LABORATORI DI LINGUA ITALIANA L2 PRESSO IL CENTRO GIOVANI ESPRIT
Premessa
Esprit è un centro giovani di Engioi SpA, società misto pubblico-privata del Comune di
Parma che promuove la cultura e il benessere giovanile anche attraverso i centri giovani.
Esprit, gestito dalla cooperativa sociale Eidè, è uno spazio incentrato sulla valorizzazione
delle diversità e dell’interculturalità attraverso linguaggi e strumenti diversi mirati a
promuovere l’espressività e la partecipazione di ragazzi e ragazze grazie a momenti di
socializzazione, laboratori espressivi o artistici, esperienze di partecipazione, di
animazione, laboratori di sostegno allo studio e percorsi di orientamento. A seguito della
positiva esperienza dei laboratori di Lingua italiana L2 presso l’Officina Samarcanda –
crocevia delle differenze, laboratorio interculturale rivolto a ragazzi italiani e stranieri
dagli 11 ai 15 anni, gestito dalla Coop Eidè - Esprit si propone di rafforzare nell’ambito
delle sue attività di sostegno scolastico, l’inserimento ed i percorsi scolastici degli
studenti stranieri attraverso un laboratorio di lingua italiana L2 rivolto a ragazzi stranieri
dai 14 ai 21 anni.
Perché un corso di L2 per ragazzi dai 14 anni in su.
1) Per sostenere i ragazzi neo arrivati.
I ragazzi adolescenti di nuovo arrivo devono riuscire ad ambientarsi in luoghi
estranei o sconosciuti, hanno importanti esigenze comunicative ostacolate da
un'insufficiente conoscenza linguistica, vivono un inserimento scolastico che talvolta
crea filtri affettivi, ansie e difficoltà da superare.
Particolarmente vulnerabile risulta essere la fascia di età fra i 14 e i 16 di neo
arrivati che non ha la licenza media e nemmeno le competenze linguistiche per
intraprendere un percorso con lo sportello di orientamento NOF della Provincia di
Parma. Per questa fascia è molto difficile e delicato scegliere fra un istituto
superiore (e quale) e la scuola media (soluzione questa che presenta la forte
controindicazione dell’età anagrafica differente rispetto a quella dei compagni). Le
famiglie fanno fatica ad orientarsi e i ragazzi perdono alcuni mesi senza fare nulla,
aumentando il senso di frustrazione e di disagio.
2) Per ridurre l’insuccesso scolastico e il rischio di abbandono da parte dei ragazzi di
origine straniera.
I dati locali e nazionali confermano che il percorso scolastico dei bambini e
Centro Giovani Esprit - Via Emilia Ovest, N 18/A - 43126 Parma
Tel 0521-987308 cell. 345-8321700 mail [email protected]
del Comune di Parma – Servizio Giovani – S.O. Benessere
gestito da Engioi S.p.a. – Strada Repubblica, 1 43121 Parma – www.engioi.it mail: [email protected]
dei ragazzi stranieri è caratterizzato da un maggiore ritardo rispetto a quello dei
compagni italiani. Uno studio realizzato dalla Fondazione Agnelli nel maggio 2011
mette in evidenza che uno studente di seconda generazione (figlio di stranieri nato
in Italia) arriva alle scuole medie senza una condizione di ritardo statisticamente
diversa da quella di un italiano. Ma entro la III media la sua probabilità di perdere
uno o più anni per strada cresce fino a diventare di 3,5 volte superiore a quella di un
suo pari italiano. Ancora più accentuato è il divario tra italiani e studenti di
generazione 1,5 (figli di stranieri arrivati in Italia in età scolare): la probabilità di
essere in ritardo in I media è di circa 18 volte superiore a quella di un italiano, 19
volte in III media. Ciò si spiega in virtù dei problemi linguistici e di adattamento al
nuovo contesto che ostacolano i giovani stranieri i quali hanno bisogno di tempo per
trovare il ritmo giusto.
