caratteristiche dei vari indirizzi

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IIS “ G.G.Trissino “ di
Valdagno
Orientamento 2016/2017

I percorsi liceali forniscono allo studente gli strumenti culturali e metodologici per una
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comprensione approfondita della realt・ affinch・egli si ponga, con atteggiamento razionale,

creativo, progettuale e critico, di fronte alle situazioni, ai fenomeni e ai problemi, ed acquisisca

conoscenze, abilit・e competenze sia adeguate al proseguimento degli studi di ordine

superiore, all’inserimento nella vita sociale e nel mondo del lavoro, sia coerenti con le capacit濬par e le scelte personali”. (art. 2 comma
2 del regolamento recante “Revisione dell’assetto
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ordinamentale, organizzativo e didattico dei licei…”).

Per raggiungere questi risultati occorre il concorso e la piena valorizzazione di tutti gli aspetti

del lavoro scolastico:
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lo studio delle discipline in una prospettiva sistematica, storica e critica;

la pratica dei metodi di indagine propri dei diversi ambiti disciplinari;

l’esercizio di lettura, analisi, traduzione di testi letterari, filosofici, storici, scientifici,

saggistici e di interpretazione di opere d’arte;

l’uso costante del laboratorio per l’insegnamento delle discipline scientifiche;

la pratica dell’argomentazione e del confronto;
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la cura di una modalit・espositiva scritta ed orale corretta, pertinente, efficace e

personale;

l‘uso degli strumenti multimediali a supporto dello studio e della ricerca.
Le nostre sedi:
Via Lungo Agno Manzoni,18 Valdagno
Via G.Marzotto,1 Valdagno
I nostri indirizzi:
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ARTISTICO
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CLASSICO
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LINGUISTICO

SCIENTIFICO

SCIENTIFICO OPZIONE SCIENZE APPLICATE

SCIENZE UMANE OPZIONE ECONOMICO-SOCIALE
RADICI STORICHE:
anni ‘20 del 1900 - Liceo Classico
anni ‘70 del 1900 - Liceo Artistico e Liceo Linguistico
dal 2010 – Scienze Applicate e Liceo economico sociale
IL PERCORSO LICEALE
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Gli studenti che scelgono i licei mediamente scelgono un percorso di studi che
va oltre i 5 anni delle superiori. Quindi uno degli obiettivi per noi è quello di
preparare gli studenti e aiutarli a costruirsi un bagaglio culturale il più
completo possibile per accedere all’ università.

L’ università è lo sbocco più naturale, ma anche coloro che decidono di
fermarsi possono presentarsi al mondo del lavoro, forse con minor
competenze tecnico-professionali, ma con la capacità di adattarsi
velocemente ai contesti nuovi, mettendo in campo quella flessibilità a cui
sono stati abituati nei cinque anni di liceo.
Infatti, i licei non preparano gli studenti ad una particolare professione,
ma forniscono strumenti per acquisire un METODO DI STUDIO e di
LAVORO, che poi può essere applicato a diversi contesti.
Lo studio approfondito delle
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discipline umanistiche ( Italiano, storia, filosofia, latino, greco …)

discipline scientifico- tecnologiche ( matematica, scienze, fisica,
informatica )

discipline linguistiche moderne (inglese, tedesco, francese, spagnolo )

discipline giuridiche e delle scienze umane ( diritto ed economia,
psicologia, antropologia, sociologia )

discipline artistiche ( pittoriche, grafiche, plastiche e scultoree )
consente agli studenti di
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CONOSCERE la realtà nei sui molteplici aspetti

COMUNICARE in modo efficace nei diversi contesti

APRIRE LA MENTE in modo da saper INTERPRETARE
criticamente gli eventi e le informazioni.
:
PROGETTI COMUNI A TUTTI GLI INDIRIZZI
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valorizzazione della scuola intesa come comunità attiva, aperta al
territorio e capace di sviluppare competenze in materia di cittadinanza
attiva e democratica

valorizzazione e potenziamento delle competenze linguistiche

potenziamento delle competenze nella cultura musicale, nell'arte, nella
storia dell'arte e nel cinema

valorizzazione del merito e delle eccellenze

sviluppo di comportamenti responsabili ispirati al rispetto della legalita',
della sostenibilita' ambientale, del rispetto del patrimonio e delle
attivita' culturali

definizione di un sistema di orientamento

potenziamento delle discipline motorie e sviluppo di comportamenti
ispirati a uno stile di vita sano
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