MINISTERO DELL’ ISTRUZIONE, DELL’UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA
UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO
LICEO GINNASIO STATALE "PILO ALBERTELLI "
Via Daniele Manin, 72 - 00185 - ROMA - Tel. 06 121127520 Fax 06 67666348 -Cod. Fisc. 80209610585
[email protected] - Indirizzo web: www.piloalbertelli.it
Posta Elettronica Certificata: [email protected]
ALLEGATO A
Modello di presentazione del progetto
Lettera di trasmissione
Protocollo n. 3683/C1
Roma,27/11/2015
MIUR Dip.to per l'Istruzione
Direzione Generale per lo Studente
Al Direttore Generale
Dott.ssa Giovanna Boda
Viale Trastevere, 76/A
00153-Roma
mail: [email protected]
Oggetto: Proposta progettuale “VOCI D’ORCHESTRA. Orchestra e Coro Scolastico
Regionale”
Si trasmette allegata alla presente la proposta progettuale in oggetto finalizzata a
promuovere la cultura e l’educazione musicale nella scuola, così come previsto dall’Avviso
del 30 ottobre 2015.
Per la realizzazione del progetto
(centottantasettemilacinquecento/00).
Si allega progetto.
si
richiede
un
contributo
di
€
187.500,00
Anagrafica scuola in sintesi per eventuale accredito fondi
LICEO GINNASIO STATALE PILO ALBERTELLI VIA DANIELE MANIN 72 00185
ROMA
CM:
CF:
TU (conto e sezione):
RMPC17000D
80209610585 IT83T0100003245348300316044
firma DS
(si prega di apporre la firma digitale)
1
MINISTERO DELL’ ISTRUZIONE, DELL’UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA
UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO
LICEO GINNASIO STATALE "PILO ALBERTELLI "
Via Daniele Manin, 72 - 00185 - ROMA - Tel. 06 121127520 Fax 06 67666348 -Cod. Fisc. 80209610585
[email protected] - Indirizzo web: www.piloalbertelli.it
Posta Elettronica Certificata: [email protected]
Anagrafica scuola e descrizione
progetto
Dovranno essere indicati i seguenti elementi:
·
LICEO GINNASIO STATALE PILO ALBERTELLI VIA DANIELE MANIN 72 00185 ROMA –
C.F. 80209610585 C.M. RMPC17000D
·
titolo del progetto e aree di riferimento
“VOCI D’ORCHESTRA. Orchestra e Coro Scolastico Regionale”
·
·
·
·
La Vocalità ed il Canto (punto 4)
La Pratica dello Strumento Musicale e la Musica d’Insieme (punto 5)
L’Ascolto Attivo (punto 6)
L’integrazione della Musica con altri Linguaggi (punto 7)
·
descrizione analitica di tutte le fasi del progetto eventuale rete costituita sul
territorio anche con enti pubblici e /o privati, associazioni, Università, centri di
ricerca;
· ogni altra utile informazione
Si confronti progetto dettagliato di seguito riportato
2
VOCI D’ORCHESTRA
ORCHESTRA E CORO SCOLASTICI REGIONALI
“L A M USICA
È IL
L IN GUAGGIO UNIVERSALE DELL ’U MANITÀ ”
Henry Wadsworth Longfellow
LICEO GINNASIO STATALE
“PILO ALBERTELLI”
3
INDICE
PREMESSA ED OBIETTIVI
6
ARTICOLAZIONE DEL PROGETTO
8
Fase 1 – Anno Scolastico 2015/2016
Avvio dei Lavori e Costituzione del Gruppo Operativo
Allestimento Sala Polifunzionale
8
8
8
Fase 2 – Anno Scolastico 2016/2017
Concorsi Corali
Concorsi Orchestrali
Seminari di Didattica per Coro ed Orchestra
8
8
9
9
Fase 3 – Anno Scolastico 2017/2018
Costituzione dell’Orchestra e del Coro Scolastici Regionali
Masterclass e Lezioni-Concerto
9
9
9
Fase 4 – Anno Scolastico 2017/2018
Concerti e Saggi Finali
9
9
DIFFUSIONE
10
VALUTAZIONE E MONITORAGGIO
12
STAFF DI PROGETTO
14
Dettaglio delle singole figure professionali
1. Referente interno del progetto
2. Responsabile Procedimento Amministrativo
3. Coordinatore di Progetto
4. Responsabile della Sezione Coro
5. Direttore Invitato del Coro
6. Direttore del Coro Titolare
7. Preparatore Vocale
8. Responsabile della Sezione Orchestra
9. Direttore Invitato dell’Orchestra
10.
Direttore d’Orchestra Titolare
11.
Tutor delle Sezioni Orchestrali
12.
Esperti Esterni
14
14
14
15
15
15
16
16
16
17
17
17
18
CRONOPROGRAMMA
19
Anno Scolastico 2015/2016
Anno Scolastico 2016/2017
Anno Scolastico 2017/2018
19
20
21
4
PRODOTTI E RISULTATI ATTESI
22
PARTENARIATI E RETI
24
BUDGET DEL PROGETTO
26
5
CAPITOLO 1
P REMESSA ED O BIETTIVI
Nel cuore della capitale, ad un passo dalla Stazione Termini e a pochi isolati da Piazza
Vittorio, dal 1879 sorge uno degli istituti più antichi della città, il Liceo Classico Statale
Umberto I, oggi “Pilo Albertelli”. Di notevole prestigio architettonico, l'istituto racchiude al
suo interno un museo e un laboratorio di Fisica, una vasta biblioteca, diverse aule storiche e
un laboratorio di scienze. Non a caso è stato il liceo di Enrico Fermi, di Carlo Cassola, di
Ettore Scola e di tanti altri personaggi illustri che hanno contribuito a cambiare la storia del
nostro Paese.
