Proxime - Trevisini

“Proxime”
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Ulteriore materiale è disponibile on-line
sul nostro sito: www.trevisini.it.
Gambis - Meini; “Proxime”
Struttura del corso
1
MANUALE UNICO DI TEORIA (grammatica)
2
2 VOLUMI di ESERCIZI
3
GUIDA DIDATTICA
Caratteristiche del corso
•  STRUTTURA DI TIPO INTEGRATO
•  TEORIA ED ESERCIZI SI INTERSECANO STRETTAMENTE
•  VOLUMI REDATTI IN MODO PARALLELO
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Obiettivi del corso
1
FAVORIRE
RAPIDAMENTE IL
PROCESSO DI
TRADUZiONE DEL
LATINO
STIMOLO A
PROCEDERE
NON APPESANTIRE IL
TESTO CON
INFORMAZIONI INUTILI
ALLA CONOSCENZA E
TRADUZIONE
NON ALLONTANARE
LA CURIOSITÀ E
L’INTERESSE
2
3
SPIEGARE I
FENOMENI;
EVIDENZIARE LA
LOGICA;
MINIMIZZARE LA
“MEMORIZZAZIONE”
FAR “CAPIRE” SEMPRE
4
NO SPIEGAZIONI
FENOMENI
LINGUISTICI COME
fossero “TRADUZIONE
dall’ ITALIANO”
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DALLA PARTE DEL
LATINO
Struttura Teoria - Grammatica
La grammatica ha una SCANSIONE TRADIZIONALE CON
CATEGORIE GRAMMATICALI ITALIANE STANDARD.
La grammatica è di tipo
CONTRASTIVO, sono
presenti:
RAFFRONTI
LATINO VS. ITALIANO
PARTI INVARIABILI
PARTI VARIABILI
ELEMENTI DI
CONTINUITÁ
il testo
si apre con
“NOTE DI AVVIAMENTO AL LATINO” e “FONETICA”
Contiene meccanismi e logiche di fondo della lingua latina e
nozioni fondamentali del sistema.
TRATTAZIONE, spiegazioni esemplificate; tradotte e commentate
TAVOLE MORFOLOGICHE DI SINTASSI – tavole con panoramica
su tutti gli elementi grammaticali fondamentali per lo studio della
lingua.
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Struttura Eserciziario
Percorso variabile a seconda delle tematiche trattate.
l’eserciziario si divide in:
AREA DI LAVORO – Percorso didattico graduale
si apre con la rubrica “FACCIAMO IL PUNTO”
Breve sintesi dei temi di Teoria, con rimando alla grammatica
SEMPRE
ESERCIZI
ESERCIZI di
RICAPITOLAZIONE
(VERSIONI)
PAUSE DIDATTICHE
(per area di lavoro) con
esercizi di
potenziamento/recupero
A VOLTE
a seconda dell’argomento
possiamo trovare esercizi
“PER COMINCIARE, un po’
di italiano…”
INTEGRAZIONE, elementi
che aiutano nello sviluppo
della frase
LABORATORIO, esercizi
mirati allo sviluppo di
competenze specifiche
SCHEDE LESSICO, CULTURA
E ANTROPOLOGIA
schede con curiosità ed esercizi
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Guida per il docente
note sulla PROGRAMMAZIONE DEL PRIMO BIENNIO
LICEALE – nuovo profilo dello studente
TEST DI VERIFICA di conoscenze e abilità, corredati dall’
indicazioni degli obiettivi prefissati
(suddivisi in conoscenze, abilità , competenze)
suggerimenti per il recupero ed ESERCIZI PER IL
RECUPERO
VERSIONI di verifica (rubrica “dentro il contesto”)
GRIGLIE DI CORREZIONE E VALUTAZIONE
chiavi di correzione dei test
ipotesi di TRADUZIONE DELLE VERSIONI
note sul VALORE E SUI MODI DI TRADURRE
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Allegati – Sezione Esercizi
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SEMPRE
Sezione Esercizi
“Facciamo il punto”
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Sezione Esercizi – “Esercizi”
SEMPRE
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Sezione Esercizi – “Esercizi
di ricapitolazione”
SEMPRE
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SEMPRE
Sezione Esercizi
Pausa Didattica
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A VOLTE
Sezione Esercizi
“Integrazione”
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Sezione Esercizi
“PER COMINCIARE, un po’ di
italiano…”
A VOLTE
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Sezione Esercizi
“Scheda Lessico, cultura…”
A VOLTE
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A VOLTE
Sezione Esercizi
Laboratorio
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