo che il volume immerso sia direttamente proporzionale all’altezza immersa. Nel caso più generale, la trattazione può diventare molto pesante. Supponiamo che il corpo abbia un’area di base Ab e un’altezza L. Troviamo le forze agenti sul corpo se un parte x è immersa nel fluido. Per la forza peso Fp , otteniamo: Fp = ρV g = ρAb Lg (3.14) rivolta verso il basso, mentre per la spinta S, si ottiene: S = ρf Ab xg (3.15) rivolta verso l’alto, per cui l’equazione di Newton diventa Fp − S = mẍ da cui si ricava, semplificando, l’equazione seguente: ρLg − ρf xg = ρL ẍ (3.16) ossia ρf g x=g ρL Definendo una pulsazione ω tramite la relazione ρf g ω2 = ρL ẍ + (3.17) (3.18) otteniamo l’equazione differenziale ẍ + ω 2 x = g (3.19) che corrisponde a una oscillazione armonica, a parte il termine g a destra dell’equazione. Quali implicazioni può avere questo termine sul movimento oscillatorio armonico che risulta dall’equazione differenziale ẍ + ω 2 x = 0 (detta omogenea)? Si può mostrare che questo termine addizionale deriva esclusivamente dalla scelta di coordinate in cui l’equilibrio non è posto in x = 0, vale a dire nell’origine, bensi in un altro punto. Infatti nella scelta precedente, x = 0 è stato scelto sulla superficie del fluido e quindi non può assolutamente coincidere con una posizione di equilibrio. Sappiamo invece che l’equilibrio, nel caso in cui ρ < ρf è dato da xeq = (ρ/ρf )L come si può dedurre dall’equazione (3.10). Perciò possiamo chiederci se spostando l’origine in quel punto, nel nuovo sistema di coordinate, otteniamo l’equazione differenziale omogenea. A questo proposito, scegliamo una nuova coordinata y(t) = x(t) − xeq in modo tale che y = 0 quando x = xeq . Questo implica che x(t) = y(t) + xeq , ẍ = ÿ (3.20) per cui l’equazione (3.19) si trasforma in ÿ + ω 2 (y + xeq ) = g SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 (3.21) Prof. Andrea Danani 3.6. STUDIO DEL MOTO IN UN FLUIDO PERFETTO 35 Poiché ω 2 xeq = g (vedi eq (3.18)), otteniamo nella nuova coordinata y l’equazione differenziale ÿ + ω 2 y = 0 (3.22) che mostra che il moto del corpo è effettivamente un’oscillazione armonica attorno alla posizione di equilibrio data da xeq = (ρ/ρf )L. In questo caso, la forza di richiamo tipica di questo moto viene svolta dalla spinta di Archimede dovuta al fluido. La soluzione generale dell’equazione (3.19) è quindi data da: ( x(t) − g/ω 2 = A sin ωt + B cos ωt, v(t) = ẋ(t) = ωA cos ωt − ωB sin ωt (3.23) I coefficienti A e B sono da determinare in modo da soddisfare le condizioni iniziali x(0) = x0 (posizione iniziale) e v(0) = v0 (velocità iniziale). In genere, questi valori vengono forniti dal problema e sostituendo nel sistema (3.23) t = 0, si può risolvere il sistema nelle incognite A e B. Come nel caso precedente, le equazioni (3.23) sono valide solo nel caso in cui il corpo è parzialmente immerso. Altrimenti, bisogna utilizzare le equazioni (3.13). 3.6.3 Un esempio: il corpo poggiato sulla superficie del fluido La fase oscillatoria In questa sezione vediamo di analizzare un caso con condizioni iniziali particolari: il corpo poggiato sulla superficie del fluido. Questo implica che avremo x(0) = x0 = 0 e v(0) = v0 = 0 (3.24) come condizioni iniziali. Nell’istante in cui il corpo viene lasciato libero, inizia a sprofondare e fino a quando x(t) ≤ L (corpo parzialmente immerso), vanno usate le equazioni (3.23). Sostituendo i valori (3.24) in (3.23), si ottengono per i coefficienti A e B i seguenti valori: A=− g ω2 , B=0 Definendo con λ la quantità ρ/ρf , le equazioni di moto sono date da ( x(t) = λL (1 − cos ωt) √ ẋ(t) = λLg sin ωt (3.25) (3.26) √ Il periodo dell’oscillazione è dato da T = 2π/ω = 2π λLg . Qual è la condizione per cui queste equazioni sono valide per ogni istante successivo a t = 0? Sappiamo che esse sono valide se x(t) rimane inferiore all’altezza L del corpo, altrimenti la spinta diventa costante e non siamo più nel caso dell’oscillazione. Il massimo dell’oscillazione si ottiene quando t = T /2, quindi T x( ) = λL(1 − cos ωT /2) = λL(1 − cos π) = 2λL (3.27) 2 SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 3.6. STUDIO DEL MOTO IN UN FLUIDO PERFETTO 36 Esso sarà minore di L quando λ ≤ 1/2. Perciò , solo se la densità del corpo è meno della metà di quella del fluido, il movimento si limiterà ad una oscillazione attorno al punto di equilibrio. Che cosa capita quando λ > 1/2 ? In questo caso, il corpo si ritrova totalmente immerso prima di aver terminato la sua mezza oscillazione. In quell’istante, pur continuando la sua discesa grazie alla velocità acquisita, la spinta diventa costante e ritorniamo in una situazione di moto uniformemente accelerato, con l’accelerazione fornita dall’equazione (3.12). A questo punto ci troviamo davanti a due possibilità : a) ρ < ρf cioè λ < 1 =⇒ a < 0: il corpo verrà frenato fino all’arresto, per poi risalire in superficie b) ρ > ρf cioè λ > 1 =⇒ a > 0: il corpo affonderà senza più risalire La fase uniformemente accelerata In entrambi i casi citati in precedenza vanno risolte le equazioni (3.13) ponendo x(0) = L e v0 = v0 dove v0 va calcolata con le equazioni relative all’oscillazione nell’istante in cui x = L. Dobbiamo avere x(t̃) = λL(1 − cos ω t̃) = L =⇒ cos ω t̃ = 1 − 1/λ (3.28) Questa è la relazione che definisce l’istante t̃ nel quale il corpo è completamente immerso. La velocità in quell’istante è quindi: p p p v(t̃) = λLg sin ω t̃ = λLg 1 − cos2 ωt (3.29) e sostituendo l’espressione (3.28) si ottiene r v(t̃) = gL (2λ − 1). λ (3.30) Come si può vedere, per λ = 1/2, v = 0 e per λ < 1/2 non esiste una soluzione. Infatti in questo caso abbiamo visto che il corpo rimane in un regime oscillatorio e non è mai totalmente immerso. Per λ > 1/2 possiamo trovare quanto tempo impiega il corpo a fermarsi dall’istante t̃ e a quale profondità . Usando la relazione ∆v = a∆t, otteniamo: q s gL − ∆v λ L 1 λ (2λ − 1) ∆t = = = 2− (3.31) a 1−λ g λ g(1 − λ1 ) Lo spazio massimo compiuto si può ottenere dalla relazione a∆x = v 2 − v02 , per cui ! λ − 12 ∆x = 2L . 1−λ (3.32) a cui naturalmente va aggiunto L per ottenere la profondità effettiva. Analizzando questo risultato, si nota che per λ = 1/2 si ottiene ∆x = 0 e per λ = 1, si ottiene ∆x → ∞, che indica un non ritorno in superficie come è stato appunto discusso in precedenza. SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 3.7. FLUIDI IN MOVIMENTO 3.7 37 Fluidi in movimento Il movimento dei fluidi reali è complicato e ancora non del tutto conosciuto. Discutiamo invece il movimento di un fluido ideale, che è più semplice da descrivere matematicamente. Nonostante i risultati ottenuti in questo modo non siano completamente in accordo con il comportamento dei fluidi reali, saranno sufficientemente utili per una prima descrizione. Qui di seguito elenchiamo le quattro caratteristiche che deve avere un fluido ideale: Figura 3.10: A un certo punto il flusso dei gas caldi che salgono da una sigaretta cambia da stazionario a turbolento. 1. Moto laminare Nel moto laminare la velocità del fluido in ogni punto fissato non cambia nel tempo, né in direzione, né in intensità. Il lento flusso dell’acqua al centro di un tranquillo ruscello è laminare; mentre non lo è quello delle rapide di un torrente. La figura (3.10), che mostra il fumo di una sigaretta, illustra la transizione da flusso laminare a flusso non laminare, o turbolento. La velocità delle particelle di fumo aumenta con l’altezza e, a certe velocità critiche, il flusso cambia il suo regime da laminare a turbolento. 2. Fluido incomprimibile Assumiamo, come già abbiamo fatto con i fluidi a riposo, che il nostro fluido ideale sia incomprimibile. Cioè che la sua densità abbia valore costante. 3. Flusso non viscoso Detto in parole povere, la viscosità di un fluido è la misura di quanto un fluido si oppone allo scorrimento. Per esempio il miele denso si oppone maggiormente allo scorrimento dell’acqua, e quindi si dice che il miele è più viscoso dell’acqua. La viscosità è l’analogo dell’attrito nei solidi. Entrambi sono processi nei quali l’energia cinetica di oggetti in movimento viene trasformata in energia termica. In assenza di attrito un corpo potrebbe scivolare per inerzia a velocità costante lungo SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 3.7. FLUIDI IN MOVIMENTO 38 una superficie orizzontale. Allo stesso modo, un oggetto che si muova in un fluido non viscoso non dovrebbe essere soggetto ad alcuna forza frenante, cioè, a nessuna forza di resistenza dovuta alla viscosità. Lord Rayleigh affermò che, in un fluido ideale, non potrebbe funzionare l’elica di una barca ma, d’altra parte, una barca (una volta in movimento) non avrebbe bisogno di un’elica! 4. Flusso irrotazionale Anche se questo concetto non ci interesserà più in seguito, assumiamo che il fluido sia irrotazionale. Per verificare questa proprietà, facciamo muovere un piccolo granello di polvere in un fluido. In un fluido irrotazionale questo corpo di prova non ruoterebbe intorno all’asse del suo centro di massa, anche se dovesse muoversi lungo un cammino circolare. Con vaga analogia, il movimento della ruota panoramica è rotazionale; mentre quello dei suoi passeggeri è irrotazionale. 3.7.1 Equazione di continuità Figura 3.11: II flusso stazionario di un fluido intorno a un cilindro messo in evidenza da un tracciante colorato. La figura (3.11) mostra le linee di flusso evidenziate da un colorante immesso in un fluido in movimento. Una linea di flusso è il cammino tracciato da un minuscolo elemento, che potremmo chiamare una “particella”, di fluido. Quando la particella di fluido si muove, la sua velocità può cambiare, sia in direzione sia in intensità. Come mostra la figura (3.12a), la sua velocità in ogni punto sarà sempre tangente alle linee di flusso in quel punto. Le linee di flusso non si intersecano mai poiché, se questo avvenisse, una particella di fluido che arrivasse all’intersezione dovrebbe assumere due differenti velocità contemporaneamente, e ciò è impossibile. In flussi come quello della figura (3.11), possiamo isolare un tubo di flusso delimitato dalle linee di flusso. Questo tubo si comporta come una conduttura, poiché ogni particella di fluido che vi entra non può più uscire attraverso le pareti; infatti se succedesse le linee di flusso si intersecherebbero. SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 3.7. FLUIDI IN MOVIMENTO 39 Figura 3.12: (a) Una particella di fluido P disegna una linea di flusso quando si muove. La velocità della particella è tangente alla linea di flusso in ogni punto. (b) Un tubo di flusso è definito dalle linee di flusso che lo delimitano. Il flusso del fluido deve essere uguale in tutte le sezioni del tubo di flusso. SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 3.7. FLUIDI IN MOVIMENTO 40 La figura (3.12a) mostra due sezioni, di area A1 e A2 lungo un sottile tubo di flusso. Poniamoci a osservare il fluido in B che si muove con velocità v1 per un piccolo intervallo di tempo ∆t. Durante questo intervallo, una particella di fluido percorrerà una piccola distanza v1 ∆t e un volume ∆V di fluido, dato da ∆V = A1 v1 ∆t (3.33) transiterà attraverso l’area A1 . Figura 3.13: Quando un canale, come il tubo in figura, si restringe, le linee di flusso si avvicinano, mettendo in evidenza un aumento di velocità del fluido. La freccia mostra la direzione del flusso. Il fluido è incomprimibile e non può essere creato o distrutto. Quindi nello stesso intervallo di tempo lo stesso volume di fluido deve passare dal punto C, più oltre nel tubo di flusso. Se la velocità qui è v2 , significa che ∆V = A1 v1 ∆t = A2 v2 ∆t (3.34) A1 v 1 = A2 v 2 . (3.35) ossia Quindi lungo il tubo di flusso troviamo che R = Av = cost (3.36) dove R, che nel sistema SI si misura in metri cubi al secondo, è la portata volumica. L’equazione (3.36) è chiamata equazione di continuità per un fluido in movimento. Ci dice che il flusso è più veloce nella sezione più stretta del tubo di flusso, dove le linee di flusso sono più vicine tra loro, come in figura (3.36). L’equazione (3.36) è una formulazione della legge di conservazione della massa, utile in meccanica dei fluidi. Infatti, se moltiplichiamo R per la densità o massa volumica (costante) del fluido, otteniamo la quantità Avρ che rappresenta la portata massica, misurata nel sistema SI in kilogrammi al secondo. L’equazione (3.36) effettivamente ci dice che, in figura (3.12b), la massa che transita ogni secondo attraverso B è uguale alla massa che passa ogni secondo nel punto C. SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 3.7. FLUIDI IN MOVIMENTO 41 ESEMPIO 3.2. La figura sotto mostra come il flusso d’acqua che esce da un rubinetto si restringe mentre cade. L’area di sezione A0 è di 1.2 cm2 , e A è 0.35 cm2 . I due livelli sono separati da una distanza verticale h = 45 mm. Qual è il flusso dell’acqua che esce dal rubinetto? Soluzione: Dall’equazione di continuità (eq. 3.36) si ha A0 v0 = Av dove v0 e v sono le velocità dell’acqua ai corrispondenti livelli. Poiché l’acqua cade liberamente con l’accelerazione di gravità g, sappiamo dal teorema del lavoro che: v 2 = v02 + 2gh Risolvendo rispetto a v0 le due precedenti equazioni, si ottiene s v0 = 2ghA2 = 0.286 m/s A20 − A2 La portata volumica R è quindi R = A0 v0 = 34 cm3 /s 3.7.2 Equazione di Bernoulli La figura (3.14) rappresenta un tubo di flusso (o anche un tubo reale) attraverso il quale fluisce un fluido ideale in regime laminare. In un intervallo di tempo ∆t supponiamo che un volume di fluido ∆V colorato più scuro nella figura (3.14a), entri dall’estremità di sinistra e un identico volume esca dall’estremità destra (o di uscita). Il volume uscente deve essere uguale a quello entrante poiché il fluido è incomprimibile, con una densità costante ρ Siano y1 , v1 e p1 l’altezza, la velocità e la pressione del fluido quando entra dall’estremità sinistra e y2 , v2 e p2 le corrispondenti quantità per il fluido che esce dall’estremità destra. Applicando la legge di conservazione dell’energia al fluido si dimostra che queste quantità sono legate da 1 1 p1 + ρv12 + ρgy1 = p2 + ρv22 + ρgy2 . 