Negli ultimi anni l’offerta formativa dell’Istituto si è notevolmente ampliata, affiancando
alla didattica tradizionale numerose attività extra-curriculari. Tra le varie iniziative che il
Liceo promuove e organizza, dal 2012 è operativo anche un Coro Scolastico, che in questi
anni ha riscosso un notevole successo sia tra gli studenti (più di 50 iscritti nel 2014) che tra il
pubblico, prendendo parte anche a numerose manifestazioni istituzionali. Da quest'anno
inoltre in Istituto si sta lavorando all'allestimento di una vera e propria Orchestra Scolastica.
Il recente ampliamento dell'Istituto stesso, che ha ottenuto l'usufrutto di nuove aule
attualmente in ristrutturazione, rende ora possibile la progettazione e la realizzazione di
ulteriori spazi, tra cui una nuova Aula Magna, il che consentirà l'ulteriore allargamento
dell'offerta formativa.
È arrivato dunque il momento di pensare in grande: nuovi spazi, nuove idee, nuove
iniziative. Quello che segue è un progetto audace e ambizioso, finalizzato alla realizzazione
di un Orchestra e di un Coro Scolastici Regionali d'eccellenza, una realtà di alta levatura che
sia aperta a tutti gli studenti della Capitale e della Regione Lazio.
Il progetto “Voci d’Orchestra. Orchestra e Coro Scolastici Regionali” nasce infatti dalla ferma
convinzione che la musica sia un patrimonio da salvaguardare e diffondere; pertanto si
prefigge come obiettivo primario la creazione, nel cuore della città di Roma, di un Polo
Musicale stabile e d’eccellenza, ovvero destinato a durare nel tempo e ad instaurarsi quale
punto di riferimento sul territorio, capace di promuovere prestigiose attività culturali legate
all’ambito musicale sia tra i giovani studenti delle scuole, ma anche, tramite la sua apertura
al territorio, tra la popolazione. A tal fine, si intende creare un’Orchestra ed un Coro di
prestigio, con base presso il Liceo Ginnasio Statale “Pilo Albertelli”, interamente formati
dagli studenti delle scuole di ogni ordine e grado del territorio e scelti tramite audizione; il
lavoro di queste due compagini musicali, supervisionato e condotto da validi musicisti
professionisti, sarà costante e assiduo nel tempo e sarà finalizzato alla creazione e messa a
punto di un repertorio sinfonico-corale e alla conseguente promozione della cultura
musicale tramite concerti e prove aperte al pubblico dei suddetti gruppi musicali, ma anche
tramite lezioni, conferenze e masterclass tenute da illustri e rinomati artisti del panorama
musicale nazionale ed internazionale.
Non meno importante, oltre alla diffusione culturale, è l’aspetto legato alla socializzazione e
al dialogo: all’interno dell’orchestra ogni musicista può condividere le proprie passioni e le
proprie conoscenze con gli altri membri del gruppo ed arricchire di conseguenza il proprio
bagaglio culturale; inoltre, fare musica d’insieme significa, in una società sempre più
6
individualista, promuovere anche le relazioni interpersonali e la socializzazione tra i giovani
coetanei, nonché l’integrazione tra realtà diverse.
Il Liceo Ginnasio Statale “Pilo Albertelli” è sicuramente il luogo adatto a favorire tutto
questo, sia per la sua ubicazione centrale, sia per la sua missione di diffusione quotidiana
del patrimonio culturale umanistico.
In ottemperanza al Regolamento espresso nel Bando in oggetto, il Progetto aderisce ai
seguenti punti e tematiche; in particolare in riferimento a:
Art.3, punto a
o La Vocalità ed il Canto (punto 4): costituzione del Coro Scolastico
Regionale (cfr. Capitolo 2 - “Fase 3” del presente progetto)
o La Pratica dello Strumento Musicale e la Musica d’Insieme (punto 5):
costituzione dell’Orchestra Scolastica Regionale (cfr. Capitolo 2 - “Fase 3”
del presente progetto)
o L’Ascolto Attivo (punto 6): attivazione e promozione di Masterclass e
Lezioni-Concerto in collaborazione con i Partner o con esponenti di spicco
del panorama musicale nazionale ed internazionale (cfr. Capitolo 2 –
“Fase 3” del presente progetto)
o L’integrazione della Musica con altri Linguaggi (punto 7): supporto
reciproco tra l’Orchestra ed il Coro creati con la prospettiva di allestire
come concerto finale un’opera lirica con allestimento scenico e regia.
Inoltre il progetto, per come è stato concepito, aderisce in toto, nelle forme e misure
riportate di seguito, anche ai seguenti articoli del Regolamento del Bando in questione:
Art. 3, punto b: il progetto prevede la realizzazione di vari Seminari di Didattica
Musicale svolti da Specialisti del Settore Musicale scelti in accordo con il nostro
partner “Associazione Regionale dei Cori del Lazio (A.R.C.L)” e rivolti a direttori di
coro ed orchestra, insegnanti di musica ecc. (cfr. Capitolo 2 – “Fase 2” del presente
progetto)
Art. 3 punto c: il progetto prevede l’attivazione di prestigiose Conferenze tenute da
rinomati esperti provenienti dall’Accademia Nazionale di Santa Cecilia (con la
quale il nostro Istituto ha instaurato un rapporto di collaborazione) a supporto
della loro programmazione concertistica (cfr. Capitolo 8 del presente progetto)
Art. 3 punto d: Il progetto prevede di stabilire una programmazione concertistica
supportata dal lavoro dell’Orchestra e del Coro Scolastici Regionali creati (cfr.
Capitolo 2 – “Fase 4” del presente progetto).
7
CAPITOLO 2
A RTICOLAZIONE DEL P ROGETTO
Il progetto si sviluppa nel corso di un triennio, a partire dall'A.S. 2015-2016 per giungere a
compimento al termine dell'A.S. 2017-2018 ed è articolato in quattro fasi.
