LA CELLULA
BREVE DESCRIZIONE DELL’UNITÀ DI APPRENDIMENTO:
in questa unità di apprendimento si vuole introdurre
lo studio della cellula, della sua struttura
e delle sue caratteristiche
Prof. Quarta Pasquale
(Docente di Sostegno in anno di prova)
SI RIVOLGE A: studenti con sostegno
classe 2^ B inf.
(scuola secondaria di 2° grado con programmazione curriculare per obiettivi minimi)
A.S. 2015/2016
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LA CELLULA
In questa unità di apprendimento si vuole introdurre lo studio della cellula,
della sua struttura, delle sue caratteristiche. Si accenna all’organizzazione delle
cellule, alla differenza tra cellula animale e vegetale, a quella tra eucarioti e
procarioti.
L’unità di apprendimento è divisa in 2 attività:
1. (1 ora)
ATTIVITÁ DI PRE-LETTURA
Attività di brainstorming: serie di domande-stimolo per suscitare l’interesse
e far emergere le conoscenze pregresse:
Attività stimolo: dopo aver richiamato le conoscenze pregresse degli studenti
in merito all’argomento, scriviamo alla lavagna le osservazioni emerse
durante l’attività di brainstorming.
2. (1 ora)
ATTIVITÁ DI LETTURA O DI ASCOLTO
ATTIVITÁ DI POST-LETTURA
Lavorando in gruppo gli studenti esaminano le idee scritte alla lavagna
durante la fase di pre-lettura, controllano le affermazioni vere, correggono
quelle errate e aggiungono le conoscenze nuove.
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LA CELLULA
Obiettivi:
studio della cellula e delle sue caratteristiche
Strategie di studio: lettura riassuntiva
ATTIVITÁ DI PRE-LETTURA
Per cominciare guarda il titolo. Hai mai sentito questa parola? Dove?
Fai degli esempi
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Prova a disegnare uno schema come quello che segue e comincia a
completarlo con le idee che sono nate durante le attività precedenti
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CELLULA
……………..
……………..
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ATTIVITÀ DI LETTURA/ASCOLTO
Gli esseri viventi sono formati da cellule.
La cellula è la parte più piccola di un essere vivente e può compiere tutte le
funzioni vitali.
Le cellule hanno forme e grandezze diverse ma tutte le cellule hanno il nucleo,
il citoplasma e la membrana.
Esistono organismi unicellulari, cioè formati da una sola cellula e esistono
organismi pluricellulari, cioè formati da tante cellule.
Le cellule si dividono in cellula animale e cellula vegetale.
►Guarda le figure e scrivi sul
tuo quaderno le differenze che riesci
a trovare tra la cellula animale e la
cellula vegetale.
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Organizzazione delle cellule
Negli organismi pluricellulari le cellule non sono capaci di vivere da sole, sono
dipendenti le une dalle altre.
Le cellule con la stessa forma e lo stessa funzione, cioè lo stesso compito da
svolgere, si uniscono e formano un tessuto.
Un insieme di tessuti diversi formano un organo.
Un insieme di organi diversi che lavorano insieme formano un apparato.
Più apparati insieme formano un organismo.
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Gli organismi unicellulari
Le cellule degli organismi unicellulari, cioè che hanno una sola cellula, sono
capaci di vivere in modo autonomo, cioè non hanno bisogno delle altre cellule
per vivere.
Eucarioti o procarioti
Alcuni esseri viventi sono eucarioti. Questo significa che le loro cellule hanno
un nucleo ben definito, cioè con una forma precisa e separata dal resto della
cellula.
Tutti gli organismi pluricellulari
sono eucarioti. Sono eucarioti
anche alcuni organismi
unicellulari.
nucleo
Alcuni esseri viventi sono procarioti. Possono essere procarioti solo organismi
unicellulari e questo significa che la loro unica cellula non ha un nucleo ben
definito e tutto il materiale del nucleo è sparso nella cellula.
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☺Completa gli schemi scrivendo i termini giusti.
TESSUTO A
TESSUTO
TESSUTO B
TESSUTO C
APPARATO
ORGANISMO
►Adesso con l’aiuto dell’insegnate sottolinea i concetti più importanti
che trovi nel testo e scrivili nel tuo quaderno.
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ATTIVITÁ DI POST-LETTURA
Lavorando in gruppo, prendete il cartellone fatto all’inizio della lezione,
controllate le affermazioni vere, correggete quelle non corrette e aggiungete
le nozioni nuove che avete imparato.
Sapete che se appendete in classe il cartellone più completo fino al giorno
della verifica, vi aiuterà a imparare l’argomento.
ESERCIZIO
Cerca nel testo le parole che non conosci e traducile nella tua lingua.
Traduci anche le parole che trovi già scritte nella tabella
definizioni
Ricopia le definizioni
CELLULA = parte più piccola di un
essere vivente
EUCARIOTI = organismi unicellulari o
pluricellulari che hanno in ogni cellula
un nucleo definito e circondato da una
membrana
FORMARE = creare, dare una forma
FUNZIONE = compito
PLURICELLULARE = organismo che
ha almeno due cellule
PROCARIOTI = organismi unicellulari
che hanno il nucleo della cellula non
definito
UNICELLULARE = organismo che ha
una sola cellula
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