I.S.I. “G. Bruno” Sede Medicina Classe 1ALX opzione sc.applicate

I.S.I. “G. Bruno”
Sede Medicina
Classe 1ALX opzione sc.applicate
Programmazione di Scienze Naturali
Docente: Alzani Sandra
Premessa: la presente programmazione si inserisce nell’ambito della programmazione didattica
disciplinare redatta dal Dipartimento scientifico-tecnologico a cui si rimanda per una visione
complessiva.
SCIENZE DELLA TERRA
Contenuti e scansione dei tempi
La scienza del sistema terra: - cosa studiano le scienze della Terra; - la Terra come sistema;
La Terra e il Cosmo: - uno sguardo verso il cielo; - l’Universo visibile, - l’Universo si espande, l’ipotesi del Big Bang; - come evolverà l’Universo; - Galassie e buchi neri, - l’evoluzione delle
stelle
Settembre/ Ottobre;
La terra e il sistema solare: L’origine e la dinamica del sistema solare; - il sole, - i pianeti; - la
classificazione dei pianeti: pianeti interni e pianeti esterni, - i corpi minori: asteroidi, meteoriti e
comete
Ottobre/ Novembre;
Il sistema Terra: - caratteristiche generali della Terra; - il moto di rotazione e i suoi effetti; l’orientamento; - il reticolo geografico; - i fusi orari; - il moto di rivoluzione e i suoi effetti, - il
clima, - il sistema Terra-Luna.
Novembre/Dicembre;
Le interazioni tra le sfere: -il paesaggio che cambia; - i processi esogeni e il ciclo delle rocce, - il
ciclo dell’acqua; - la degradazione meteorica; - il suolo; - l’erosione e la sedimentazione, - il ruolo
della gravità nel denudamento: le frane; - Paesaggio e clima: i cambiamenti ambientali
Gennaio;
L’atmosfera e le sue interazioni: - bilancio energetico e composizione dell’atmosfera; evoluzione della composizione dell’atmosfera, - la struttura a strati dell’atmosfera; - i fattori del
tempo atmosferico e del clima: temperatura, umidità e pressione; - la circolazione orizzontale, i
venti, - i fenomeni meteorologici: nuvole, nebbie e precipitazioni; - circolazione atmosferica e
clima.
Febbraio;
L’idrosfera continentale e le sue interazioni: - la Terra fluida: l’acqua dolce, - le acque
superficiali, i corsi d’acqua, - il paesaggio fluviale; - l’evoluzione del paesaggio fluviale, - i laghi; i laghi e il clima, - le acque sotterranee; - il carsismo, - le acque solide superficiali: i ghiacciai; - il
paesaggio glaciale
L’idrosfera marina e le sue interazioni: - la terra fluida:l’acqua marina, - salinità, temperatura e
densità delle acque marine, - la dinamica del mare; - le correnti superficiali; - la circolazione
termoalina; - le onde, - le maree; - il paesaggio costiero
Marzo/Aprile
CHIMICA
Introduzione alla disciplina
La chimica è una scienza sperimentale: - la chimica studia la materia; - ogni materia ha specifiche
proprietà chimiche e fisiche; - gli stati della materia e i cambiamenti di stato; - il percorso della
scoperta scientifica; - la teoria particellare; - un modello particellare per gli stati fisici della materia.
Il mondo della materia: grandezze fisiche e misure breve trattazione perché argomenti comuni
alla disciplina fisica.
Le sostanze e le loro trasformazioni: - la composizione della materia: le sostanze; - miscugli
eterogenei o soluzioni; - i cambiamenti di stato; - Le reazioni chimiche; - la legge di conservazione
della massa; - reazioni endotermiche ed esotermiche, - Elementi e composti; - I rapporti di
combinazione nei composti.
Aprile/Maggio
Nella valutazione, oltre alle indicazioni inserite nella griglia di valutazione, verrà utilizzata una
media “pesata” (0,8 per lavori di gruppo, 0,5 per compiti a casa o per relazioni conclusive di attività
di laboratorio).
Medicina,30 Ottobre 2013