F ASE 1 – A NNO S COLASTICO 2015/2016
AVVIO
D EI
L AV O RI
E
C O ST I T U ZI O N E
DEL
G RU P P O O P E RA T I V O
Il Dirigente Scolastico nominerà un Responsabile interno del Progetto, selezionato tra i
docenti di ruolo dell’Istituto, e un Responsabile del procedimento amministrativo, scelto tra
il personale interno alla segreteria amministrativa. Il Dirigente scolastico, il Responsabile
interno e il Responsabile amministrativo si riuniranno per individuare e nominare le figure
professionali, artistiche e di supporto, necessarie allo sviluppo operativo del progetto.
A L L E ST I M EN T O S A LA P O LI FU N ZI O N A L E
Affinché il Liceo Albertelli possa diventare l’auspicato Polo Musicale d’eccellenza, è
necessario che lo stesso Istituto venga a disporre di un’Aula Magna polifunzionale, nella
quale sia possibile svolgere tutte le attività legate alla musica e non solo. Al termine dei
lavori di ristrutturazione, tale Aula Magna verrà allestita secondo le principali esigenze
acustiche, cercando di trovare un giusto compromesso tra le varie necessità legate alle più
disparate attività che verranno svolte al suo interno. Infatti è importante sottolineare la
grande versatilità che l'Aula verrà ad acquisire, venendo a configurarsi sia come Sala da
Concerto, sia come Centro Convegni, ma anche più generalmente come Aula Magna a
disposizione degli studenti dove ospitare tutte le attività prettamente scolastiche, che fino
ad oggi, mancando nell’Istituto un sito adeguato, sono state organizzate con grandi
difficoltà logistiche e di allestimento. La sala verrà allestita anche con strumenti musicali per
concerti e verrà ad ospitare all’incirca 200 posti a sedere.
F ASE 2 – A NNO S COLASTICO 2016/2017
In questa fase saranno realizzate alcune iniziative finalizzate alla promozione e alla
diffusione del progetto. Tali iniziative saranno rivolte ai gruppi corali e orchestrali presenti
nelle scuole primarie e secondarie del Lazio e ai docenti attivi nell'ambito della formazione
musicale degli Istituti stessi.
C O N CO R SI C O R ALI
Il progetto prevede di ospitare nella nuova Aula Magna i Concorsi Corali Regionali “Gian
Luca Tocchi” ed “Egisto Macchi” organizzati dall'A.R.C.L. (Associazione Regionale Cori del
Lazio) da oltre 25 anni e aperti alle formazioni corali delle scuole primarie (voci bianche) e
secondarie (cori giovanili) del Lazio. La giuria del concorso sarà nominata dalla commissione
artistica dell'Associazione stessa.
8
C O N CO R SI O R CH E ST RA LI
Il progetto prevede di realizzare ex-novo di un concorso per gruppi orchestrali scolastici,
avvalendosi anche della collaborazione con l’Accademia di Santa Cecilia, che provvederà
eventualmente a indicare i membri della giuria. Entrambe le manifestazioni saranno
registrate integralmente e il materiale sarà conservato in archivio, estrapolando e
consegnando al termine delle esibizioni le incisioni relative ai singoli gruppi partecipanti.
S E MI N AR I
DI
D I DA T T I C A
P ER
C O RO
ED
O R C H E ST R A
Nello stesso anno scolastico saranno organizzati dei seminari rivolti a coloro che insegnano
musica nelle scuole, ai direttori di coro e di orchestre scolastiche giovanili, al fine di offrire
un servizio di formazione e perfezionamento a chi già lavora in questo settore. I seminari
saranno organizzati in collaborazione con l'ARCL e l'Accademia di Santa Cecilia, che
provvederanno a indicare i docenti responsabili della formazione. Lo scopo delle attività
previste in questa fase è quello di contribuire a formare una rete tra i vari istituti, un punto
di contatto, di confronto e di scambio tra le varie realtà musicali regionali, che possano così
fornire uno stimolo alla collaborazione, creando nel contempo un potenziale bacino
d'utenza per la successiva realizzazione dell'Orchestra e del Coro Regionale.
F ASE 3 – A NNO S COLASTICO 2017/2018
C O S T I T U ZI O N E
D E LL ’O RC H E ST R A E D E L
C O RO S CO LA ST I CI R E GI O N A LI
Nel terzo anno del progetto saranno fatte le audizioni e avviate le prove del Coro e
dell'Orchestra Scolastica Regionale. I docenti saranno selezionati sia in accordo con gli enti
partner (ARCL e Accademia di Santa Cecilia) sia tra i grandi personaggi di rilievo del mondo
musicale nazionale ed internazionale. Si ipotizza che le prove avranno cadenza settimanale
per tutto l'anno scolastico e saranno condotte da un Direttore Invitato, Direttore Titolare,
per Coro e Orchestra, un Preparatore Vocale per il Coro e quattro Maestri Strumentisti, che
si occuperanno della preparazione degli studenti delle sezioni orchestrali dei legni, ottoni,
percussioni e archi.
M AST E R CL A SS
E
L E ZI O N I -C O N CE RT O
Durante l'anno saranno previsti almeno due seminari specifici aperti ai giovani musicisti
interni all'orchestra. Gli istituti scolastici della Regione Lazio potranno inoltre fare richiesta
di partecipare a una lezione concerto, che si svolgerà nell'Aula Magna del Liceo Albertelli (o
direttamente negli istituti richiedenti) e darà inoltre la possibilità di assistere alle prove del
Coro e/o dell'Orchestra.
F ASE 4 – A NNO S COLASTICO 2017/2018
C O N C ER T I
E
S A G GI F I N ALI
Durante lo stesso anno scolastico, non appena il Coro e l’Orchestra avranno raggiunto un
livello di preparazione adeguato, saranno realizzate diverse esibizioni. A fine anno sarà
organizzato un saggio finale vero e proprio, in un luogo prestigioso della capitale.
