Economia dello Sviluppo
aa 2016-17
Andrea Pisante, PhD
9 CFU L-12 98422
6 CFU L-15 1017101
Organizzazione e Programma del Corso
• Il corso completo di Economia dello Sviluppo, 9 CFU, è
previsto per il CdL in Mediazione Linguistica e
Interculturale (L-12).
• Il Programma è essenzialmente costituito da 3 Moduli:
1) Fondamenti di Economia (3 CFU);
2) L’ approccio macroeconomico allo sviluppo: la
teoria della crescita;
3) Lo sviluppo economico in una prospettiva
multidisciplinare.
• Gli studenti di Scienze del Turismo (L-15) hanno in
programma 6 CFU, corrispondenti alle parti 2) e 3) del
programma.
Esame e Ricevimento
• L’esame sarà scritto: composto per metà da
quesiti a risposta multipla e per metà da
domande aperte.
• Il programma è uguale per frequentanti e non.
• Ricevimento settimanale: Venerdì 14:00-15:00 in
stanza del docente (Palazzina Tuminelli, CU007, 1°
piano, stanza 2)
• Per avvisi e info (es lezioni di recupero):
http://www.lettere.uniroma1.it/users/andreapisante
Lezioni già fissate
• Causa dell’inagibilità dell’aula IV a seguito degli scorsi
eventi sismici, siamo riusciti a fissare finora 35 delle 54
ore del corso come segue:
• Aula Geografia, Venerdì ore 15:00*-16:45, oggi e tutti
i venerdì dal 25 novembre al 20 gennaio;
• Aula Geografia, Sabato ore 11:00*-13:45, 12, 19, 26
novembre, 10 dicembre e 21 gennaio;
• Aula Levi, Sabato ore 12:00*-13:30, 03 e 17
dicembre, 14 gennaio;
• Le ulteriori lezioni (19 ore) saranno fissate appena
possibile (vedi voce Avvisi sul sito del docente).
• * Si comincia puntuali, il quarto d’ora accademico
iniziale sarà recuperato in coda alla lezione.
Principali riferimenti bibliografici
• Il principale riferimento bibliografico del corso è un
insieme di capitoli tratti dal manuale Economia (2014,
XX) di Samuelson et alii, integrato da capitoli su crescita
e sviluppo economico anche di altri libri.
• Saranno inoltre utilizzati articoli, dispense e altri
capitoli di libri.
• Politica sulle Slide (alcune saranno caricate sul sito).
• Usefull websites
• Il programma dettagliato, con riferimenti bibliografici
di ciascuna lezione, è un work in progress in word,
aggiornato settimanalmente sul sito del docente alla
voce Dispense.
Il Programma in maggior dettaglio 1
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Fondamenti di Economia^^^ (3 CFU):
1. La scienza economica e Le basi dell'economia
2. Mercati e Stato in un'economia moderna:
3. Elementi fondamentali di domanda e offerta
4. Le scelte del consumatore
5. Le scelte dell’impresa (produzione tecnologia costi)
6. L’equilibrio nei mercati concorrenziali
7. Introduzione alla macroeconomia e contabilità
nazionale
• 8. Consumo, investimento e modello del moltiplicatore
• 9. L’equilibrio macroeconomico nel modello IS-LM
Il Programma in maggior dettaglio 2
• L’ approccio macroeconomico allo sviluppo: la teoria
della crescita:
• Approfondimenti di Microeconomia (il monopolio,
disuguaglianza e povertà) e Macroeconomia (domanda
e offerta aggregata, crescita vs fluttuazioni, economia
aperta);
• Sviluppo economico e sviluppo umano: concetti,
indicatori e misure (i fatti stilizzati);
• Teorie della crescita economica: i primi modelli, il
modello neoclassico di crescita (modello di Solow),
cenni ai modelli successivi (modelli di crescita
endogena), il problema della convergenza;
Il Programma in maggior dettaglio 3
• Lo sviluppo economico in una prospettiva
multidisciplinare (cambiamento strutturale):
• Ostacoli alla crescita economica (risorse naturali,
inefficienze, infrastrutture, …)
• Modelli alternativi di sviluppo economico (modello di
Lewis, di Rostow, della dipendenza, …)
• Strategie (politiche) di sviluppo economico (Ex, Im, …)
