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ALTERNANZA SCUOLA – LAVORO
AREA COSTRUZIONI
IV IT Costruzioni, ambiente, territorio
UDA: PROGETTAZIONE
DURATA ORE: 206 di cui in azienda 90
Valutazione sommativa: 6 ore
-1-
[email protected]
Risultati di apprendimento
Prove – griglie di correzione
(correlazione tra abilità, item e punteggi,
mediante indicatori di prestazione)
Definizione del percorso formativo
-2-
[email protected]
Esiti attesi
Competenze di
riferimento
oggetto di certificazione
Applicare le metodologie
della progettazione,
valutazione e
realizzazione di
costruzioni e manufatti di
modeste entità, in zone
non sismiche,
intervenendo anche nelle
problematiche connesse
al risparmio energetico
nell’edilizia.
(regolamento nuovi tecnici –
quadri all . C)
Abilità
Conoscenze
elementi costitutivi
della competenza
elementi costitutivi della
competenza
Applicare tecniche di
rilevazione e
misurazione di beni
Applicare tecniche di
ricognizione dello stato
di fatto organismi edilizi
Progettare oggetti, in
termini di forme,
funzioni, strutture,
materiali e
rappresentarli
• Tipologie di strumentazioni
necessarie per un rilievo.
• Tecniche di procedure per
l’effettuazione di un
determinato rilievo.
• Elaborati necessari alla
stesura di un progetto.
• Peculiarità e caratteristiche
proprie di ogni elaborato.
• Differenze degli elaborati
necessari in funzione
dell’utilizzo del progetto
• Tecniche comunicative e
interpretative implicite ed
-3-
[email protected]
Competenze di
riferimento
oggetto di certificazione
Abilità
Conoscenze
elementi costitutivi
della competenza
elementi costitutivi della
competenza
graficamente utilizzando
strumenti e metodi
tradizionali e
multimediali
•
•
•
Utilizzare le tecniche di
rappresentazione, la
lettura, il rilievo e
l'analisi nelle varie
modalità di
rappresentazione
Applicare tecniche di
integrazione di esigenze
statiche e impiantistiche
•
•
•
•
•
•
esplicite.
Tecniche di integrazione
progettuale e criteri di scelta.
Legislazione in materia tecnica
e urbanistica.
Modalità di reperimento delle
informazioni.
Problematiche statiche relative
ai fabbricati.
Concetti di base sulle tipologie
degli impianti civili.
Problematiche che gli impianti
tecnologici possono comportare
alle strutture.
Disegno assistito al computer.
Editing degli elaborati.
Errori procedurali e-o carenza di
conoscenze in rapporto al
lavoro richiesto
-4-
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Competenze di
riferimento
oggetto di certificazione
utilizzare il patrimonio
lessicale ed espressivo
della lingua italiana
secondo le esigenze
comunicative nei vari
contesti: sociali, culturali,
scientifici, economici,
tecnologici
Abilità
Conoscenze
elementi costitutivi
della competenza
elementi costitutivi della
competenza
Applicare tecniche di
redazione di testi
pragmatici professionali
(realzione tecnica in L1)
(regolamento nuovi tecnici linee
guida)
padroneggiare la lingua
inglese, per scopi
comunicativi e utilizzare i
linguaggi settoriali relativi
ai percorsi di studio
(regolamento nuovi tecnici linee
guida)
Applicare tecniche di
redazione di testi
pragmatici professionali
(realzione tecnica in L2)
§ Caratteristiche e convenzioni
dei principali linguaggi
specialistici: commerciale,
giuridico, amministrativo,
tecnico
§ Grammatica e analisi del
testo
§ Retorica e stilistica funzionali
§ Lessico tecnico
professionale
§ Connettivi logico-sintattici
§ Lessico professionale
§ Modalità, tecniche di scrittura
e forme testuali di uso
abituale in ambito
professionale: messaggi
brevi, istruzioni, descrizioni,
report, istanze, ordini, ecc.