9
CAPITOLO 3
D IFFUSIONE
Il piano di Comunicazione avrà come scopo principale quello di promuovere le attività
previste nel progetto con il fine ultimo di coinvolgere nelle stesse il maggior numero di
destinatari principali (studenti). Ma avrà anche lo scopo di far risaltare l’immagine del Liceo
Classico Statale “Pilo Albertelli” in qualità di ideatore e promotore di un importante
progetto di diffusione della culturale musicale presso i ragazzi in età scolare.
Allo scopo di richiamare l’attenzione sul progetto e agevolare la massima diffusione di tutte
le informazioni verrà predisposto un piano di comunicazione integrato che prevede
l’utilizzo di diverse tipologie di strumenti di comunicazione, ciò al fine di scegliere, in ogni
specifica situazione, quello più adatto sia al target individuato che al messaggio che si vuole
comunicare.
Ampio spazio verrà lasciato agli strumenti di comunicazione che utilizzano le più innovative
tecnologie informatiche e la rete, per le quali hanno estrema dimestichezza i giovani. Ma
non verranno trascurati gli strumenti più tradizionali che sono preferiti da un pubblico più
adulto.
Verrà realizzato un sito internet ad hoc del progetto “VOCI D’ORCHESTRA. Orchestra e Coro
Scolastici Regionali” che verrà utilizzato per informare sugli obiettivi progettuali, sulle
attività previste e sui tempi di realizzazione di ciascuna attività. Verrà costantemente
aggiornato e verrà utilizzato per dare indicazioni su date e luoghi di appuntamenti, prove,
incontri e seminari. Saranno pubblicati eventuali “cambi di programma dell’ultimo minuto”
e diverrà un importante punto di riferimento per tutti coloro che sono interessati alle
attività progettuali. Del sito ne verrà fatta un versione per pc e una per mobile. Il sito sarà
adeguatamente indicizzato al fine di renderlo facilmente raggiungibile dai motori di ricerca
più diffusi.
Verrà realizzata la pagina del progetto sui social network e, salvo particolari evoluzioni del
mondo social, verrà utilizzato Facebook in quanto attualmente risulta il più diffuso tra i
giovani e quindi più funzionale per le finalità del progetto. La pagina Facebook conterrà le
informazioni principali sul progetto, ma soprattutto in questa verranno creati degli “eventi”
per ogni specifico appuntamento programmato. Sarà uno strumento che potrà essere
utilizzato non solo per divulgare ma anche per scambiare le informazioni tra il team di
progetto e i destinatari. Al fine di tutelare la privacy e la sicurezza di tutti gli aderenti al
gruppo, verrà creato un gruppo “chiuso”, per farne parte sarà necessario avere
l’approvazione da parte dell’amministratore del gruppo stesso.
Un altro strumento che verrà utilizzato per velocizzare la comunicazioni da e per gli studenti
coinvolti saranno le chat (WhatsApp, Messenger, etc), anche in queste verranno organizzati
dei gruppi chiusi, gestiti e supervisionati dai responsabili delle singole attività.
Altre forme di comunicazione più tradizionale verranno utilizzate per promuovere tutte le
attività previste nelle varie fasi progettuali.
10
Per pubblicizzare i seminari, le masterclass, le lezioni-concerto, i concorsi, i concerti, il
reclutamento di giovani interessati al coro e all’orchestra, verranno progettati e realizzati i
seguenti materiali informativi:
1.
2.
3.
Volantini formato A6: I volantini verranno distribuiti in tutto il territorio
regionale presso le scuole superiori, in particolare presso i licei, presso le scuole di
musica, nei giorni precedenti all’inizio delle singole attività;
Locandine formato A2 e A0: Le locandine verranno affisse all’interno di attività
commerciali, scuole, parrocchie, centri sportivi e altri luoghi di aggregazione del
territorio regionale nei giorni precedenti all’inizio delle singole attività;
Programmi eventi specifici formato A4: In occasione di concerti, seminari,
masterclass, lezioni-concerto e incontri formativi verranno realizzati dei
programmi delle singole giornate che verranno distribuiti a tutti i partecipanti.
In questi documenti verrà evidenziato il progetto più ampio nel quale rientra la singola
attività e ne verranno specificati gli obiettivi generali, le fonti di finanziamento, i soggetti
coinvolti e il ruolo di ciascuno di essi.
In ogni materiale prodotto verrà riportato in maniera molto evidente, oltre al Logo del Liceo
Classico Statale Pilo Albertelli, quale soggetto attuatore, il logo del Ministero dell’Istruzione,
dell’Università e della Ricerca quale ente finanziatore e i loghi di tutti gli altri soggetti
partner.
Nei momenti salienti del progetto verranno effettuate:
Riprese fotografiche - Verrà realizzato un servizio fotografico completo con editing
e sviluppo digitale delle immagini;
Registrazione audio - Incisione su 4 piste di tutti i concerti con editing, missaggio e
mastering del materiale inciso.
Video riprese - video delle attività con montaggio e consegna digitale del prodotto.
Verranno realizzati dei DVD con le registrazioni dei concorsi scolastici e delle
esibizioni finali di coro e orchestra per i quali verrà garantita la massima
diffusione.
11
CAPITOLO 4
V ALUTAZIONE E M ONITORAGGIO
Il processo e la metodologia di validazione dei risultati dovrà prendere spunto ed essere
ispirato principalmente alla verificabilità dei risultati. Pertanto sarà compito del
Responsabile di Progetto redigere delle relazioni tecniche nella quali dovranno essere
evidenziati elementi concreti e misurabili riferiti ai risultati attesi (cfr. Capitolo 7). Nelle
relazioni del responsabile di progetto dovranno essere utilizzati degli indicatori misurabili
della visibilità, della diffusione e dei risultati del progetto.
I dati dovranno essere rilevati secondo la seguente scadenza temporale:
all’avvio del progetto;
a sei mesi dall’avvio del progetto;
al termine del primo anno;
all’inizio del secondo anno;
a metà del secondo anno;
al termine del secondo anno;
all’inizio del terzo anno;
a termine progetto.