• Una valutazione conclusiva
• Altri temi: la globalizzazione, il ruolo delle istituzioni
nazionali, il ruolo delle istituzioni internazionali, la
Cina, la disuguaglianza globale, finanza2 e sviluppo, la
crisi finanziaria, … (tempo permettendo). ^
Origini dell’Economia Politica
• Smith (1776) Inquiry into the nature and
causes of the wealth of nations
• Spiegare il funzionamento dell’economia ( di
mercato) a livello sia di singoli agenti e mercati
(la microeconomia) sia di interi sistemi
economici nazionali (la macroeconomia)
• Il fine è proprio di spiegare la prosperità, «la
ricchezza delle nazioni», sia in un certo istante
di tempo,^ sia nel corso del tempo.^
Economia della Crescita ed
Economia dello Sviluppo: Diverse
Prospettive d’Analisi
Economia della Crescita ed Economia dello
Sviluppo: Diverse Prospettive d’Analisi
• Opinione prevalente: le teorie economiche dello
sviluppo nascono nel secondo dopoguerra
(decolonizzazione, mondo diviso in due blocchi, …)
• In questo nuovo scenario internazionale, lo studio
delle cause dell’arretratezza economica e dei
meccanismi per uscirne acquistarono un’inedita
urgenza (anche politica, oltre che …)
• L’economia (dei paesi in via di) dello sviluppo ha
avuto un avvio rapido e stimolante, seguito da un
periodo di crisi teorica ed applicativa^, ad oggi
permangono atteggiamenti diversi …
1 Un approccio «minimalista»
• “The distinction between growth theory and
development economics is fuzzy.
• A rough distinction: Growth theory takes many of
the institutions of a country (for example, its legal
system and its form of government) as given.
• Development economics asks what institutions
are needed to sustain steady growth, and how
they can be put in place.”
• Blanchard^ & (2013, page 217) Macroeconomics.
• Questo è un esempio di “convergence viewpoint”
2 Un approccio «intermedio»
• "I do not see how one can look at figures like these
without seeing them representing possibilities.
• Is there some action a government of India could take
that would lead the Indian economy to grow like
Indonesia's or Egypt's? If so, what exactly? If not, what
is it about the "nature of India" that makes it so?
• The consequences for human welfare involved in
questions like these are simply staggering: once one
starts to think about them, it is hard to think about
anything else.”
• Robert Lucas "On the Mechanics of Economic
Development." Journal of Monetary Economics. 22
July, 1988, pp. 5:
3 Un approccio «alternativo»
• "This article surveys the current state of development
economics, a subject that studies growth, inequality,
poverty and institutions in the developing world.
• The article is organized around a view that emphasizes
the role of history in creating development traps or
slow progress.
• This ‘non-convergence’ viewpoint stands in contrast to
a more traditional view, also discussed, based on the
notion of economic convergence (across individuals,
regions or countries). Some specific research areas in
development economics receive closer scrutiny under
this overall methodological umbrella, among them
political economy, credit markets, legal issues, collective
action and conflict."
• development economics by Debraj Ray (2008) NPDE
Riferimenti bibliografici della lezione
• La lezione odierna ha avuto uno scopo e un
contenuto introduttivo del corso, per cui in vista
dell’esame il contenuto delle Slides stesse è
sufficiente.
• Nel caso di studenti frequentanti, si consiglia di
integrarle con gli appunti presi.
• Nel caso di studenti non frequentanti, fondandosi
su argomenti che verranno dettagliati
successivamente, non è necessario integrarla con
specifici riferimenti bibliografici.