2 2 SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 (3.37) Prof. Andrea Danani 3.7. FLUIDI IN MOVIMENTO 42 Figura 3.14: Un fluido scorre in un tubo a regime laminare su una lunghezza d. Durante l’intervallo di tempo ∆t la quantità di fluido scuro in figura (a) si sposta dall’estremità di ingresso all’estremità di uscita come mostrato in (b). Possiamo riscrivere quest’equazione come 1 p + ρv 2 + ρgy = costante. (3.38) 2 Le equazioni (3.37) e (3.38) sono forme equivalenti dell’equazione di Bernoulli, dal nome di Daniel Bernoulli, la cui intuizione nel 1738 portò poi a questa equazione 1 . Come l’equazione di continuità (Eq.3.36), l’equazione di Bernoulli non è un nuovo principio, ma semplicemente la riformulazione di un principio familiare (la conservazione dell’energia meccanica) in una forma più adatta alla meccanica dei fluidi. Se si pone costante l’altezza (y = 0 per esempio) in modo che il fluido non cambi altezza mentre scorre, l’equazione (3.37) diviene 1 1 p1 + ρv12 = p2 + ρv22 . (3.39) 2 2 Quindi, se lungo una linea di flusso, aumenta la velocità di un fluido, deve diminuire la sua pressione e viceversa. In altri termini, dove le linee di flusso sono vicine fra loro (cioè dove la velocità è abbastanza grande), la pressione è piuttosto bassa, e viceversa. Il legame tra un cambiamento di velocità e un cambiamento di pressione diviene chiaro se si pensa a una particella di fluido. Quando una particella si avvicina a una strettoia, 1 Per fluidi irrotazionali (quelli che noi consideriamo), la costante nell’equazione 15-17 ha lo stesso valore per tutti i punti dentro il tubo di flusso SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 3.7. FLUIDI IN MOVIMENTO 43 la maggior pressione a monte la accelera fino a farle raggiungere una grande velocità nella strettoia. Quando si avvicina a una sezione più ampia, la maggior pressione che trova davanti a sé la rallenta facendole diminuire la velocità. L’equazione di Bernoulli è rigorosamente soddisfatta solo per un fluido ideale. Se sono presenti forze viscose, intervengono fenomeni che coinvolgono conversioni in energia termica. La sua dimostrazione verrà lasciata come esercizio in classe. SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 3.7. FLUIDI IN MOVIMENTO SUPSI-DTI 44 Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani Capitolo 4 Il gas ideale 4.1 Le relazioni fra pressione, volume e temperatura in un gas Nei capitoli precedenti abbiamo studiato le dilatazioni libere dei solidi e dei liquidi in funzione della temperatura senza badare all’influsso della pressione atmosferica. Infatti variazioni di pressione dell’ordine di grandezza di 1 bar influenzano tali dilatazioni in modo trascurabile. 1 I gas invece sono molto comprimibili, per cui il volume iniziale varia notevolmente con la pressione. D’altra parte, mantenendo costante il volume, la pressione aumenta con la temperatura. Infine, se si vuole mantenere la pressione invariata e aumentare la temperatura, occorre aumentare anche il volume. Perciò per descrivere le proprietà dei gas, abbiamo bisogno di tre grandezze fisiche: il volume, la pressione e la temperatura, che vengono definiti come i parametri di stato. Lo stato di un gas è quindi caratterizzato da un determinato valore dei suoi tre parametri di stato: si dice che la terna di valori (P, V, T ) definisce lo stato termodinamico del gas. Una trasformazione termodinamica è il passaggio da uno stato a un altro, in cui almeno due dei tre parametri di stato cambiano. Per capire che relazione esiste tra di loro studiamo come si comporta un gas quando teniamo fissa una di queste grandezze e lasciamo variare il valore di un’altra. Osserviamo allora come cambia il valore della terza grandezza. 4.2 Temperatura costante: la legge di Boyle Mantenendo costante la temperatura, il volume di una data massa di gas è inversamente proporzionale alla pressione. È questo il contenuto della legge di Boyle.2 Se con P si indica la pressione del gas e con V il suo volume, la legge di Boyle si esprime con la formula: P · V = costante 1 (4.1) Per i solidi: ∆V = V0 (3 · α · ∆θ − κ · ∆p) dove κ è il coefficiente di compressibilità. Analogamente per i liquidi: ∆V = V0 (γ · ∆θ − κ · ∆p). 2 Robert Boyle (1627-1691), fisico scozzese. Studiò le proprietà dei gas e perfezionò la pompa pneumatica 45 4.2. TEMPERATURA COSTANTE: LA LEGGE DI BOYLE 46 quando la temperatura T rimane fissa. Per verificare sperimentalmente questa legge, si può mettere il gas in un recipiente che è chiuso in alto da un pistone mobile a tenuta (Fig.4.1). Per mantenere costante la temperatura del gas immergiamo il recipiente in una grossa bacinella d’acqua e per variare la pressione cambiamo il numero dei pesetti appoggiati sopra il pistone. Osserviamo allora che quando aumentiamo la pressione, aggiungendo dei pesetti, il volume diminuisce. Dopo un po’ di tempo il gas e l’acqua raggiungono l’equilibrio termico, cioè si trovano alla stessa temperatura. Figura 4.1: Legge di Boyle. Il recipiente è immerso in una grossa bacinella d’acqua che serve per mantenere stabile la temperatura del gas. Il gas, mentre passa dallo stato A allo stato B, subisce una trasformazione isoterma, cioè una trasformazione a temperatura costante. Nel corso della trasformazione misurando il volume V (la posizione del pistone) e la pressione P (dalla massa dei pesetti), è possibile costruire un grafico P − V nel quale sull’asse orizzontale è riportato il volume e sull’asse verticale la pressione (Fig.4.2). La curva che risulta e che rappresenta la legge pV = costante, è un ramo di iperbole equilatera che rappresenta una relazione di proporzionalità inversa. Va detto però che la legge di Boyle non vale per qualsiasi valore della pressione: il comportamento di un gas molto compresso si discosta da tale legge. In pratica, per la verifica sperimentale della legge di Boyle si preferisce usare il dispositivo illustrato nella figura 3.4. Dopo aver chiuso il rubinetto A, il volume V di gas è sottoposto alla pressione atmosferica. A questo punto si raddoppia la pressione aggiungendo mercurio nel tubo di sinistra fino a un dislivello di 76 cm: si nota che il volume del gas si dimezza. Se aggiungiamo mercurio fino a 152 mm di dislivello, triplicando cosı̀ la pressione iniziale, il volume del gas si riduce a un terzo di quello originale. La verifica sperimentale si deve condurre mantenendo costante la temperatura dell’aria contenuta nel tubo. SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 4.2. TEMPERATURA COSTANTE: LA LEGGE DI BOYLE 47 Figura 4.2: Grafico che rappresenta la legge di Boyle in un diagramma P V . La curva, che è un ramo di iperbole equilatera, visualizza la relazione di proporzionalità inversa tra la pressione e il volume. Figura 4.3: Verifica sperimentale della legge di Boyle SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 4.3. PRESSIONE COSTANTE: LA PRIMA LEGGE DI GAY-LUSSAC 4.3 48 Pressione costante: la prima legge di Gay-Lussac Consideriamo ora un altro tipo di trasformazione, mantenendo costante la pressione e variando la temperatura, detta trasformazione isobara. In questo caso, i gas aumentano di volume al crescere della temperatura seguendo la stessa legge di dilatazione dei solidi e dei liquidi: Vϑ = V0 (1 + αϑ) , a (4.2) dove V0 e Vϑ sono rispettivamente il volume di una determinata quantità di gas a 0o C e Questa legge di dilatazione si chiama anche prima legge di Gay-Lussac 1 . ϑo C. Essa vale per tutti i gas a condizione che siano rarefatti (cioè a bassa densità ) e lontani dalle condizioni di liquefazione. Mentre per i solido e i liquidi il coefficiente di dilatazione varia a seconda delle sostanze, l’esperienza mostra che α è lo stesso per tutti i gas: α= 1 o −1 C 273, 15 (4.3) Per realizzare una trasformazione del gas a pressione costante lasciamo inalterato il numero di pesetti appoggiati sul pistone (Fig.4.4). Aumentiamo la temperatura scaldando l’acqua nella bacinella che contiene il recipiente di gas. Osserviamo allora che il gas si dilata e occupa un volume sempre più grande. Questa trasformazione può essere rappresentata in un grafico nel quale sull’asse orizzontale è riportata la temperatura e sull’asse verticale il volume (Fig.4.4). La curva è una retta perché la variazione di volume è direttamente proporzionale alla variazione di temperatura. Figura 4.4: Prima legge di Gay-Lussac. A pressione costante se si aumenta la temperatura del gas, il suo volume cresce in modo che la variazione di volume sia direttamente proporzionale all’incremento di temperatura. La curva che rappresenta la prima legge di Gay-Lussac in un diagramma V T è una retta che tocca l’asse delle temperature nel punto t = −273o C. 1 Louis Joseph Gay-Lussac (1778-1850), chimico francese SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 4.4. VOLUME COSTANTE: LA SECONDA LEGGE DI GAY-LUSSAC 4.4 49 Volume costante: la seconda legge di Gay-Lussac Vediamo infine che cosa succede quando manteniamo costante il volume. Se aumentiamo la temperatura del gas (scaldando l’acqua dentro la bacinella), il volume tende ad aumentare (Fig.4.5). Per evitare che questo accada dobbiamo aggiungere dei pesetti sopra il pistone. Allora, tenendo fisso il volume, quando aumenta la temperatura aumenta anche la pressione. Una trasformazione di questo tipo si chiama isometrica, cioè trasformazione a volume costante. Figura 4.5: Seconda legge di Gay-Lussac. A volume costante se si aumenta la temperatura del gas, il suo volume cresce in modo che la variazione di volume sia direttamente proporzionale all’incremento di temperatura. La curva che rappresenta la prima legge di Gay-Lussac in un diagramma P T è una retta L’esperienza mostra che la relazione tra la temperatura e la pressione è espressa dalla seconda legge di Gay-Lussac: Pϑ = P0 (1 + αϑ) , (4.4) dove V0 e Vϑ sono rispettivamente la pressione del gas a 0o C e a ϑo C. La costante α ha lo stesso valore che nella prima legge ed è quindi uguale per tutti i gas. 4.5 Il gas ideale e la temperatura assoluta Le tre leggi che sono appena state enunciate descrivono in modo corretto le proprietà di tutti i gas se sono soddisfatte due condizioni: 1. il gas preso in esame è piuttosto rarefatto; 2. la sua temperatura è molto maggiore di quella alla quale esso si liquefa. In caso contrario vi possono essere delle deviazioni consistenti. Un gas che obbedisce esattamente a queste leggi si chiama gas ideale o gas perfetto. Nella realtà il gas perfetto non esiste, ma è utile immaginare che esista per usarlo come termine di confronto, rispetto SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 4.6. L’EQUAZIONE DI STATO DEL GAS IDEALE 50 al quale si valutano le proprietà dei gas reali. In altri termini, un gas perfetto è un modello di riferimento. La legge di Boyle e le due leggi di Gay-Lussac possono essere sintetizzate in un’unica relazione, chiamata equazione di stato del gas perfetto. Essa stabilisce un legame tra i tre parametri di stato PVT. Per ricavare l’equazione di stato è comodo scrivere in modo un po’ diverso la prima legge di Gay-Lussac. L’intersezione della retta V = V0 (1 + αϑ) con l’asse delle temperature avviene quando: 1 + αϑ̄ = 0 (4.5) da cui troviamo 1 ' −273o C . (4.6) α Operiamo quindi una traslazione della scala che utilizziamo per misurare le temperature, in modo che la nuova scala, i cui valori saranno indicati con il simbolo T , abbia l’origine (T = 0) nel punto che corrisponde alla temperatura Celsius ϑ = −1/α. Le temperature espresse nella nuova scala si ottengono da quelle in gradi Celsius sommando a queste ultime 1/α: ϑ̄ = − 1 ' ϑ + 273, 15o C , (4.7) α dove T e ϑ indicano rispettivamente le temperature espresse nella nuova scala e quelle in gradi Celsius. La temperatura T che abbiamo ora definito si chiama temperatura assoluta; la temperatura T = 0 è chiamata zero assoluto. Si tratta della scala termometrica adottata dal Sistema Internazionale. Come abbiamo anticipato nel paragrafo 1.2, la sua unità di misura è il kelvin (K) e la scala viene chiamata scala Kelvin. Il valore della temperatura in Kelvin che corrisponde alla temperatura Celsius ϑ = 0 si indica con T0 ed è pari a T0 = 273 K. Quindi la costante di dilatazione cubica del gas perfetto si può esprimere anche come T =ϑ+ α= 4.6 4.6.1 1 T0 (4.8) L’equazione di stato del gas ideale Le leggi di Gay Lussac Nella nuova scala, le due leggi di Gay-Lussac assumono una forma più semplici di quelle viste in (4.2) e (4.4). Infatti: 1 + αϑ = 1 + T − T0 T ϑ =1+ = . T0 T0 T0 (4.9) La prima legge di Gay-Lussac, espressa nella temperatura assoluta, diventa quindi: V = V0 (1 + αϑ) = V0 SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 T . T0 (4.10) Prof. Andrea Danani 4.6. L’EQUAZIONE DI STATO DEL GAS IDEALE 51 Quindi, quando la pressione è costante, V e T sono proporzionali: V V0 = T T0 (4.11) Analogamente, per la seconda legge di Gay-Lussac, quando il volume è costante, si ottiene: P P0 = T T0 (4.12) Come si può notare, nella scala Kelvin, le leggi di Gay-Lussac si esprimono tramite relazioni di proporzionalità diretta. 4.6.2 L’equazione di stato Ricaviamo ora l’equazione di stato del gas perfetto. Consideriamo una massa di gas che si trova alla temperatura T0 = 273 K (cioè a 0o C) ed è sottoposta alla pressione P0 . In queste condizioni essa occupa un volume che chiamiamo V0 . Sottoponiamo la massa di gas a due trasformazioni successive. 