lez2

Pensare da economista
Capitolo 2
Principi di Microeconomia
N. Gregory Mankiw
L’economia insegna a. . . .
 Pensare
in termini di alternative
 Comprendere i costi delle scelte individuali
e sociali
 Vedere i pro e i contro di eventi e
controversie
Economia come scienza
 L’Economia
è una scienza (come per
esempio la Biologia) perché usa il metodo
scientifico
 Metodo scientifico


L’uso di Modelli astratti (“teorie”) per capire la
realtà (il ruolo delle ipotesi di lavoro)
La raccolta ed analisi dei dati per verificare le
teorie
Economia come scienza SOCIALE
 L’economia,
diversamente dalla
biologia, è una scienza sociale

Il suo laboratorio è la società
 Perciò
è (quasi) impossibile fare
prove ripetute di laboratorio, ed è più
difficile “verificare” le teorie
economiche

Esperimenti “naturali” (storici)
Il nostro primo modello:
il diagramma del flusso circolare
Il diagramma del flusso circolare descrive
in modo semplificato il funzionamento di
un’economia di mercato
 Solo
famiglie e imprese
 Niente settore pubblico, niente settore
estero
Il diagramma del flusso circolare
poco alla volta
Il diagramma del flusso circolare
Market for Goods and
Services
Firms
Households
Market for Factors of
Production
Il diagramma del flusso circolare
Market for Goods and
Services
Spending
Firms
Households
Market for Factors of
Production
Il diagramma del flusso circolare
Market for Goods and
Services
Revenue
Spending
Firms
Households
Market for Factors of
Production
Il diagramma del flusso circolare
Market for Goods and
Services
Revenue
Spending
Firms
Households
Wage, rent,
and profit
Market for Factors of
Production
Il diagramma del flusso circolare
Market for Goods and
Services
Revenue
Spending
Firms
Households
Wage, rent,
and profit
Income
Market for Factors of
Production
Il diagramma del flusso circolare
Market for Goods and
Services
Revenue
Spending
Firms
Households
Wage, rent,
and profit
Labor, land
and capital
Market for Factors of
Production
Income
Il diagramma del flusso circolare
Market for Goods and
Services
Revenue
Spending
Firms
Wage, rent,
and profit
Households
Inputs for
production
Labor, land
and capital
Market for Factors of
Production
Income
Il diagramma del flusso circolare
Market for Goods and
Services
Revenue
Goods and
services sold
Spending
Firms
Wage, rent,
and profit
Households
Inputs for
production
Labor, land
and capital
Market for Factors of
Production
Income
Il diagramma del flusso circolare
Market for Goods and
Services
Revenue
Goods and
services sold
Goods and
services bought
Firms
Wage, rent,
and profit
Spending
Households
Inputs for
production
Labor, land
and capital
Market for Factors of
Production
Income
Ricavo
Vendita
di beni e
servizi
MERCATI
DI
BENI E SERVIZI
Le imprese vendono
Le famiglie comprano
IMPRESE
Producono e vendono
beni e servizi
Utilizzano fattori di produzione
e assumono manodopera.
Fattori di
produzione
Salari, rendite
e profitti
Figura 2-1
Spesa
Acquisto di
beni e
servizi
FAMIGLIE
Comprano e assumono
beni e servizi.
Possiedono e cedono
fattori di produzione
MERCATI
DEI
FATTORI DI PRODUZIONE
Le famiglie vendono
Le imprese comprano
Terra, lavoro,
e capitale
Reddito
=
Flusso di beni
e servizi
=
Flusso di moneta
Riassunto sul diagramma del
flusso circolare
Cosa si impara da questo modello ? Due cose
• I medesimi agenti (famiglie, imprese) possono
ricoprire ruoli diversi su mercati diversi
• L’economia di mercato è un’economia monetaria
(i beni e i fattori vanno in una direzione, la
moneta nella direzione opposta), e la moneta
evita la ricerca di doppia coincidenza di bisogni
(abbassando i cosiddetti “costi di transazione”)
Il nostro secondo modello:
la curva delle possibilità di
produzione
 Curva
delle possibilità di produzione = è
un grafico con combinazioni di produzione
efficienti in un sistema economico con due
beni
 Dati: risorse disponibili e stato della
tecnologia
La curva delle possibilità di
produzione
Numero di
computer
prodotti
4 000
3 000
2 000
A
0
700
1 000
Numero di
automobili prodotte
La curva delle possibilità di
produzione
Numeri di
computer
prodotti
3 000
D
C
2 200
A
2 000
1 000
0
Curva delle
possibilità di
produzione
B
300
600 700
1,000
Numero di
Automobili prodotte
I concetti illustrati dalla curva
delle possibilità di produzione
 Efficienza: A,C
 Inefficienza:
B
 Scelte alternative: A, B, C
 Misura del costo opportunità
Si noti che la frontiera è concava, riflettendo
un costo opportunità variabile
 Crescita economica
La curva delle possibilità di
produzione
Numero di
computer
prodotti
4 000
3 000
2 000
A
0
700
1 000
Numero di
automobili prodotte
La curva delle possibilità di
produzione
Numero di
computer
prodotti
4 000
3 000
2 000
A
0
700
1 000
Numero di
automobili prodotte
La curva delle possibilità di
produzione: crescita
Numero di
computer
prodotti
4 000
3 000
2 100
2 000
E
A
0
700 750
1 000
Numero di
automobili prodotte
Analisi positiva e normativa
 Un’affermazione
positiva spiega il
mondo come è (a giudizio di chi la fa)

E’ parte di un’analisi descrittiva
 Un’affermazione
normativa riguarda il
mondo come dovrebbe essere (a
giudizio di chi la fa)

E’ parte di un’analisi prescrittiva
Due ruoli dell’economista
 Quando
un economista cerca di spiegare il
mondo, svolge il ruolo di uno scienziato
 Quando un economista cerca di migliorare
il mondo, svolge il ruolo di un politico
(policy maker)
La distinzione riflette quella tra analisi
descrittiva e prescrittiva
Esempi di Analisi positiva
 Un
aumento del salario minimo
provocherà una riduzione dell’occupazione
tra i lavoratori meno qualificati
 Un aumento dell’imposta sulla benzina fa
diminuire di poco l’uso dell’automobile
Esempi di Analisi normativa
I
guadagni di reddito derivanti da un
salario minimo più alto valgono di più di
una lieve riduzione dell’occupazione
 I governi dovrebbero riscuotere dalle
multinazionali del tabacco i costi delle cure
delle malattie causate dal fumo
Perché gli economisti non sono
sempre d’accordo tra loro
Gli economisti possono non essere d’accordo
sulla validità di teorie positive alternative sul
funzionamento del sistema economico
 Gli economisti possono avere valori diversi e,
perciò, diverse posizioni normative
Es: tasse sull’uso delle risorse pubbliche
 Infine, ci sono ovviamente economisti bravi e
meno bravi

Appendice al cap. 2
Un utile ripasso circa:
 L’uso
dei grafici e delle curve in economia
 Spostamenti delle curve e lungo le curve
 La pendenza di una curva
 Causa, effetto, variabili omesse e
causalità inversa
Conclusioni
 Gli
economisti usano il metodo scientifico
(modelli e ipotesi + analisi dei dati)
 L’economia è tuttavia una scienza sociale
 Gli economisti fanno analisi positive e
normative
 Gli economisti hanno spesso (ma non
sempre!) opinioni diverse