Gli indicatori che verranno utilizzati saranno:
Verifica dei tempi di ristrutturazione dell’aula magna;
Numero di cori iscritti ai concorsi scolastici;
Realizzazione di eventuali concorsi orchestrali;
Numero di adesione ai concorsi orchestrali realizzati;
Numero di adesioni alla proposta di costituzione del coro scolastico;
Numero di adesioni alla proposta di costituzione dell’orchestra scolastica;
Numero di concerti realizzati da coro e orchestra scolastica;
Verifica di eventuali scostamenti tra i tempi previsti e attuati;
Verifica di eventuali scostamenti tra il progetto di ristrutturazione iniziale e
realizzato;
Numero di seminari (Masterclass e lezioni-concerto) su tematiche di interesse
corale e orchestrale realizzati nel corso del primo anno;
Numero di partecipanti ad ogni seminario organizzato;
Costanza alla frequenza delle prove del coro e dell’orchestra;
Verifica dell’apprendimento dei coristi e degli orchestrali tramite colloqui e
audizioni individuali;
Quantità di pubblico presente ai concerti;
Confronto tra i tempi previsti dal cronoprogramma iniziale e dei reali tempi di
realizzazione.
Ad inizio progetto dovrà essere stimata una previsione dei risultati per ciascun indicatore
individuato. La validazione potrà essere considerata positiva nei casi in cui:
12
Ci sarà corrispondenza tra i dati previsti e i dati rilevati;
Se gli indicatori quantitativi evidenzieranno, alle rilevazione programmate, un
incremento progressivo;
Si riscontri una corrispondenza tra gli obiettivi previsti e gli obiettivi raggiunti.
In caso di validazione negativa dei risultati sarà necessario:
Individuare eventuali criticità;
Evidenziare possibili integrazioni/modifiche da apportare.
13
CAPITOLO 5
S TAFF DI P ROGETTO
Lo staff operativo del progetto “VOCI D’ORCHESTRA. Orchestra e Coro Scolastici Regionali”
sarà formato dalle seguenti figure professionali:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
Referente Interno del Progetto
Responsabile Procedimento Amministrativo
Coordinatore di Progetto
Coordinatore Sezione Coro
Direttore Invitato Coro
Direttore Titolare Coro
Preparatore Vocale
Coordinatore Sezione Orchestra
Direttore Invitato Orchestra
Direttore Titolare Orchestra
Tutor Sezioni Orchestrali (Archi, Legni, Ottoni e Percussioni)
Esperti Esterni
D ETTAGLIO
DELLE SINGO LE FIGURE PROFESSION ALI
1. R E F E R E N T E
I N T ER N O D E L P RO G ET T O
Il referente interno di progetto avrà il compito di:
Garantire una connessione operativa tra la dirigenza e il coordinatore di progetto;
Gestire le attività di monitoraggio;
Provvedere alla relazione conclusiva.
2. R E SP O N S A BI L E P RO CE DI ME N T O A M MI N I ST R A T I V O
Il Responsabile Amministrativo avrà il compito di:
Gestire il progetto dal punto di vista amministrativo;
Predisporre i contratti per la fornitura di contratti e servizi;
Raccogliere tutti i documenti fiscali (ricevute e fatture);
Tenere le scritture contabili
Definire i tempi e provvedere ai pagamenti dei fornitori e dei consulenti esterni;
Effettuare il controllo di gestione;
Occuparsi della rendicontazione finale del progetto.
14
3. C O O R DI N AT O R E
DI
P RO G ET T O
Il coordinatore di progetto avrà il compito di:
Gestire i rapporti con l’ente finanziatore (MIUR);
Organizzare riunioni dello staff di progetto;
Coordinare tutte le attività previste dal progetto;
Contattare i fornitori e i consulenti esterni da coinvolgere nelle attività, definire gli
accordi, con i tutti i soggetti coinvolti;
Selezionare il personale e i fornitori da impiegare;
Collaborare con il responsabile amministrativo nella gestione del budget di
progetto.
4. R E SP O N S A BI L E
D EL L A
S E ZI O N E C O RO
Il responsabile della Sezione Coro, congiuntamente con il responsabile di progetto, dovrà:
Coordinare specificatamente le attività del coro;
Definire e comunicare il calendario delle prove;
Organizzare e provvedere ad eventuali materiali didattici;
Verificare la disponibilità degli spazi (sala prove e aula magna);
Coordinare la fase di reclutamento dei coristi;
Partecipare in qualità di Commissario d’esame alle audizioni dei candidati.
Il ruolo di Responsabile della Sezione Coro sarà svolto da un esperto esterno.
5. D I R ET T O R E I N V I T AT O
D EL
C O RO
Al Direttore Invitato del Coro è affidata la responsabilità di:
Sovrintendere e coordinare l'andamento artistico, didattico e organizzativo del
Coro Regionale in vista dei concerti.
Presiedere la commissione per la selezione dei cantori;
Coadiuvare il Direttore Titolare del Coro nella pianificazione del percorso didattico;
Supportare il Direttore Titolare nella scelta del repertorio.
Il ruolo del Direttore Invitato Del Coro sarà assegnato ad un esperto esterno alla scuola
(individuato dall’ARCL, Associazione Regionale Cori del Lazio di cui il Liceo Classico Statale
Pilo Albertelli è partner per la promozione della pratica corale nella scuola).
15
6. D I R ET T O R E
DEL
C O RO T I T O LA R E
Al Direttore di Coro Titolare sono assegnati i seguenti compiti:
Elaborare il progetto artistico nel suo complesso.
Gestire prove aggiuntive, anche a voci separate;
Curare la preparazione ordinaria del Coro
Allestire i programmi musicali;
Curare la selezione degli aspiranti coristi;
Coadiuvare il Direttore Invitato nella preparazione musicale dei coristi in vista dei
concerti;
Sostituire il Direttore di Coro Invitato, in caso di assenza, nello svolgimento di tutte
le sue funzioni (prove, direzione, concerti, etc).
