EVOLUZIONE DEL PENSIERO ECONOMICO
TEORIA KEYNESIANA ED
INTERVENTO DELLO
STATO IN ECONOMIA
Autore: Prof. Francesco Lopez
Prof. Francesco Lopez
PREREQUISITI
Nozione di produzione, consumi,
investimento, reddito;
Conoscenza del concetto di mercato;
Conoscenza del ruolo dello Stato nel
sistema economico;
Concetto di offerta e domanda globale
Prof. Francesco Lopez
Obiettivi
Individuare la funzione dello Stato nel
Sistema economico;
Conoscere le motivazioni e le
giustificazioni dell’intervento pubblico
nell’economia;
Comprendere il dibattito tra liberisti ed
interventisti;
Riconoscere le variabili economiche in cui
lo Stato interviene
Prof. Francesco Lopez
EVOLUZIONE DELL’INTERVENTO DELLO STATO
IN ECONOMIA
Scuola
Scuola
Scuola
Scuola
Scuola
economica
economica
economica
economica
economica
mercantilistica
classica
socialista
neoclassica
keynesiana
Prof. Francesco Lopez
SCUOLA ECONOMICA
MERCANTILISTICA
RUOLO CENTRALE DELL’INTERVENTO STATALE
INCENTIVARE LE ESPORTAZIONI
SCORAGGIARE LE IMPORTAZIONI
Prof. Francesco Lopez
SCUOLA ECONOMICA CLASSICA
Equilibrio spontaneo
di piena occupazione
dei fattori produttivi
causato dall’esistenza
di un mercato
perfettamente
concorrenziale
Equilibrio del mercato
determinato
dall’incontro della
domanda e offerta
Impossibilità di crisi di sovrapproduzione
Prof. Francesco Lopez
Scuola economica Classica
Legge degli sbocchi ( Say):
Offerta crea domanda
Liberismo economico:
Assenza dello Stato in economia
Prof. Francesco Lopez
SCUOLA SOCIALISTA
1° meta’
del ‘800
Critica in termini scientifici del
modo di produzione capitalistico:
i fatti sociali dipendono dai mutamenti
delle strutture e delle tecniche produttive.
Materialismo storico “il modo di produzione della vita
materiale determina il processo sociale, politico ed intellettuale
della vita. Non è la coscienza dell’uomo che determina il suo
modo di essere sociale”
Prof. Francesco Lopez
Scuola socialista
La lotta di classe: conflitto inevitabile tra
lavoratori e capitalisti che porterà al
superamento definitivo del sistema
capitalistico
Teoria del plusvalore
Il plus-valore scaturisce dalla differenza tra
l’utilizzazione effettiva della forza lavoro da parte
del capitalista e il tempo di lavoro necessario per la
sua produzione (mezzi di sussistenza del
lavoratore)
Prof. Francesco Lopez
Scuola socialista
Dal plus-valore
nasce
Lo sfruttamento del lavoratore
L’eccessivo sfruttamento della forza lavoro
comporta un eccessivo accrescimento dell’offerta di merci
non compensato dall’accrescimento della domanda
CRISI DI SOVRAPPRODUZIONE
Prof. Francesco Lopez
SCUOLA SOCIALISTA
CROLLO DEL SISTEMA CAPITALISTICO
SOCIETA’ SENZA CLASSI
STRUMENTI DI PRODUZIONE
NELLE MANI DELLO STATO
Prof. Francesco Lopez
SCUOLA ECONOMICA NEO-CLASSICA
Indirizzo di tipo liberista:
•uso di linguaggio rigoroso facendo
ricorso alla matematica;
•studio dell’equilibrio economico generale
partendo dagli equilibri parziali (equilibrio del
consumatore, dell’impresa, del mercato).