-5-
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Competenze di
riferimento
oggetto di certificazione
Abilità
Conoscenze
elementi costitutivi
della competenza
elementi costitutivi della
competenza
§ Registro linguistico formale e
informale
§ Strutture morfosintattiche
semplici e articolate: modi e
tempi verbali del presente e
del passato, frasi subordinate
(finali, causali, concessive,
ecc…)
PROVA SOMMATIVA
Durata della prova: 6 ore;
CONSEGNA: Progettare la ristrutturazione di un immobile
Nel Comune di …… deve essere ristrutturato un fabbricato già adibito ad abitazione civile .
Dal rilievo sono emersi i seguenti elementi:
- Pianta e sezione come da schizzo allegato
- Piano semi-interrato a quota – 0,70 m
- Piano rialzato a quota 3 m
-6-
[email protected]
-
Copertura a doppia falda con struttura portante in legno e manto in tegole
Struttura portante in muratura
Accessibilità al piano semi-interrato tramite rampa
Terreno circostante piano a giacitura orizzontale
Esigenze richieste dalla committenza:
- Due unità immobiliari, di cui una costituita da monolocale;
- Prevedere l’autorimessa nel seminterrato;
- Escludere sovralzi
- Sistemazione del terreno in aderenza al fabbricato
- Scala interna per accesso al piano semi-interrato
- Un portico
- Realizzazione dell’impianto fognario
Per il fabbricato in oggetto si richiede di sviluppare i punti indicati :
1. Restituzione dello schizzo fornito completo di tutti i dati presumibili dal rilievo ( con aperture
e quote):
a. Quotatura completa delle due piante
b. Rilievo delle altezze dei vani e delle aperture
c. Rilievo dei dati relativi alla copertura: sporgenza, pendenza
d. Rilievo del lotto di pertinenza
e. Individuazione della strumentazione tecnica necessaria
-7-
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2. Valutazione dello stato di fatto del fabbricato ( materiali, dimensioni delle strutture, modalità
di rilevamento di questi dati):
a. Strutture portanti da rilevare
b. tipo di materiale delle stesse
c. stato del materiale delle stesse
d. dimensioni delle stesse
e. individuazione delle eventuali strutture non portanti significative da rilevare
f. modalità di documentazione dei dati precedenti
3. Stesura di una proposta di sistemazione complessiva nella forma di schizzo corredato di
elementi fondamentali quali l’uso, le quote e i rapporti aero-illuminanti
a. Distribuzione ambienti
b. Dimensionamento ambienti
c. Calcolo dei RAI
d. Produzione della documentazione grafica relativa
4. Indicare nella progettazione gli impianti e il loro impatto nella destinazione degli spazi
5. Relazione tecnica che descriva e/o ipotizzi:
a. il contesto geografico-urbano
b. l’accessibilità dell’area,
-8-
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c. l’esposizione
d. i materiali e le finiture,
e. gli impianti tecnologici con osservazioni intorno alle necessità di adeguamento
energetico;
6. Produrre una sintesi in lingua inglese della relazione tecnica (max. 10 righe)
-9-
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GRIGLIA DI CORREZIONE
Competenze di
riferimento
A.Applicare le
metodologie della
progettazione,
valutazione e
realizzazione di
costruzioni e
manufatti di
modeste entità, in
zone non
sismiche,
intervenendo
anche nelle
problematiche
Abilità
1. Applicare
tecniche di
rilevazione e
misurazione di
beni
2. Applicare
tecniche di
ricognizione dello
stato di fatto
organismi edilizi
Indicatori di
prestazione
Quotatura delle
piante
Rilevazione
elementi della
struttura e del lotto
Selezione dello
strumento
Item Punti
prova max
1.a
4
1.b
1.c
1.d
4
4
4
1.e
4
Analisi delle
strutture portanti
2.a
2.b
2.c
2.d
4
4
4
4
Analisi delle
strutture non
portanti
2.e
4
- 10 -
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connesse al
risparmio
energetico
nell’edilizia
modalità di
documentazione
3. Progettare
Distribuzione
oggetti, in termini
ambienti
di forme, funzioni, Dimensionamento
strutture,
ambienti
materiali e
rappresentarli
graficamente
utilizzando
Calcolo dei RAI
strumenti e metodi
tradizionali e
multimediali
2.f
4
3.a
3
3.b
3
3.c
3
- 11 -
[email protected]
B.utilizzare il
patrimonio
lessicale ed
espressivo della
lingua italiana
secondo le
4. Utilizzare le
tecniche di
rappresentazione
Produzione di
, la lettura, il
tavole progettuali
rilievo e l'analisi
nelle varie
modalità di
rappresentazione
5. Applicare
tecniche di
Posizionamento
integrazione di
degli scarichi
esigenze statiche
e impiantistiche
Descrizione del
6. Produrre relazioni
contesto territoriale
tecniche
Descrizione
professionali in
accessibilità
lingua L 1
Descrizione
esposizione
3.d
3
4
3
5.a
3
5.b
3
5.c
3
- 12 -
[email protected]
esigenze
comunicative nei
vari contesti:
sociali, culturali,
scientifici,
economici,
tecnologici
padroneggiar
e la lingua
inglese, per scopi
comunicativi e
utilizzare i
linguaggi settoriali
relativi ai percorsi
di studio
Giustificazione
della scelta
materiali
5.d
3
Descrizione e
giustificazione delle
scelte
5.e
3
Produzione di
sintesi di testi dati
6
6
C.