1. Facciamo passare la pressione dal valore P0 al valore P1 , mantenendo il gas alla temperatura costante T0 (trasformazione isoterma). Per la legge di Boyle il nuovo volume V00 è diverso da quello iniziale. Otteniamo: V00 = V 0 P0 P1 (4.13) 2. Cambiamo la temperatura, facendola passare da T0 a un nuovo valore che indichiamo con T1 , mantenendo il gas alla pressione costante P1 (trasformazione isobara). Per la prima legge di Gay-Lussac (4.11) il nuovo volume V1 è: V1 = V00 T1 T0 (4.14) Sostituendo al posto di V00 l’espressione (4.13), otteniamo: V1 = V 0 P0 T1 . P1 T0 (4.15) Riordinando i due membri dell’equazione, si ha PV P0 V 0 = T T0 (4.16) dove l’espressione tra parentesi è un numero che dipende soltanto dalla quantità di gas che abbiamo preso in considerazione. Infatti il fattore P0 V0 T0 SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 (4.17) Prof. Andrea Danani 4.6. L’EQUAZIONE DI STATO DEL GAS IDEALE 52 è direttamente proporzionale al volume V0 del gas, misurato alla temperatura T0 e alla pressione P0 . Ma la pressione P0 e la temperatura T0 sono fissate, per cui V0 stesso non può che essere proporzionale al numero n di moli del gas. Ricordiamo che il numero di moli n è dato dal rapporto fra il numero N di molecole e il numero di Avogadro NA : NA = 6.02 · 1023 particelle/mole. Quindi, ogni mole contiene lo stesso numero di particelle (atomi o molecole) pari al numero di Avogadro. Allora tutto il fattore (4.17) è direttamente proporzionale a n e possiamo scrivere PV = nR T (4.18) R = 8, 3143J/molK (4.19) dove è una costante di proporzionalità che si chiama costante dei gas ideali. Otteniamo quindi l’equazione di stato del gas perfetto: pV = nRT (4.20) L’equazione di stato stabilisce una relazione tra la pressione P , la temperatura T e il volume V di una determinata quantità n di moli di gas perfetto. Essa afferma, in sostanza, che il prodotto della pressione per il volume è direttamente proporzionale alla temperatura assoluta. Per i gas reali che non soddisfano le condizioni ideali l’equazione di stato che abbiamo ricavato non è valida, quindi non vale neanche la legge di Avogadro. In questo bisogna introdurre una nuova equazione, la legge di Van der Waals, che non tratteremo però in questo corso. L’equazione di stato del gas perfetto implica la legge di Avogadro, secondo la quale, in condizioni normali, una mole di un gas qualsiasi occupa sempre un volume di 22, 4 litri. Infatti, V = n·R·T 1 mole · 8.31 (N · m)/(mole · K) · 273.2 K = = 22.4 dm 3 . p 1.013 · 105 N/m2 Terminiamo il paragrafo con un paio di definizioni tratte dalla legge federale sulla metrologia del 1997. • Massa atomica (art.58) L’unità utilizzata in fisica atomica per definire la massa delle particelle è l’unità di massa atomica (u). L’unità di massa atomica è uguale a 1/12 della massa di un atomo di nuclide 12 C. 1 1u = massa 12 C = 1.6605655 · 10−27 kg. 12 SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 4.6. L’EQUAZIONE DI STATO DEL GAS IDEALE 53 • Quantità di materia (art.55) L’unità SI di base della quantità di materia è la mole (mol). La mole è la quantità di materia di un sistema che contiene tante entità elementari quanti sono gli atomi in 0.012 kg di carbonio 12. Quando si usa la mole le entità elementari devono essere specificate e possono essere atomi, molecole, elettroni, ioni, altre particelle oppure raggruppamenti specificati di tali particelle. (mole: quantità in grammi di una sostanza che numericamente corrisponde alla massa atomica o molecolare) 1 mole di H2 1 mole di O2 1 mole di CO2 1 mole di aria(70% N2 + 30% O2 ) SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 ⇒ ∼ 2g ⇒ ∼ 32 g ⇒ ∼ 44 g ⇒ ∼ 29 g Prof. Andrea Danani 4.7. INTERPRETAZIONE MOLECOLARE DELLA TEMPERATURA 4.7 4.7.1 54 Interpretazione molecolare della temperatura Introduzione In questo paragrafo, faremo una breve introduzione alla teoria cinetica dei gas, sviluppata da James Clerk Maxwell e da Ludwig Boltzmann. Ludwig Boltzmann James Maxwell Lo scopo di questa teoria è quello di descrivere in maniera esauriente proprietà di gas, considerati come sistemi composti di un grande numero di molecole. Per una descrizione completa di un tale sistema, bisognerebbe risolvere le equazioni di moto di tutte le molecole sottoposte alle forze considerate, problema matematico irrisolvibile anche per i computer più moderni, trattandosi di un sistema a ∼ 1023 − 1025 equazioni. Il numero enorme di molecole rende sı̀ inutile lo studio del moto di ogni singola molecola ma permette di limitarsi ai valori medi di grandezze che ne caratterizzano il moto: velocità media, energia media, ecc. La teoria cinetica si basa sull’assunzione di alcune ipotesi: • Il volume occupato dalle molecole è trascurabile rispetto al volume occupato dal gas. • Le molecole si muovono velocemente in linea retta e in modo casuale. • Le molecole non si attraggono o respingono. • Le molecole urtano elasticamente le pareti del recipiente o le altre molecole • La pressione è dovuta agli urti delle molecole sulle pareti del contenitore. Come si può notare, le ipotesi precedenti descrivono il comportamento dei gas ideali, visti nel paragrafo precedente. SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 4.7. INTERPRETAZIONE MOLECOLARE DELLA TEMPERATURA 4.7.2 55 Pressione del gas La pressione è spiegata dalla teoria cinetica come conseguenza delle forze esercitate dalle collisioni delle molecole del gas con le pareti del recipiente. Le leggi della meccanica ci permettono di trovare la pressione dovuta a tutte le molecole. Per ottenerla, bisogna calcolare la rapidità di variazione della quantità di moto delle particelle che è uguale alla forza esercitata dalle pareti sulle molecole. Per la terze legge di Newton, questa forza è uguale a quella che le molecole fanno sulla parete e dividendo per l’area della parete, si ottiene finalmente la pressione. Supponiamo che le N molecole di massa m che compongono il gas siano contenute in un parallelepipedo di volume V e che il gas si trovi all’equilibrio. Vogliamo calcolare la forza esercitata da queste molecole sulla parete perpendicolare all’asse x, di area A. Come si vede dalla figura a fianco, l’unica componente della velocità che varia durante l’urto è la componente lungo l’asse x, mentre i moduli restano uguali, dato che l’urto è elastico. Allora avremo: 0 0 0 mvx = −mvx mvy = mvy ; mvz = mvz (4.21) ∆px = −mvx − mvx = −2mvx (4.22) quindi: Possiamo ora stimare la forza media che la parete esercita sulla molecola. Una particella collide con la parete in media una volta ogni 2L/vx unità di tempo (deve fare un’andata e ritorno), dove L è la lunghezza del contenitore nella direzione x. La forza risultante esercitata è quindi: F = ∆px . ∆t (4.23) La pressione esercitata dal gas si ottiene dividendo F per l’area A e per il terzo principio della dinamica cambiando il segno. Perciò : p=− F −2mvx mvx2 =− = A V A 2L v (4.24) x SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 4.7. INTERPRETAZIONE MOLECOLARE DELLA TEMPERATURA 56 La pressione totale esercitata dal gas sulla parete è quindi la somma di tutte le pressioni esercitate dalle molecole: N mX p= (vx )2i (4.25) V i=1 Definiamo il valore quadratico medio della velocità lungo x, come media del quadrato delle velocità lungo la direzione x per tutte le N molecole: N 1 X 2 vix N vx2 = (4.26) i=1 La pressione lungo la direzione x è allora: p= N mvx2 V (4.27) N è il numero di particelle pari a N = n · NA , e poiché per definizione m · NA = M dove M è la massa molare, possiamo riscrivere la pressione come: p= n · M · vx2 V (4.28) Per ipotesi il gas ha distribuzione uniforme quindi per le velocità medie, sussiste la relazione: 1 vx2 = vy2 = vz2 = v 2 3 (4.29) Definiamo la velocità quadratica media vq come: vq2 = v 2 (4.30) abbiamo per la pressione: p= M · n · vq2 3V (4.31) L’Eq.(4.31)) mette in relazione la velocità delle molecole con la pressione che esse esercitano sul recipiente. Utilizzando l’equazione di stato dei gas perfetti: pV = nRT , possiamo estrapolare una stima della velocità quadratica media: vq2 = 3RT M (4.32) Da quest’ultima si deduce che la velocità delle molecole è direttamente proporzionale alla temperatura e dipende ovviamente dalla massa molare delle molecole. SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 4.7. INTERPRETAZIONE MOLECOLARE DELLA TEMPERATURA 4.7.3 57 Energia cinetica e energia interna L’energia cinetica media di una molecola del gas è data da: N 1 X1 Ec = mv 2 N 2 i (4.33) i=1 Usando le relazioni (4.30) e (4.32), si ottiene: 1 1 3RT Ec = m · vq2 = m . 2 2 M Ricordando che M/m = NA e che R/NA = k, si ha: Ec = 3 3RT = kT 2NA 2 , (4.34) (4.35) cioè la temperatura è una misura dell’energia cinetica media delle molecole. Questa formula, come quella precedente per la pressione, mette in relazione una grandezza microscopica come l’energia cinetica delle particelle di gas e una grandezza macroscopica come la loro temperatura. L’espressione (4.35) è però valida solo per molecole assimilate a un punto che possono compiere solo un moto di traslazione. In fisica statistica, si può dimostrare che l’energia cinetica media di un sistema di molecole in equilibrio termico si divide equamente fra tutti i gradi di libertà, e ogni grado di libertà possiede un’energia pari a kT /2. Ad esempio un molecola biatomica possiede cinque gradi di libertà: oltre ai tre di traslazione del centro di massa, ne possiede due per gli angoli di rotazione del suo asse. Questo teorema dovuto a Boltzmann prende il nome di legge di equipartizione e l’equazione (4.35) assume la forma seguente: f kT , (4.36) 2 dove f è il numero di gradi libertà delle molecole che compongono il gas. Se il gas contiene N molecole, si definisce come energia interna U la grandezza: Ec = U= SUPSI-DTI f f N kT = nRT 2 2 Corso di Fisica 2 , (4.37) Prof. Andrea Danani 4.7. INTERPRETAZIONE MOLECOLARE DELLA TEMPERATURA SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 58 Prof. Andrea Danani Capitolo 5 Accenni di termodinamica 5.1 5.1.1 Il calore Il calore specifico In una scatola di polistirolo contenente una massa m1 d’acqua fredda alla temperatura iniziale T1 , poniamo un recipiente di vetro con pareti sottili riempito con una massa m2 di alcool alla temperatura T2 e leggiamo la temperatura finale T del sistema, dopo aver atteso l’equilibrio termico. (Fig. 5.1). m1t1 m2t2 t Figura 5.1: Si osserva che la temperatura finale T è data dalla relazione: m1 (T − T1 ) = 0.57 · m2 (T2 − T ) . (5.1) In generale, quando si pongono in contatto termico due sostanze qualunque, vale la relazione: m1 c1 (T − T1 ) = m2 c2 (T2 − T ), (5.2) dove c1 e c2 sono due costanti che dipendono dalle sostanze considerate (ad esempio, se poniamo c = 1 per l’acqua, per l’alcool c vale 0.57). 59 5.1. IL CALORE 60 Supponiamo che il riscaldamento della sostanza fredda sia dovuto all’acquisto di qualcosa, che la sostanza più calda le cede. A questa nuova grandezza diamo inoltre il nome di calore e le associamo il simbolo Q. In altre parole, il calore è trasferimento di energia tra due corpi inizialmente a temperature diverse ed è quindi energia in transito. A tal proposito osserviamo che nella relazione (5.2) compaiono nel termine di sinistra solo grandezze fisiche relative alla sostanza 1, in quello di destra solo grandezze relative alla sostanza 2. Questo fatto ci suggerisce di prendere il prodotto m1 c1 (T − T1 ) quale misura del calore acquistato dalla sostanza 1 ed il prodotto c2 m2 (T2 − T ) quale misura del calore ceduto dalla 2. Quindi il calore ceduto o acquistato da un corpo risulta essere proporzionale alla massa e alla variazione di temperatura subita dalla medesima e la relazione (5.2) diventa allora la traduzione matematica dell’ipotesi: |calore ceduto da una sostanza| = |calore acquistato dall’altra|. Quale unità di misura del calore si può scegliere indifferentemente la quantità di calore necessaria ad aumentare (o diminuire) di 1 ℃ la temperatura di 1 g d’acqua o di un’altra sostanza. Siccome però a dipendenza della sostanza tale quantità generalmente cambia, si è convenuto di riferirsi sempre all’acqua. L’unità di misura cosı̀ definita è stata chiamata caloria (cal). La relazione matematica, che esprime il calore ceduto o acquistato da una sostanza qualsiasi, diventa in generale: Q = m c ∆T ; (5.3) dove m ∆T = massa del corpo, = differenza fra la temperatura finale e quellainiziale di m e la grandezza c è una caratteristica di ogni sostanza. Essa viene chiamata calore specifico della sostanza ed esprime quanto calore deve acquistare (o cedere) una massa unitaria per riscaldarsi (o raffreddarsi) di un’unità di temperatura. Siccome abbiamo introdotto un’unità di misura per il calore, automaticamente anche il calore specifico non è più rappresentato da un numero puro ma assume l’unità di misura cal/(g · ℃). Quindi nel caso dell’acqua il calore specifico deve valere 1cal/g · ℃. In generale, essendo il calore una forma di energia, si usa il joule come unità di misura. Fra joule e caloria, vale la relazione seguente: 1 cal = 4.19 J. (5.4) Nel S.I. il calore specifico dell’acqua diventa perciò 4.19·103 J/(kg · K). Si osservi che il calore definito dalla 5.3 può essere sia positivo, se acquistato, sia negativo, se ceduto, mentre nella 5.2 compaiono solo termini positivi in quanto si eguagliano i valori assoluti delle quantità di calore. Usando la definizione 5.3 possiamo riscrivere la 5.2 nel modo seguente: m1 c1 (T − T1 ) + m2 c2 (T − T2 ) = 0, SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 5.1. IL CALORE 61 da cui si ricava: Q1 + Q2 = 0. Si tratta di un’equazione di bilancio termico, che esprime la conservazione dell’energia in un sistema isolato termicamente con l’esterno. Tale equazione è facilmente generalizzabile ad un sistema composto da più di due corpi. In tal caso si ha: n X Qi = Q1 + Q2 + · · · + Qn = 0. (5.5) i=1 I termini da Q1 a Qn possono assumere sia valore positivo che negativo in accordo con la definizione di calore data dalla 5.3. Il vantaggio di scrivere l’equazione di bilancio termico in questo modo sta nel fatto di non dover conoscere a priori quali siano i corpi che acquistano e quali siano quelli che perdono calore. Dalla tabella 5.1 si nota che il calore specifico di una sostanza allo stato liquido può essere assai diverso da quello della stessa sostanza allo stato solido. Inoltre i gas mostrano calori specifici differenti a dipendenza del fatto che il riscaldamento avvenga a pressione o a volume costante. Infine è interessante rilevare che l’acqua ha un calore specifico fra i più alti. 5.1.2 La capacità termica Talvolta è utile usare il concetto di capacità termica (simbolo C), soprattutto quando si è in presenza di oggetti composti da materiali diversi (ad esempio un termometro, un calorimetro, ecc.). Essa è definita dalla relazione C = m1 c1 + m2 c2 + · · · + mn cn (5.6) ed esprime la quantità di calore necessaria per produrre un riscaldamento unitario dell’oggetto. Il calore acquistato o ceduto da un oggetto può quindi essere calcolato mediante la capacità termica ed il cambiamento di temperatura: Q = m1 c1 ∆T + m2 c2 ∆T + · · · + mn cn ∆T = (m1 c1 + m2 c2 + · · · + mn cn )∆T (5.7) = C · ∆T. SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 5.2. EQUILIBRIO TERMODINAMICO 62 cal/(g· ℃) kJ/(kg·K) alluminio 0.214 0.896 rame 0.092 0.383 ottone 0.092 0.380 ferro 0.108 0.452 ghisa 0.129 0.540 0.20−0.25 0.84−1.05 polistirolo 0.35 1.46 vetro di Jena G20 0.191 0.800 ghiaccio 0.50 2.05 acqua 1.00 4.19 mercurio 0.033 0.139 alcool etilico 0.57 2.43 aria 0.240 1.005 p costante aria 0.171 0.717 V costante idrogeno 3.420 14.32 p costante idrogeno 2.431 10.18 V costante calcestruzzo Tabella 5.1: Calori specifici di alcune sostanze 5.2 Equilibrio termodinamico Abbiamo visto che è teoricamente impossibile determinare il legame fra i movimenti molecolari e le proprietà delle sostanze. Alcune di queste possono però essere studiate limitandosi a grandezze macroscopiche che caratterizzano la sostanza nel suo insieme, come ad esempio la temperatura e la pressione. Per studiare le proprietà della materia legate alle agitazioni termiche delle particelle, si usano inoltre leggi generali sempre valide indipendenti dalla natura dei movimenti molecolari. Queste leggi riguardano l’energia, le sue variazioni e le grandezze che vi sono associate. Il ramo della fisica che si occupa di questo studio è la termodinamica. Un interesse particolare acquista la trasformazione di energia meccanica in calore e viceversa, tramite cosiddette macchine termiche. In questo paragrafo ci limiteremo alla termodinamica dell’equilibrio. Un sistema si trova in equilibrio termodinamico se le grandezze SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 5.3. PRIMO PRINCIPIO DELLA TERMODINAMICA 63 macroscopiche che definiscono il suo stato non variano ma si limitano a fluttuare attorno al loro valore medio. Lo stato d’equilibrio è lo stato verso il quale tende ogni sistema molecolare in assenza di forze esterne. Stabilito l’equilibrio, il sistema non ritorna più allo stato iniziale. Al contrario dei movimenti meccanici, i fenomeni molecolari sono quindi irreversibili. Questo fatto apparentemente contradditorio si spiega con il grandissimo numero di particelle nel sistema e il completo disordine del loro moto. Si può in verita chiarire in modo abbastanza semplice che il processo reversibile spontaneo è possibile, ma altamente improbabile. 5.3 Primo principio della termodinamica In ogni sistema è contenuta una certa quantità di energia, in varie forme, che viene perciò definita energia interna del sistema. In un gas questa energia è essenzialmente l’energia cinetica totale delle molecole in movimento. Esistono due modi per modificare l’energia interna di un corpo: fornendo calore o compiendo un lavoro sul sistema. Sappiamo che l’energia interna del gas dipende dalla sua temperatura, infatti maggiore è questa e più velocemente le molecole del gas si muovono. Quando forniamo calore ad un gas vediamo che la sua temperatura aumenta, quindi aumenta anche la sua energia interna. Allo stesso modo se comprimiamo il gas, facendo quindi lavoro sul sistema, aumentiamo la sua energia interna. Da qui nasce il primo principio della termodinamica, che non è altro se non una generalizzazione del principio di conservazione dell’energia: Il lavoro realizzato da un sistema è uguale alla differenza fra la quantità di calore ricevuta e la sua variazione di energia interna Chiamiamo L il lavoro e U l’energia interna, si può allora scrivere: L↑ = Q↓ − ∆U , ossia ∆U = Q↓ − L↑ . (5.8) Qui useremo la convenzione in cui la freccia su (↑) indica grandezza fornita dal sistema all’esterno, freccia giù (↓), grandezza fornita dall’esterno al sistema, come indicato nella figura a fianco. SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 5.4. LAVORO DI UN GAS E DIAGRAMMA PV 5.4 64 Lavoro di un gas e diagramma pV Un gas in espansione fornisce un lavoro meccanico. Analogamente, per comprimerlo, bisogna fornire lavoro dall’esterno. Supponiamo che il gas sia contenuto in un recipiente chiuso da un pistone mobile a tenuta perfetta e non soggetto a attriti (vedi Fig.5.2). Figura 5.2: Gas racchiuso in un cilindro isolato termicamente e munito di un pistone mobile Se il pistone viene spostato di una lunghezza dz da una forza F fornita dall’esterno, si ha che: dL = F dz = p A dz = p dV (5.9) Dato che durante l’espansione (o la compressione), la pressione può variare, per calcolare il lavoro per una variazione di volume qualsiasi (∆V = V2 − V1 ), bisognerà conoscere la pressione in funzione del volume. Abbiamo visto nel capitolo precedente che lo stato di un gas è determinato dalle tre variabili di stato P, V, T legate fra loro dall’equazione di stato P V = nRT . È consuetudine in termodinamica rappresentare questi stati in un cosiddetto grafico P − V dove a ogni punto (V, P ) è associata una temperatura T (e quindi un’energia interna U ). Perciò, dalla (5.9), per calcolare il lavoro totale, bisogna calcolare l’area sotto il grafico di p in funzione di V , vale a dire l’integrale di p(V ): Z V2 L= p(V ) dV (5.10) V1 SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 5.5. BILANCIO ENERGETICO NELLE TRASFORMAZIONI PRINCIPALI 65 Figura 5.3: Il lavoro L è l’area sotto il grafico P(V) 5.5 Bilancio energetico nelle trasformazioni principali Vogliamo ora analizzare nuovamente le tre trasformazioni (Boyle e Gay-Lussac) considerate in precedenza alla luce di questo principio ed aggiungerne un’altra, la trasformazione adiabatica. In particolare, verrà fatto un bilancio energetico nelle suddette trasformazioni da uno stato (P1 , V1 , T1 ) a uno stato (P2 , V2 , T2 ). 5.5.1 Trasformazione isoterma In questo caso la temperatura del gas non varia e quindi nemmeno la sua energia interna. Perciò, dato che ∆U = 0, Q↓ = L↑ , tutto il calore fornito al gas si converte in lavoro. Con l’equazione di stato, abbiamo che p(V ) = nRT V (5.11) e usando la (5.10), si ha Q↓ = L↑ = Z V2 V1 5.5.2 nRT V2 dV = nRT ln V V1 (5.12) Trasformazione isocora In questa trasformazione il volume resta costante, quindi il gas non può compiere nessun lavoro. Perciò, dato che L↑ = 0, Q↓ = ∆U , tutto il calore che viene fornito al gas va a variare la sua energia interna e quindi la sua temperatura. Viceversa se il sistema cede calore, la sua energia interna diminuisce e quindi il gas si raffredda. Si ha quindi che: Q↓ = ∆U = ncV (T2 − T1 ) SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 (5.13) Prof. Andrea Danani 5.5. BILANCIO ENERGETICO NELLE TRASFORMAZIONI PRINCIPALI 5.5.3 66 Trasformazione isobara In questa trasformazione non vi è nessuna grandezza che si conservi: infatti il sistema compie o subisce lavoro, assorbe o cede calore e quindi la sua energia interna e la sua temperatura variano. In questo caso, dato che la pressione rimane costante, il lavoro è semplicemente dato dal prodotto tra la variazione di volume e la pressione P = P1 = P2 , vale a dire: L↑ = P ∆V = P1 (V2 − V1 ) = nR(T2 − T1 ) . (5.14) Il primo principio fornisce quindi che: Q↓ = ∆U + L↑ = ncV ∆T + nR∆T = ncP ∆T (5.15) dove la grandezza cP = cV + R è il calore specifico a pressione costante. 5.5.4 Trasformazione adiabatica Se il sistema è termodinamicamente isolato dall’ambiente, ossia se non vi sono scambi di calore con l’esterno, si parla di trasformazione adiabatica (Q↓ = 0). In questo caso tutto il lavoro compiuto dal gas va a discapito della sua energia interna, per cui: L↑ = −∆U = ncV (T1 − T2 ). (5.16) Si può dimostrare (vedi esercizi) che esistono le seguenti relazioni fra i parametri nella trasformazione adiabatica: • pV γ = cost • T V γ−1 = cost • T γ P 1−γ = cost dove γ = cP /cV . 5.5.5 Variazione delle grandezze in una trasformazione reversibile La tabella seguente riassume i bilanci energetici nelle quattro trasformazioni viste nei paragrafi precedenti. Trasformazione Q L ∆U isocora ncv ∆T 0 ncv ∆T isobara ncp ∆T nR∆T ncv ∆T isoterma L nRT ln(V2 /V1 ) 0 adiabatica 0 −ncv ∆T ncv ∆T Tabella 5.2: I valori di Q, L, ∆U nelle quattro trasformazioni SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 5.5. BILANCIO ENERGETICO NELLE TRASFORMAZIONI PRINCIPALI 67 In questo paragrafo, vogliamo analizzare le trasformazioni viste nei in precedenza passando da uno stato C a uno stato B, come illustrato in Fig.5.4, mostrando esplicitamente che essendo gli stati iniziali e finali identici in tutte le trasformazioni, la variazione di energia interna è nulla. A tale scopo, calcoliamo i valori Q, L e ∆U per tutte le trasformazioni indicate nella Fig.5.4. Si ottengono cosı̀ i valori riportati nella tabella (5.3) Figura 5.4: Rappresentazione delle quattro trasformazioni principali passando dallo stato C allo stato B Trasformazione Q L ∆U isocora A→B -9019 0 -9019 isobara C→A +15019 +6000 +9019 isoterma C→B +4160 +4160 0 adiabatica C→F 0 +3323 -3323 isocora F →B +3323 0 +3323 Tabella 5.3: I valori di Q, L, ∆U (in Joule) nelle diverse trasformazioni per passare dallo stato C allo stato B SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 5.5. BILANCIO ENERGETICO NELLE TRASFORMAZIONI PRINCIPALI 68 Per le trasformazioni globali che conducono da C a B, si ottiene quindi: • Trasformazione C → A → B: Q = 6000 J L = 6000 J ∆U = 0 • Trasformazione C → B: Q = 4160 J L = 4160 J ∆U = 0 • Trasformazione C → F → B: Q = 3323 J L = 3323 J ∆U = 0 Come si può vedere, la variazione di energia interna è sempre uguale, qualunque sia la trasformazione mediante la quale si realizza il passaggio da C a B. In verità, è persino nulla, perché i due stati sono sulla medesima isoterma. Non è cosı̀ invece per il calore e il lavoro, che dipendono strettamente dalle trasformazioni intermedie. Si dice che l’energia interna è una funzione di stato. Un funzione di stato è una funzione la cui variazione dipende solo dagli stati iniziale e finale del sistema, e non da come si passa da uno all’altro. 5.5.6 Calore specifico dei gas ideali Abbiamo visto nel paragrafo (5.1.1) il concetto di calore specifico. In termodinamica, con i gas, viene spesso usato il calore molare, riferito cioè a una mole di sostanza. Come si può dedurre dalle equazioni (4.37) e (5.13), il calore specifico molare a volume costante cV per un gas ideale monoatomico è dato da: cV = ∆U 3 = R. ∆T 2 (5.17) Di conseguenza, dalla (5.15), si deduce che cp = 5R/2 e γ = 5/3. Per un gas biatomico dove i gradi di libertà sono cinque (f = 5), cV = 5R/2, cp = 7R/2 e γ = 7/5. SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani Capitolo 6 Il trasporto di calore 6.1 6.1.1 La conduzione La conduzione termica di una sbarra omogenea Una sbarra di metallo collega un bagno alla temperatura T1 con uno alla temperatura T2 (Fig. 6.1). t1u t1u t1u t1 t1u t2 x Figura 6.1: Conduzione termica lungo una sbarra di metallo Le due temperature sono regolate mediante l’afflusso e deflusso d’acqua. Ci interessiamo qui all’andamento della temperatura in funzione della posizione x nella sbarra, quando quest’ultima è isolata termicamente lungo tutta la sua lunghezza: scambi di calore sono quindi possibili solo fra le estremità. La misura delle temperatura nella sbarra avviene mediante dei termometri equidistanti tra di loro. Prima d’iniziare l’esperienza le temperature dei due bagni e della sbarra sono uguali, si ha cioè l’equilibrio termico. Se innalziamo bruscamente la temperatura T1 avendo cura di mantenere T2 invariata, si osservano allora in istanti di tempo successivi le distribuzioni di temperatura di Fig. 6.2. 69 6.1. LA CONDUZIONE 70 situazione iniziale θ1 dopo variazione di temperatura temperatura θ piu tardi dopo molto tempo θ2 posizione x Figura 6.2: Distribuzioni della temperatura lungo la sbarra Dopo tanto tempo si ha quindi una distribuzione lineare della temperatura in funzione di x che non varia più: si dice che si è raggiunto il regime stazionario (la situazione precedente si chiama regime transitorio). Per mantenerlo occorre scaldare continuamente il bagno di sinistra e raffreddare quello di destra: del calore sfugge continuamente attraverso la sbarra. Si dice perciò che essa conduce il calore. Se il bagno di sinistra è pure isolato termicamente verso l’esterno ed è totalmente riempito, possiamo determinare la quantità di calore che occorre fornire in un dato tempo, misurando la massa m1 d’acqua che circola in quel tempo e la sua diminuzione di temperatura T1,e −T1,u : Qfornito = cacqua m1 (T1,e − T1,u ). (6.1) Analogamente, il calore che si asporta dal bagno di destra si può determinare con la relazione: Qasportato = cacqua m2 (T2,u − T2,e ), (6.2) dove m2 è la quantità d’acqua di raffreddamento che circola nell’intervallo di tempo scelto. L’esperienza mostra che nel caso stazionario vale: Qfornito = Qasportato , cioè il calore scorre nella sbarra senza accumularsi: se esiste un afflusso di calore a sinistra occorre un deflusso identico a destra. Chiamiamo flusso di calore Φ il calore fornito o asportato in un dato intervallo di tempo ∆t diviso per tale tempo. Quindi definiamo: Φ= Qfornito Qasportato = . ∆t ∆t (6.3) Esaminiamo ora da quali grandezze dipende Φ e in che modo. Se si modifica ad esempio una delle temperature Ti (i = 1, 2) e si attende il nuovo stato stazionario, l’esperienza mostra SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 6.1. LA CONDUZIONE 71 che Φ ∼ (T1 − T2 ); (6.4) cioè che il flusso di calore dipende in modo direttamente proporzionale solo dalla differenza di temperatura fra le due estremità della sbarra. Modificando invece la lunghezza d della sbarra si trova, a parità di temperature e di sezione: Φ∼ 1 . d (6.5) Il flusso di calore deve essere inoltre direttamente proporzionale all’area A della sezione, come conferma anche l’esperienza: Φ ∼ A. (6.6) Infine il flusso di calore dipende dal materiale di cui è costituita la sbarra. Le tre relazioni (6.4), (6.5) e (6.6) si possono riassumere in: Φ=λ (T1 − T2 ) A d (legge di Fourier), (6.7) dove λ è il coefficiente di conducibilità termica (o semplicemente conduttività termica). Esso dipende dal materiale e rappresenta la quantità di calore (in J o kcal) che attraversa nell’unità di tempo un elemento di lunghezza (in m) e sezione (in m2 ) unitarie, quando la differenza di temperatura fra le estremità è anch’essa unitaria (in K o in ℃). Un’unità di misura possibile kcal J W per λ è la m·h· ℃ , ma nel S.I si adopera il m·s·k = m·k . Il simbolo