Ruolo delle tecnologie nell`innovazione scolastica
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RUOLO DELLE TECNOLOGIE NELL’INNOVAZIONE SCOLASTICA UNITA’ 1 Tecnologie e reazioni sociali UNITA’ 2 Tecnologie - cambiamenti UNITA’ 3 Tecnologie e insegnanti Tecnologie e reazioni sociali Introduzione di una tecnologia in un ambiente sociale REAZIONI Approccio deterministico Atteggiamento problematico (Innovazione è ragione necessaria per essere introdotta nella società) (Accetta l’innovazione, ne asseconda l’utilizzo ma non rinuncia alla critica) Tra le tecnologie la più avanzata avrà successo e si diffonderà La tecnologia anche la più avanzata potrebbe non avere successo. Atteggiamento corretto - Evita l’accettazione e il rifiuto fini a se stessi - Accetta la nuova tecnologia e ne valuta la compatibilità con il proprio lavoro gli effetti e la positività Tecnologie e cambiamenti La scuola Si deve aprire alla innovazione Tecnologica per incorporare l’INFORMATICA nei suoi percorsi curricolari e non utilizzarla in modo sporadico Accoglie e impiega nuove tecnologie quali strumenti migliorativi, misurandone l’efficacia Effetti Può mettere in crisi il ruolo degli INSEGNANTI Tecnologie e insegnanti Gli insegnanti Risentono i mutamenti in maggior misura Incertezza nel ruolo Ragazzi già avvezzi a maneggiare gli strumenti e a comprenderne le proprietà Rapido evolversi della tecnologia Adeguamento delle metodologie di insegnamento L’insegnante deve modificare il metodo di insegnare e non porsi come unico detentore del sapere, ma come guida, aperto a più soluzioni suggerite dalle nuove tecnologie
