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EVOLUZIONE DEL PENSIERO ECONOMICO TEORIA KEYNESIANA ED INTERVENTO DELLO STATO IN ECONOMIA Autore: Prof. Francesco Lopez Prof. Francesco Lopez PREREQUISITI Nozione di produzione, consumi, investimento, reddito; Conoscenza del concetto di mercato; Conoscenza del ruolo dello Stato nel sistema economico; Concetto di offerta e domanda globale Prof. Francesco Lopez Obiettivi Individuare la funzione dello Stato nel Sistema economico; Conoscere le motivazioni e le giustificazioni dell’intervento pubblico nell’economia; Comprendere il dibattito tra liberisti ed interventisti; Riconoscere le variabili economiche in cui lo Stato interviene Prof. Francesco Lopez EVOLUZIONE DELL’INTERVENTO DELLO STATO IN ECONOMIA Scuola Scuola Scuola Scuola Scuola economica economica economica economica economica mercantilistica classica socialista neoclassica keynesiana Prof. Francesco Lopez SCUOLA ECONOMICA MERCANTILISTICA RUOLO CENTRALE DELL’INTERVENTO STATALE INCENTIVARE LE ESPORTAZIONI SCORAGGIARE LE IMPORTAZIONI Prof. Francesco Lopez SCUOLA ECONOMICA CLASSICA Equilibrio spontaneo di piena occupazione dei fattori produttivi causato dall’esistenza di un mercato perfettamente concorrenziale Equilibrio del mercato determinato dall’incontro della domanda e offerta Impossibilità di crisi di sovrapproduzione Prof. Francesco Lopez Scuola economica Classica Legge degli sbocchi ( Say): Offerta crea domanda Liberismo economico: Assenza dello Stato in economia Prof. Francesco Lopez SCUOLA SOCIALISTA 1° meta’ del ‘800 Critica in termini scientifici del modo di produzione capitalistico: i fatti sociali dipendono dai mutamenti delle strutture e delle tecniche produttive. Materialismo storico “il modo di produzione della vita materiale determina il processo sociale, politico ed intellettuale della vita. Non è la coscienza dell’uomo che determina il suo modo di essere sociale” Prof. Francesco Lopez Scuola socialista La lotta di classe: conflitto inevitabile tra lavoratori e capitalisti che porterà al superamento definitivo del sistema capitalistico Teoria del plusvalore Il plus-valore scaturisce dalla differenza tra l’utilizzazione effettiva della forza lavoro da parte del capitalista e il tempo di lavoro necessario per la sua produzione (mezzi di sussistenza del lavoratore) Prof. Francesco Lopez Scuola socialista Dal plus-valore nasce Lo sfruttamento del lavoratore L’eccessivo sfruttamento della forza lavoro comporta un eccessivo accrescimento dell’offerta di merci non compensato dall’accrescimento della domanda CRISI DI SOVRAPPRODUZIONE Prof. Francesco Lopez SCUOLA SOCIALISTA CROLLO DEL SISTEMA CAPITALISTICO SOCIETA’ SENZA CLASSI STRUMENTI DI PRODUZIONE NELLE MANI DELLO STATO Prof. Francesco Lopez SCUOLA ECONOMICA NEO-CLASSICA Indirizzo di tipo liberista: •uso di linguaggio rigoroso facendo ricorso alla matematica; •studio dell’equilibrio economico generale partendo dagli equilibri parziali (equilibrio del consumatore, dell’impresa, del mercato). Prof. Francesco Lopez PRESUPPOSTI STORICO-ECONOMICI DELLA SCUOLA KEYNESIANA 1929 CRISI ECONOMICA New deal: 1933 rilancio dell’economia americana Intervento pubblico sistematico Sviluppo ed equa nell’economia distribuzione della ricchezza Prof. Francesco Lopez SCUOLA ECONOMICA KEYNESIANA • L’offerta dipende dalla domanda • Ruolo centrale del moltiplicatore della domanda aggregata (effettiva) • Analisi economica di breve periodo Prof. Francesco Lopez SCUOLA ECONOMICA KEYNESIANA • Critica al concetto di equilibrio di piena occupazione formulato dai classici • Equilibrio di sottoccupazione • Ruolo centrale della domanda aggregata (effettiva) mediante l’intervento pubblico Prof. Francesco Lopez SCUOLA ECONOMICA KEYNESIANA Aumento della domanda aggregata Aumento del reddito nazionale Aumento dei livelli di occupazione Prof. Francesco Lopez Equazione del reddito nazionale operatori della domanda aggregata Famiglia Impresa Stato Resto del Mondo Consumi C Investimenti I Spesa pubblica G Importazione Esportazione E/M Y=C+I+G+(E-M) Prof. Francesco Lopez LIVELLO DEL REDDITO NAZIONALE Il reddito nazionale è in equilibrio quando la domanda aggregata uguaglia l’offerta aggregata, ma non dipende dalla piena occupazione dei fattori produttivi. C+I+G = Domanda aggregata E = equilibrio C +I +G = A Investimenti + Spesa pubblica C Consumi Prof. Francesco Lopez Y = offerta aggregata IL MOLTIPLICATORE Propensione media al consumo c me = C/Y Propensione marginale al consumo C = cY (1) c ma = ^C/^Y I consumi sono pari ad una frazione del reddito. Sostituendo nell’equazione del reddito nazionale la (1) Y = C+I+G (per semplicità consideriamo un sistema economico chiuso) avremo Y=cY+I+G Arriveremo a: Y = (I+G)* 1/1-c Prof. Francesco Lopez FORMULA DEL MOLTIPLICATORE K = 1/1-c A = G+I ^Y=K* ^A Prof. Francesco Lopez Il principio del moltiplicatore La crescita del reddito nazionale dipende da: 1) propensione al consumo 2) spesa autonoma ( I+G ) Prof. Francesco Lopez IL PRINCIPIO DEL MOLTIPLICATORE Aumento aggiuntivo della spesa pubblica e/o defict spending Aumento dell’occupazione e dei fattori produttivi Aumento del reddito con processo di crescita continua Prof. Francesco Lopez IL PRINCIPIO DEL MOLTIPLICATORE Aumento di “G” e “deficit spending” Maggiore reddito Maggiore occupazione di fattori produttivi Maggiore reddito nazionale; maggiori consumi; maggiori investimenti Prof. Francesco Lopez LIMITI L’aumento di domanda in una situazione di piena occupazione dei fattori produttivi genera INFLAZIONE Prof. Francesco Lopez RUOLO ECONOMICO DELLO STATO Perseguire la funzione del benessere sociale mediante l’intervento nell’economia per una efficiente ed equa distribuzione delle risorse e per la stabilità del sistema economico. Prof. Francesco Lopez STRUMENTI DELL’INTERVENTO PUBBLICO POLITICA FISCALE POLITICA MONETARIA POLITICA DEI REDDITI OBIETTIVI STABILITA’ MONETARIA PIENA OCCUPAZIONE Prof. Francesco Lopez AUMENTI DI REDDITO E SUA EQUA DISTRIBUZIONE INTERVENTO DELLO STATO WELFARE STATE STATO SOCIALE Eccessivo Stato sociale comporta l’assistenzialismo Prof. Francesco Lopez Limiti del Welfare State Eccessivo intervento pubblico Eccessivo aumento della spesa pubblica Crescita incontrollata del deficit pubblico Aumenti dei tassi di interesse Aumento pressione fiscale Prof. Francesco Lopez Diminuzione degli investimenti LIMITI DEL WELFARE STATE Generazione di inflazione Espansione continua della Spesa pubblica Crisi fiscale dello Stato Prof. Francesco Lopez NUOVO ORIENTAMENTO STATALE NEOLIBERISMO RIDUZIONE PRESSIONE FISCALE RESTITUIRE L’ECONOMIA AUMENTI DEGLI INVESTIMENTI AI PRIVATI AUMENTO DELLA RICCHEZZA Prof. Francesco Lopez NAZIONALE