W(= J/s) sta per watt. Come abbiamo già visto, tale unità di misura viene usata per grandezze fisiche quali la potenza P (meccanica, termica o elettrica), ma anche per il flusso di calore Φ, che rappresenta energia per unità di tempo. Nella Tabella 6.1 sono riportati valori di λ per diversi materiali. Si può notare che λ è alto per i metalli ma dipende molto dal loro grado di purezza. I liquidi e soprattutto i gas in quiete hanno invece delle conduttività termiche molto basse. I materiali isolanti quali il polistirolo, il poliuretano e la lana minerale devono il loro potere isolante alla presenza d’aria (o d’anidride carbonica nel caso del poliuretano), che è racchiusa in spazi ristretti per impedirne il movimento. A seconda delle dimensioni di tali spazi, e quindi della densità del materiale, si modifica l’incidenza relativa dei tre effetti (conduzione, convezione e irraggiamento) responsabili del trasporto di calore in un isolante termico. Nel caso del polistirolo esiste una densità ottimale in cui la somma dei tre effetti è minima (Fig. 6.3). SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 6.1. LA CONDUZIONE 72 0℃ 20 ℃ 100 ℃ 500 ℃ argento 428 428 420 390 rame 395 395 390 360 oro 312 312 312 294 alluminio 239 239 237 220 zinco 113 112 110 ottone (70% Cu/ 30% Zn) 110 112 128 ferro 82 80 72 piombo 35 35 34 acciaio (18% Cr/ 8% Ni) 14.2 14.5 15.7 21 porcellana 1.40 1.42 1.45 1.70 vetro al quarzo 1.35 1.36 1.42 2.10 vetro di Jena G20 1.17 mercurio 8.2 44 acqua ferma 0.552 0.598 0.682 idrogeno 0.173 0.182 0.222 0.384 elio 0.142 0.148 0.171 0.300 ossigeno 0.0244 0.0255 0.0307 0.060 azoto 0.0242 0.0255 0.0307 0.056 aria 0.0242 0.0256 0.0312 0.057 anidride carbonica 0.0143 0.0158 0.0213 0.056 Materiali impiegati nell’edilizia: calcestruzzo armato 1.8 vetro per finestra 0.81 mattoni 0.37−0.44 sughero (in lastre) 0.042 lana di vetro (< 60 kg/m3 ) 0.040 polistirolo estruso ( > 25 kg/m3 ) 0.036 Tabella 6.1: Conduttività termica di alcune sostanze in W/m K, alla pressione di 1 atm SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 6.1. LA CONDUZIONE 73 0.04 0.038 0.036 λ 0.034 0.032 0.03 0.028 0.026 0 20 40 60 80 100 120 densità Figura 6.3: Conduttività termica del polistirolo in funzione della densità 6.1.2 La conduzione termica di una parete stratificata Studiamo ora la conduzione del calore attraverso una parete costituita da due strati adiacenti (figura 6.4) con conduttività termiche l1 e l2 differenti, nel caso del regime stazionario. t1 p ts t2 0000000 1111111 1111 0000 0000000 1111111 0000 1111 0000000 1111111 0000 1111 l1 l2 0000000 1111111 0000 1111 0000000 1111111 0000 1111 0000000 1111111 0000 1111 0000000 1111111 0000 1111 0000000 1111111 0000 1111 0000000 1111111 0000 1111 0000000 1111111 0000 1111 0000000 1111111 0000 1111 0000000 1111111 0000 1111 0000000 1111111 0000 1111 0000000 1111111 0000 1111 0000000 1111111 0000 1111 0000000 1111111 0000 1111 d1 p d2 Figura 6.4: Siccome la temperatura non varia nel tempo, il flusso di calore attraverso qualsiasi sezione SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 6.1. LA CONDUZIONE 74 verticale sarà lo stesso. Ogni strato si comporta come una sbarra omogenea e quindi possiamo applicare la legge di Fourier due volte: Φ = λ1 (T1 − Ts ) (Ts − T2 ) A = λ2 A, d1 d2 (6.8) dove Ts è la temperatura sulla superficie di separazione. Inoltre la distribuzione della temperatura in ogni strato sarà lineare (Fig. 6.5). t t1 ts t2 x d1 d2 Figura 6.5: Per il calcolo seguente è comodo introdurre la trasmissione termica Λ di uno strato, definita secondo: λ Λ= , (6.9) d la quale rappresenta il flusso di calore attraverso una superficie unitaria (1 m2 ) quando la differenza di temperatura fra le due estremità di una parete omogenea di spessore d è anch’essa unitaria (1 K). La sua unità di misura sarà pertanto nel S.I. il W/(m2 · K). Dalla (6.8) segue con Λ1 = λ1 /d1 e Λ2 = λ/ d2 : Λ1 (T1 − Ts ) = Λ2 (Ts − T2 ), da cui Ts = Λ1 T1 + Λ2 T2 ; Λ1 + Λ 2 (6.10) e risostituendo ad esempio nella prima parte della (6.8) si ha per il flusso di calore: Λ1 T1 + Λ2 T2 Φ = Λ1 T1 − A Λ1 + Λ 2 Λ1 Λ2 = (T1 − T2 )A. Λ1 + Λ 2 SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 (6.11) Prof. Andrea Danani 6.2. LA CONVEZIONE 75 Introducendo la trasmissione termica Λp della parete, definita con Λp = Λ1 Λ2 , Λ1 + Λ2 (6.12) si ha infine: Φ = Λp (T1 − T2 )A. (6.13) La relazione (6.13) ci dice che il flusso di calore è proporzionale a (T1 − T2 ) e ad A, come nel caso della sbarra o di una singola parete omogenea, e che i due strati si comportano come un’unica parete la cui trasmissione termica è data dalla (6.12). Con quest’ultima si può verificare facilmente che Λp è sempre più piccolo di Λ1 e Λ2 . Infatti se si calcola dalla (6.12) la cosiddetta resistenza termica di una parete Rp = 1 1 1 = + , Λtot Λ1 Λ2 (6.14) si vede che l’aggiunta di 1/Λ2 fa aumentare il valore di 1/Λ1 e quindi diminuire quello di Λp . Generalizzando i risultati ottenuti si può verificare che per una parete costituita da n strati vale ancora la (6.13), dove però la resistenza alla conduzione termica è da calcolarsi secondo la formula: 1 1 1 1 Rp = = + + ··· + . (6.15) Λp Λ1 Λ2 Λn La resistenza termica rappresenta la differenza di temperatura ∆T fra le estremità di una parete (semplice o composta) affinché il flusso di calore attraverso una sezione unitaria (1 m2 ) sia anch’esso unitario (1 W ). La sua unità di misura risulta pertanto essere nel S.I. il (K · m2 )/W . 6.2 La convezione I fluidi hanno una conducibilità termica molto bassa. Se il calore si propagasse al loro interno solo per conduzione, ci vorrebbero persino ore per riscaldare in modo uniforme una pentola d’acqua con un fornello. Ma nei fluidi, interviene anche un altro processo, la convezione, che rende molto più rapida la propagazione del calore. Mettendo un recipiente pieno di acqua su una fiamma (Fig.6.6), lo strato di acqua a contatto con il fondo si riscalda per primo. L’aumento di temperatura dilata l’acqua in quella zona e diminuendo la sua densità , per il principio di Archimede, essa sale verso la superficie. Nel frattempo, sul fondo del recipiente scende dall’alto acqua più fredda che subendo lo stesso processo, si riscalda e sale. Si producono cosi delle correnti convettive che la rimescolano continuamente. SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 6.2. LA CONVEZIONE 76 Figura 6.6: Convezione e conduzione riscaldando un pentolino Queste correnti non si creano invece se si riscalda lo strato superiore di acqua, e il trasporto di calore avviene per sola conduzione, come si potrebbe notare ponendo dei termometri a diverse profondità (vedi Fig.6.6 a destra). In generale quindi, la propagazione di calore avviene per convezione quando vi sono differenze di densità all’interno del fluido (dovute alla differenza di temperatura) che generano correnti che trasportano il calore all’interno del fluido. Per questo motivo, non può esserci convezione in un solido dato che le molecole possono muoversi solo intorno alla loro posizione di equilibrio. Consideriamo un fluido, per esempio aria, in contatto termico con una parete. Se la temperatura dell’aria è superiore (o inferiore) a quella superficiale della parete, si ha un flusso di calore dall’aria verso la parete (o viceversa). Lungo lo strato d’aria in immediata vicinanza della superficie della parete si osserva una caduta di temperatura, il cui andamento è riportato in Fig. 6.7. t 111 000 000 111 000 111 000 111 000 111 000 111 000 111 000 111 000 111 000 111 000 111 000 111 000 111 000 111 000 111 000 111 t1 t2 x Figura 6.7: SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 6.2. LA CONVEZIONE 77 Si nota inoltre che la distribuzione di temperatura non è lineare per cui la trasmissione del calore non può essere descritta dalla sola legge della conduzione. Quest’ultima infatti è valida a rigore solo per l’aria immobile mentre l’esperienza insegna che lo strato d’aria in prossimità della superficie della parete è in movimento (Fig. 6.8). Del calore viene quindi trasportato con l’aria stessa cioè per convezione. Se il moto è generato unicamente da differenze di densità dovute a loro volta a temperature diverse all’interno della massa d’aria, si parla di convezione libera, se invece è generato da un fattore esterno, come un ventilatore o una pompa, si parla di convezione forzata. 111 000 000 111 000 111 000 111 000 111 000 111 000 111 000t2 111 000 111 000 111 000 111 000 111 000 111 000 111 000 111 000 111 t1 Figura 6.8: L’effetto combinato della conduzione e della convezione può essere descritto matematicamente da una legge analoga a quella di Fourier se si introduce un coefficiente idoneo e chiamato coefficiente di trasmissione termica superficiale . Si ha cioè 0 Φ = α(T1 − T1 )A, (6.16) 0 dove T1 è la temperatura del fluido e T1 quella superficiale della parete. Il coefficiente α dipende dalla levigatezza della parete e dal movimento del fluido, che a sua volta è influenzato 0 dalla differenza di temperatura (T1 − T1 ) nonché dalla forma e dalle dimensioni della parete. Il calcolo di α è di solito impossibile o per lo meno molto complicato e impreciso per cui in generale si introducono nella (6.16) dei valori sperimentali di α. Nella Fig. 6.9 sono riportati degli ordini di grandezza del coefficiente α. Occorre sempre tenere presente che, a differenza della legge di Fourier, la (6.16) non rappresenta neppure approssimativamente una relazione di linearità fra flusso Φ e differenza di temperatura ∆T . Se una parete separa due fluidi, come avviene per esempio nel caso di un muro (ariamuratura-aria) o di un corpo riscaldante (acqua-metallo-aria), si osservano dei fenomeni convettivi sui due lati della parete (Fig. 6.10). SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 6.2. LA CONVEZIONE 78 11111 00000 00000 11111 00000 11111 00000 11111 00000 11111 00000 11111 00000 11111 00000 11111 00000 11111 00000 11111 00000 11111 00000 11111 00000 11111 00000 11111 00000 11111 00000 11111 00000 11111 00000 11111 00000 11111 00000 11111 00000 11111 00000 11111 00000 11111 00000 11111 aria 4...10 acqua 111111111111 000000000000 000000000000 111111111111 000000000000 111111111111 000000000000 111111111111 000000000000 111111111111 000000000000 111111111111 000000000000 111111111111 100...1000 piastra Figura 6.9: Ordini di grandezza di α in W/m2 K per situazioni di convezione termica naturale. a1 t L 111 000 000 111 000 111 000 111 000 111 000 111 000 111 000 111 000 111 000 111 a2 p t1 t11 t21 t2 x Figura 6.10: I due strati d’aria contribuiscono dunque all’isolamento termico e perciò dobbiamo tenerne conto, se vogliamo calcolare il flusso termico Φ utilizzando le temperature T1 e T2 . Data l’analogia fra la (6.13) e la (6.16), si definisce un coefficiente totale di trasmissione termica – indicato con k: 1 1 1 1 = + + , (6.17) k α1 Λp α2 SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 6.2. LA CONVEZIONE 79 dove α1 e α2 sono i coefficienti di trasmissione termica superficiale dell’aria sui due lati della parete. L’inverso di k viene chiamato resistenza termica totale della parete. Per il flusso di calore si può dunque scrivere: Φ = k(T1 − T2 )A. (6.18) Tutto quanto è stato trattato in questo capitolo riguarda esclusivamente l’apporto di calore per conduzione e per convezione e non tiene conto del fatto che l’energia si può anche trasmettere per irraggiamento. Un corpo può infatti essere riscaldato a distanza cioè senza contatto materiale con il corpo riscaldante: è il caso del Sole, i cui raggi riscaldano la Terra anche se tra i due corpi c’ è il vuoto. Nel caso particolare di una parete l’irraggiamento può modificare le temperature superficiali, per cui la (6.16) e la (6.18) non valgono più. Resta invece valida la (6.13), dove T1 e T2 sono le temperature delle due superfici. ESEMPIO 6.1. Scambiatore di calore Si consideri una piastra quadrata di rame dello spessore d = 3 mm e di lato ` = 50 cm, che separa dell’acqua calda (in basso) alla temperatura T1 = 65.3 ℃ da acqua fredda (in alto) alla temperatura T2 = 10.7 ℃ (figura 6.11). t2 t21 P acqua 11111111111111 00000000000000 00000000000000 11111111111111 00000000000000 rame11111111111111 00000000000000 11111111111111 00000000000000 11111111111111 d acqua t11 t1 Figura 6.11: Con un’analisi di fluidodinamica si può mostrare che il moto dell’acqua sia sopra che sotto la piastra è turbolento anche per una situazione di convezione libera: i coefficienti di trasmissione termica superficiale valgono approssimativamente α1 = 7.2 · 102 W/(m2 · K) per l’acqua calda e α2 = 4.5 · 102 W/(m2 · K) per l’acqua fredda. Anche in questo esempio interessa conoscere il flusso termico Φ per unità di superficie e le 0 0 temperature superficiali T1 e T2 in regime stazionario. Il coefficiente di trasmissione termica totale k si calcola seconda la 6.17: k −1 = α1−1 + d W + α2−1 ⇒ k = 273 2 . λ m ·K Il flusso areico Φ/A può essere espresso in vari modi: λ Φ 0 0 0 0 = k(T1 − T2 ) = α1 (T1 − T1 ) = (T1 − T2 ) = α2 (T2 − T2 ). A d Dalle equazioni sopra riportate si ricavano tutte le temperature incognite. SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 6.2. LA CONVEZIONE 80 ESEMPIO 6.2. Parete di mattoni non intonacata ma con isolamento termico ai m l ae m 12 12 10 No strato d (m) λ (W/m K) α (W/m2 K) ∆θ/∆Ttot (%) ∆θ ℃ (i) aria interna − − 8.0 3.5 0.7 1 mattoni interni 0.12 0.6 5.0 5.7 1.1 2 lana minerale 0.12 0.04 0.3 84.9 17.0 3 mattoni esterni 0.10 0.6 6.0 4.7 1 (∗) (e) aria esterna − − 23.0 1.2 0.2 100 20.0 θ ℃ 20.0 19.3 18.2 1.2 0.2 0.0 0.34 (*) valore preciso a due cifre significative: k=0.28 W/(m2 K) 0.94 ℃ 25 20 temperatura temperatura (´C) 15 10 5 0 -5 -5 0 5 10 15 20 25 30 35 40 distanza (cm) distanza SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 6.3. L’IRRAGGIAMENTO TERMICO 6.3 6.3.1 81 L’irraggiamento termico Teoria generale L’irraggiamento è una forma di trasmissione dell’energia che, al contrario della conduzione e della convezione, non prevede contatto diretto tra gli scambiatori, e non necessita di un mezzo per propagarsi. Inoltre, è un fenomeno che si presenta ad ogni temperatura e interessa ogni aggregato materiale, non importa se solido, liquido o gassoso. Come vedremo