7. Produrre relazioni
tecniche
professionali in
lingua L 2
TOTALE PUNTI PROVA
80
- 13 -
[email protected]
Organizzazione dei dati di esito degli studenti
Competenza A
Nominati
vo
studenti
Abilità1
Max
20
Abilità2
Max
24
Abilità3
Max
9
Abilità4
Max
3
Abilità5
Max
3
TOTALE
Comp A
Max 59
Comp
B
Abilità6
Max
15
Comp
C
Abilità7
Max
6
Livelli di acquisizione della competenza: frazioni percentuali del punteggio
massimo
0 - Livello base non raggiunto (da 0% a 59%
)
1 – Livello base (da 60% a 70% )
2 – Livello intermedio (da 71% a 90% )
3 – Livello avanzato (da 91% a 100%)
- 14 -
[email protected]
Misurazione degli aspetti disciplinari della prova (esemplificazioni per alcuni
ordinamenti):
IV IT Costruzioni, ambiente, territorio
ITALIANO
INGLESE
Studente
XY
Punti base
15
Punti base 6
TOPOGRAFIA PROGETTAZION
E,
COSTRUZIONI E
IMPIANTI
Punti base 23
Punti base 36
OSSERVAZIONI / MISURAZIONI DEL TUTOR AZIENDALE
Gli esiti dell’attività di accertamento del tutor aziendale devono essere
considerati nella certificazione del percorso di alternanza e influenzano la
valutazione disciplinare agendo da correttori dei voti.
- 15 -
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UNITA’ di APPRENDIMENTO
DATI GENERALI
Nr. Id
x
Titolo
Progettazione
Indirizzo di diploma - Tecnico Geometra, classe IV
Classe
Competenza/e da
Applicare le metodologie della progettazione, valutazione e
sviluppare
realizzazione di costruzioni e manufatti di modeste entità, in
zone non sismiche, intervenendo anche nelle problematiche
connesse al risparmio energetico nell’edilizia.
(regolamento nuovi tecnici – quadri all . C)
utilizzare il patrimonio lessicale ed espressivo della lingua
italiana secondo le esigenze comunicative nei vari contesti:
sociali, culturali, scientifici, economici, tecnologici
(regolamento nuovi tecnici linee guida)
Periodo
padroneggiare la lingua inglese, per scopi comunicativi e
utilizzare i linguaggi settoriali relativi ai percorsi di studio
(regolamento nuovi tecnici linee guida)
Febbraio Aprile
- 16 -
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Argomento/compito/p Ristrutturazione di un fabbricato per civile abitazione
rodotto
Discipline coinvolte
Progettazione, Costruzioni e Impianti - Topografia, Italiano,
Inglese
Docente responsabile X Y
Durata ore
206 di cui in azienda 90
Sviluppo dell’unità di apprendimento
Nr
.
1
Attività formative
Materiali
Rilievo dello stato di
fatto
Rondella
metrica,
triplometro,
misuratori
laser, livello e
teodoliti
(analogici o
digitali),
macchina
Apporti
professionali
Topografia
Progettazione,
Costruzioni e
Impianti
Metodologia/
contesto
Nr.
