ANNO SCOLASTICO 2010/11
SCUOLA INF.COLLODI
INS. MARTINIS - SCANFERLA
Il progetto proposto vuol essere la continuazione del progetto accoglienza dove sono
stati proposti giochi ed attività riguardanti le stelle e fenomeni celesti. L’intenzione di
continuare con lo stesso argomento sotto l’aspetto scientifico per dar modo ai bamb.
di :
• compiere osservazioni sull’alternanza giorno/notte
• esprimere curiosità e esplorazione verso i fenomeni naturali
• avvicinarlo a fenomeni naturali non visibili
• argomentare su un fenomeno osservato
RICORDANDO L’ESPERIENZA DEL
Una forma di pallone morbida,era
Tutta molliccia…d’entro c’era la lucertola,
il granchio,la strega,poi ho visto medusa
che Perseo gli aveva staccato la testa.
Un pallone grande e quasi alto più di
noi anche più delle maestre, dentro
con le stelle e si cambiava e venivano
I disegni.
Siamo andati sulla luna con
L’astronave
Dentro al pallone c’era lo spazio con gli uomini,c’erano le stelle cadenti e le pietre
meteore. Ho visto disegni fatti con le stelle: un cavallo,un coniglietto,un serpente,
la mamma orsa,un uccello,la stella polare la stella che indicava la strada della casa
di Babbo Natale
Ho visto i disegni delle storie con la fantasia degli uomini: una era la strega con i capel
li con i vermi,quando ti guardava negli occhi ti poteva ammazzare
CONTINUANDO CON L’OSSERVAZIONE DEL SOLE
Quando si dice condivisione delle conoscenze….
Con noi c’erano anche i bamb.di 5 anni e una di loro ha fatto un
osservazione interessante, dopo aver osservato il sole dice..
MA IL SOLE NON HA I RAGGI !!!!!
Partendo dall’incontro con l’ astrofilo, che ci
ha raccontato delle stelle e
mostrato con il sole con il telescopio,
abbiamo scoperto che il sole è una stella
…
Questa sono io sto guardando il sole dal
telescopio ho visto il sole senza raggi e
dei pallini neri
Il bambino sta vedendo il sole, l’altro sta
aspettando
ABBIAMO SCOPERTO CHE IL SOLE E’ UNA STELLA… MA ALLORA PERCHE’ DI
GIORNO CE N’E’ SOLO UNA?
Perché c’è giorno, il giallo del sole va meglio con l’azzurro
Le stelle di giorno sono le nuvole
Il sole fa tanta luce e quindi non si vedono le stelle ( cmq pensa che di giorno
non ci sono)
MA ALLORA DOVE VANNO LE STELLE DI GIORNO?
Le stelle vanno giù con la luna e dormono ma non hanno una casa,
dormono sopra le nuvole
Le stelle quando viene su il sole si nascondono dietro alle nuvole appiccicate
insieme alla luna
Un gioco per capire che le stelle ci sono anche di giorno ma non si vedono….
Il bamb.sta guardando le stelle
che arriva il giorno e non le vede ma
ci sono
La chiara sta guardando le stelle di notte, dopo
È arrivato il sole e l’ha accecata
Abbiamo visto che le stelle ( bamb) c’erano sempre anche quando veniva fuori il sole
(pila),c’è una luce grande che non fa vedere le stelle
PARLANDO DI COSTELLAZIONI …CREIAMO LE NOSTRE
Dopo aver capito che le stelle ci sono anche di giorno…ma allora dove va il sole
Di notte?
… il sole va in america
… va a dormire dietro alle nuvole
… dietro alla luna il sole va con le stelle e dorme
… va in un altro paese e quando torna il sole la luna va in un altro paese
… il sole va a dormire sul tramonto e sulla casetta sua in alto nel cielo
Osserviamo un mappamondo tutti insieme e scopriamo che ci sono le terre
E i mari
Poi costruiamo noi un nostro mappamondo con la carta e il polistirolo
Illuminando la terra con la pila (sole) capiamo che la terra gira giorno/notte
MA PER CAPIRE MEGLIO,NOI DIVENTIAMO LA TERRA …
IL GIOCO DELLA TERRA CHE GIRA
DALLE PAROLE DEI BAMBINI…. Io ho detto sole perché mi hai colpito con il sole
(pila),io sto facendo il cerchio che è la terra,dopo non c’è il sole perché noi giriamo.
Io sto facendo il girotondo per fare la terra,quando tu ci mettevi la luce davanti noi
diciamo sole e poi siamo dietro e il sole va via.
Questi bambini fanno il girotondo perché sono la terra che il sole gli va addosso a uno
solo.
Il bamb.gira perchè fa la terra e gli arriva
addosso la pila
I bambini fanno il cerchio per fare la terra
la pila fa luce verso ai bamb.che dicono
sole quando viene la luce
Alla scuola elementare andiamo a vedere il cinema sulle stelle
COINVOLGIMENTO DELLE FAMIGLIE … già dall’inizio del progetto i bamb.
venivano stimolati ad osservare il cielo anche fuori dalla scuola riportando notizie,
disegni,foto,verso la fine del progetto è stato realizzato il libretto della notte dove
le informazioni e i fenomeni visti a casa con i genitori venivano riportati tramite foto,
disegni,scritti.
C’era il dvd di scooby doo e ho visto il
cielo rosa e poi è passato altro tanto
e poi
è diventato ancora più presto tutto
nero.
Sono andato a dormire la notte, dopo
mi sono svegliato e ho trovato il
giorno
Ho visto due sere alla notte,il cielo
tutto nero e l’altra notte il cielo
che…non mi ricordo
Stava crescendo la luna
CONSIDERAZIONI FINALI
I bambini hanno scoperto che :
Il sole è una stella, non ha i raggi
Le stelle ci sono anche di giorno ma non si vedono
Le stelle formano disegni nel cielo: le costellazioni
Viene la notte perché il sole va da un’altra parte ( in America, rotazione terrestre)
Il progetto ha suscitato grande interesse e curiosità da parte dei bambini che,per tutta
la durata, portavano da casa notizie,foto,disegni coinvolgendo anche i genitori.
Tale risultato positivo grazie anche all’aver trattato l’argomento “cielo” sotto diversi
aspetti ( progetto accoglienza, scientifico, teatro ).
Per quanto riguarda la rotazione terrestre le insegnanti si ripropongono di riparlarne
con i bambini con l’arrivo della primavera per osservare lo spostamento delle ombre
nel corso della giornata
