Disciplina RELIGIONE
Secondo Biennio e classe conclusiva Liceo Scienze Umane
Finalità
Classe terza
Contenuti
Sviluppare un maturo
senso critico nel
1. L'uomo alla ricerca della propria identità
confronto con il
Alcuni elementi di antropologia: anima-corpo
messaggio cristiano,
psiche: la scoperta dell’inconscio
aperto all’esercizio
l’uomo essere libero
della giustizia e della
Vivere la vita
solidarietà in un
Quali valori
contesto multiculturale
Valori e Cristianesimo
Cogliere la presenza e
I principi dell'etica Cristiana
l’incidenza del
L’uomo si realizza nella relazione
cristianesimo nella
Il concetto di amore
storia e nella cultura
Giovani, amore e fantasia. Il sesso “mordi e fuggi”? No,
per una lettura critica
grazie
del mondo
Le amicizie adolescenti. Verso l’ incontro esclusivo “iocontemporaneo
tu”
Utilizzare le fonti
Aspetti di etica sessuale:
autentiche della fede
Interruzione volontaria della gravidanza (legge 194 )
cristiana,
Contraccezione
interpretandone
Omosessualità
correttamente i
contenuti, nel confronto 2. La Chiesa nella storia
aperto ai contributi di
Eresie del IV° secolo e primi concili
altre discipline e
Cenni di storia del monachesimo
tradizioni storico Il periodo medievale
culturtali
Eresie del Basso Medioevo: Catari- Albigesi- Valdesi
Gli ordini mendicanti: francescani e domenicani
Vita di S.Francesco e S.Chiara
L’inquisizione romana e spagnola
Il pellegrinaggio medioevale: Roma-GerusalemmeSantiago
Riforma e Controriforma
3. Le grandi religioni
Buddismo
Induismo
Classe quarta
Contenuti
1. L'etica Cristiana
Il concetto di bene e di male
Il bene come DIO
Il problema del peccato
Esiste ancora il peccato ?
Riscrivere i Dieci Comandamenti ?
Chi sono oggi Caino ed Abele
L'etica della responsabilità
Matrimonio e famiglia
La dottrina sociale della Chiesa
2. Cristianesimo e società: educazione alla mondialità
La società contemporanea ed i suoi valori
Etica ed economia
Etica e giustizia
Etica e pace
Per un dialogo sulla pace: violenza-non violenza
3. Aspetti fenomenologici della religione
Una ricerca sul sacro attraverso forme particolari di
religiosità
Classe quinta
Contenuti
1. Approfondimenti a carattere storico
La questione romana
Chiesa e fascismo
Chiesa e nazismo
Il Concordato in Italia
Il movimento cattolico
Stato e Chiesa in Italia oggi
Obiettivi minimi
Competenze
Lo studente dovrà saper conoscere i tratti
peculiari della morale cristiana in relazione alle
problematiche emergenti:
Una nuova e più profonda comprensione
della coscienza, della libertà, della legge,
dell'autorità.
Il significato dell'amore umano, del lavoro, del
bene comune, dell'impegno per una
promozione dell'uomo nella giustizia e nella
verità.
L'affermazione dell'inalienabile dignità della
persona umana, del valore della vita, dei
diritti umani fondamentali, del primato della
carità.
Il futuro dell'uomo e della storia in un'analisi
del pensiero filosofico-teologico
contemporaneo
Per esaminare il problema di Dio: la ricerca dell'uomo
nelle questioni del rapporto fede-ragione, fede-scienza,
fede-cultura, anche in previsione dell’esame di stato e
come nucleo tematico viene proposto il tema del conflitto
e della rivolta:
I parte: chi è l’uomo in rivolta (rapporto fede e religione)
II parte: L’uomo in rivolta nella realizzazione storica
(rapporto con l’istituzione in particolare la Chiesa
III parte La storia come processo di lotta - conclusioni
Il tema del male causa prima della rivolta metafisica e
della sfida a Dio
3. Questioni di bioetica
Diritti umani
La manipolazione genetica
I confini della vita
Le forme dell'eutanasia
La valutazione etica