Il ruolo di Direttore del Coro Titolare sarà svolto da un esperto esterno alla scuola.
7. P R EP A R AT O R E V O CA L E
Il preparatore vocale avrà il compito far acquisire ai coristi:
La giusta postura, il rilassamento dei muscoli non necessari durante la fonazione;
Il riscaldamento della voce; metodo ed esercizi atti ad abituare il cantore ad
avvicinarsi alle prove ed al concerto senza fatica;
Esercizi per una migliore intonazione; conoscenza melodica degli intervalli musicali
più importanti per la realizzazione di un’esatta armonia;
Esercizi sulla dinamica del suono, per l’apprendimento del “piano”, “forte”,
“crescendo”.
La respirazione corretta, con le problematiche relative ad un uso cattivo della
propria voce;
Il ruolo del Preparatore Vocale sarà assegnato ad un esperto esterno alla scuola
(individuato dall’ARCL).
8. R E SP O N S A BI L E
D EL L A
S E ZI O N E O R CH E ST RA
Il responsabile della Sezione Orchestra, congiuntamente con il responsabile di progetto,
dovrà:
Coordinare specificatamente le attività dell’orchestra;
Definire e comunicare il calendario delle prove;
Organizzare e provvedere ad eventuali materiali didattici;
Verificare la disponibilità degli spazi (sala prove e aula magna);
Coordinare la fase di reclutamento dei musicisti;
Partecipare in qualità di Commissario d’esame alle audizioni dei candidati.
Il ruolo del responsabile della Sezione Orchestra sarà svolto da un esperto esterno alla
scuola
16
9. D I R ET T O R E I N V I T AT O
D EL L ’O R CH E ST RA
Al Direttore Invitato dell’Orchestra è affidata la responsabilità di:
Sovrintendere e coordinare l'andamento artistico, didattico e organizzativo
dell’Orchestra Regionale in vista dei concerti;
Presiedere la commissione per la selezione dei musicisti;
Supportare il Direttore Titolare nella scelta del repertorio in vista dei Concerti.
Il ruolo di Direttore Invitato dell’Orchestra sarà svolto da un esperto esterno alla scuola e
saranno eventualmente presi in considerazione le segnalazioni provenienti da Accademia
Nazionale di Santa Cecilia, Partner del Progetto, o nomi di spicco del panorama musicale
nazionale ed internazionale.
10.
D I R ET T O R E D ’O R C HE ST RA T I T O LA R E
Al Direttore d’Orchestra Titolare sono assegnati i compiti di:
Elaborare il progetto artistico nel suo complesso.
Curare la preparazione ordinaria dell’Orchestra
Allestire i programmi musicali;
Curare la selezione degli aspiranti musicisti;
Coadiuvare il Direttore Invitato nella preparazione musicale dei musicisti;
Gestire prove aggiuntive, anche a voci sezioni;
Sostituire il Direttore d’Orchestra Invitato, in caso di assenza, nello svolgimento di
tutte le sue funzioni (prove, direzione, concerti, etc).
Il ruolo di Direttore d’Orchestra Titolare sarà svolto da un esperto esterno alla scuola
11.
TUTOR
DE L L E
S EZI O N I O R C H EST R ALI
I tutor delle singole sezioni strumentali, dovranno:
dare supporto alla produzione artistica e alle
sezioni orchestrali (Archi, Legni, Ottoni e Percussioni);
dare supporto alle attività di didattica e di produzione per le classi di strumento
assegnato;
gestire prove aggiuntive per le classi di strumento assegnato;
attività
nelle
singole
presenziare alle prove d’insieme guidate dal Direttore d’orchestra con il fine di
intervenire in caso di bisogno.
I ruoli di Tutor dell’Orchestra saranno svolti da esperti esterni alla scuola e saranno
eventualmente presi in considerazione le segnalazioni provenienti da Accademia Nazionale
di Santa Cecilia, Partner del Progetto, o nomi di spicco del mondo musicale.
17
12.
E SP ER T I E ST ER N I
I seminari specialistici, le masterclass e lezioni-concerto saranno tenuti da degli esperti
esterni, specializzati nella tematiche oggetto degli incontri.
Per l’individuazione degli esperti saranno eventualmente presi in considerazione le
segnalazioni provenienti da Accademia Nazionale di Santa Cecilia e ARCL, Partner del
Progetto, o nomi di spicco del mondo musicale orchestrale, ciascuno secondo le proprie
competenze.
18
CAPITOLO 6
C RONOPROGRAMMA
Compatibilmente con i tempi di approvazione si ipotizzano i seguenti tempi di realizzazione.