tra poco, la quantità di calore emessa da un corpo per irraggiamento è proporzionale a T 4 , cioè alla quarta potenza della sua temperatura: perciò a basse temperature l’irraggiamento è responsabile di una frazione trascurabile del flusso di calore rispetto alla convezione e alla conduzione, ma al crescere della temperatura la sua importanza aumenta rapidamente fino a diventare il principale artefice della trasmissione del calore per temperature medio-alte. Fisicamente l’irraggiamento consiste nell’emissione di onde elettromagnetiche generate dagli atomi e molecole eccitati dall’agitazione termica, che si diseccitano emettendo fotoni di lunghezza d’onda proporzionale alla loro temperatura. Queste radiazioni trasportano energia e quando investono e vengono assorbite, provocano un aumento dell’energia delle molecole e di conseguenza un aumento di temperatura. Bisogna notare che nell’irraggiamento, non vi è trasporto di calore ma di energia elettromagnetica. Il calore viene prodotto quando la radiazione viene assorbita dal corpo. Sperimentalmente si osserva che la potenza raggiante P in watt emessa da un corpo dipende dalla temperatura assoluta T della sua superficie secondo la relazione: P = eAσT 4 Legge di Stefan-Boltzmann, (6.19) dove A è l’area, e è un numero compreso tra 0 e 1 chiamato emissività (o emettanza) del corpo, mentre σ rappresenta la costante di Stefan-Boltzmann e vale: σ = 5.6705119 · 10−8 W/(m2 · K 4 ). punti di misura 2000 P (mW) 1500 ∼ T4 1000 500 0 0 100 200 300 400 500 600 700 800 T (K) Figura 6.12: Potenza termica irradiata da un corpo nero Questo risultato fu trovato empiricamente da Josef Stefan nel 1879 e dedotta teoricamente cinque anni dopo da Ludwig Boltzmann, da cui il nome della legge. SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 6.3. L’IRRAGGIAMENTO TERMICO 82 Si consideri un corpo caldo posto in un ambiente a temperatura più bassa. Il corpo emette più radiazione di quanta ne assorba e quindi, si raffredda mentre l’ambiente esterno assorbe radiazione dal corpo e sı̀ riscalda; a regime, il corpo e l’ambiente esterno raggiungono ia stessa temperatura o sono in equilibrio termico. A questo punto il corpo assorbe tanta energia quanta ne emette. Perciò, il coefficiente di assorbimento a deve essere uguale all’emissività e. La potenza totale irraggiata da un corpo a temperatura T posto in un ambiente a temperatura T0 può essere espressa nella forma Ptot = eσA(T 4 − T04 ) (6.20) Un corpo che assorba tutta la radiazione che incide su di esso ha l’emissività e = 1 ed è chiamato corpo nero. Materiali come il velluto nero o il nerofumo sono molto vicini a un corpo nero ideale, ma la migliore realizzazione pratica di un corpo nero ideale consiste in un piccolo foro praticato in una cavità (Fig.6.13). Figura 6.13: Una superficie chiusa molto scura, dotata di una piccola apertura costituisce un corpo nero pressoché perfetto La radiazione incidente sul buco ha poche probabilità di venire riflessa indietro fuori dal buco, perché viene assorbita dalle pareti della cavità. Il concetto di corpo nero ideale è importante perché le caratteristiche della radiazione da esso emessa possono essere calcolate teoricamente A temperature ordinarie (sotto circa 600 ℃), la radiazione termica emessa da un corpo non è visibile; per la maggior parte è concentrata nella gamma degli infrarossi, vale a dire a lunghezze d’onda molto maggiori di quelle della luce visibile (la luce è radiazione elettromagnetica con lunghezza d’onda compresa tra 400 nm e 700 nm). Se il corpo viene riscaldato, la quantità di energia emessa aumenta e l’energia irraggiata si estende a lunghezze d’onda sempre più corte. A temperature sopra i 600 ℃, i corpi cominciano ad emettere luce visibile, dapprima rossa (temperatura del cosiddetto calor rosso, circa 700 ℃) poi sempre più bianca (temperatura del calor bianco, circa 1200 ℃): man mano che la temperatura aumenta, la frequenza della luce emessa aumenta fino al bianco-azzurrino, per poi passare ai raggi ultravioletti, e ai raggi X nel caso di plasmi stellari a temperature dell’ordine di milioni di SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 6.3. L’IRRAGGIAMENTO TERMICO 83 gradi. La figura 13.10 rappresenta la potenza irraggiata da un corpo nero ı̀n funzione della lunghezza d’onda per diverse temperature. La lunghezza d’onda alla quale la potenza è massima è inversamente proporzionale alla temperatura; questo risultato è noto come legge dello spostamento di Wien. Si è trovato che questa lunghezza d’onda vale La quantità di energia che un corpo assorbe quando è colpito da radiazioni elettromagnetiche dipende molto dallo stato della sua superficie. È minima se la superficie è chiara e lucida, mentre è massima se essa è nera. È questa la ragione per cui d’estate si preferisce vestire con abiti chiari. Ci sono materiali, come il vetro e alcune plastiche, che sono trasparenti alle radiazioni visibili, mentre sono opachi per le radiazioni infrarosse. Essi vengono sfruttati ad esempio nella costruzione delle serre (Fig.6.14). Consentono il passaggio verso l’interno della luce solare, ma tendono a intrappolare le radiazioni infrarosse emesse dagli oggetti dentro la serra, ostacolandone l’uscita. In questo modo si crea un equilibrio, per cui la temperatura all’interno della serra si mantiene più alta di quella esterna. L’anidride carbonica (CO2 ) che si trova nell’atmosfera ha un comportamento simile a quello del vetro. E’ trasparente alla radiazione luminosa proveniente dal Sole, ma tende a impedire alla radiazione infrarossa emessa dalla Terra di disperdersi nello spazio. E’ questo l’effetto serra. Figura 6.14: Le pareti della serra sono trasparenti alla luce visibile ma parzialmente opache agli infrarossi emessi dai corpi all’interno della serra L’aumento della concentrazione dell’anidride carbonica, provocato soprattutto dalla deforestazione e dai processi di combustione dovuti alle attività umane, ha l’effetto di innalzare la temperatura della superficie della Terra. 6.3.2 Il calore solare e l’effetto serra Non tutta l’energia che il Sole ci invia giunge fino alla superficie della Terra. Al suolo ne arriva quasi la metà. Il resto è assorbito dall’atmosfera, oppure viene assorbito e riflesso dalle nubi. Appena fuori dall’atmosfera, l’intensità della radiazione solare è pari a circa 1370 W/m2 . Questo valore si chiama costante solare. La quantità di energia che arriva ogni secondo sulla SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 6.3. L’IRRAGGIAMENTO TERMICO 84 Terra è uguale al prodotto della costante solare per l’area di un disco che ha raggio eguale a quello della Terra (6370 km), per cui la potenza solare intercettata dalla Terra è di circa 170 miliardi di megawatt. Di questi 1.7 · 1011 MW che giungono dal Sole, un 40% sono riflessi e in parte assorbiti dalle nubi che coprono circa la metà della superficie terrestre. Altri 0.25 · 1011 MW (∼ 15%) sono assorbiti dall’aria prima di giungere al suolo. I restanti 0.75 · 1011 MW (∼ 45%) arrivano sulla superficie della Terra. Servono per fare riscaldare la crosta terrestre, per far evaporare le acque, per mantenere i venti e le correnti marine. Una piccola parte, infine, e assorbita dalle piante. Questa energia che ogni secondo investe la Terra tenderebbe a riscaldarla, cioè a fare aumentare la sua temperatura. Ma la Terra, a sua volta, irraggia ogni secondo nello spazio una quantità di energia eguale a quella che assorbe. Essa resta cosı̀ in equilibrio termico a una temperatura che varia in modo apprezzabile soltanto su tempi molto lunghi. L’effetto serra è essenziale per il mantenimento di questo equilı̀brio. Senza l’anidride carbonica (che già era contenuta nell’atmosfera ben prima dell’avvento dell’uomo), la temperatura della Terra sarebbe di circa −20 ℃ e la vita non potrebbe sussistere. La temperatura media dell’atmosfera e pari a 15 ℃ proprio per l’effetto serra dovuto all’anidride carbonico e ad altri gas. Gli scienziati prevedono che a causa dell’aumento dell’effetto, serra dovuto tra l’altro alla produzione di anidride carbonica, nei prossimi cinquant’anni la temperatura media mondiale si innalzerà. I processi atmosferici sono molto complicati e non del tutto noti, quantificare questo aumento non è facile. Modelli meteorologici danno risultati che variano do qualche decimo di grado fino a molti gradi per i prossimi 50 anni. 6.3.3 Le emissioni Dall’inizio della Rivoluzione Industriale, la concentrazione atmosferica dell’anidride carbonica è aumentata del 30% circa, la concentrazione del gas metano è più che raddoppiata e la concentrazione dell’ossido di azoto (N2O) è cresciuta del 15%. Nei paesi più sviluppati, i combustibili fossili utilizzati per le auto e i camion, per il riscaldamento negli edifici e per l’alimentazione delle numerose centrali energetiche sono responsabili in misura del 95% delle emissioni dell’anidride carbonica, del 20% di quelle del metano e del 15% per quanto riguarda l’ossido di azoto. L’aumento dello sfruttamento agricolo, le varie produzioni industriali e le attività minerarie contribuiscono ulteriormente per una buona fetta alle emissioni in atmosfera. Anche la deforestazione contribuisce ad aumentare la concentrazione di anidride carbonica nell’aria, infatti le piante sono in grado di ridurre la presenza di CO2 nell’aria attraverso il processo fotosintetico. Il danno è ancora più evidente se si pensa che nel corso degli incendi intenzionali che colpiscono ogni anno le foreste tropicali, viene emessa una qualità totale di anidride carbonica paragonabile a quella delle emissioni dell’intera Europa. Da notare che la respirazione dei vegetali e la decomposizione della materia organica rilasciano una quantità di CO2 nell’aria dieci volte superiore a quella rilasciata dalle attività umane, ma queste emissioni sono state comunque bilanciate nel corso dei secoli fino alla rivoluzione industriale tramite la fotosintesi e l’assorbimento operato dagli SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 6.3. L’IRRAGGIAMENTO TERMICO 85 oceani. Se le emissioni globali di CO2 fossero mantenute come in questi ultimi anni, le concentrazioni atmosferiche raggiungerebbero i 500 ppm per la fine di questo secolo, un valore che è quasi il doppio di quello pre-industriale (280 ppm).Il problema viene ulteriormente complicato dal fatto che molti gas serra possono rimanere nell’atmosfera anche per decine o centinaia di anni, cosı̀ il loro effetto può protrarsi per lungo tempo. Due anni dopo la Conferenza delle Nazioni Unite per la Convenzione sui cambiamenti climatici di Berlino si è svolto a Kyoto in Giappone dal 1 all’11 dicembre 1997 il vertice sul clima. Il protocollo di Kyoto impegna i paesi industrializzati e quelli ad economia in transizione (i paesi dell’est europeo) a ridurre complessivamente del 5% nel periodo 2008-2012 le principali emissioni antropogeniche dei gas capaci di alterare il naturale effetto serra (questi Stati sono attualmente responsabili di oltre il 70% delle emissioni). I sei gas serra presi in considerazione sono: l’anidride carbonica, il metano, l’ossido di azoto (N2O), gli idrofluorocarburi (HFC), i perfluorocarburi (PFC) e l’esafluoruro di zolfo (SF6). Il vapor d’acqua non è stato considerato in quanto le emissioni di origine antropogenica sono estremamente piccole se paragonate a quelle enormi di origine naturale. Per i Paesi in via di sviluppo il Protocollo di Kyoto non prevede alcun obiettivo di riduzione. In queste regioni la crescita delle emissioni di anidride carbonica e degli altri gas serra sta avvenendo ad un ritmo che è circa triplo ( +25% nel periodo 1990-1995) di quello dei Paesi sviluppati (+8% nello stesso periodo). La stima delle future emissioni diventa cosı̀ estremamente difficile perché dipende dai vari trend demografici, economici, tecnologici e dagli sviluppo politici ed istituzionali di tutti i paesi del pianeta. In ogni caso, senza delle misure più restrittive volte alla limitazione delle emissioni, la concentrazione atmosferica dei gas serra continuerà ad aumentare. 6.3.4 Cambiamenti climatici Il clima del nostro pianeta è dinamico e si sta ancora modificando da quando la Terra si è formata. Negli ultimi milioni di anni il clima della Terra ha subito ripetute oscillazioni tra periodi di glaciazione e caldi periodi interglaciali. Una registrazione di 400’000 anni di temperature è conservata nella coltre glaciale antartica, che, a eccezione delle frange costiere, si è sottratta al disgelo anche nei periodi interglaciali più caldi. Questa registrazione suggerisce che l’attuale periodo interglaciale (l’Olocene), iniziato da circa 12’000 anni, sia prossimo alla fine. Le millenarie oscillazioni climatiche naturali sono associate a lente variazioni dell’orbita terrestre indotte dalla gravità di altri pianeti, soprattutto Giove e Saturno (a causa della loro grande massa) e Venere (a causa della sua vicinanza). Queste perturbazioni influenzano pochissimo l’energia solare media annua che arriva sulla Terra, ma alterano la distribuzione geografica e stagionale dell’energia solare in arrivo (insolazione) fino al 20%. Le variazioni di insolazione, sul lungo periodo, condizionano l’accumulo e lo scioglimento dei ghiacci ma anche l’assunzione e il rilascio di anidride carbonica e di metano da parte delle piante, del suolo e degli oceani. La composizione dell’atmosfera dei periodi di glaciazione è nota con precisione grazie alle bolle d’aria intrappolate durante la SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 6.3. L’IRRAGGIAMENTO TERMICO 86 formazione delle coltri glaciali dell’Antartide e della Groenlandia, nonché di molti ghiacciai di alta quota. Dall’analisi di questi dati si deduce che le variazioni dell’orbita terrestre inducono il cambiamento climatico, ma operano alterando le proprietà dell’atmosfera e della superficie. Oggi però, queste proprietà dell’atmosfera sono più influenzate dalle conseguenze dell’azione dell’uomo che dalle variazioni orbitali del pianeta. Vi sono infatti molte evidenze scientifiche che fanno presupporre che i cambiamenti climatici attuali stiano eccedendo quelli che ci si potrebbe aspettare a seguito di cause naturali. L’aumento della concentrazione dei