Laboratorio: Finanza etica e investimento responsabile
PROF. ALDO BONATI
OBIETTIVO DEL CORSO
Il corso si propone di: introdurre il concetto di investimenti sostenibili e
responsabili, la dimensione del mercato e l’importanza per investitori e aziende.
Per fare ciò il corso si baserà su un business case interattivo che prevede l’analisi
del profilo di sostenibilità e la definizione di un piano di comunicazione di
sostenibilità di un’azienda assegnata.
Dopo un’introduzione su evoluzione e significato di investimenti sostenibili e
responsabili (SRI), dimensione del mercato e sua importanza in ambito aziendale,
verranno discussi 2/3 case study introduttivi. Il corso sarà poi incentrato sul
business case, con le possibili azioni che gli studenti divisi in gruppi sapranno
sviluppare per presentare la strategia complessiva di comunicazione CSR sulla
base dell’analisi di sostenibilità condotta e degli obiettivi di comunicazione
assegnati.
PROGRAMMA DEL CORSO
Introduzione al laboratorio (4h):
– Evoluzione dell’SRI: da campagne mirate a investimenti etici a investimenti
sostenibili e responsabili.
– Le principali strategie SRI e gli attori coinvolti.
– Le dimensioni del mercato SRI e la sua evoluzione nel tempo.
CSR e SRI, il punto di vista delle aziende: (4h)
– Strumenti di comunicazione e standard internazionali (GRI, CDP, standard
sector-specific).
– Case study: analisi SWOT di 2/3 aziende (quotate e non quotate).
Introduzione e discussione del business case (6h) – Fase 1: analisi del profilo di
sostenibilità
– Analisi del business case degli studenti divisi in sottogruppi.
– Presentazione dei risultati dell’analisi da parte dei gruppi di lavoro.
Completamento del business case degli studenti divisi in sottogruppi (6h) – Fase 2:
azioni di comunicazione
– Roundtable e sviluppo del business case in base agli strumenti che verranno
scelti dagli studenti.
– Presentazione e discussione dei progetti da parte degli studenti.
BIBLIOGRAFIA
– J. D. SACHS, The age of sustainable development, Columbia University Press
(http://cup.columbia.edu/book/the-age-of-sustainable-development/9780231173155)
(facoltativo).
– EUROSIF, European SRI Study 2014
(http://www.eurosif.org/wp-content/uploads/2014/09/Eurosif-SRI-Study-20142.pdf).
– ROBECOSAM, The sustainability yearbook 2015
(http://yearbook.robecosam.com/files/rs_data/pdf/RobecoSAM_Sustainability_Yearbook_2015.pd
f).
– GRI, G4 Sustainability Reporting Guidelines, Reporting principles and standard disclosures
(https://www.globalreporting.org/resourcelibrary/GRIG4-Part1-Reporting-Principles-andStandard-Disclosures.pdf).
– CDP, The A list, The CDP Climate Performance Leadership Index 2014
(https://www.cdp.net/CDPResults/CDP-climate-performance-leadership-index-2014.pdf).
DIDATTICA DEL CORSO
Lezioni in aula e sviluppo, guidato dai docenti, del business case da parte degli studenti
Nota Bene: Il Laboratorio richiede, per sua natura, la frequenza da parte degli studenti.
Eventuali difficoltà a frequentare vanno segnalate al docente titolare del Laboratorio, che,
laddove possibile, potrà definire con lo studente modalità alternative.
METODO DI VALUTAZIONE
I risultati dell’apprendimento saranno verificati in base al coerenza e consistenza –
rispetto al business case presentato – dei progetti che saranno presentati dagli studenti.
In particolare, verranno valutati:
– Capacità ed efficacia della comunicazione: capacità di parlare in pubblico, chiarezza dei
materiali, capacità di sollecitare e mantenere l’attenzione dell’aula in fase di
presentazione
– Qualità dei contenuti dei lavori svolti
– Capacità di lavorare in gruppo: modalità di creazione dei gruppi, disponibilità ad
assumere/cedere la leadership, disponibilità ed efficacia nella divisione dei ruoli per il
raggiungimento dei risultati assegnati
AVVERTENZE
Orario e luogo di ricevimento
Il Prof. Aldo Bonati riceve gli studenti in aula al termine di ciascuna lezione (1h).
