Sperimentiamo

NEL LABORATORIO DI SCIENZE……
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
"S.BALDACCHINI"
Via A. Bruni, 6 - 70051 Barletta
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FONDO SOCIALE EUROPEO
“COMPETENZE PER LO SVILUPPO”
2007-IT 05 1 PO 007
“Investiamo nel vostro futuro”
A.S.2012/2013-C-1-FSE-2011-982
Annualità 2012/2013
Modulo C1- Titolo “Sperimentiamo
Sperimentiamo insieme ”
Alunni classi seconde-terze
NEL LABORATORIO DI SCIENZE
CI E’ PIACIUTO TANTO
OSSERVARE E SPERIMENTARE
E’ STATO DIVERTENTE FARE TANTE ATTIVITA’
CON ACQUA, ARIA, FERRO, ZOLFO, ELETTRICITA’………...
VI CONSIGLIAMO DI PROVARE A FARLO ANCHE VOI!!!
Abbiamo studiato atomi e………………..
molecole………………
elementi e……………………….
composti……..
Con essi abbiamo costruito la fotosintesi clorofilliana
Estratto la clorofilla ed effettuato la cromatografia
Abbiamo effettuato miscugli eterogenei e…………………………
ed omogenei: le soluzioni
Da un miscuglio eterogeneo come zolfo e ferro
Abbiamo ricavato un composto: il solfuro di ferro
(FeS)
Abbiamo determinato il PH di sostanze di uso comune…………………………
Abbiamo eseguito reazioni chimiche come:
La cristallizzazione del solfato di rame (CuSO4)
Una reazione acido-base: abbiamo fatto reagire l’acido acetico (CH3COOH) e il
bicarbonato di sodio(NaHCO3) per ottenere l’acetato di sodio (C2H3NaO2) e
anidride carbonica(CO2)
E ancora abbiamo osservato una reazione chimica esotermica facendo reagire il
solfato di rame (CuSO4) con una laminetta di alluminio e cloruro di sodio (NaCl)
per ……….
vedere che nel solfato di rame l'alluminio metallico tende a
sciogliersi e passare in soluzione come ione, mentre il rame passa
dallo stato di ione allo stato metallico, cioè in termini chimici
l'alluminio cede elettroni e quindi si ossida mentre il rame ne acquista
e si riduce nella forma metallica e la reazione libera calore. Il Cloruro
di sodio serve solo come catalizzatore.
Infine, per quanto riguarda la chimica, ci siamo cimentati a bilanciare qualche
equazione chimica…………..
Poi………
dopo aver fatto il questionario di verifica intermedio ………………
……………… siamo passati a studiare alcuni fenomeni della Fisica
Di fisica abbiamo analizzato le proprietà dei fluidi ( acqua)
La pressione esercitata su una qualunque superficie di un fluido si trasmette a
tutti i punti del fluido, in tutte le direzioni e con valore inalterato ( Principio
di Pascal )
La pressione esercitata da un fluido aumenta con la profondità del fluido
stesso stessa
Se il liquido è omogeneo, la pressione idrostatica in ogni suo punto
interno è direttamente proporzionale alla distanza dalla superficie
libera, alla densità del liquido e alla accelerazione di gravità del
luogo( legge di Stevino)
Abbiamo verificato il principio dei vasi comunicanti, scoperto da Stevino
«un liquido contenuto in due o più contenitori comunicanti tra loro, in presenza di
forza di gravità raggiunge lo stesso livello dando vita ad un'unica superficie
equipotenziale»
Ma nei tubi capillari si verifica il fenomeno della capillarità, che sembra
contraddire il principio dei vasi comunicanti. Infatti per vasi di diametro molto
piccolo (< 2 mm) il livello è diverso e dipende dal tipo di liquido.
Con il dinamometro e il cilindro graduato abbiamo determinato il peso di un
solido irregolare…………………
……..e studiato e sperimentato il Principio di Archimede
«Ogni corpo immerso in un fluido(liquido o gas) riceve una spinta verticale
dal basso verso l'alto, uguale per intensità al peso del fluido spostato»
E analizzato il comportamento dei corpi in un fluido
Abbiamo elettrizzato una bacchetta di vetro ed evidenziato le cariche con un
elettroscopio a foglioline d’oro
e descritto il modellino della Pila di Alessandro Volta
Abbiamo studiato il fenomeno magnetico ed………
…………elettromagnetico
Abbiamo misurato con un amperometro l’intensità di corrente di una pila e con
un voltmetro la differenza di potenziale(o tensione) di una pila
e costruito un circuito elettrico
E infine………………….abbiamo osservato minerali e…….
osservato, classificato e descritto le rocce
Il progetto è terminato con la verifica finale
Elenco alunni che hanno partecipato al PON di Scienze:
e le docenti
La tutor: Anna Lisa Gorgoni
La docente esperta: Lucia Del Latte
Barbato Alessandro Antonio
Cafagna Angela
Cafagna Nicola
Calo' Vincenzo
Capuano Vincenzo
Corcella Claudio
Cuccorese Antonio
Daleno Daniele
Dalto Alessia
Dascanio Giovanni Petrisor
Doronzo Pasquale
Gorgoglione Stefano
Lacalamita Marco
Lacavalla Martina
Lacerenza Isabel Pia
Lamacchia Francesco
Marzocca Maria
Mascolo Simone
Peschechera Giuseppe
Ragnatela Alessio
Rizzi Maria Arianna
Santeramo Domenico
Santo Roberto
Serio Angela Michela
Tatullo Francesco
Valerio Savio Pio
Vallarella Daniele
Verbicaro Cosimo Damiano