A N N O S CO LA ST I CO 2015/2016
Anno Scolastico 2015-2016
gen
Descrizione
feb
mar
apr
mag
giu
Fase I – Avvio dei Lavori - Allestimento Sala Polifunzionale
Avvio dei Lavori
Nomina dei Responsabili Interni
X
Attribuzione degli Incarichi
X
XX
Allestimento Sala Polifunzionale
Progettazione
X
Individuazione azienda a cui affidare i lavori
X
Affidamento lavori e contrattualizzazione
X
Inizio lavori
X
Realizzazione lavori
X
X
Termine lavori
X
Allestimento e arredi
X
Diffusione e divulgazione
X
X
X
X
X
X
Monitoraggio e valutazione
X
X
X
X
X
X
19
A N N O S CO LA ST I CO 2016/2017
Anno Scolastico 2016-2017
Descrizione
set
ott
nov
dic
gen
feb
mar
X
X
X
apr
mag
giu
Fase II - Concorsi orchestrali e corali - Seminari di didattica
Concorsi corali regionali “Tocchi” e
“Macchi”:
Pubblicazione bandi
X
Raccolta adesioni
Definizione calendario
X
Svolgimento concorso
X
Premiazione
X
Concorso Orchestrale
Pubblicazione bandi
X
Raccolta adesioni
X
X
X
Definizione calendario
X
Svolgimento concorso
X
Premiazione
X
Seminari di didattica
Programmazione didattica
X
Definizione calendario di dettaglio
X
Realizzazione Seminari
X
X
X
Diffusione e divulgazione
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Monitoraggio e valutazione
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
20
A N N O S CO LA ST I CO 2017/2018
Anno Scolastico 2017-2018
Descrizione
set
ott
nov
dic
gen
feb
mar
apr
mag
X
X
X
X
X
X
X
X
X
giu
Fase III - Coro e orchestra scolastica regionale
Pubblicazione bandi
X
Raccolta adesioni
X
Audizioni
X
Selezione personale da coinvolgere
X
Programmazione artistica
X
Definizione calendario delle prove
X
X
Prove a sezioni separate
Concertazione
Masterclass e lezioni-concerto
X
X
X
X
X
X
X
Fase IV Concerti e Saggi Finali
Concerti e Saggi Finali
X
X
Diffusione e divulgazione
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Monitoraggio e valutazione
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
21
CAPITOLO 7
P RODOTTI E R ISULTATI A TTESI
Il progetto “VOCI D’ORCHESTRA. Orchestra e Coro Scolastici Regionali” è un progetto
ambizioso che intende instaurare un Polo Musicale stabile nel cuore della città di Roma che
possa elevarsi a punto di riferimento della cultura musicale e che possa essere beneficiato
dagli studenti delle scuole e dal territorio nel suo complesso. L’obiettivo del progetto è
senza dubbio la diffusione della cultura musicale tra tutti gli strati della popolazione; da
sottolineare è anche il fatto che la promozione della musica sarà affidata principalmente ai
giovani che entreranno a far parte dell’Orchestra e del Coro, ma anche, grazie agli accordi
instaurati con importanti enti, a grandi professionisti del panorama musicale nazionale ed
internazionale che interverranno promuovendo lezioni-concerto, masterclass e conferenze
di prestigio; insomma, ci piace dire e sottolineare che un aspetto del nostro progetto è che
la musica e la sua promozione saranno affidate principalmente ai giovani per i giovani loro
coetanei, in modo da favorire un avvicinamento a questa disciplina di un numero sempre
crescente di studenti. Un altro aspetto indicativo è che il progetto richiederà all’incirca tre
anni per la sua completa attivazione, ma che una volta attivati tutti i suoi vari aspetti, essi
rimarranno e perdureranno nel tempo come attività stabili sul territorio.
Pertanto, volendo prevedere dei prodotti concreti del progetto, si può notare che essi
saranno importanti e con un loro peso specifico notevole:
Sala Polifunzionale completamente ristrutturata aperta sul territorio;
Realizzazione presso la Sala Polifunzionale di concorsi scolastici regionali, che diano
ai giovani musicisti la possibilità di confrontarsi con altre realtà omologhe
Costituzione di un Coro e di un’Orchestra Scolastici in grado di accogliere tutti gli
studenti della Regione;
Incontri seminariali e masterclass organizzati in collaborazione con Enti prestigiosi,
con lo scopo di avvicinare il più possibile gli studenti allo studio ed alla pratica degli
strumenti, nonché di far accrescere in ognuno di essi l’amore e la passione per
un’arte, soprattutto la musica classica che spesso viene vista come troppo lontana
perché non spiegata adeguatamente
Concerti e prove aperte al pubblico con lo scopo di responsabilizzare e di far
comprendere come il fare musica sia un’attività estremamente impegnativa, ma al
contempo anche molto soddisfacente.
Attraverso la realizzazione di quanto sopra specificato si ipotizza che gli risultati attesi
possano essere:
aumento del numero degli studenti di musica;
promozione e diffusione della cultura musicale;
arricchimento per tutto il territorio, e per la città di Roma in particolare, di una
realtà unica e di inestimabile valore
costituzione di un punto di riferimento d’eccellenza musicale per tutte le
generazioni, dove la musica sarà a disposizione di chiunque lo vorrà.
22
In ultima analisi, il progetto “Voci D’Orchestra” risponde ai criteri e alle finalità previste
dall’avviso pubblico “Promozione della cultura musicale nella scuola” nei seguenti punti:
a)
Promozione della ricerca musicale nella didattica, tramite l’organizzazione di
masterclass di approfondimento indirizzati a docenti di musica e a tutti coloro che
operano in ambito musicale nelle scuole (direttori di orchestre e cori scolastici).
b) Promozione di nuove strategie didattiche per l’apprendimento pratico della musica,
attraverso l’organizzazione di corsi e seminari aperti agli studenti partecipanti al
progetto, e attraverso l’organizzazione di lezioni concerto aperte a ogni istituto
scolastico della regione.
c) Attivazione di nuove forme di collaborazione con gli istituti di alta formazione
musicale, attraverso la stretta collaborazione pianificata con l’Accademia Nazionale di
Santa Cecilia.
d) Attivazione di forme di collaborazione con organizzazioni esterne alla scuola,
attraverso la collaborazione con l’Associazione Regionale Cori del Lazio, a sua volta
parte della Federazione Nazionale delle Associazioni Regionali Corali (FENIARCO).
e) Qualità, innovatività e fruibilità del progetto, attraverso la creazione di un’Orchestra e
un Coro Scolastici d’eccellenza, un progetto coraggioso e innovativo, che va a colmare
un vuoto esistente nella realtà regionale attuale.
23
CAPITOLO 8
P ARTENARIATI E R ETI
Il nostro Istituto, con il fine di conferire al progetto il valore, la qualità e l’eccellenza richiesti
ed auspicati, ha instaurato accordi di collaborazione con prestigiosi Enti del campo della
musica, già operanti sul territorio. In particolare, si sono stipulati accordi con:
1.
2.
3.
