LICEO SCIENTIFICO STATALE «GALILEO GALILEI»
Prof.
BISCO FERDINANDO
CL.
3^ SEZ LINGUISTICO
MATERIA Fisica
A.S. 2013/2014
PROGRAMMA SVOLTO
GRANDEZZE FISICHE
Definizione di grandezza fisica, di misura e di unità di misura; misure dirette e indirette. Il
Sistema Internazionale, grandezze fondamentali e grandezze derivate, multipli e sottomultipli
delle unità di misura. Errori di misura: errori sistematici ed errori accidentali (cenni);
IL MOVIMENTO
Concetti di riferimento, traiettoria e spostamento; legge oraria del moto; velocità scalare media
e velocità istantanea; moto rettilineo uniforme e diagrammi S/t e V/t; accelerazione come
vettore; moto uniformemente accelerato e relativi diagrammi S/t, V/t e a/t; moto in caduta libera;
FORZE ED EQUILIBRIO MECCANICO
Definizione di forza, la forza peso, l’unità di misura della forza. Le deformazioni elastiche, legge
di Hooke, il dinamometro.
Le forze come vettori: somma di due forze aventi la stessa direzione, somma di forze aventi
direzioni diverse (regola del parallelogramma, metodo pratico), differenza di due forze;
Grandezze trigonometriche seno e coseno applicate ai vettori in operazioni di somma e
sottrazione,
Sistemi di forze, equilibrante e risultante di un sistema di forze. Leve di primo, secondo e terzo
genere, carrucole;
Piano inclinato ed equilibrio di un corpo con o senza attrito radente
I FLUIDI
Pressione e sua Unità di misura, legge di Pascal, Stevin e Archimede; galleggiamento dei corpi.
LA DINAMICA
Forza e massa; prima, seconda e terza legge della dinamica; legge d’inerzia; differenza fra
massa e peso dei corpi; relazione fra chilogrammo peso e Newton; applicazioni della seconda
legge della dinamica. Dinamica di un corpo con e senza attrito radente.
LAVORO ED ENERGIA
Lavoro meccanico compiuto da una forza costante parallela e non allo spostamento,
rappresentazione grafica e calcolo del lavoro di una forza anche attraverso il grafico cartesiano;
potenza meccanica, energia cinetica e teorema delle forze vive, energia potenziale gravitazionale
ed energia elastica; applicazione del principio di conservazione dell’energia meccanica in sistemi
isolati e non;
Selvazzano Dentro, ……………………….
I rappresentanti degli alunni
Il docente