Ore
Lezione
frontale per la
conoscenza e
l’uso della
strumentazion
e;
metodologia
del rilievo per
la successiva
10
- 17 -
[email protected]
Nr
.
Attività formative
Materiali
Apporti
professionali
fotografica.
Software
Restituzione grafica del
dedicati,
rilievo con il controllo dei strumentazion
dati.
e per il
2
Realizzazione degli
disegno
elaborati a corredo delle tradizionale,
misurazioni.
macchina
fotografica
Esame delle richieste e
opinioni della
committenza con relativa
Risorse
3
valutazione critica
umane.
(anche economico –
finanziaria).
4
Stesura assistita delle
Manuali
Metodologia/
contesto
Nr.
Ore
restituzione.
Rilievo in sito
in gruppo.
Topografia
Progettazione,
Costruzioni e
Impianti
Stesura degli
elaborati
(lavoro
singolo/grupp
o)
10
Progettazione,
Costruzioni e
Impianti
Simulazioni di
situazioni
reali;
discussione
8
Progettazione,
Simulazioni di
8
- 18 -
[email protected]
Nr
.
Attività formative
Materiali
Apporti
professionali
Metodologia/
contesto
possibili soluzioni
progettuali.
5
6
7
tecnici.
Costruzioni e
situazioni
Riviste di
Impianti
reali;
settore.
discussione
Software
Stesura degli
dedicati,
Progettazione,
Stesura grafica in scala
elaborati
strumentazion Costruzioni e
opportuna della
(lavoro
e per il
Impianti
soluzione adottata
singolo/grupp
disegno
o)
tradizionale.
Manuali
Analisi dei materiali da
Rete
tecnici.
Progettazione,
utilizzare anche in
informatica e
Riviste di
Costruzioni e
relazione a quelli
consultazione
settore.
Impianti
esistenti e al contesto
delle fonti
Libri
.
ambientale.
specifiche.
scolastici.
Problematiche
Manuali
. Progettazione,
Lezione
energetiche e
tecnici.
Costruzioni e
frontale,
isolamenti.
Riviste di
Impianti
consultazione
Nr.
Ore
20
6
6
- 19 -
[email protected]
Nr
.
8
9
Attività formative
Arredamento.
Sistemazione area
esterna.
Materiali
settore.
Libri
scolastici.
Software
dedicati,
strumentazion
e per il
disegno
tradizionale.
Software
dedicati,
strumentazion
e per il
disegno
tradizionale,
Manuali
tecnici.
Riviste di
settore.
Apporti
professionali
Metodologia/
contesto
Nr.
Ore
delle fonti
specifiche.
Progettazione,
Costruzioni e
Impianti
Topografia
Progettazione,
Costruzioni e
Impianti
Stesura degli
elaborati
(lavoro
singolo/grupp
o)
6
Stesura degli
elaborati
(lavoro
singolo/grupp
o)
6
- 20 -
[email protected]
Nr
.
Attività formative
10
Stage in Ufficio
professionale
11
Riesame dell’attività di
stage
12
13
La relazione tecnica
Il lessico di settore
14
Verifica sommativa
Materiali
Manuali
tecnici.
Riviste di
settore.
Libri scolastici
Materiali
prodotti dallo
studente
Dispense
Dispense
Totale ore
Apporti
professionali
Metodologia/
contesto
Nr.
Ore
Studio Tecnico
Elaborazione
di progetti
90
Esame critico
del progetto
prodotto
durante lo
stage
10
Topografia
Progettazione,
Costruzioni e
Impianti
Italiano
Inglese
Topografia
Progettazione,
Costruzioni e
Impianti
15
5
6
206
- 21 -
[email protected]
Diagramma dei tempi
Risorse:
Docente Progettazione, Costruzioni e Impianti
Docente Topografia
Docente Italiano
Docente Inglese
Tutor aziendale
Tutor scolastico
Attività
formative
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
A
B
C
D
E
F
Mese1
A, B
A, B
A, B
A, B
A
A
Mese2
A
A
A
C
A
C
A
A
C
A
A
C
D
Mese3
A
A
A
A, B
E, F
E, F
E, F
D
A,B,C,D
- 22 -