Accademia Nazionale di Santa Cecilia: fondata ufficialmente a Roma nel 1585 e
trasformatasi negli anni in un prestigioso ente concertistico, ha concordato con il
nostro Istituto un “Documento di Manifestazione di Interesse” relativamente al
presente progetto; in particolare l’Accademia Nazionale di Santa Cecilia si impegna a
dare il suo prestigioso contributo al progetto in questione sui seguenti aspetti:
organizzare alcune lezioni di pratica musicale per quegli strumenti poco noti ai
giovani studenti, ma invece molto richiesti dall’ambiente musicale d’eccellenza
(come ad esempio il fagotto, il corno francese, il contrabbasso ecc.) e/o conferenze
più generiche riguardanti gli aspetti musicali più vari
fornire riferimenti per eventuali commissari di giuria per i concorsi
svolgere delle conferenze introduttive a supporto della Sua propria Stagione
Concertistica, presso la sede del Nostro Istituto, per favorire la formazione degli
studenti all’interno dell’ambiente ad essi più familiare, ovvero la scuola, e creare di
conseguenza quello scambio virtuoso tra l’Ente stesso e le più disparate realtà
scolastiche del territorio.
Associazione Regionale dei Cori del Lazio (ARCL): fondata nel 1990, l'Associazione - che
fa parte della FENIARCO, Federazione Nazionale Associazioni Regionali Corali - è molto
attiva nella promozione e nella divulgazione della musica e della pratica corale nelle
scuole del Lazio, come dimostra il forte investimento nella realizzazione dei concorsi
scolastici corali. Alla luce del significativo impulso dato all’attività musicale nella scuola
italiana attraverso le iniziative del MIUR (D.M.8/11) e del Protocollo con il Forum per
l’Educazione Musicale (firmato il 7 febbraio 2013 con il relativo gruppo di lavoro Decreto del Direttore Generale del personale scolastico n. 5 del 13 .3 .2013), il Liceo
Albertelli e l'ARCL stipuleranno un rapporto triennale di partnership atto a consolidare
la collaborazione tra i due enti. Tali accordi verteranno sulla realizzazione dei seguenti
progetti:
Concorsi Scolastici “GIAN LUCA TOCCHI” (cori giovanili) ed “EGISTO MACCHI” (voci
bianche), da realizzare in collaborazione con il Liceo Ginnasio Statale “Pilo
Albertelli” presso l’Aula Magna dell’Istituto stesso.
Seminari di formazione riservati ai docenti operanti nel settore (direttori di cori
scolastici)
Masterclass di approfondimento aperti ai coristi del Coro Scolastico Regionale
I Municipio - Roma Capitale: il primo Municipio della città, nel quale è ubicato il Liceo
Albertelli, si è reso disponibile a sostenere il progetto “VOCI D’ORCHESTRA. Orchestra e
Coro Scolastici Regionali” patrocinando l’iniziativa e collaborando con la scuola nella
ricerca di una location di prestigio nella quale realizzare il saggio finale.
24
4.
Rete di Scuole: da sottolineare è anche il fatto che la nostra Scuola, ha preso contatti
con altri Istituti Scolastici sul Comune di Roma per la formazione di una rete di scuole,
con direzione affidata al Liceo Ginnasio Statale “Pilo Albertelli”, per creare l’auspicato
bacino d’utenza iniziale da coinvolgere all’interno del progetto; in particolare si sono
presi accordi con:
o I.P.S.S.E.O.A. “Amerigo Vespucci”: via Cipriano Facchinetti, 00159 Roma,
Dirigente Scolastico: prof.ssa Maria Teresa Corea
o Licei “Vittoria Colonna”: via dell’Arco del Monte 99, 00186 Roma, Dirigente
Scolastico: prof.ssa Lina Maria Rosaria D’Amore
5.
Percorsi di Crescita - Società cooperativa: Specializzata nella progettazione, gestione e
rendicontazione di progetti complessi finanziati da Enti Pubblici (Fondi Europei,
Nazionali e Regionali), ha collaborato alla progettazione del presente elaborato, e
mette a disposizione le proprie competenze e professionalità per l’attività di
coordinamento generale del progetto.
Oltre ai precedenti accordi già ottenuti, il Nostro Istituto si impegnerà a trovare nel corso
dello svolgimento del progetto, nuovi accordi di collaborazione con altri partner di prestigio
nazionali ed internazionali, quali Conservatori, Enti Concertistici, Orchestre e Cori, Enti di
Formazione Musicale, per migliorare e valorizzare sempre più la propria offerta
didattico/formativa.
25
MINISTERO DELL’ ISTRUZIONE, DELL’UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA
UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO
LICEO GINNASIO STATALE "PILO ALBERTELLI "
Via Daniele Manin, 72 - 00185 - ROMA - Tel. 06 121127520 Fax 06 67666348 -Cod. Fisc. 80209610585
[email protected] - Indirizzo web: www.piloalbertelli.it
Posta Elettronica Certificata: [email protected]
CAPITOLO 9
BUDGET DEL PROGETTO
BUDGET PREVENTIVO
Intestazione
Spese previste
(€)
Costi previsti
A spese generali (gestione amministrativa, coordinamento, spese vive,
organizzazione, progettazione e pianificazione temporale)
€52500,00
€0
B vitto, alloggio e trasporto
C acquisto di attrezzature specifiche alla realizzazione progettuale
€50000,00
D acquisto di beni di consumo e/o forniture;
€ 10000,00
E compensi per eventuali collaborazioni esterne
€ 75000,00
Totale costi diretti ammissibili (=A+B+C+D+E)
€ 187500,00
L’originale del documento resta custodito presso la scuola a disposizione degli
organi di controllo.
Il Dirigente si impegna a rendicontare puntualmente il progetto, corredandolo del
visto dei Revisori dei Conti.
Si dà espressa autorizzazione al trattamento dei dati contenuti nel presente progetto
ai fini della sua gestione amministrativo – contabile.
Roma, 27 Novembre 2015
Il Dirigente Scolastico
(si prega di apporre la firma digitale)
____________________________
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