gas serra in atmosfera sta causando un corrispondente incremento della temperatura globale della Terra. La temperatura media globale superficiale è aumentata di circa 0.75 ℃ dalla fine dell’Ottocento. La parte più consistente del riscaldamento (circa 0.5 ℃) si è però verificato dopo il 1950. Anche il 70% dell’incremento dei gas serra risale alla seconda metà del ventesimo secolo. Si ritiene che la temperatura media globale superficiale possa aumentare di 0.6 − 2.5 ℃ nei prossimi 15 anni e di 1.4 − 5.8 ℃ nel secolo in corso, pur con significative variazioni regionali. Al momento, l’incremento risulta maggiore per quanto riguarda le temperature minime che stanno aumentando ad una velocità che è doppia di quelle massime. Il riscaldamento è maggiore nelle aree urbane sia a causa dei cambiamenti che si sono verificate nelle coperture dei terreni che per il consumo di energia che avviene nelle aree densamente sviluppate (fenomeno conosciuto come isole di calore). L’aumento delle temperature comporta degli inevitabili effetti a livello meteorologico. Con l’incremento della temperature vi è un conseguente aumento dell’evaporazione, per cui si ritiene che, a livello globale, l’inasprimento dell’effetto serra porterà ad una crescita delle precipitazioni e ad una maggiore frequenza delle tempeste di forte intensità. SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 6.3. L’IRRAGGIAMENTO TERMICO 87 Non è ancora chiara la variazione che avranno i climi regionali, ma si ritiene che per il maggior calore vi sarà una riduzione dell’umidità in varie regioni delle zone tropicali che andranno incontro a frequenti siccità. Un’ipotesi è stata formulata sulle future condizioni climatiche in Europa. Alcuni ricercatori ritengono che lo scioglimento dei ghiacci artici, dovuto al riscaldamento globale, provocherà un potenziamento delle correnti oceaniche provenienti dall’Artico. Queste causeranno la deviazione della Corrente del Golfo del Messico che attualmente lambisce le coste dell’Europa occidentale. Per capire l’effetto che ha questa corrente sul clima europeo basta pensare che a dicembre in Normandia la temperatura si aggira attorno a 0 ℃ mentre in Canada, alla stessa latitudine si raggiungono spesso i −30 ℃. Il venir meno dell’effetto riscaldante della Corrente del Golfo potrebbe paradossalmente condurre l’Europa verso una nuova glaciazione, in un periodo in cui la maggior parte della Terra va incontro ad un riscaldamento. SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 6.3. L’IRRAGGIAMENTO TERMICO SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 88 Prof. Andrea Danani Appendice A Problemi Serie 1: Dilatazione termica Serie 2: Statica dei fluidi Serie 3: Pressione Serie 4: Fluidi in moto Serie 5: Gas perfetti Serie 6: Teoria cinetica dei gas Serie 7: Termodinamica Serie 8: Calorimetria Serie 9: Conduzione Serie 10: Irraggiamento 89 90 SERIE 1: DILATAZIONE TERMICA 1. Nella scala di temperature chiamata scala Gaga (O G), un aumento di un grado Gaga corrisponde a un aumento di tre gradi Fahrenheit, e il suo punto zero corrisponde allo temperatura di 200o K. A quanto corrisponde, in gradi Celsius, la temperatura di 180o G? 2. Due sbarre, A e B, dello stesso materiale si trovano a 20o C. La lunghezza iniziale di A è il doppio di quella di B. A viene scaldata fino a 40o , B fino a 80o C. Che cosa succede? A subiscono lo stesso allungamento B A si allunga di più di B C B si allunga di più di A D non si può dire, dipende dalla lunghezza delle sbarre 3. Una sbarra è composta per il 46.6 % della sua lunghezza di ferro: la parte rimanente è di un materiale sconosciuto. Si sa che la sbarra si dilata come una sbarra di ottone della stessa lunghezza, per qualsiasi variazione di temperatura. Determinare il coefficiente di dilatazione del materiale sconosciuto. [24 · 10−6 ℃−1 ] 4. Una stanga di vetro (αv = 3.2 · 10−6 ℃−1 ) e un regolo di ottone graduato a 0.0 ℃ sono lunghi 1000.00 mm. Che lunghezza avrà la stanga di vetro misurata con il regolo di ottone se entrambi sono portati a 100.0 ℃ ? [998.47 mm] 5. T è un tubo fisso nel punto A. Dall’altra parte appoggia su un tondino fisso S di diametro 2.0 mm. Dal punto A al punto d’appoggio ci sono 93.5 cm. Il tubo ha la temperatura di 17.0 ℃. Se nel tubo si fa passare vapore acqueo (98.0 ℃) l’indice legato al tondino ruota di 50.0◦ . Calcolare il coefficiente di dilatazione del tubo. SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 [1, 15 · 10−6 ℃−1 ] Prof. Andrea Danani 91 6. Alla temperatura di 20.0 ℃ un tubo di alluminio ha il diametro esterno di 12.00 cm, mentre un anello di acciaio ha il diametro interno di 12.05 cm. A che temperatura devono essere riscaldati entrambi affinché l’anello non scorra più sul tubo? [366 ℃] 7. Un lingotto d’oro (αoro = 14.3 · 10−6 ℃−1 ) ha la massa di 25 Kg; la sua densità, alla temperatura di 20.0 ℃, è di 19.29 Kg/dm 3 . Calcolare la variazione relativa della sua densità se si porta il lingotto a 40.0 ℃. [−0.86 %] 8. Un serbatoio (α = 12.0 · 10−6 ℃−1 ) di un’auto ha la capienza di 55.0 dm 3 . temperatura di 15.2 ℃ esso è pieno al 99.0 %. Calcolare fino a che temperatura può riscaldarsi prima di traboccare. Alla [25.7 ℃] 9. A 20.0 ℃ la densità del mercurio vale 13.5460 · 103 kg/m 3 e il coefficiente di dilatazione γ vale 0.1819 · 10−3 ℃−1 . Calcolare la densità del mercurio a 0 ℃. [13.59 · 103 kg/m 3 ] 10. Una palla di rame (α = 16, 5 · 10−6 C −1 ) del volume di 100 cm3 e munita di un foro è piena di una sostanza simile alla glicerina. Sapendo che, se la temperatura passa da 20o C a 60o C, fuoriescono 1, 78 cm3 di tale sostanza, determinare il coefficiente di dilatazione γ. 11. Considera due litri di etanolo (γ = 1.12 · 10−3 C −1 ) che vengono riscaldati di 50o C. Calcola il volume finale dopo la dilatazione nei seguenti tre modi: a) Considerando un intervallo unico di 50o C b) Dividendo l’intervallo in cinque intervalli di 10o C c) Calcolando il valore senza approssimazioni 12. Un idraulico deve infilare un tubo di sezione 320 cm3 in un foro diametro pari a 20 cm ricavato su una lastra di ferro. Poiché la sezione del foro è minore di quella del tubo, deve riscaldare la lastra che si trova a una temperatura di 20o C . A quale temperatura l’idraulico deve portare la lastra per poter infilare il tubo nel foro? SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 92 SERIE 2: STATICA DEI FLUIDI 1. La parte di un eisberg che sporge dall’acqua ha più o meno la forma di un parallelepipedo di dimensioni 500 x 80 x 50 metri. Quanto vale il volume sommerso se la densità del ghiaccio e quella dell’acqua sono in rapporto 9:10? [1.8 · 107 m 3 ] 2. Un blocco di legno galleggia sull’acqua con 3/5 del suo volume ancora emersi (cioè fuori dalla superficie). In olio rimangono immersi i 5/9 del suo volume. Calcolare le densità del legno e dell’olio. [ρlegno = 2/5, ρolio = 18/25] 3. Un cubo di legno che galleggia nell’acqua sostiene una massa di 200 gr. Togliendo questa massa, il cubo si alza di 2 cm. Determinare il lato del cubo. [l = 10 cm] 4. Un corpo possiede una massa di 10 kg mentre in un liquido con densità ρ = 0, 8 essa risulta essere di 6 kg. Qual è la densità del corpo? [ρ = 2] 5. Per mantenere un blocco di legno totalmente immerso in acqua e successivamente in olio, sono necessarie forze verso il basso rispettivamente di 206 N e 68,6 N. Se il volume del blocco è di 85 dm3 , quanto vale la densità dell’olio? [ρ = 0.84] 6. Quante persone di 70 kg possono stare su una zattera a base quadrata di sughero (ρ = 0, 25 kg/dm3 ) di lato 250 cm e altezza 35 cm immersa in acqua salata (ρ = 1, 03 kg/dm3 )? [n = 25] 7. Un recipiente colmo d’acqua è posto su una bilancia come in figura. La bilancia è in equilibrio. Che massa occorre sul piatto a destra per mantenere l’equilibrio se nel recipiente si mette: a) 10 cm 3 di ottone (ρ = 8.4 · 103 kg/m 3 ); [74 g] b) un pezzo di legno (ρ = 0.7 · 103 kg/m 3 ) di volume 10 cm 3 ? [0 g] SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 93 8. Per mezzo di una molla, si tiene immerso in olio con densità ρ = 0, 8 kg/dm3 un cubo di alluminio di densità ρ = 2, 7 kg/dm3 con un lato di 5 cm. Se la molla ha una costante elastica k = 120 N/m, di quanto si allunga? [∆l = 1.94 cm] 9. Un tappo di sughero ha una massa di 0, 5 g. Un pezzo di piombo pesato in acqua risulta avere una massa apparente di 8, 6 gr. Se si attacca il tappo di sughero al pezzo di piombo, tutti e due insieme pesano 7, 1 gr in acqua. Qual è la densità del sughero? 10. Una recipiente sferico cavo di densità relativa ρ = 2, 9 sta galleggiando in acqua. Il suo raggio è di 15 cm, mentre lo spessore è di 3 mm. Quanti decilitri (dl) di mercurio (ρ = 13, 5) posso versare nel recipiente senza che esso affondi? 11. Una boa a base quadrata con altezza 10 cm e densità relativa ρ = 0.57 sta galleggiando in acqua salata (ρ = 1, 03). a) In una situazione di galleggiamento (in assenza di oscillazioni) quanti centimetri rimangono a galla? b) Quanto è grande il lato della base se aggiungendo un peso di 1200 grammi, l’acqua sommerge totalmente la boa? c) Se si mantiene la boa completamente immersa a una profondità di 7 metri, quanto tempo impiega a riaffiorare? SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 94 SERIE 3: PRESSIONE 1. Su una bilancia sono posti due recipienti di massa uguale e di base 1.0 dm 2 . In entrambi si versa 1.0 litro di acqua. a) Calcolare la forza che l’acqua esercita sulla base dei recipienti. [45.08N ; 9.80N ] b) Malgrado la risposta a), come mai la bilancia rimane in equilibrio? c) Che forza esercita l’acqua sulla superficie superiore A del recipiente? [35.28 N] 2. Il ramo di sinistra di un tubo ad U viene immerso in un bicchiere contenente acqua, l’altro in un bicchiere contenente petrolio (ρpetrolio = 0.85kg/dm 3 ). L’acqua ed il petrolio vengono fatti salire nei due rami aspirando attraverso il rubinetto un po’ d’aria e poi chiudendolo. Si misurano allora i seguenti valori: h1 = 1.06 cm, h2 = 12.4 cm, pamb = 990 mbar . Determinare: a) l’altezza h [14.6 cm] b) la pressione dell’aria racchiusa nel tubo. [978 mbar ] 3. Un sollevatore idraulico (con olio: ρolio = 0.92 kg/dm 3 ) è costituito da un cilindro di diametro 20.0 cm. Auto, piattaforma e pistone hanno la massa di 1800 kg e sono tenuti in equilibrio da un piccolo pistone, la cui sezione vale 0.50 cm 2 (h1 = 75 cm, h2 = 100 cm). Determinare la massa minima del pistone piccolo. [2.9 kg] SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 95 4. Un emisfero di raggio 10 cm, in cui è stato fatto il vuoto, è attaccato a una parete verticale liscia. Se la pressione atmosferica vale 1.0 bar , calcolare la forza orizzontale minima necessaria per staccarlo dalla parete. [3142 N ] (Chi non conosce il calcolo integrale può trasformare in una sommatoria e scrivere un programmino sulla calcolatrice.) SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 96 SERIE 4: FLUIDI IN MOTO 1. Il sangue scorre in un’aorta avente il raggio di 1 cm alla velocità di 30 cm/s. Qual è la portata in litri/minuto [5.65 l/min] 2. In un tubo scorre acqua con la velocità di 4 m/s per effetto di una pressione di 200 kPa. Il tubo si restringe alla metà del diametro iniziale. Qual è la pressione nella parte più stretta del tubo? [80 kPa] 3. In un tubo di 3 cm di diametro scorre acqua con la velocità di 0.65 m/s; il tubo termina con una strozzatura che ha il diametro 3 mm. a) Con che velocità passa l’acqua attraverso la strozzatura? b) Se all’estremità del tubo c’è una pompa e all’altra estremità la strozzatura, entrambe alla stessa quota, e la pressione alla strozzatura è quella atmosferica, quanto deve essere la pressione nella pompa? [(a) 65 m/s; (b) 2213 kPa] 4. Quando spirano venti molto veloci, la pressione atmosferica all’interno di una casa può far esplodere il tetto a causa della riduzione della pressione esterna. Si calcoli la forza che si esercita su un tetto quadrato di 15 metri di lato se la velocità del vento sul tetto è 30 m/s [1.31 · 105 N] 5. Un tubo di Pitot viene immerso in un fluido che scorre con velocità v. Se tale fluido è acqua e il liquido manometrico contenuto nel tubo è mercurio (ρ = 13.7), determinare la velocità del fluido quando la differenza di altezza del liquido manometrico è h = 14 mm. [1.93 m/s] SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 97 SERIE 5: GAS PERFETTI 1. Se si mantiene costante la temperatura di un gas e si raddoppia la pressione, che cosa succede alla densità ? Motivare la risposta. A rimane costante B raddoppia C dimezza D dipende dalla quantità di gas presente 2. Un contenitore rigido contiene aria alla pressione atmosferica e alla temperatura di 27O C. Viene scaldato finché la pressione dell’aria raddoppia. Quale temperatura ha raggiunto? A 573O C B 327O C C 300O C D 54O C 3. In un recipiente cilindrico di 6,0 cm di raggio interno, chiuso da un pistone libero di muoversi con attriti trascurabili, sono contenuti 2,4 litri di azoto. L’asse del cilindro è verticale e il pistone si trova sopra il gas (massa del pistone: 12 gr). La pressione atmosferica è di 980 mbar. Il sistema si trova inizialmente alla temperatura di 20O C. Il peso del pistone viene trascurato. a) Quante moli sono contenute nel recipiente? [n = 0.0966] b) Di quanto si deve innalzare la temperatura del gas per far salire il pistone di 6,0 cm? [T2 = 375.8o K] 4. Una bottiglia di 20 litri contiene aria compressa alla pressione di 100 bar e alla temperatura di 20, 0 ℃. Si lascia uscire dell’aria finché la pressione nella bombola scende a 65 bar . Che volume occupa l’aria uscita alle condizioni normali (1, 013 bar , 0 ℃)? [644 dm 3 ] 5. In una scatola di volume 2, 00 dm 3 , munita di un piccolo foro verso l’esterno, è contenuta dell’aria alla temperatura di 10, 0 ℃ e alla densità di 1, 24 kg/m 3 . Calcolare: a) la densità dell’aria a 25, 0 ℃ e alla stessa pressione ambiente; SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 [1, 18 kg/m 3 ] Prof. Andrea Danani 98 b) di quanto varia la massa d’aria nella scatola se essa viene riscaldata fino a 25, 0 ℃. [−125 mg] 6. Un cilindro di vetro provvisto di pistone mobile è immerso in una bacinella di mercurio. Il cilindro racchiude una colonna d’aria di altezza h = 20, 0 cm; il livello del mercurio al suo interno è lo stesso di quello all’esterno. Si innalza ora il pistone di a = 5, 0 cm. La pressione esterna è di 975 mbar . Di quanto si sposta il livello del mercurio all’interno del cilindro? (trascurare l’abbassamento di livello nella bacinella) [3, 9 cm] 7. Un pistone mobile, senza attrito, divide in due parti di lunghezza l1 e l2 un cilindretto di vetro di sezione A. Inizialmente si ha la stessa temperatura θ0 dappertutto. La temperatura dell’aria a sinistra viene poi portata al valore θ1 . Calcolare algebricamente di quanto si sposta il pistone. 