ISTITUZIONE SUPERIORE STATALE LICEALE
“Margherita di Savoia”
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA
DIPARTIMENTALE
Anno Scolastico 2010 / 2011
DISCIPLINE GIURIDICHE ED
ECONOMICHE
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Programmazione didattica dipartimentale per Discipline giuridiche ed economiche
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ISTITUZIONE SUPERIORE STATALE LICEALE
“Margherita di Savoia”
1. FINALITA’
Formare un cittadino consapevole della realtà sociale, dal punto di vista giuridico ed economico,
capace di agire ed interagire con senso di responsabilità e spirito democratico nell’ambito dei ruoli
assunti e delle scelte operate nei vari contesti.
2. OBIETTIVI DISCIPLINARI
BIENNIO:
TRIENNIO:
Collocare l’esperienza personale in un sistema di regole fondato sulla tutela e sul
reciproco riconoscimento dei diritti e dei doveri.
Leggere ed interpretare fonti giuridiche ed economiche e documenti.
Riconoscere ed utilizzare termini propri del linguaggio giuridico ed economico.
Individuare la dimensione economica e l’assetto giuridico istituzionale della società.
Ricostruire rapporti, processi, cambiamenti relativi all’organizzazione dell’attività
economica ed alla gestione del potere.
Approfondire, consolidare, perfezionare il linguaggio giuridico-economico.
3. COMPETENZE
BIENNIO:
TRIENNIO:
Saper individuare e collocare correttamente nel sistema delle regole giuridiche ed
economiche il proprio comportamento quotidiano.
Saper comprendere ed utilizzare le fonti del diritto.
Saper contestualizzare i i processi giuridici d economici sia nell’ambito privatistico
che pubblicistico.
Saper utilizzare correttamente il linguaggio tecnico della disciplina.
4. CRITERI E GRIGLIE DI VALUTAZIONE
CONOSCENZA DEI CONTENUTI
Eccellente
Conoscenza ricca ed approfondita.
Ottimo
Conoscenza completa ed approfondita.
Distinto
Conoscenza ampia ed approfondita.
Buono
Conoscenza ampia e non approfondita.
Sufficiente
Conoscenza essenziale.
Insufficiente
Conoscenza generica e superficiale.
Nettamente Insufficiente
Conoscenza frammentaria e parziale.
Scarso
Conoscenza lacunosa in modo grave e/o inesistente.
CAPACITA’ DI ANALISI E DI SINTESI
Eccellente
Ottimo
Distinto
Buono
Sufficiente
Insufficiente
Rielaborazione autonoma e critica.
Rielaborazione sicura ed autonoma.
Rielaborazione sicura.
Rielaborazione analitica e sintetica-efficace.
Rielaborazione efficace.
Rielaborazione guidata e con qualche incertezza.
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Nettamente Insufficiente
Scarso
Rielaborazione incoerente.
Rielaborazione confusa e non pertinente.
USO DEL LINGUAGGIO TECNICO
Eccellente / Ottimo
Distinto / Buono
Sufficiente
Mediocre
Insufficiente
Scarso
Voto 10/9. Padronanza lessicale corretta, chiara,
fluida.
Voto 8/7. Padronanza lessicale ricca ed appropriata.
Voto 6. Padronanza lessicale adeguata.
Voto 5. Padronanza lessicale stentata.
Voto 4. Padronanza lessicale non chiara e poco
corretta.
Voto 3/2. Padronanza lessicale inesistente.
5. PROGRAMMI
INDIRIZZI GIA’ PRESENTI
(Linguistico, socio-psico-pedagogico, scienze sociali)
2° classe
La Costituzione.
L’organizzazione dello Stato.
Produzione e mercati.
La moneta ed il sistema creditizio.
3° classe
Lo Stato e le sue funzioni.
La Pubblica Amministrazione.
Il ruolo dello Stato nell’economia.
4° classe
Il rapporto giuridico.
Il diritto di proprietà e gli altri diritti reali.
Il negozio giuridico in generale.
La moneta e l’inflazione.
5° classe
Elementi di diritto di famiglia, di diritto del lavoro e di legislazione sociale.
Gli operatori economici.
Il mercato del lavoro.
INDIRIZZI DI NUOVA ISTITUZIONE
(Biennio scienze umane, scienze umane opzione economico-sociale)
1° BIENNIO SCIENZE UMANE:
DIRITTO
ECONOMIA
Il Diritto, la norma giuridica ed i suoi La scienza economica.
caratteri.
La sanzione.
L’evoluzione storica dell’economia.
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“Margherita di Savoia”
Le fonti del diritto.
I soggetti del diritto.
La capacità giuridica e la capacità di agire.
L’evoluzione storica del diritto.
Il sistema giuridico.
La Costituzione.
L’organizzazione dello Stato.
Il sistema economico.
Gli operatori economici.
Le categorie portanti dell’economia.
Lo Stato come soggetto economico.
1° BIENNIO SCIENZE UMANE – opzione economico sociale:
DIRITTO
Il Diritto, la norma giuridica ed i suoi
caratteri.
La sanzione.
Le fonti del diritto: in particolare la
Costituzione ed i Codici.
I soggetti del diritto.
La capacità giuridica e la capacità di agire.
L’evoluzione storica del diritto.
Le formazioni sociali.
Lo Stato ed i suoi poteri.
La cittadinanza.
I Diritti umani: le dichiarazioni
internazionali
Gli organismi internazionali e la loro
operatività.
ECONOMIA
La scienza economica.
L’evoluzione storica dell’economia.
Il sistema economico.
Gli operatori economici.
Il circuito economico.
Le forme di mercato.
La ricchezza: il reddito, il consumo, il
risparmio e l’investimento.
I costi ed i ricavi.
La moneta.
Lo Stato come soggetto economico.
6. OBIETTIVI MINIMI
BIENNIO:
TRIENNIO:
Conoscenza della realtà sociale organizzata nel sistema giuridico ed economico.
Consapevolezza del proprio essere soggetto titolare di diritti e doveri riconosciuti e
garantiti.
Uso di un linguaggio tecnico semplice ma appropriato.
Consapevolezza dei meccanismi giuridici ed economici che regolano la società e dei
ruoli rivestiti al suo interno.
Individuazione delle fonti pertinenti agli argomenti trattati.
Uso appropriato del linguaggio tecnico.
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