Obiettivi generali
-
Rispondere all’esigenza dei ragazzi stranieri neo arrivati di uscire dall’isolamento
e comunicare, facilitando l’inserimento nel tessuto scolastico e sociale e
riducendo il rischio di esclusione e marginalità
Aumentare le possibilità di successo scolastico e ridurre il rischio di dispersione
Arricchire l’offerta già presente nelle scuole con una proposta ampia che offre,
oltre al corso di L2, un contesto ludico utile alla socializzazione dei ragazzi neo
arrivati o di origine straniera
Obiettivi specifici
-
Offrire supporto ai ragazzi neo arrivati che non hanno trovato una collocazione nei
corsi L2 presenti all’interno delle scuole superiori o che vogliono rafforzare lo
studio della lingua italiana
Offrire un contesto accogliente e divertente che stimoli l’apprendimento
abbassando i filtri affettivi e facilitando la fuoriuscita dal mutismo, anche
attraverso la socializzazione
Promuovere la conoscenza e l’utilizzo della lingua come mezzo di trasmissione di
desideri, richieste e significati.
Migliorare il rendimento scolastico (e quindi l’autostima) dei ragazzi che già
conoscono la lingua italiana ma che hanno problemi con lo studio
Target:
Ragazzi/e stranieri neo arrivati o inseriti da tempo in Italia ma con necessità di
migliorare la lingua italiana. 15 ragazzi per il corso di prima alfabetizzazione. 15 per il
corso di italiano per lo studio.
Centro Giovani Esprit - Via Emilia Ovest, N 18/A - 43126 Parma
Tel 0521-987308 cell. 345-8321700 mail [email protected]
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Attività e metodologie
Il corso sarà condotto da educatori del Centro Esprit e della coop Eidè, con la
supervisione di un’insegnante di Eidè abilitata con certificazione CEDIL, rilasciata dal
laboratorio ITALS dell'Università Ca' Foscari di Venezia (certificazione in didattica
dell'italiano L2 per stranieri).
Il corso di Italiano come lingua seconda, o L2, si articolerà secondo due livelli differenti:
- Il lunedì pomeriggio sarà dedicato al corso base (livello A1), rivolto principalmente
ai ragazzi neo arrivati
- il venerdì pomeriggio sarà dedicato alla lingua italiana come sostegno allo studio
(B2), atto al potenziamento delle abilità già acquisite ma che necessitano di un
consolidamento successivo, per poter meglio affrontare le diverse discipline
scolastiche che spesso richiedono la padronanza di un linguaggio tecnico e la
capacità di rielaborare, in diverse forme, testi e informazioni. In base ai bisogni
del gruppo verranno individuate alcune materie su cui lavorare con l’obiettivo non
tanto di svolgere i compiti assegnati in quella materia, bensì di sostegno
linguistico e semplificazione dei materiali specifici di quella disciplina. Verranno
affrontate principalmente le materie comuni e non di indirizzo.
Ciascun corso si rivolgerà a max 15 studenti. Sarà inoltre strutturato in moduli a cui
fanno riferimento più unità di apprendimento, di 1,5 h ciascuna.
Si utilizzerà un approccio multisillabico, al fine di consentire lo sviluppo integrato delle
differenti abilità (scrittura, lettura, ascolto e orale). Gli elementi grammaticali verranno
più spesso inseriti in contesti comunicativi da cui vanno dedotti attraverso un ruolo
attivo dei ragazzi, in un percorso di scoperta delle regole.
Centrale nelle lezioni sarà l'elemento ludico, poiché mediante il divertimento i ragazzi
sono maggiormente incentivati e stimolati all'uso spontaneo della lingua, svuotato da
meccanismi di controllo o svincolati dal timore dell'errore. La lingua italiana verrà
dunque proposta come strumento relazionale e di gioco, in modo spontaneo e non
forzato.
Tempi:
I due corsi partiranno dal 23 gennaio 2012 fino alla fine di maggio 2012.
Con la conclusione del periodo scolastico, verrà valutata l’opportunità di riproporre un
nuovo corso di prima alfabetizzazione (livello A1) nel periodo estivo (giugno e luglio) in
maniera da accogliere eventuali arrivi avvenuti fra maggio e luglio. Tale scelta verrà
effettuata dopo avere consultato lo Sportello Scuola, gli Istituti Scolastici coinvolti e
l’Informa Stranieri del Comune di Parma.
Centro Giovani Esprit - Via Emilia Ovest, N 18/A - 43126 Parma
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