8. Un recipiente di volume 6,0 litri contiene O2 (massa molecolare 32 uma) alla pressione di 950 mbar e alla temperatura di 15, 0 ℃. Si applica una pompa che fa diminuire la pressione fino a 100 mbar , mentre la temperatura rimane costante. Si chiede la massa di ossigeno estratta. SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 [6, 8 g] Prof. Andrea Danani 99 SERIE 6: TEORIA CINETICA DEI GAS 1. Se dell’elio e dell’ossigeno si trovano alla stessa temperatura, quale delle seguenti affermazioni è corretta? Motivare la risposta. A hanno uguali velocità medie ma energie cinetiche medie diverse B hanno uguali energie cinetiche medie ma velocità medie diverse C hanno uguali energie cinetiche medie e uguali velocità medie D hanno energie cinetiche medie e velocità medie diverse 2. Calcola la velocità quadratica media delle molecole in 10 grammi di gas di ammoniaca (NH3 ) a 20O C. 3. Se si riscalda un gas raddoppiando la velocità quadratica media delle sue molecole, di quale fattore si modifica la temperatura? Motivare la risposta. A 4 B 2 C 1/2 D √ 2 4. Un gas è contenuto in un recipiente rigido. Che cosa succede se la temperatura aumenta da 10O C a 20O C? A la velocità media delle molecole raddoppia B l’energia cinetica media raddoppia C La pressione raddoppia D la velocità media aumenta di un fattore √ 2 E nessuna delle risposte precedenti è corretta 5. Una quantità di gas alla pressione di 10 kPa e alla temperatura di 12O C è riscaldato a volume costante fino alla temperatura di 85O C. a) Quanto vale la pressione finale? b) Determina il volume se la quantità corrisponde a 2 moli SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 100 6. Un recipiente di volume V = 20 litri contiene dell’ SO2 alla temperatura di 20O C e alla pressione di 2 · 105 Pa. Si riscalda il sistema in modo tale da raddoppiare la velocità quadratica media delle molecole? (c(SO2 ) = 0, 39 J/gr K, M=64) a) Quanto valgono la temperatura e la pressione finale? b) Quanto calore bisogna fornire per questa operazione? SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 101 SERIE 7: TERMODINAMICA 1. In una compressione isobara, l’energia interna del sistema: A aumenta B diminuisce C rimane costante D non ci sono dati sufficienti per rispondere 2. In una dilatazione adiabatica, l’energia interna del sistema: A aumenta B diminuisce C rimane costante D non ci sono dati sufficienti per rispondere 3. Un gas si trova in uno stato di equilibrio termodinamico in un recipiente chiuso da un pistone scorrevole senza attriti. Dopo qualche tempo si nota che sono aumentati i valori del volume e della temperatura, mentre la pressione è rimasta costante. Quale, tra i seguenti fatti può essersi verificato? A il recipiente è stato messo su una fonte di calore B è stato tolto del peso dal pistone C il recipiente è stato messo su una fonte di calore ed è stato aggiunto del peso sul pistone D il recipiente è stato messo su una fonte di calore e sono stati tolti dei pesi dal pistone 4. La relazione: Lavoro = (Pressione) x (Variazione di Volume) che permette di calcolare il lavoro fatto da un gas in una trasformazione termodinamica si può applicare A alle trasformazioni isotermiche B alle trasformazioni isobariche C alle trasformazioni infinitesime di volume D a tutte le trasformazioni E solo alle trasformazione cicliche SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 102 5. Un cilindro di sezione Ab = 200cm2 contiene un pistone mobile P situato inizialmente a uguale distanza (d = 15 cm) dalle due estremità del recipiente.In ognuno dei due sottovolumi V1 e V2 si introduce la stessa quantità di azoto N2 alla stessa pressione (P1 = P2 = 760 mm Hg) e alla stessa temperatura (T1 = T2 = 300 K). a) Calcola il numero di moli di azoto presente in ognuno dei due sottovolumi b) Mantenendo fisso il pistone nella sua posizione, si innalza la temperatura del gas contenuto nel sottovolume V1 di 100 K. In seguito, mantenendo le nuove temperature costanti (la temperatura in V2 non cambia), si lascia libero il pistone. Calcola di quanto si sposta il pistone quando si raggiunge l’equilibrio. 6. In un cilindro con pistone sono contenute 0,08 moli di azoto N2 . Il gas subisce delle trasformazioni che lo portano dallo stato 1 (con P = 300 kPa, V = 0, 4 dm3 ) allo stato 2 (con P = 200 kPa, V = 1, 2 dm3 ). Determina a) la variazione complessiva di energia interna b) Il lavoro compiuto 7. Un gas è contenuto in un cilindro chiuso da un pistone mobile, la cui superficie è di 2 dm2 . L’altezza del cilindro è di 60 cm e sul pistone, che pesa 1,6 kg, poggiano 4 pesini di 800 grammi ciascuno. a) Di quanto si abbassa il pistone se vengono aggiunti altri due pesini uguali e la temperatura del gas è mantenuta costante da un termostato. b) Se il gas è dato da 0, 02 moli di azoto (N2 ), quanto valgono le velocità delle molecole prima e dopo l’aggiunta dei pesi? 8. In un recipiente cilindrico di 8,0 cm di raggio interno, chiuso da un pistone libero di muoversi con attriti trascurabili, sono contenuti 1,8 litri di ossigeno. L’asse del cilindro è verticale e il pistone si trova sopra il gas (il peso del pistone viene trascurata). La pressione atmosferica supposta costante è di 0, 95 · 105 Pa, mentre il sistema si trova inizialmente alla temperatura di 26O C. (O2 : M = 32 gr/mole) a) A quale velocità si muovono le molecole di ossigeno prima del riscaldamento? b) Quante moli sono contenute nel recipiente? c) Di quanto si deve innalzare la temperatura del gas per far salire il pistone di 4,0 cm? SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 103 9. In un cilindro a stantuffo isolato termicamente, ci sono 0,1 moli di ossigeno (O2 ) alla temperatura di 80o C. Se il pistone si solleva aumentando il suo volume da uno a due litri, determina la pressione e la temperatura finale del gas dopo l’espansione. Quanto lavoro è stato compiuto? 10. Un cilindro rigido contiene un pistone fluttuante senza attriti. Inizialmente il cilindro è diviso in due parti uguali dal pistone e ciascuna delle due parti contiene 1 mole dello stesso gas ideale monoatomico a 2o C. Un riscaldamento a resistenza elettrica installato nella porzione A del cilindro viene messo in funzione somministrando energia in modo che temperatura della porzione A salga lentamente fino a 167o C. Supponendo che la quantità di calore acquistata dal recipiente e dal pistone sia trascurabile, e che quindi durante il riscaldamento, la porzione B sia isolata, calcolare la quantità di calore fornita al sistema dalla resistenza elettrica [Q=2513 J]. Durante il riscaldamento, la porzione B è isolata poichè non riceve calore dal recipiente e dal pistone SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 104 SERIE 8: CALORIMETRIA 1. Per determinare il calore specifico del rame, 82 g di Cu vengono riscaldati fino a 98, 0 ℃ e poi messi in un calorimetro (C = 40 J/℃) contenente 146 g di acqua a 15.4 ℃. La temperatura di equilibrio vale 19.2 ℃. Calcolate il calore specifico del rame. [0.37 J/(g · K)] 2. Si vogliono preparare 150 litri di acqua a 37 ℃ per fare un bagno. L’ acqua calda del boiler è a 70 ℃ mentre quella fredda delle tubature è a 14 ℃. Trascurando tutte le perdite: a) quanta acqua del boiler si deve consumare? [62 litri] b) sapendo che l’energia elettrica per scaldare l’acqua del boiler costa 0.15 CHF /kWh (1 kWh = 3.6 · 106 J) e che 1 m3 di acqua costa 1.00 CHF , calcolare il costo del bagno. [0.75 CHF ] 3. Quanto è lungo un filo di acciaio di sezione 4.00 mm 2 che si allunga dello 0.1 % assorbendo 1300 J di calore? (Dati: c = 0.50J/(g · K), ρ = 7.6 g/cm 3 , α = 11.7 · 10−6 ℃−1 ) [100 cm] 4. Si consideri un cilindro di alluminio di raggio 3.00 cm e di altezza 4.01 cm, annerito su una faccia e ben isolato termicamente dalle altre parti. Se si espone la faccia annerita alla luce del sole si osserva un riscaldamento del cilindro, il cui andamento nel tempo è riportato nella figura. a) Sapendo che la densità dell’alluminio è di 2.7 kg/dm 3 , calcolare qual è l’energia solare che arriva per unità di tempo e di superficie su una superficie orientata come quella annerita del cilindro dall’alluminio. Si ammetta per semplicità che tutta l’energia incidente sulla faccia annerita venga assorbita. [1078 W/m2 ] SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 105 5. Il mercurio ha la densità di 13.6 g/cm 3 e il calore specifico di 0.14 J/(g · K) ; il vetro ha la densità di 2.5 g/cm 3 e il calore specifico di 0.75 J/(g · K). a) Mostrare che ci vuole circa la stessa quantità di calore per aumentare di 1 K la temperatura di 1 cm 3 di Hg e di 1 cm 3 di vetro. b) Un normale termometro a mercurio ( diametro 8 mm) si trova immerso per 9.0 cm in acqua alla temperatura di 73.6 ℃. Si porta ora il termometro in 85 g di acqua alla temperatura di 14.5 ℃ contenuta in un calorimetro (C = 45 J/℃), avendo cura che la parte immersa sia pure di 9.0 cm. Calcolare la temperatura che si leggerà sul termometro all’equilibrio. [15.7 ℃] SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 106 SERIE 9: CONDUZIONE 1. Sia data una sbarra cilindrica di alluminio (λ = 220W/(m·K)), ben isolata lateralmente, lunga 15.0 cm. L’estremità di sinistra viene mantenuta a 60.3 ℃ facendo circolare 0.12 litri di acqua al secondo (vedi disegno sulle dispense). Tra la temperatura d’entrata e quella d’uscita dell’acqua si misura una differenza di 0.20 K. L’estremità di destra viene mantenuta a 10.0 ℃. a) Calcolare il flusso di calore che attraversa la sbarra. [100.6 W ] b) Calcolare il diametro della sbarra. [4.2 cm] c) Se a destra la temperatura è mantenuta costante facendo circolare 1.08 m3 d’acqua all’ora, che differenza di temperatura si misura tra l’entrata e l’uscita dell’acqua? [0.08 K, 30.1 ℃] d) Calcolare la temperatura della sbarra a 9.0 cm dall’estremità di sinistra. 2. Due sbarre, una di rame (384 W/(m · K)) e l’altra di un materiale sconosciuto, sono poste a contatto termico (lateralmente sono isolate). Mentre una viene riscaldata ad un’estremità, l’altra viene raffreddata all’estremità opposta. In regime stazionario si leggono le seguenti temperature: θ1 = 29.4 ℃, θ2 = 28.0 ℃, θ3 = 23.7 ℃. a) Disegnare l’andamento della temperatura θ(x) nelle due sbarre. b) Calcolare il coefficiente di conducibilità termica del materiale sconosciuto. [112 W/(m· K)] 3. Un boiler elettrico di forma cilindrica (altezza 1.12 m e diametro esterno 50 cm) ha una capienza di 100 litri ed un coefficiente di trasmissione termica totale k delle pareti di 0.50 W m−2 K −1 . Il coefficiente di trasmissione termica superficiale fra la superficie del boiler e l’aria ambiente vale 8.0 W m−2 K −1 . La temperatura dell’aria ambiente è di 20.0 ℃ mentre quella iniziale dell’acqua nel boiler di 66.0 ℃. a) Calcolare il tempo minimo necessario affinché l’acqua si raffreddi di 2, 0 ℃. b) Calcolare la temperatura superficiale iniziale del boiler. SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 [4.8 ore; 22.9 ℃] Prof. Andrea Danani 107 SERIE 10: IRRAGGIAMENTO 1. Il flusso d’ energia raggiante proveniente dal sole che arriva sulla terra per unità di superficie è di circa 1400 W/m2 . a) Sapendo che la distanza fra la Terra ed il Sole è di 1.5 · 1011 m e che il raggio del Sole vale 7.03 · 108 m, calcolare la temperatura della superficie del Sole. (Ammettiamo che il Sole si comporti come un corpo nero). [5800 K] b) Se tutta l’energia proveniente dal Sole fosse assorbita dalla Terra (assimilata ad un corpo nero), valutare la sua temperatura superficiale media a partire da un’equazione di bilancio termico fra radiazione solare incidente e radiazione termica emessa dalla Terra. (raggio della Terra = 6378 km). [7 ℃] 2. Una piastra elettrica (diametro 20.0 cm) viene alimentata con una potenza di 1000 W . La temperatura di tutto l’ambiente circostante sia di 20.0 ℃ ed il fattore d’emittenza di tutte le superfici (compresa quella della piastra) sia di 0.90. Si ammetta inoltre che le perdite di calore avvengano anche per convezione ma solo dalla superficie superiore (coefficiente di trasmissione termica superficiale α = 20 W m−2 K −1 ). Calcolare la temperatura massima che raggiungerà la piastra in regime stazionario. [540 ℃] 3. Si consideri un vetro doppio. Esso è costituito da due lastre di vetro separate da aria. Si sa che il coefficiente di trasmissione termica superficiale fra l’aria e ciascuna delle due lastre vale: α = 2.6 W m−2 K −1.25 · (θsuperficie − θaria )0.25 , dove θsuperficie rappresenta la temperatura superficiale interna di ogni lastra. Le due temperature superficiali interne siano di 15.0 ℃ e 5.0 ℃. Calcolare: a) il flusso di calore areico (Φ/A) trasmesso per conduzione e convezione da una superficie all’altra. [19 −2 Wm ] b) il flusso d’energia areico trasmesso per irraggiamento ammettendo che i fattori d’emittenza delle due superfici siano uguali e valgano 0.90. [42 W m−2 ] c) idem come b), ma con una delle superfici dotata di un fattore d’emittenza di 0.20 (per ottenerlo si ricopre la superficie di un sottile strato metallico). [10 W m −2 ] 4. Una cellula di Moll viene puntata verso una superficie di ferro lucidato. L’involucro della cellula rimane sempre alla temperatura ambiente di 21.5 ℃ mentre la temperatura del ferro viene portata da 260 ℃ a 540 ℃. SUPSI-DTI Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani 108 Di quanto aumenta in percentuale il flusso netto d’energia raggiante scambiato fra la cellula e la superficie? [850 %] Nota. Il flusso netto d’energia raggiante fra due piccole superfici piane parallele A1 e A2 vale: φ= SUPSI-DTI 1 A1 A2 e1 e2 σ 2 (T14 − T24 ) π r dove r è la distanza fra le superfici. Corso di Fisica 2 Prof. Andrea Danani