Prof. Francesco Lopez
PRESUPPOSTI STORICO-ECONOMICI
DELLA SCUOLA KEYNESIANA
1929
CRISI ECONOMICA
New deal:
1933
rilancio dell’economia
americana
Intervento pubblico sistematico
Sviluppo ed equa
nell’economia
distribuzione della ricchezza
Prof. Francesco Lopez
SCUOLA ECONOMICA KEYNESIANA
• L’offerta
dipende dalla domanda
• Ruolo centrale del moltiplicatore della
domanda aggregata (effettiva)
• Analisi economica di breve periodo
Prof. Francesco Lopez
SCUOLA ECONOMICA KEYNESIANA
• Critica al concetto di equilibrio
di piena occupazione formulato dai
classici
• Equilibrio di
sottoccupazione
• Ruolo centrale della domanda
aggregata (effettiva) mediante
l’intervento pubblico
Prof. Francesco Lopez
SCUOLA ECONOMICA KEYNESIANA
Aumento della domanda aggregata
Aumento del reddito nazionale
Aumento dei livelli di occupazione
Prof. Francesco Lopez
Equazione del reddito nazionale
operatori della domanda aggregata
Famiglia
Impresa
Stato
Resto del Mondo
Consumi
C
Investimenti
I
Spesa pubblica
G
Importazione
Esportazione
E/M
Y=C+I+G+(E-M)
Prof. Francesco Lopez
LIVELLO DEL REDDITO NAZIONALE
Il reddito nazionale è in equilibrio quando la domanda
aggregata uguaglia l’offerta aggregata, ma non dipende dalla
piena occupazione dei fattori produttivi. C+I+G = Domanda
aggregata
E = equilibrio
C +I +G = A
Investimenti +
Spesa pubblica
C
Consumi
Prof. Francesco Lopez
Y = offerta
aggregata
IL MOLTIPLICATORE
Propensione media al consumo
c me = C/Y
Propensione marginale al consumo
C = cY (1)
c ma = ^C/^Y
I consumi sono pari ad una frazione
del reddito.
Sostituendo nell’equazione del reddito nazionale la (1)
Y = C+I+G (per semplicità consideriamo un sistema
economico chiuso) avremo Y=cY+I+G
Arriveremo a:
Y = (I+G)* 1/1-c
Prof. Francesco Lopez
FORMULA DEL MOLTIPLICATORE
K = 1/1-c
A = G+I
^Y=K* ^A
Prof. Francesco Lopez
Il principio del moltiplicatore
La crescita del reddito nazionale dipende da:
1) propensione al consumo
2) spesa autonoma
( I+G )
Prof. Francesco Lopez
IL PRINCIPIO DEL MOLTIPLICATORE
Aumento aggiuntivo
della
spesa pubblica e/o defict spending
Aumento dell’occupazione e dei fattori produttivi
Aumento del reddito con processo di crescita continua
Prof. Francesco Lopez
IL PRINCIPIO DEL MOLTIPLICATORE
Aumento di
“G”
e “deficit
spending”
Maggiore
reddito
Maggiore
occupazione di
fattori produttivi
Maggiore reddito
nazionale; maggiori
consumi; maggiori
investimenti
Prof. Francesco Lopez
LIMITI
L’aumento di domanda in una
situazione di piena occupazione dei
fattori produttivi genera
INFLAZIONE
Prof. Francesco Lopez
RUOLO ECONOMICO DELLO STATO
Perseguire la funzione del
benessere sociale mediante
l’intervento nell’economia per una
efficiente ed equa distribuzione
delle risorse e per la stabilità del
sistema economico.
Prof. Francesco Lopez
STRUMENTI DELL’INTERVENTO PUBBLICO
POLITICA
FISCALE
POLITICA
MONETARIA
POLITICA DEI
REDDITI
OBIETTIVI
STABILITA’
MONETARIA
PIENA
OCCUPAZIONE
Prof. Francesco Lopez
AUMENTI DI
REDDITO E SUA
EQUA
DISTRIBUZIONE
INTERVENTO DELLO STATO
WELFARE STATE
STATO SOCIALE
Eccessivo Stato sociale comporta
l’assistenzialismo Prof. Francesco Lopez
Limiti del Welfare State
Eccessivo intervento pubblico
Eccessivo aumento della
spesa pubblica
Crescita incontrollata del
deficit pubblico
Aumenti dei tassi
di interesse
Aumento
pressione
fiscale
Prof. Francesco Lopez
Diminuzione
degli
investimenti
LIMITI DEL WELFARE STATE
Generazione di inflazione
Espansione continua della Spesa pubblica
Crisi fiscale dello Stato
Prof. Francesco Lopez
NUOVO ORIENTAMENTO STATALE
NEOLIBERISMO
RIDUZIONE PRESSIONE
FISCALE
RESTITUIRE
L’ECONOMIA
AUMENTI DEGLI
INVESTIMENTI
AI
PRIVATI
AUMENTO DELLA
RICCHEZZA
Prof.
Francesco Lopez
NAZIONALE
