LICEO STATALE “LUCREZIA DELLA VALLE” -COSENZA
Anno Scolastico 2016-2017
PROGRAMMAZIONE DEL
PROFILO DI COMPETENZE
Classe: terzo anno fisica
COMPETENZE
IN USCITA
Indirizzo: tutti
DISCIPLINE
CONCORRENTI
REPERTORIO
PER LE COMPETENZE
BLOCCO DEGLI ARGOMENTI
A.S . 2016/2017
MEDIAZIONE DIDATTICA
È in grado di:
Utilizzare tecniche di
calcolo, effettuare cambi
di unità di misura e
riconoscere valori
equivalenti per affrontare
problemi di vario tipo.
Leggere la realtà,
osservare e identificare
fenomeni naturali
riconoscendo le grandezze
fisiche che in essi
intervengono
Riconoscere nella vita
quotidiana il concetto di
Scienze Naturali
Matematica
Italiano
Musica
Confronto dimensionale di ciò
che ci circonda per ricavare
misure e ragionare in termini di
ordine di grandezza
Osservazioni qualitative
equantitative
Misura di grandezze fisiche
( lunghezze, pesi, ecc.) e
interpretazione del risultato di
una misura
Individuazione di
grandezzevettoriali in
situazionireali (forza di gravità)
Lettura consapevole di Google
Maps attraverso il concetto di
Modulo 0
Elementi di matematica propedeutici allo
studio della fisica: potenze a base dieci e
relative proprietà, equivalenze.
Modulo 1
Grandezze fisiche e strumenti matematici
La misura delle grandezze. SI. Tempo,
lunghezza, area, volume, massa, densità:
Le relazioni tra grandezze.
La rappresentazione grafica di dati e
fenomeni.
Gli errori di misura.
Modulo 2
I vettori. Somma di vettori; differenza di
vettori; Prodotto di vettore per scalare
Le forze: La misura delle forze; Forza peso;
Forza di attrito; Forza elastica.
Lezioni
frontali
e
interattive
Insegnamento
individualizzato
Didattica digitale
Ricerche documentali
e on line
Problem posing
Lavori di gruppo e
individuali
Studio individuale e di
gruppo.
Tutoring fra pari..
Riproposizione dei
contenuti in forma
diversificata.
vettore
Descrivere i vari moti di
un corpo e riconoscerli nel
quotidiano
Comprenderele
condizioni di equilibrio dei
solidi e dei fluidi
Comprendere e valutare
le sceltescientifiche e
tecnologiche che interessanola
società
Migliorare le capacità
logiche e intuitive
vettore
Rappresentazione del moto di
un corpo mediantela traiettoria
Distinzione tra velocità media
evelocitàistantanea, registrando
quest’ultima e ricavando la
velocità media durante un
percorso
Studiodell’equilibriodei corpi
solidi e fluidi in alcuni
casisemplici (osservando
l’equilibrio statico in natura)
Analisi di situazionistatiche reali
individuandoil ruolo deivincoli
(corpi appoggiati)
Modulo 3
Il movimento di un punto materiale;
I sistemi di riferimento; Il moto rettilineo
uniforme; La velocità
Grafico spazio-tempo;
Moto vario e accelerazione
Il moto uniformemente accelerato.
Grafico velocità-tempo
Modulo 4
L’equilibrio dei solidi: L’equilibrio di un
punto materiale; Il corpo rigido e il suo
equilibrio; Il momento di una forza e di una
coppia; Le leve e il baricentro
Modulo 5
L’equilibrio dei fluidi: Solidi, liquidi e gas
Concetto di pressione; La pressione nei
liquidi; La pressione atmosferica
